神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃

1、神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃篇一：護(hù)士分層次培訓(xùn)計(jì)劃護(hù)士分層次培訓(xùn)計(jì)劃一、輪轉(zhuǎn)護(hù)士上崗培訓(xùn)（臨床工作 2 年以內(nèi)護(hù)士）培訓(xùn)目標(biāo)使新護(hù)士樹立愛(ài)崗敬業(yè)、以病人為中心的服務(wù)理念，自覺(jué)遵守職業(yè)道德和護(hù) 士行為規(guī)范，履行護(hù)士神圣的職責(zé)，努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研護(hù)理知識(shí)和技能，以良好 的職業(yè)素質(zhì)走向護(hù)理崗位。培訓(xùn)內(nèi)容：1 愛(ài)崗敬業(yè)系列教育：護(hù)士職業(yè)道德規(guī)范教育，院規(guī)院紀(jì)、各項(xiàng)制度教育 等。2護(hù)理規(guī)章制度及醫(yī)療安全系列教育：規(guī)章制度、分級(jí)護(hù)理制度、交接班制 度、搶救工作制度、查對(duì)制度、護(hù)理安全管理制度等。3護(hù)理安全教育：護(hù)理差錯(cuò)事故登記報(bào)告及討論制度。4護(hù)理服務(wù)程序：出入院護(hù)理服務(wù)程序、急診病人護(hù)理服務(wù)程序、門診病人

2、 護(hù)理服務(wù)程序、轉(zhuǎn)院病人護(hù)理服務(wù)程序。5護(hù)理病史書寫規(guī)范、基本概念及要求、各種記錄單書寫要求6護(hù)士禮儀教育、上崗基本素質(zhì)要求、日常護(hù)理行為語(yǔ)言要求7技能訓(xùn)練：常用技術(shù)操作（靜脈輸液、吸氧包括氧氣瓶應(yīng)用及裝御氧氣 表)、無(wú)菌技術(shù)操作、吸痰、引流管護(hù)理、背部護(hù)理、口腔護(hù)理、心肺復(fù)蘇等8科室培訓(xùn)：各班工作職責(zé)、各班工作程序、病人入院介紹及出院指導(dǎo)內(nèi) 容、傳呼系統(tǒng)的使用、計(jì)算機(jī)醫(yī)囑處理系統(tǒng)的應(yīng)用、微泵的使用、中心吸引裝置的 使用及故障時(shí)應(yīng)急處理、中心吸氧裝置的使用及故障時(shí)應(yīng)急處理、心電監(jiān)護(hù)儀的使 用、人工呼吸機(jī)的使用、簡(jiǎn)易人工氣囊的使用、常用技術(shù)操作?？己耍号嘤?xùn)后參加考核，合格者上崗。二、初級(jí)護(hù)士(臨

3、床工作 2 年以上注冊(cè)護(hù)士)第 1 頁(yè) 共 10 頁(yè)教育內(nèi)容1專業(yè)知識(shí)：了解護(hù)理職業(yè)道德，護(hù)理工作的組織，規(guī)章制度，護(hù)理質(zhì)量監(jiān) 測(cè)，護(hù)理立法等方面的知識(shí)，鞏固所學(xué)的護(hù)理理論知識(shí)，掌握所在科室專業(yè)理論知 識(shí)，了解本學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r，學(xué)習(xí)現(xiàn)代 知識(shí)，了解護(hù)理專業(yè)的最新發(fā)展。鼓勵(lì)自 學(xué)英語(yǔ)。2技能：掌握臨床護(hù)理基本操作技能，掌握急、危重病人的搶救配合及監(jiān) 護(hù)，學(xué)會(huì)使用臨床 各種儀器設(shè)備，獨(dú)立運(yùn)用護(hù)理程序，對(duì)病人實(shí)施整體護(hù)理，獨(dú) 立完成各班次工作，掌握各種護(hù)理文件書寫，初步學(xué)習(xí)臨床護(hù)理教學(xué)工作的方法和 技巧，了解病房管理工作。教育形式1由各病區(qū)安排帶教老師進(jìn)行一對(duì)一帶教。2臨床科室輪轉(zhuǎn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合。

