2022年滬科新版八年級上冊物理測模擬試題（解析版）

1、PAGE232022年滬科新版八上物理打開物理世界的大門單元測試卷一選擇題1科學(xué)探究的第一步是分析論證【答案】C【解析】一個完整的科學(xué)探究過程包括如下步驟：提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作等。科學(xué)探究是以提出問題為前提，因此C正確為答案。2在探究了裝滿水的杯子里還能放多少回形針后，同學(xué)們提出放入回形針的數(shù)量可能與水的溫度有關(guān)的猜想，為了驗證這個猜想，課外興趣小組的同學(xué)提出了下列四種方案，其中正確的是A在形狀不同的兩個杯子中裝相同的水，觀察能放入的回形針的數(shù)量B在材料不同的兩個杯子中裝相同的水，觀察能放入的回形針的數(shù)量C在兩個相同的杯子中

2、裝溫度不同其他都相同的水，觀察能放入的回形針的數(shù)量D只要水的溫度不同，其他條件無所謂，觀察能放入的回形針的數(shù)量【答案】C【解析】解：由于放入回形針的數(shù)量多少可能與“杯子的材料，杯口的大小，杯內(nèi)所盛液體多少和水的溫度高低”有關(guān)，所以探究裝滿水的杯子里放回形針的多少與與水的溫度的關(guān)系實驗，應(yīng)控制杯子的材料、杯口的大小，杯內(nèi)能裝同樣多的液體，即在兩個相同的杯子中裝溫度不同其他都相同的水，觀察能放入的回形針的數(shù)量；由此分析可知：ABD錯誤，C正確故選C考點：控制變量法與探究性實驗方案專題：錯解分析題；控制變量法；探究型實驗綜合題分析：放入回形針的數(shù)量可能與液體的種類、容器口的大小、容器的材料和水的溫度

3、有關(guān)，根據(jù)控制變量法分析設(shè)計即可點評：本題考查實驗的設(shè)計，會利用控制變量法是關(guān)鍵，這也是實驗常用的方法3如圖所示，小明將看3D電影的兩只鏡片/s，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，光和聲音傳播相同的距離，光用時比聲音短的多；（3）物質(zhì)的分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)也不相同；（4）鐵表面的氧化鐵疏松多孔，不能起到保護作用。【詳解】A、物體受到平衡力的作用時，可能處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，該選項說法不正確；B、先看到閃電后聽見雷聲是因為在空氣中光的傳播速度比聲音傳播的快，該選項說法正確；C、水和過氧化氫的組成元素相同，但是分子構(gòu)成不同，因此化學(xué)性質(zhì)不同，該選項說法不正確；D、鋁表面的氧化鋁薄膜

4、能起到保護作用，但鐵表面的氧化鐵很疏松，不能起到保護作用，該選項說法不正確。故選：B。7科學(xué)研究常用很多方法，下列說法不正確的是A用光線來描述光的傳播，這屬于模型法B研究平面鏡成像時用兩個相同的蠟燭，這用了等效替代法C研究種子萌發(fā)條件時，用了控制變量法D樹彎知“風(fēng)”，用了放大法【答案】D【解析】【分析】（1）模型法借助于與原型相似的物質(zhì)模型或抽象反映原型本質(zhì)的思想模型，間接地研究客體原形的性質(zhì)和規(guī)律，磁感線、光和力的示意圖都是模型法的使用；（2）等效替代法是在保證某種效果（特性和關(guān)系）相同的前提下，將實際的、陌生的、復(fù)雜的物理問題和物理過程用等效的、簡單的、易于研究的物理問題和物理過程代替來研

5、究和處理的方法，平面鏡成像、串并聯(lián)電路的總電阻都使用了此種方法；（3）其它因素相同，研究一個因素對物理量的影響，這種方法叫控制變量法，壓強、速度，摩擦力的影響因素都使用了此種方法；（4）將微小的、不易觀察到的物理現(xiàn)象通過實驗手段轉(zhuǎn)化為明顯可見的實驗效果的物理方法是轉(zhuǎn)換法，用U型管壓強計研究液體壓強規(guī)律就是這種方法。【詳解】A用光線來描述光的傳播，這屬于模型法，故A正確不合題意；B研究平面鏡成像時用兩個相同的蠟燭，這用了等效替代法，故B正確不合題意；C研究種子萌發(fā)條件時，因為受多種因素的影響，用了控制變量法，故C正確不合題意；D樹彎知“風(fēng)”，使用了轉(zhuǎn)換法，故D錯誤符合題意。故選：D。8下列物理概

