第九套廣播體操教案

1、文檔編碼 : CH9K3U10V4F7 HG4U10C3R1E3 ZE2Z10S2E4E3學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載第九套廣播體操教案教學(xué)對象年級（水平四同學(xué) 40 個）教學(xué)內(nèi)容第九套廣播體操（新授課一）教學(xué)目標運動參與目標：通過本次課的學(xué)練,使絕大部分的同學(xué)能參與到體育中去；運動技能目標： 通過本次課的學(xué)練, 使 90 %的同學(xué)能把握第九套廣播體操的預(yù)備節(jié) 和 第一、二節(jié)；身體健康目標：通過本次課的學(xué)練,進展同學(xué)的靈敏、和諧和彈跳、以及節(jié)奏感和自我把握才能；心理健康目標：通過玩耍提高在快速奔跑中越過障礙的才能,培養(yǎng)勇敢、堅決和克 服困難的精神；社會適應(yīng)目標：通過本次課的學(xué)練,增強同學(xué)的相互交往和合

2、作意識；教學(xué)重難點：重點：上下肢的和諧協(xié)作難點：動作與節(jié)奏的和諧統(tǒng)一教學(xué)教學(xué)內(nèi)容老師活動同學(xué)活動組織形式時練習(xí)強過程課堂常規(guī)1 明白同學(xué)情1體 委 整間次數(shù)度開1始況隊,明白學(xué)1 小部2 向同學(xué)問好生情形2分3 宣布本課內(nèi)2 向老師問m次容好in 4 支配見習(xí)生3 仔細聽講本課內(nèi)容4 支配見習(xí) 生基一、玩耍：反口令而做1 講解玩耍1 仔細聽老（數(shù)小玩耍方法：老師先講明規(guī)章師講解玩耍1從現(xiàn)在起,同學(xué)以相反2下 達 口規(guī)章的動作來完成老師的令,觀看注2 仔細聽老2口令；接著老師連續(xù)下意不夠集中師口令,迅m本達口令：“ 向右轉(zhuǎn)” ,學(xué)的同學(xué)速反應(yīng),動in次部生向左轉(zhuǎn)；“ 向前一步作與老師口）走” ,

3、同學(xué)向后一步走；令相同的學(xué)“ 起立” ,同學(xué)蹲下；生應(yīng)說“ 我動作與老師口令相同留意力不夠的同學(xué)應(yīng)說：“ 我留意集中”力不夠集中” ；二、熱身操1 頭部運動 2 肩部運動 3 擴胸運動分4 弓步壓腿1 在口令的1 在老師的5 活動膝關(guān)節(jié)6 活動手腕、踝關(guān)節(jié)學(xué)習(xí)好資料歡迎下載（提示下帶領(lǐng)口 令 提 示基三、熱身運動兔子同學(xué)做熱身下,仔細模21 小操,動作示仿老師動作范要正確,3舞動作幅度要m次大in2 操的次序）應(yīng)由上至下本四、學(xué)習(xí)第九套廣播體1 講解要簡1學(xué) 生 觀（1 中單,明白,察,摸索,3動作示范要仿照動作次正確,到位2 在音樂的4操預(yù)備節(jié)和一、二節(jié)2 老師在音節(jié)奏下,跟m易犯錯誤：樂得

4、節(jié)奏下著老師數(shù)的in預(yù)備節(jié)：當(dāng)口令至原地幫著同學(xué)數(shù)拍子練習(xí)）踏步時,雙手半握拳,拍子拇指貼于食指其次關(guān)部節(jié)處1老 師 提1 積極搶答（1 小第一節(jié)：含胸低頭時,問 ：“同 學(xué)老師提出的雙手屈臂于胸前, 肘關(guān)們,我們以問題,回憶次節(jié)不能外展前學(xué)過哪些自己以前學(xué)1其次節(jié) ;向右轉(zhuǎn)身時,廣播操啊” ,過 的 廣 播0分左右手伸直交叉于體引出本堂課操,聽老師數(shù)前時,右手在上,反之的教學(xué)內(nèi)容宣布本課教1相反；第四拍手臂仍原2 老師進行學(xué)內(nèi)容2時要經(jīng)體前下落；分解動作教2 仔細聽老m次學(xué)師講解仿照in數(shù)3 重點講解動作）示范易范錯3 仔細聽,次五、玩耍 1“ 障礙誤,訂正錯觀看易犯錯1 接力跑誤,鼓勵學(xué)誤

5、,準時糾玩耍方法：把同學(xué)分成生積極參與正老師提出人數(shù)相等的四隊, 分別運動的錯誤,積成縱隊站在線后； 發(fā)令4 把同學(xué)分極參與到體后,排頭跑過“ 小山成 四 個 小育運動中去丘” ,越過陷阱,鉆過組,自主練4 按老師的次欄架從外側(cè)跑回起點習(xí),老師巡分組進行練與其次人擊掌,站到排回指導(dǎo)習(xí),互幫互尾,依次進行,先跑完1 講解玩耍學(xué),把握動的隊為勝隊；作玩耍 2“ 火車頭”1 仔細聽老掛車皮規(guī)章師講解玩耍學(xué)習(xí)好資料歡迎下載（中玩耍方法：兩端相2教 師 發(fā)規(guī)章距 30 米左右,在各隊令,發(fā)令后2 聽到老師5基前面放標志物,老師發(fā)當(dāng)裁判,指發(fā)令后,立1 令后,各隊第一人當(dāng)出犯規(guī)現(xiàn)象即向前跑6次“ 火車頭” ,從起跑線3 同學(xué)之間m動身,繞過障礙物, 跑可 相 互 鼓in回起點拉其次人的手；勵,加油）其次人受“ 火車頭” 的 拉動后,即向前跑,繞 本 過障礙物跑回起點, 第二人拉第三人的手, 依 次進行,直到最終一名部同學(xué)被拉完,先跑完者1 講解玩耍1 仔細聽老（1 中為勝隊；規(guī)章師講解玩耍1 放松操2教 師 發(fā)規(guī)章2 課后小結(jié)令,發(fā)令后2 聽到老師3 師生再見當(dāng)裁判,指發(fā)令后,立4出犯規(guī)現(xiàn)象即向前跑3 同學(xué)之間5相互鼓勵,m次加油in）分結(jié)1 在音樂的1 在老師的（節(jié)奏下,帶帶領(lǐng)下,跟5束同學(xué)做瑜