4、3參加各類講座和自學(xué)相結(jié)合。三、護(hù)師培訓(xùn)培訓(xùn)目標(biāo)1具有綜合護(hù)理能力和熟練的?？谱o(hù)理技能如心電監(jiān)護(hù)、心肺復(fù)蘇、輸液 泵應(yīng)用等)。2具有較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和專科護(hù)理知識(shí)，掌握專業(yè)的新知識(shí)和新技 術(shù)。3熟悉危重患者的觀察方法，掌握急救技能，掌握配合專科搶救的知識(shí)和技 能。4具有一定的帶教臨床實(shí)習(xí)生的工作能力。5能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理。6繼續(xù)提高學(xué)歷層次和外語(yǔ)水平的學(xué)習(xí)。培訓(xùn)方法1參與臨床護(hù)理工作。2參與臨床實(shí)習(xí)護(hù)生、輪轉(zhuǎn)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士的臨床帶教工作。3參加院內(nèi)、院外護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和各種形式的護(hù)理學(xué)術(shù)活動(dòng)。第 2 頁(yè) 共 10 頁(yè)考核方法1完成基礎(chǔ)護(hù)理理論考試每年1 次，操作考

5、試1 次，成績(jī)達(dá)標(biāo)。2參加院護(hù)理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。3每季理論考核一次、技能考核一次(業(yè)理論、操作技能、服務(wù)態(tài)度、帶 教能力等方面)。4能勝任本護(hù)理單元各崗位工作，能應(yīng)用護(hù)理程序?qū)颊邔?shí)施整體護(hù)理。 5通過(guò)主管護(hù)師晉升考試，達(dá)到主管護(hù)師任職資格。6具有一定的外語(yǔ)能力。四、主管護(hù)師以上培訓(xùn)培訓(xùn)目標(biāo)1具有本專業(yè)系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，掌握國(guó)內(nèi)本專業(yè)先進(jìn)技術(shù)，并能 在臨床實(shí)踐中應(yīng)用。2具有扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和?？谱o(hù)理知識(shí)和處理本專業(yè)復(fù)雜問(wèn)題的能 3 具有一定的帶教臨床實(shí)習(xí)生的工作能力和護(hù)理管理能力。4參加護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。5具有指導(dǎo)和組織本專業(yè)開展護(hù)理科研的能力，具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級(jí)護(hù)

6、理 人員的工作和學(xué)習(xí)的能力。6學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)，了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。培養(yǎng)方法1參與臨床護(hù)理工作。2承擔(dān)臨床護(hù)理管理工作，如承擔(dān)護(hù)士長(zhǎng)、科室總帶教老師等工作。3參與臨床護(hù)理帶教工作，如實(shí)習(xí)護(hù)生、輪轉(zhuǎn)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士臨床帶教王 作。4參與護(hù)理科研課題的設(shè)計(jì)與研究工作。5參加市內(nèi)、院內(nèi)外護(hù)理繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、院網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和各種形式的護(hù)理學(xué)術(shù) 活動(dòng)。考核方法1 完成基礎(chǔ)護(hù)理理論考試每年1 次，成績(jī)達(dá)標(biāo)。第 3 頁(yè) 共 10 頁(yè)2參與院護(hù)理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講課任務(wù)。每年完成護(hù)理學(xué) 繼續(xù)教育 25 學(xué)分。3承擔(dān)院內(nèi)、科室內(nèi)教學(xué)工作，至少每年3 學(xué)時(shí)臨床教學(xué)王作如小講課、示教等。4積極撰寫護(hù)理論

7、文并爭(zhēng)取發(fā)表或參與科研課題工作。5能勝任護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)或?qū)？谱o(hù)士的崗位工作。6具有一定的外語(yǔ)水平，能了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理新進(jìn)展。五、護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)目標(biāo)1具有全面的專科理論知識(shí)，能熟練地掌握本專業(yè)技術(shù)操作，處理較復(fù)雜的 專業(yè)技術(shù)問(wèn)題。2掌握本專業(yè)臨床新進(jìn)展。新業(yè)務(wù)并能在臨床實(shí)踐中應(yīng)用。3具有一定的帶教臨床實(shí)習(xí)生的工作能力和護(hù)理管理能力。4具有指導(dǎo)和組織本專業(yè)開展護(hù)理科研能力，具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級(jí)護(hù)理人 員的工作和學(xué)習(xí)的能力。5了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。6具備一些邊緣學(xué)科知識(shí)，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、法律學(xué)、心理學(xué)等。7具備一定的現(xiàn)代化護(hù)理管理能力。培訓(xùn)方法1 參與相關(guān)職稱護(hù)士的培養(yǎng)方法。2每年參