6、念的建立過程中，利用相同物理方法的是功功率比熱容杠桿熱值A(chǔ)BCD【答案】B【解析】【詳解】功的定義是：WFs，沒有使用比值定義法；功率是做功與做功時間的比值，是采用的比值定義法；比熱容是熱量與溫度變化和質(zhì)量乘積的比值，是采用的比值定義法；杠桿的平衡條件F1L1F2L2,沒有使用比值定義法；熱值等于熱量與質(zhì)量的比值，是采用的比值定義法；定義法相同的是：，故B正確；故選B【點睛】比值定義法，就是在定義一個物理量的時候采取比值的形式定義；用比值法定義的物理概念在物理學(xué)中占有相當(dāng)大的比例，比如速度、密度、壓強、功率、比熱容、熱值等等月2日8時，我國“天宮一號”目標(biāo)飛行器已再入大氣層，絕大部分器件在再入

7、大氣層過程中燃燒銷毀，結(jié)束它的歷史使命。下列說法正確的是A這一天，杭州地區(qū)晝短夜長B“天宮一號”墜落過程中只受到重力作用C“天宮一號”在大氣層中的燃燒現(xiàn)象屬于自燃D“天宮一號”墜毀時將依次通過暖層、中間層、對流層和平流層【答案】C【解析】【詳解】A當(dāng)太陽光第一次直射在赤道上時，這一天稱為春分日，為3月21日，全球晝夜平分；第二次直射在赤道上時為秋分日，為9月23日，全球晝夜平分,所以4月2日，杭州地區(qū)晝長夜短，故A錯誤；B“天宮一號”墜落過程中受到重力作用即空氣阻力，故B錯誤；C“天宮一號”在大氣層中與空氣摩擦產(chǎn)生大量熱量，溫度升高而燃燒，屬于自燃，故C正確；D對流層在最下面，“天宮一號”墜毀

8、時將依次通過暖層、中間層、平流層和對流層，故D錯誤。故選C10第一位用實驗的方法測出大氣壓強數(shù)值的科學(xué)家是帕斯卡【答案】A【解析】【分析】根據(jù)對初中物理中幾位重大貢獻的科學(xué)家的認(rèn)識寫出答案。【詳解】A、托里拆利第一個測出了大氣壓的值，故符合題意；B、牛頓發(fā)現(xiàn)了運動三大定律，故不符合題意；C、伽利略用實驗證實了日心說，故不符合題意；D、帕斯卡發(fā)現(xiàn)了帕斯卡定律，即對壓強研究的貢獻非常大，不符合題意。故選：A?！军c睛】要想解決此題需要對科學(xué)家牛頓、焦耳、伽利略、帕斯卡和托里拆利等科學(xué)家的貢獻有所了解和掌握。二多選題11利用干電池、導(dǎo)線、小燈泡、鉛筆芯、橡皮、塑料尺，可以完成下列探究實驗中的哪幾個實驗

9、A物質(zhì)導(dǎo)電性B磁場對通電導(dǎo)體的作用C電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系D電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關(guān)系【答案】AC【解析】【詳解】A電池、導(dǎo)線、小燈泡連成電路，先后把橡皮、鉛筆芯、塑料尺串聯(lián)在電路中，可以粗略探究三種物體的導(dǎo)電性，故A能夠完成；B探究磁場對通電導(dǎo)體的作用時，需要有磁場，實驗器材中除通電導(dǎo)體外沒有提供磁場的器材，故B不能夠完成；C電池、導(dǎo)線、小燈泡、鉛筆芯連成電路，改變鉛筆芯連入的長度，同時觀察燈泡亮度，可以研究電阻與長度的關(guān)系其他兩個實驗所需器材都有，故C能夠完成；D實驗器材中沒有電磁鐵和驗證磁性強弱的物質(zhì)，故D不能夠完成。故選AC【點睛】（1）電池、導(dǎo)線、小燈泡連成電路，先后把橡皮、

