2022年四川省南充市中考語文模擬試題及答案

1、PAGE21南充市二0一八年初中學(xué)業(yè)水平考試語文試卷滿分120分，考試時(shí)間120分鐘注意事項(xiàng)：1答題前將姓名、座位號、身份證號、準(zhǔn)考證號填在答題卡指定位置。2所有解答內(nèi)容均需涂、寫在答題卡上。3第1卷單項(xiàng)選擇題須用2B鉛筆將答題卡相應(yīng)題號對應(yīng)選項(xiàng)涂黑，若需改動(dòng)，須擦凈另涂。4第卷在答題卡對應(yīng)題號位置用O5毫米黑色字跡筆書寫。第1卷共20分一、共14分，每小題2分1下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是A酬和h沉湎min龍吟鳳噦hu吹毛求疵chB熾痛h緘默jin咫尺天涯h花團(tuán)錦簇C頃刻qng隕落yn長吁短嘆y怒不可遏D狡黠i狩獵shu遍稽群籍j汗流浹背ji2下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是A告罄駭人聽聞一泄

2、千里雜亂無章B榮膺迫不及待眼花瞭亂粗制濫造C蓬蒿迥乎不同在劫難逃月明風(fēng)清D倒坍既往不究惻隱之心貪贓枉法3下列加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是A為了看日出，徒步登山隊(duì)隊(duì)員趁著夜色早早爬上泰山山頂。他們登峰造極的精神真讓人欽佩。B五星花園四周的建筑鱗次櫛比，在夜晚燈光的映襯下，盡顯城市別樣風(fēng)情。C作案者周密的謀劃和熟練的手法相得益彰，使案情撲朔迷離，增大了偵破的難度。D留守學(xué)生普遍存在內(nèi)向膽怯、自我封閉等心理問題，許多外出務(wù)工家長卻不以為然。4下列句子沒有語病的一項(xiàng)是A有頭腦的人類為了控制某些不受待見的生物，居然采取了一些污染整個(gè)環(huán)境的做法，而且這些做法甚至威脅到了人類自身的生存。B經(jīng)典詠流傳節(jié)目中的歌詞

3、，意境優(yōu)美，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，深受觀眾好評。C通過5月22日在西安舉辦的以“偉人故里靈秀南充”為主題的南充旅游推介會(huì)，再一次把南充旅游業(yè)的發(fā)展推上了一個(gè)新的臺(tái)階。D上級通知王明同學(xué)6月5日前去參加我市“紅旗飄飄，伴我成長”演講活動(dòng)。5下列關(guān)于文學(xué)、文化常識的表述不正確的一項(xiàng)是A我國的“二十四節(jié)氣”表明氣候變化和農(nóng)事季節(jié)。其中“立”有開始之意，如：“立夏”即為夏季的開始。B具有極高文學(xué)價(jià)值的“史書”是我國歷史的重要佐證，其編寫體例較多。司馬遷的史記為編年體，劉向的戰(zhàn)國策為國別體，司馬光的資治通鑒為紀(jì)傳體。C“社稷”原指君主祈求國泰民安祭祀的“土神”和“谷神”。后用“社稷”代表國家。D中國書法源遠(yuǎn)流長，是

4、我國民族文化的瑰寶。顏真卿的楷書多寶塔碑、王羲之的行書蘭亭集序都是極具代表性的作品。6下列表述有誤的一項(xiàng)是A“人民藝術(shù)家”老舍在駱駝祥子中，運(yùn)用肖像描寫、心理刻畫等表現(xiàn)了主人公祥子由老實(shí)、堅(jiān)韌、滿懷希望到麻木、狡猾、自暴自棄的性格變化，深刻揭露了舊中國“不讓好人有出路”的社會(huì)罪惡。B18世紀(jì)英國作家喬納森斯威夫特的小說格列佛游記講述了英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島以及馬國等地的經(jīng)歷，其辛辣的諷刺中包含了對人性及人類社會(huì)的悲觀見解，隱含了作者一種苦澀而熱切的憂世情懷。C柳宗元的小石潭記描繪了潺潺的流水、青翠的藤蔓、悠閑的游魚、清幽的竹林。全文主要表達(dá)了作者寄情山水的愉悅心情