8、加護(hù)士長(zhǎng)崗位培訓(xùn)。3參與臨床護(hù)理管理及護(hù)理教學(xué)工作。4參與護(hù)理科研課題的設(shè)計(jì)與研究工作。5每年參加一次國(guó)家級(jí)或市級(jí)繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)。20 年心內(nèi)科護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃N1 護(hù)士（工作 1 年內(nèi)）目標(biāo)：1、熟悉病區(qū)各班工作程序、各班工作要求及職責(zé)。2、熟悉護(hù)理人員文明禮儀服務(wù)規(guī)范及著裝儀表規(guī)定。第 4 頁(yè) 共 10 頁(yè)3、基本掌握與病人及家屬的溝通技巧。4、熟悉本科室患者各個(gè)階段健康指導(dǎo)的內(nèi)容。5、熟悉心血管常見病例及心血管介入的術(shù)前術(shù)后護(hù)理。6、能進(jìn)行一般的搶救配合，熟悉搶救車內(nèi)藥品及物品放置，藥品的作用、用 途和使用方法。7、熟悉各種基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作。8、熟悉護(hù)理文書書寫規(guī)范及要求，熟

9、悉各護(hù)理核心制度。9、熟悉本科常用藥物的名稱、劑量、作用及主要副作用的觀察。培訓(xùn)方式：1、完成新護(hù)士崗前培訓(xùn)，內(nèi)容包括：護(hù)理管理制度、護(hù)理安全、護(hù)理文書書 寫、護(hù)士禮儀，急救知識(shí)，法律法規(guī)，消毒管理，護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)。2、指定有臨床經(jīng)驗(yàn)的、護(hù)師以上職稱的老師帶教。3、每周的科室小講課及晨會(huì)提問(wèn)，平時(shí)提問(wèn)。4、每月參加科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及疾病查房。5、每月理論、操作考核一次。6、參加全院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、疾病護(hù)理查房和臨床護(hù)理教學(xué)查房。7、年內(nèi)參加護(hù)理部理論考核二次。8、完成護(hù)理部指定每年六項(xiàng)護(hù)理操作考核，及本?？频牟僮骺己?。9、定期授課，結(jié)合自學(xué)。考核內(nèi)容：1.應(yīng)急考核包括：（1）各 種 搶 救 藥 品

10、的 劑 量、作用、用途、副作用 及用法，搶救車內(nèi)的擺放位置。（2）急 救 流 程 考 核：急性左心衰，急性心肌梗塞，惡性心律失常，心 源性休克、高血壓急癥及心包填塞。2、常見專科疾病及介入術(shù)前術(shù)后的護(hù)理常規(guī)。3、心電監(jiān)護(hù)儀（床邊、中央），除顫儀的使用。4、常見各種心律失常的心電圖波形的識(shí)別。5、護(hù)理文書書寫規(guī)范及要求，部分護(hù)理管理制度內(nèi)容。第 5 頁(yè) 共 10 頁(yè)6、通過(guò)下列基礎(chǔ)護(hù)理操作考核：吸氧、輸液、吸痰、無(wú)菌操作、引流 管護(hù)理簡(jiǎn)易呼吸氣囊的使用、臥床病人更換床單。N2 護(hù)士：工作 25 年培訓(xùn)目標(biāo)：1、掌握病區(qū)各班工作程序、各班工作要求及職責(zé)2、掌握本科室患者各個(gè)階段健康指導(dǎo)的內(nèi)容。3、

11、掌握心血管常見病例及心血管介入的術(shù)前術(shù)后護(hù)理。4、掌握本科疾病常見診療技術(shù)的配合及護(hù)理。5、基本能獨(dú)立進(jìn)行各種搶救配合，掌握搶救車內(nèi)藥品及物品放置，藥品的作 用、用途和使用方法。6、掌握各種基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作。7、掌握護(hù)理文書書寫規(guī)范及要求及各護(hù)理核心制度。8、掌握本科常用藥物的名稱、劑量、作用及主要副作用的觀察。9、協(xié)助指導(dǎo)護(hù)生進(jìn)行臨床基礎(chǔ)護(hù)理帶教。培訓(xùn)方式：1、每周的科室小講課及晨會(huì)提問(wèn)，平時(shí)提問(wèn)，結(jié)合自學(xué)。2、每月參加科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加下列疾病查房：急性心肌梗塞，心功能不 全，主動(dòng)脈夾層，心律失常，心導(dǎo)管術(shù)后及起搏器安裝術(shù)后，重癥心肌炎。3、主持小講課及科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 12 次年