10、鉛筆芯、塑料尺串聯(lián)在電路中，可以粗略探究三種物體的導(dǎo)電性（2）通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用；（3）電池、導(dǎo)線、小燈泡、鉛筆芯連成電路，改變鉛筆芯連入的長度，同時觀察燈泡亮度，可以研究電阻與長度的關(guān)系；（4）影響電磁鐵磁性強弱的因素：電流的大小和線圈的匝數(shù)知道電流越大、線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強12對“探究電流跟電阻的關(guān)系”和“伏安法測量電阻”這兩個實驗，說法不正確的是A它們都是采用控制變量的研究方法B它們的實驗電路圖在教科書中是相同的C前者多次測量的目的是分析多組數(shù)據(jù)，得出電流跟電阻的關(guān)系D后者多次測量的目的是取電阻的平均值，減小誤差【答案】BCD【解析】試題分析：探究電流跟電阻的關(guān)系實驗

11、采用了控制變量法，即保持定值電阻兩端的電壓一定，伏安法測量電阻并未采用控制變量法，A錯；二者的電路圖均為下圖：B對；前者多次測量的目的是分析多組數(shù)據(jù)，得出電流跟電阻的關(guān)系，排除偶然性，后者多次測量的目的是取電阻的平均值，減小誤差，C、D對?？键c：實驗方法13物理學(xué)中研究一個變量與多個變量之間的關(guān)系時，常常采用控制變量法。下列探究實驗中，需要控制電阻不變的是A探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系B探究并聯(lián)電路中，干路電流與支路電流的關(guān)系C探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系D探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系【答案】AC【解析】A探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系，需要保持電阻不變，多次

12、改變電壓，總結(jié)出電流與電壓的規(guī)律。故A正確;B探究并聯(lián)電路中，干路電流與支路電流的關(guān)系時只需要換用規(guī)格不同的小燈泡多次進行試驗，從而得出規(guī)律，不需要控制電阻不變，故B錯誤；C由于電流通過產(chǎn)生的熱量與電流大小、電阻大小、通電時間有關(guān)，探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電流的關(guān)系時，需要控制電阻大小、通電時間相同。故C符合題意；D探究通電螺線管外部磁場強弱跟螺線管線圈匝數(shù)的關(guān)系，通電螺線管外部磁場強弱與電流大小、線圈匝數(shù)有關(guān)，研究與線圈匝數(shù)的關(guān)系時，應(yīng)控制電流相同，與電阻沒有關(guān)系，故D錯誤。點睛：物理學(xué)中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題；

13、每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法14回顧初中物理所用的科學(xué)方法，下列說法中正確的是A用磁感線來形象地描述磁場，這是運用了模型法B用水壓來比較電壓，以理解電壓的作用，這是運用了類比法C為了判斷電流是否存在，通過觀察接在電路中的小燈泡是否發(fā)光，這是運用了轉(zhuǎn)換法D發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線太長而采取纏繞的方式從而制成滑動變阻器，這是運用了等效替代法【答案】ABC【解析】A、為了描述看不見摸不著但又客觀存在的磁場，人們在實驗的基礎(chǔ)上，通過建立模型的方法，假想出了磁感線，故A的說法正確；B、利用水壓與電壓的相似性，

14、用水壓來類比電壓，這是運用了類比法，故B的說法正確；C、燈泡發(fā)光是電流的熱效應(yīng)，通過熱效應(yīng)來認(rèn)識電路中有沒有電流是一種轉(zhuǎn)換法，故C的說法正確；D、將導(dǎo)線繞在一起，只是改變了導(dǎo)線的形狀，沒有用到等效替代法，故D的說法錯誤故選ABC15下列知識結(jié)構(gòu)中，正確的是ABCD【答案】ABC【解析】【分析】（1）根據(jù)定滑輪與動滑輪的實質(zhì)、特點去判斷；（2）物質(zhì)包括晶體和非晶體，晶體有一定的熔點和凝固點，非晶體沒有熔點和凝固點；（3）機械能包括動能和勢能；動能的影響因素是物體質(zhì)量和物體的運動速度，物體的質(zhì)量越大，動能越大，物體的速度越大，動能越大；勢能包括重力勢能和彈性勢能；重力勢能的影響因素是物體的質(zhì)量和物