5、。D寫記敘文，可以用人物作為線索，如胡適的我的母親；可以用事件作為線索，如莫懷戚的散步；也可以用一個(gè)具體的事物作為線索，如牛漢的我的第一本書。7下列句子排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是“晚來天欲雪，能飲一杯無”自然是江南日暮的雪景?！安耖T聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，是江南雪夜，更深人靜后的景況。一提到雨，也就必然的要想到雪。借這幾句詩來描寫江南的雪景，豈不比我的文字直截了當(dāng)，美麗得多“前村深雪里，昨夜一枝開”，又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來報(bào)告村景了“寒沙梅影路，微雪酒香村”，則雪月梅的冬宵三友，會(huì)合在一道，在撩逗酒姑娘了。ABcD。二、閱讀下面文字，完成810題。共6分，每小題2分有些看似平淡無奇的

6、花朵，但實(shí)則是一件令人嘆為觀止的藝術(shù)品。中世紀(jì)數(shù)學(xué)家比薩的萊奧納多發(fā)現(xiàn)了斐波那契數(shù)列，它是這樣一組數(shù)列：l，1，2，3，5即后一數(shù)字為前面兩個(gè)數(shù)字之和。那么，數(shù)列和花朵有什么關(guān)聯(lián)呢請耐心點(diǎn)，答案馬上為你揭曉！自然界中，一些植物的花瓣、萼片、果實(shí)的數(shù)目以及排列的方式，都是非常符合著名的斐波那契數(shù)列的。在一定條件下，細(xì)致觀察我們可以發(fā)現(xiàn)，向El葵的花盤中有2組螺旋線，一組順時(shí)針方向盤繞，另一組則逆時(shí)針方向盤繞，并且彼此相嵌。雖然不同的向日葵品種中，這些嚶逆螺旋的數(shù)目并不固定，但往往不會(huì)超出34和55、55和89或者89和144這三組寂字，這每組數(shù)字都是斐波那契數(shù)列中相鄰的2個(gè)數(shù)，很有趣吧!這樣排列

7、的目的，是為了讓植物最充分地利用陽光和空氣，繁育更多的后代。斐波那契數(shù)列在自然里還有許多體現(xiàn)。例如，樹木的生長。由于新生的枝條，往往需要一段“休息”時(shí)間，供自身生長，而后才能萌發(fā)新枝。所以，一株樹苗在一段間隔，例如一年，以后長出一條新枝；第二年新枝“休息”，老枝依舊萌發(fā)；此后，老技與“休息”過一年的枝同時(shí)萌發(fā)，當(dāng)年生的新枝則次年“休息”。這樣，一株樹木各個(gè)年份的枝椏數(shù)，便構(gòu)成斐波那契數(shù)列。這個(gè)規(guī)律，就是生物學(xué)上著名的“魯?shù)戮S格定律”。為什么自然界中有如此之多的斐波那契數(shù)列巧合呢這是植物在大自然中長期適應(yīng)和進(jìn)化的結(jié)果，就像鹽的晶體必然是立方體的形狀一樣。當(dāng)然，受氣候或病蟲害的影響，真實(shí)的植物往往

8、沒有完美的斐波那契螺旋。8選文的說明對象恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A數(shù)學(xué)中的斐波那契數(shù)列B大自然里的斐波那契數(shù)列C生物學(xué)上的“魯?shù)戮S格定律”D斐波那契數(shù)列的應(yīng)用規(guī)律9下列對選文的有關(guān)分析不正確的一項(xiàng)是A選文第段用舉例子的說明方法，以樹木的生長情況來說明斐波那契數(shù)列在自然界中的體現(xiàn)。B這是一篇事理說明文采用了邏輯說明順序。C“向日葵的花盤中有2組螺旋線，一組順時(shí)針方向盤繞，另一組則逆時(shí)針方向盤繞，并且彼此相嵌?！边\(yùn)用作比較的說明方法，具體說明了向日葵花盤中螺旋線的特點(diǎn)。D“當(dāng)然，受氣候或病蟲害的影響，真實(shí)的植物往往沒有完美的斐波那契螺旋”一句中“往往”一詞體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。1O下列表述符合文意的一項(xiàng)是A