12、，業(yè)務(wù)查房 1 次/年。4、每季度理論考核一次。5、參加全院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、疾病查房和臨床護(hù)理教學(xué)查房。6、年內(nèi)參加護(hù)理部理論考核二次。7、完成護(hù)理部指定每年六項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作考核，及本?？频牟?作考核考核內(nèi)容：1、各種搶救藥品及急救流程考核。2、常見?？萍膊〖敖槿胄g(shù)前術(shù)后的護(hù)理，本科疾病健康教育內(nèi)容第 6 頁(yè) 共 10 頁(yè)3、心電監(jiān)護(hù)儀（床邊、中央），除顫儀的使用。4、常見各種心律失常的心電圖波形的識(shí)別。5、醫(yī)學(xué)臨床“三基”訓(xùn)練護(hù)士分冊(cè)內(nèi)容，部分護(hù)理管理制度內(nèi)容6、6 項(xiàng)護(hù)理操作（簡(jiǎn)易呼吸氣囊、無(wú)菌技術(shù)、吸痰、吸氧、靜脈輸 液）及監(jiān)護(hù)儀、除顫儀的使用，每 3 個(gè)月考 1-2 。N3 護(hù)士：工作 6-

13、10 年培訓(xùn)目標(biāo)：1 進(jìn)一步提高專業(yè)技能。2、培養(yǎng)帶教的能力。3、了解本專業(yè)最新的醫(yī)療護(hù)理動(dòng)態(tài)，本科畢業(yè)者初步掌握論文寫作初步具有配合開展護(hù)理新技術(shù)，使用新設(shè)備的能力。4、能獨(dú)立進(jìn)行各種搶救配合，熟練使用除顫儀。培訓(xùn)方式：1、每周 的 科室 小 講 課 及 晨 會(huì) 提 問(wèn)，每 季 理 論考 試一次，操 作 考 核 一次，年內(nèi)參加護(hù)理部理論考核一至二次。2、掌握心電圖機(jī)的使用。3、認(rèn)識(shí)各種心律失常，心肌梗塞的心電圖波形。4、主持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 1-2 次/年，業(yè)務(wù)查房 次/年。5、參加科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)查房每年 6 以上。篇二：心內(nèi)科護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)科護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃工作 1 年內(nèi)目標(biāo)：1、熟悉病區(qū)

14、各班工作程序、各班工作要求及職責(zé)。2、熟悉護(hù)理人員文明禮儀服務(wù)規(guī)范及著裝儀表規(guī)定。3、基本掌握與病人及家屬的溝通技巧。4、熟悉本科室患者各個(gè)階段健康指導(dǎo)的內(nèi)容。5、熟悉心血管常見病例及心血管介入的術(shù)前術(shù)后護(hù)理。6、能進(jìn)行一般的搶救配合，熟悉搶救車內(nèi)藥品及物品放置，藥品第 7 頁(yè) 共 10 頁(yè)的作用、用途和使用方法。7、熟悉各種基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作。8、熟悉護(hù)理文書書寫規(guī)范及要求，熟悉各護(hù)理核心制度。9、熟悉本科常用藥物的名稱、劑量、作用及主要副作用的觀察。 培訓(xùn)方式：1、完成新護(hù)士崗前培訓(xùn)，內(nèi)容包括：護(hù)理管理制度、護(hù)理安全、 護(hù)理文書書寫、護(hù)士禮儀，急救知識(shí)，法律法規(guī)，消毒管理， 護(hù)理技