15、體被舉高的高度，物體的質(zhì)量越大，重力勢能越大，物體越高，重力勢能越大；（4）通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用，從能量轉(zhuǎn)化角度看，是由電能轉(zhuǎn)化成了機械能，電動機就是根據(jù)這個原理制成的；閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流，即電磁感應(yīng)原理，此過程中機械能轉(zhuǎn)化成了電能，發(fā)電機就是根據(jù)這個原理制成的?！驹斀狻緼、定滑輪實質(zhì)是等臂杠桿，只能改變力的方向，不省力也不省距離，動滑輪實質(zhì)是動力臂是阻力臂兩倍的杠桿，能省力但費距離，故A正確；B、晶體凝固時，不斷放熱，但溫度保持不變，該溫度叫做凝固點；非晶體凝固時，不斷放熱，溫度下降，沒有凝固點，故B正確；C、機械能包括動能和勢能；動

16、能的影響因素是物體質(zhì)量和物體的運動速度，物體的質(zhì)量越大，動能越大，物體的速度越大，動能越大；勢能包括重力勢能和彈性勢能；重力勢能的影響因素是物體的質(zhì)量和物體被舉高的高度，物體的質(zhì)量越大，重力勢能越大，物體越高，重力勢能越大；影響彈性勢能大小的因素是彈性形變的大小，故C正確；D、磁場對電流的作用與電磁感應(yīng)的原理，兩者在能的轉(zhuǎn)化及描述中是相反的，磁場對電流的作用為：通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用，電磁感應(yīng)為：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中會產(chǎn)生電流，故D錯誤。故選：ABC。三填空題16在綜合實踐活動中，某興趣小組的同學(xué)利用紙錐和小金屬球來研究“空氣阻力和速度的關(guān)系”取三個相同

17、的紙錐，每個紙錐的質(zhì)量為m，并編號為甲、乙、丙，其中在乙紙錐內(nèi)固定質(zhì)量為3m的小金屬球，在丙紙錐內(nèi)固定質(zhì)量為8m的小金屬球讓它們從不同高度分別自由落下，并以豎直磚墻為背景，當(dāng)進入豎直磚墻的區(qū)域時，用照相機通過每隔相等的時間曝光一次的方法記錄紙錐的運動過程，如圖是其中一段的示意圖請根據(jù)圖示回答下列問題：（1）對于圖中的這段運動過程，下列說法正確的是_只有乙做勻速直線運動甲、乙、丙都做勻速直線運動（2）對于圖中的這段運動過程，甲、乙、丙三個紙錐的速度之比是_；它們所受的空氣阻力之比是_；由此可以得出的實驗結(jié)論是_【答案】1D21：2：331：4：94形狀相同的紙錐，下落時所受空氣阻力與速度的平方成

18、正比【解析】【分析】（1）照相機每隔相等的時間曝光一次，得到一個像，由圖可知，紙錐甲在每一個曝光時間運動的距離是一塊磚的厚度，做勻速直線運動；紙錐乙在每一個曝光時間運動的距離是兩塊磚的厚度，做勻速直線運動；紙錐丙在每一個曝光時間運動的距離是三塊磚的厚度，做勻速直線運動；（2）根據(jù)甲、乙、丙三個紙錐在相同的曝光時間內(nèi)運動距離的關(guān)系，得出紙錐的速度之比；因為三個紙錐都是在做勻速直線運動，紙錐受到的空氣阻力和自身的重力是相等的，空氣阻力之比等于重力之比，等于質(zhì)量之比；分析空氣阻力之比和紙錐速度之比的關(guān)系，得出結(jié)論?！驹斀狻浚?）由照相機的照片可知：在相同的間隔時間內(nèi)，甲紙錐運動的距離是不變的，運動的

19、軌跡是直線，說明甲做的是勻速直線運動，同樣的道理，乙、丙也是做勻速直線運動的；（2）在相同的間隔時間內(nèi)，甲運動一個磚的厚度時，乙運動兩個磚的厚度，丙運動三個磚的厚度，路程之比為1：2：3，時間一定時，速度和路程成正比，速度之比為1：2：3；因為甲、乙、丙都是做勻速直線運動的，所以紙錐受到的重力和空氣阻力是一對平衡力，大小是相等的；重力之比等于質(zhì)量之比，甲的質(zhì)量為m，乙的質(zhì)量為，丙的質(zhì)量為，甲、乙、丙的質(zhì)量之比為，重力之比也為1：4：9，空氣阻力等于重力，空氣阻力之比也為1：4：9；，所以得出結(jié)論：形狀相同的紙錐，下落時所受空氣阻力與速度的平方成正比；故答案為：1D21：2：331：4：94形狀