9、植物的花瓣、萼片、果實(shí)的數(shù)目以及排列的方式，都是非常符合著名的斐波那契數(shù)列的。B雖然向日葵的順逆螺旋的數(shù)目并不固定，但每組數(shù)字都是斐波那契數(shù)列中相鄰的兩個(gè)數(shù)。C鹽的晶體形狀是立方體，也是斐波那契數(shù)列在大自然界中的體現(xiàn)。D一株樹木在生長過程中各個(gè)年份的枝椏數(shù)，構(gòu)成斐波那契數(shù)列，體現(xiàn)了“魯?shù)戮S格定律”。第卷共100分三、共17分11默寫填空。8分，每空1分1假如我是一只鳥，我也應(yīng)該。艾青我愛這土地2若夫日出而林霏開，。歐陽修醉翁亭記3，夜泊秦淮近酒家。杜牧泊秦淮4溫庭筠的望江南一詞里，表現(xiàn)閨中少婦由失望到絕望，從而揭示全詞主旨的句子是。5過零丁洋一詩中，詩人借比喻將個(gè)人遭遇和國家命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起

10、的句子是，6李白渡荊門送別一詩中“，”兩句與“星垂平野闊，月涌大江流”意境相似。12詩歌鑒賞。4分浣溪沙蘇軾游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，澳水西流。山下蘭芽短浸溪，松問沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。1上闕描寫季節(jié)的景色，表現(xiàn)該季節(jié)特征的景物有。2分2下闕表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度請結(jié)合具體詞句分析。2分13綜合性學(xué)習(xí)。5分初三某班開展“微笑面對生活”的主題活動(dòng)，請你參加。I活動(dòng)一：擬寫主題。請圍繞“微笑面對生活”結(jié)合語境，補(bǔ)全下面主題標(biāo)語。1分，學(xué)習(xí)有樂總需放歌。2活動(dòng)二：設(shè)計(jì)形式。請參照示例，再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)形式。2分辦專題板報(bào)寫話題作文3活動(dòng)三：暢談感悟。

11、面對挫折杜牧有詩云：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。”對此，你有什么看法2分四、閱讀理解（33分）一閱讀下面文章，完成14一17題。12分傾聽草木的呼吸曹潔煙花三月，沒有下?lián)P州，只一路北上，抵達(dá)在北京的魯院，與草木在一起。一個(gè)人，走遍院子的每一個(gè)角落，安靜極了。聽得見陽光落地的聲音。浴在藍(lán)色的光里，某些無可名狀的情緒被洗凈，身體與靈魂如水一樣清透。這個(gè)院子，就是一個(gè)世界，這么小，也這么大。輕輕踏在大地上，一步一步，踏穩(wěn)了走，放慢了走。每一棵草木都在春陽中舒緩呼吸。小院花欲燃，“燃”不單是梅的艷紅，更是一種奔放熱烈的開放姿態(tài)。白玉蘭也在燃，花瓣舒展，花香濃烈，開

12、得奔放，落得決絕。梅種很多，豐厚梅花、淡豐厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等，以前從未見過。梅是貼近女子的花，以梅為名，是梅的幸，也是人的幸?；ㄈ藘上嘤场Ｗ匀徊琶?，生物才活，人類才安生。悄悄靠近一棵玉蘭樹，看看她，也讓她看看我。玉蘭花大雅大俗的美，驚艷滿樹。這是一種古老的花，也是貼近生命氣息的花。屈子“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐菊之落英”，將玉蘭推向春秋?！耙严虻は忌鷾\暈，故將清露作芳塵”，這是玉蘭花的幸。玉蘭的香是清香，無藥味；玉蘭的花是柔軟的，即使落地，踩上去也不是脆的。撿拾幾片落花，攤在手心，默然對視，想聽懂她干干凈凈的語言。她開時(shí)極盛，謝時(shí)決絕，有一種清絕的孤勇與優(yōu)雅。唐人