15、術(shù)操作培訓(xùn)。2、指定有臨床經(jīng)驗(yàn)的、護(hù)師以上職稱的老師帶教。3、每周的科室小講課及晨會(huì)提問(wèn)，平時(shí)提問(wèn)。4、每月參加科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及疾病查房。5、每月理論、操作考核一次。6、參加全院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、疾病護(hù)理查房和臨床護(hù)理教學(xué)查房。7、年內(nèi)參加護(hù)理部理論考核二次。8、完成護(hù)理部指定每年六項(xiàng)護(hù)理操作考核，及本?？频牟僮骺己?。 9、定期授課，結(jié)合自學(xué)?？己藘?nèi)容：1、應(yīng)急考核包括：（1）各種搶救藥品的劑量、作用、用途、副作用 及用法，搶救車內(nèi)的擺放位置。（2）急救流程考核：急性左心衰，急性心肌梗塞，惡性心律失常，心源性休克、高血壓急癥及心包 填塞。2、常見專科疾病及介入術(shù)前術(shù)后的護(hù)理常規(guī)。3、心電監(jiān)護(hù)儀（床邊、

16、中央），除顫儀的使用。4、常見各種心律失常的心電圖波形的識(shí)別。5、護(hù)理文書書寫規(guī)范及要求，部分護(hù)理管理制度內(nèi)容。6、通過(guò)下列基礎(chǔ)護(hù)理操作考核：吸氧、輸液、吸痰、無(wú)菌操 作、引流管護(hù)理、簡(jiǎn)易呼吸氣囊的使用、臥床病人更換床單第 8 頁(yè) 共 10 頁(yè)工作 25 年培訓(xùn)目標(biāo)：1、掌握病區(qū)各班工作程序、各班工作要求及職責(zé) 2、掌握本科室患者各個(gè)階段健康指導(dǎo)的內(nèi)容。3、掌握心血管常見病例及心血管介入的術(shù)前術(shù)后護(hù)理。4、掌握本科疾病常見診療技術(shù)的配合及護(hù)理。5、基本能獨(dú)立進(jìn)行各種搶救配合，掌握搶救車內(nèi)藥品及物品放置， 藥品的作用、用途和使用方法。6、掌握各種基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作。7、掌握護(hù)理文書書寫規(guī)

17、范及要求及各護(hù)理核心制度。8、掌握本科常用藥物的名稱、劑量、作用及主要副作用的觀察。 9、協(xié)助指導(dǎo)護(hù)生進(jìn)行臨床基礎(chǔ)護(hù)理帶教。培訓(xùn)方式：1、每周的科室小講課及晨會(huì)提問(wèn)，平時(shí)提問(wèn)，結(jié)合自學(xué)。2、每月參加科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加下列疾病查房：急性心肌梗塞， 心功能不全，主動(dòng)脈夾層，心律失常，心導(dǎo)管術(shù)后及起搏器安裝 術(shù)后，重癥心肌炎。3、主持小講課及科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 12 次年，業(yè)務(wù)查房 1 次/年。 4、每季度理論考核一次。5、參加全院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、疾病查房和臨床護(hù)理教學(xué)查房。6、年內(nèi)參加護(hù)理部理論考核二次。7、完成護(hù)理部指定每年六項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作考核，及本?？频牟僮骺己丝己藘?nèi)容：1、各種搶救藥品及急救流程考核。2、常見?？萍膊〖敖槿胄g(shù)前術(shù)后的護(hù)理，本科疾病健康教育內(nèi)容 3、心電監(jiān)護(hù)儀（床邊、中央），除顫儀的使用。4、常見各種心律失常的心電圖波形的識(shí)別。5、醫(yī)學(xué)臨床“三基”訓(xùn)練護(hù)士分冊(cè)內(nèi)容，部分護(hù)理管理制度內(nèi)容第 9 頁(yè) 共 10 頁(yè)6、6 項(xiàng)護(hù)理操作（簡(jiǎn)易呼吸氣囊、無(wú)菌技術(shù)、吸痰、吸氧、 靜脈輸液）及監(jiān)護(hù)儀、除顫儀的使用，每 個(gè)月考 1-2 項(xiàng)。 工作 6-10 年培訓(xùn)目標(biāo)：1、進(jìn)一步提高專業(yè)技能。2、培養(yǎng)帶教的能力。3、了解本專業(yè)最新的醫(yī)療護(hù)理動(dòng)態(tài)，本科畢業(yè)者初步掌握論文寫 作初步具有配合開展護(hù)理新技術(shù)，使用新設(shè)備的能力。4、能獨(dú)立進(jìn)行各種搶救配合，熟練