20、相同的紙錐，下落時所受空氣阻力與速度的平方成正比?！军c睛】此題考查的是做實驗時，我們觀察實驗現(xiàn)象的能力、分析數(shù)據(jù)的能力以及對實驗設(shè)計的評估能力；此題的難點是空氣阻力和運動速度的關(guān)系，需要必要的數(shù)學(xué)知識。17為了探究容器中漂浮在液面上的冰塊熔化前后液面變化情況，同學(xué)們組成興趣小組進行實驗。他們選用了不同質(zhì)量（m1m2）的冰塊，分別放入盛有相同體積水的燒杯中，冰塊熔化前后液面變化情況如圖（a）、（b）所示。然后他們又將相同質(zhì)量的冰塊放入盛有相同體積的不同液體中重復(fù)實驗（乙甲水），冰塊熔化前后液面變化情況如圖（c）、（d）所示，圖中h1h2請仔細(xì)觀察圖中的現(xiàn)象和相關(guān)條件，歸納得出初步結(jié)論。（1）分析

21、比較圖（a）或（b）中的現(xiàn)象及相關(guān)條件可知：_。（2）分析比較圖（c）和（d）中的現(xiàn)象及相關(guān)條件可知：_?！敬鸢浮科≡谒嫔系谋鶋K熔化后，水面高度不發(fā)生改變；相同質(zhì)量的冰塊漂浮在密度大于水的液體中，熔化后液面高度變大，且液體密度越大，冰塊熔化后液面上升的高度越大。【解析】試題分析：（1）冰的密度小于水的密度，處于漂浮狀態(tài)，冰塊熔化后的體積正好等于它所排開的水的體積，所以冰熔化后水面不發(fā)生變化；（2）如果冰漂浮的液體的密度大于水的密度，則當(dāng)冰化成水時的體積將大于它所排開的液體的體積，液面會上升，且液體密度越大，冰塊熔化后液面上升的高度越大?？键c：阿基米德原理18一元硬幣有銀白色金屬光澤，一些同

22、學(xué)認(rèn)為它可能是由鐵制成的。在討論時，有同學(xué)提出：“我們可以先拿磁鐵來吸一下。就“一些同學(xué)認(rèn)為它可能是由鐵制成的”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的_?！敬鸢浮坎孪搿窘馕觥俊驹斀狻俊耙恍┩瑢W(xué)認(rèn)為它可能是由鐵制成的”這一環(huán)節(jié)是猜想的過程，所以屬于科學(xué)探究中的猜想?！军c睛】探究過程，一般分為：提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進行實驗與收集數(shù)據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作等幾個過程。19小聰同學(xué)設(shè)計了如圖的實驗裝置，在橡皮塞中緊密地插入一根細(xì)玻璃管，當(dāng)用力擠壓裝滿水的玻璃瓶時，會看到細(xì)玻璃管內(nèi)的水面明顯上升。請你再列舉一個用到這種“放大”方法來觀察物理現(xiàn)象的實驗，或用到這種方法來工作的儀器：_

23、，并簡要說明“放大”的方法：_?！敬鸢浮?溫度計2液體的熱脹冷縮不易直接觀察，溫度計上部的玻璃管做的很細(xì)，用液柱的長度變化“放大”液體的熱脹冷縮【解析】【分析】放大法：物理實驗中常遇到一些微小物理量的測量。為提高測量精度，常需要采用合適的放大方法，選用相應(yīng)的測量裝置將被測量進行放大后再進行測量?！驹斀狻渴帜蟛Ａ?，玻璃瓶會發(fā)生形變，但形變太小，不能直接觀察。但采用圖中所示方法后，通過細(xì)玻璃管內(nèi)水柱的上升間接知道了瓶子發(fā)生的形變，利用液柱變化放大了瓶子的形變，這就是微小現(xiàn)象放大法。除此以外，還有很多地方也用到了這種方法。如：將正在發(fā)聲的音叉靠近用細(xì)線懸吊著的乒乓球，通過乒乓球反復(fù)被彈開顯示音叉在