13、言“晨夕目賞白玉蘭，暮年老區(qū)乃春時(shí)”。若女性晨夕賞閱玉蘭，嗅其芳香，可人老心童，留駐歲月。其實(shí)，這不是歌者妄言，若以本真之心感受，詩吟出來了，春也留駐了?；渲?，是荷塘水畔的兩株垂柳。嫩黃的顏色，已泛出春暖的綠，像正在成長的青少年。每一日都在變化，柳煙、柳色、嫩黃、嫩綠、黃綠，而今，已是蓬蓬勃勃的綠了。它們在水邊相依。在水里擁抱，穿樹而過的風(fēng)，是他們親和的呢喃嗎一邊花謝，一處柳綠，一水相依，兩樣風(fēng)物。花兒的殷紅與嫩柳的青色，水汽一般氤氬，坐在花紅柳綠的云氣上，仿佛連自己也花紅柳綠了。不傷花謝，不羨柳青，花柳為木，樹生盎然，這是樸素真純的生命風(fēng)度。小時(shí)候盼望長成一棵樹，長大才明白。人不能成為樹

14、不是因?yàn)椴荒芟駱湟粯痈叽?，而是缺失樹干凈、?jiān)守、溫暖的靈魂。所以，先得學(xué)著好好做人，而后，學(xué)著做一棵向著陽光的樹。我不是樹，但行走草木間，總能看見自己的靈魂，干干凈凈。我在這世界里漸漸歡喜，散著長發(fā)，往深處而去，風(fēng)不冷，只是遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得吹不來暖，也帶不走寒。這是自然常態(tài)，也是人間常態(tài)。還有荷塘和竹林。等著再暖一些，等著夏天來了，荷花會(huì)開，竹子也會(huì)青。鳥兒也不甘寂寞。它們在你看得見、看不見的地方鳴叫，叫出三月的小歡喜。我懊惱樓太高，樹太低，站在窗前，伸長了耳朵，用眼睛聆聽。每每被鳥鳴誘惑，離開書桌，雀躍下樓，小院生長在土地上的歡騰立刻包裹了我。夕陽從城市的高樓縫兒灑進(jìn)來，院子沐浴在柔和寧靜的光里，這

15、光緊緊地包裹著院子的安寧與吉祥，外物難侵。這是一個(gè)相生共榮的院子，花樹、鳥鳴、沉默的大師們。這是小院的福氣，更是我可以安居在小院的福氣。我愿自己也是這里的草木，生長在三月的土地上，每天發(fā)出一節(jié)一節(jié)上拔的聲音。哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)。三月，是春天最后的笙歌。玉蘭輕輕地為三月畫了一個(gè)花朵的句號，又輕輕地帶了一下，帶出一抹一抹的綠，綠起人間四月天。三月如桃花一樣，紅灼灼的，繽紛惹人；四月則似青柳，綠蔥蔥地，教人如何不喜歡倉促的紅塵之外，我與草木在一起，一起呼吸，滋養(yǎng)性靈。時(shí)間如舞臺(tái)，一直在，在或不在的，是我們。當(dāng)生命屬于我們時(shí)，萬不可貪求所欲，肆意揮霍；也無需過分矜持，錯(cuò)失美意。當(dāng)遵從一心，踏浪而往，縱

16、千山萬水，也要抵達(dá)。這是三月草木告訴我的語言。選自2022中國散文年選，有刪改14結(jié)合選文，說說標(biāo)題“傾聽草木的呼吸”的作用。3分15結(jié)合文章內(nèi)容，理解第段“這個(gè)院子，就是一個(gè)世界，這么小，也這么大”的含義。3分16請簡要賞析第段中畫線語句“白玉蘭也在燃，花瓣舒展，花香濃烈，開得奔放，落得決絕?！?分17文章最后一段“這是三月草木告訴我的語言”，請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)劜菽靖嬖V了我們什么。3分二閱讀下面文章，完成182l題。9分對自己的人生負(fù)責(zé)周國平我們活在世上，不免要承擔(dān)各種責(zé)任，小至對家庭、親戚、朋友，對自己的職務(wù)，大至對國家和社會(huì)。這些責(zé)任多半是應(yīng)該承擔(dān)的。不過我們不要忘記，除此之外，我們還有

17、一項(xiàng)根本的責(zé)任，便是對自己的人生負(fù)責(zé)。每個(gè)人在世上都只有活一次的機(jī)會(huì)，沒有任何人能夠代替他重新活一次。如果這惟一的一次人生虛度了，也沒有任何人能夠真正安慰他。認(rèn)識到這一點(diǎn)，我們對自己的人生怎么能不產(chǎn)生強(qiáng)烈的責(zé)任心呢在某種意義上，人世間各種其他的責(zé)任都是可以分擔(dān)或轉(zhuǎn)讓的，惟有對自己的人生的責(zé)任，每個(gè)人都只能完全由自己來承擔(dān)，一絲一毫依靠不了別人。不止于此。我還要說，對自己的人生的責(zé)任心是其余一切責(zé)任心的根源。一個(gè)人惟有對自己的人生負(fù)責(zé)，建立了真正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念，他才可能由之出發(fā)，自覺地選擇和承擔(dān)起對他人和社會(huì)的責(zé)任。正如歌德所說：“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛?！币?yàn)檫@種愛

18、，所以盡責(zé)本身就成了生命意義的一種實(shí)現(xiàn)，就能從中獲得心靈的滿足。相反，我不能想象，一個(gè)不愛人生的人怎么會(huì)愛他人和愛事業(yè)，一個(gè)在人生中隨波逐流的人怎么會(huì)堅(jiān)定地負(fù)起生活中的責(zé)任。實(shí)際情況往往是，這樣的人把盡責(zé)不是看做從外面加給他的負(fù)擔(dān)而勉強(qiáng)承受，便是看作純粹的付出而索求回報(bào)。一個(gè)不知對自己的人生負(fù)有什么責(zé)任的人，他甚至無法弄清他在世界上的責(zé)任是什么。有一位小姐向托爾斯泰請教，為了盡到對人類的責(zé)任，她應(yīng)該做些什么。托爾斯泰聽了非常反感，因此想到：人們?yōu)橹芸嗟木薮鬄?zāi)難就在于沒有自己的信念，卻偏要做出按照某種信念生活的樣子。當(dāng)然，這樣的信念只能是空洞的。這是一種情況。更常見的情況是，許多人對責(zé)任的關(guān)系

19、確實(shí)是完全被動(dòng)的，他們之所以把一些做法視為自己的責(zé)任，不是出于自覺的選擇，而是由于習(xí)慣、時(shí)尚、輿論等原因。譬如說，有的人把偶然卻又長期從事的某一職業(yè)當(dāng)作了自己的責(zé)任。從不嘗試去擁有真正適合自己本性的事業(yè)。有的人看見別人發(fā)財(cái)和揮霍，便覺得自己也有責(zé)任拼命掙錢花錢。有的人十分看重別人尤其上司對自己的評價(jià)，謹(jǐn)小慎微地為這種評價(jià)而活著。由于他們不曾認(rèn)真地想過自己的人生使命究竟是什么，在責(zé)任問題上也就必然是盲目的了。所以我們活在世上，必須知道自己究竟想要什么。一個(gè)人認(rèn)清了他在這世界上要做的事情，并且在認(rèn)真地做著這些事情，他就會(huì)獲得一種內(nèi)在的平靜和充實(shí)。他知道自己的責(zé)任之所在。因而關(guān)于責(zé)任的種種虛假觀念都

20、不能使他動(dòng)搖了。我還相信，如果一個(gè)人能對自己的人生負(fù)責(zé)，那么，在包括婚姻和家庭在內(nèi)的一切社會(huì)關(guān)系上，他對自己的行為都會(huì)有一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。如果一個(gè)社會(huì)是由這樣對自己的人生負(fù)責(zé)的成員組成的，這個(gè)社會(huì)就必定是高質(zhì)量的有效率的社會(huì)。18文章段分別從不同角度論證“每個(gè)人都要對自己的人生負(fù)責(zé)”這一中心論點(diǎn)，試概括段的分論點(diǎn)。2分第段：第段：對自己人生的責(zé)任心是其余一切責(zé)任心的根源。第段：19第段主要運(yùn)用了什么論證方法試分析其作用。3分20從下列人物中選擇一個(gè)，為本文的中心論點(diǎn)補(bǔ)寫一個(gè)事實(shí)論據(jù)。2分備選人物：海倫凱勒鄧稼先吳王夫差劉禪司馬遷2I請結(jié)合選文，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勛约簩Α柏?zé)任”的看法。2分三閱讀甲