24、振動；溫度計的玻璃管做的很細(xì)，用液柱的長度變化顯示液體的熱脹冷縮；金屬盒壓強計用指針的擺動顯示金屬盒的形變程度；用托盤天平的指針是否指在分度盤的中央顯示天平的橫梁是否平衡。20生產(chǎn)的發(fā)展需要強大的動力17世紀(jì)，人類發(fā)明了熱機最早的熱機是蒸汽機，后來許多人對它不斷改進，其中貢獻最大的是英國人_，他在1782年發(fā)明了往復(fù)式蒸汽機，使蒸汽機成為可以廣泛使用的動力機人們?yōu)榱思o(jì)念這位偉大的科學(xué)家，用他的名字來表示物理量_的單位【答案】1瓦特2功率【解析】在人類歷史上，對蒸汽機改進作出貢獻最大的人是瓦特，為了紀(jì)念他，物理學(xué)中將功率的單位規(guī)定為瓦特。四計算題21由于流體的粘滯性，使得在流體中運動的物體要受到

25、流體阻力，在一般情況下，半徑為R的小球以速度v運動時，所受的流體阻力可用公式f4gRv表示。（1）小球在流體中運動時，速度越大，受到的阻力_。（2）密度為、半徑為R的小球在密度為0、粘滯系數(shù)為的液體中（足夠深）由靜止自由下落時的vt圖象如圖所示，請推導(dǎo)出速度vr的數(shù)學(xué)表達式：vr_。（球的體積公式V4/3R3）【答案】1越大2【解析】【分析】（1）根據(jù)公式f4gRv分析阻力f與速度v的關(guān)系；（2）對小球進行受力分析，它在流體中下落受到重力、浮力和阻力的作用。由圖形分析可知，當(dāng)小球速度達到vr時便勻速下落，處于平衡狀態(tài)，GF浮f將數(shù)據(jù)代入公式化簡即可?！驹斀狻浚?）由公式f4gRv可以看出，小球

26、所受流體的阻力f與小球的速度v成正比例關(guān)系，所以，小球速度越大，所受阻力越大。（2）小球在流體中下落時受重力、浮力和阻力的作用。小球受到的重力：，根據(jù)阿基米德原理得，小球所受浮力：，小球所受流體阻力：f4gRv，由圖象可知，當(dāng)小球速度達到vr時便勻速下落，處于平衡狀態(tài)，此時小球所受合力為零，則GF浮f。即：，化簡可得：。五解答題22在生活、生產(chǎn)中我們常遇到下面事例：打夯時夯錘被高高拋起又下落，砸在工作面上；打樁機打樁時重錘被高高拉起又下落，打在樁面上（1）請你再舉一個類的事例：_。（2）這些事例涉及到的共同物理知識是：_。（3）小軍看到打樁機，思考“重錘對地面打擊力的大小與什么因素有關(guān)”的問題

27、，并提出猜想一：打擊力的大小與重錘的質(zhì)量有關(guān)。請你另提出一個猜想二：打擊力的大小與_有關(guān)。（4）小軍找來排球和足球模擬“打樁”來驗證猜想一。設(shè)計實驗方案如下：a用臺秤分別稱出排球和足球質(zhì)量m1、m2。b在光滑平整的地板上放一張白紙，在白紙上疊放一張復(fù)寫紙。將排球從紙的正上方一定高度靜止下落，排球打在復(fù)寫紙上，在白紙上留下打擊的復(fù)寫印跡。記為“印跡1”c換用足球從另一高度落下，重作上面的實驗。得到足球打擊的“印跡2”d如何利用臺秤較準(zhǔn)確地測出排球和足球的打擊力F1、F2的大小小軍有點為難，請你完成測出F1、F2的方案：_?！敬鸢浮?鐵匠用鐵錘打鐵或者舉起石頭砸地面等2利用力可以改變物體的形狀或被舉高的物體具有重力勢能3下落高度4把“印跡1”放在臺稱上，再將排球放在“印跡1”上，用力向下壓排球，使排球的形變與印跡1重合，讀出此時臺稱的示數(shù)，再根據(jù)，可以得出F1；用同樣的方法測量F2【解析】【分析】重力勢能的大小與物體的質(zhì)量、被舉高度有關(guān)，物體質(zhì)量相同時，被