21、、乙兩段文言文，完成2225題。12分【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。選自孟子【乙】宋昭公出亡，至于鄙，喟然嘆曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，發(fā)豉舉事，無不曰：吾君圣者!侍御數(shù)百人，被服以立，無不曰：吾君麗者!內(nèi)外不聞吾過，是以至此!”由宋君觀之，人君之所以離國家失社稷者，諂諛者眾也。故宋昭公亡而

22、能悟，卒得反國。選自22解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。4分1苦其心志苦：2困于心衡于慮而后作。衡：3至于鄙鄙：4卒得反國卒：23下列加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是2分A喟然嘆日然后知生于憂患而死于安樂B被服以立不以物喜，不以己悲C故宋昭公亡而能悟溫故而知新D孫叔敖舉于海所惡有甚于死者24請翻譯下列句子。4分1征于色發(fā)于聲而后喻。2內(nèi)外不聞吾過，是以至此！25結(jié)合甲、乙兩文，概括宋昭公“離國家失社稷”的原因。2分五、寫作共50分，含書寫5分26下面兩題任選一題，按要求寫作。1家庭里有親人的陪伴，學(xué)校里有同學(xué)、老師的陪伴，大干世界里有朋友、書籍、花草等的陪伴。請以“陪伴”為話題寫一篇文章。要求：自擬題目，

23、內(nèi)容緊扣話題，立意正確，思想健康；除詩歌外，文體不限，不少于600字；文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名等，否則扣分。要有真情實(shí)感，不得抄襲套作。2請以“一次的選擇”為題目寫一篇文章。要求：將題目補(bǔ)充完整，立意正確，思想健康；除詩歌外，文體不限。不少于600字；文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名等，否則扣分。要有真情實(shí)感，不得抄襲套作。南充市：二0一八年初中學(xué)業(yè)水平考試語文試卷參考答案及評分意見一、（共14分。每小題2分ID2C3B4A5B6C7A二、共6分每小題2分8B9ClOD三、共17分111用嘶啞的喉嚨歌唱2云歸而巖穴暝3煙籠寒水月籠沙4腸斷白蘋洲“頦”中“頁”應(yīng)為“頁”5山河破碎

24、風(fēng)飄絮，身似浮沉雨打萍6山隨平野盡，江入大荒流共8分，每空1分，錯(cuò)、落一字語序錯(cuò)亂，均不得分121春天或春季1分；蘭芽、子規(guī)任答一個(gè)得1分2借溪水西流1分表現(xiàn)作者老當(dāng)益壯，積極樂觀的人生態(tài)度1分意近即可131生活很美記得微笑1分切合主題字?jǐn)?shù)相同，意近即可2講勵(lì)志故事、開展辯論賽、談生活感悟每空1分，共2分切合主題，其他形式也可3在人的一生中，難免遇到挫折打擊，我們應(yīng)把失敗看作成功的墊腳石。1分微笑面對生活，這樣我們就會(huì)樹立信心，迎接成功。1分意近即可四、共33分一12分14運(yùn)用擬人的修辭，表明對草木的關(guān)注、欣賞，產(chǎn)生對人生的思考和感悟交待文章的寫作對象點(diǎn)明寫作內(nèi)容暗示文章的主旨引起讀者思考和閱讀興趣答出l點(diǎn)得1分，答出3點(diǎn)得3分15“這么小”指的是院子本身的空間小1分；“這么大”既指這個(gè)小院豐富多彩的草木世界1分，又指小小的草木世界包含著豐富的精神世界，給人豐富的人生啟迪1分意近即可16“燃”運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象的寫出了花瓣舒展，花香濃烈；“燃”以動(dòng)寫靜，突出白玉蘭花開得奔放，落得決絕；運(yùn)用短句，句式整齊，節(jié)奏明快；表達(dá)了作者對白玉蘭花的喜愛和贊美之情。答出l點(diǎn)得1分，答