2021公司委派培訓(xùn)協(xié)議書(shū)范本

1、 公司委派培訓(xùn)協(xié)議書(shū)范本2021公司委派培訓(xùn)協(xié)議書(shū)范本【通用版】 甲方：_公司 乙方：_ 身份證號(hào)碼：_ 戶(hù)籍地：_ 甲乙雙方秉持誠(chéng)信公正原則，相互協(xié)商就甲方委派乙方_事宜達(dá)成以下協(xié)議： 1.甲方委派乙方自_ 年_ 月_ 日起至 _年_ 月_ 日 止赴_ 進(jìn)行 _。 2.乙方_ 培訓(xùn)期間所發(fā)生的費(fèi)用，依照人事管理制度和財(cái)務(wù)作業(yè)流程報(bào)支。 3.乙方目前任職于_ 公司 _部門(mén)，擔(dān)當(dāng) _工作。乙方同意甲方的上述支配并同意自愿延長(zhǎng)勞動(dòng)合同期限 _年，即勞動(dòng)合同至_ 年 _月_ 日終止。在上述期限內(nèi)，乙方應(yīng)連續(xù)從事甲方支配的工作。非因不行抗因素導(dǎo)致乙方不能履行勞動(dòng)合同時(shí)，乙方承諾不單方面提出解除勞動(dòng)合同

2、。 4.乙方要求提前解除勞動(dòng)合同，經(jīng)協(xié)商甲方同意時(shí)，勞動(dòng)合同即解除，但乙方應(yīng)賠償甲方為乙方_ 培訓(xùn)溝通支付的費(fèi)用。 賠償金額依下列公式計(jì)算： 賠償金額=因培訓(xùn)所產(chǎn)生費(fèi)用總額*未服滿(mǎn)勞動(dòng)合同期/應(yīng)延長(zhǎng)勞動(dòng)合同期 5.甲方不同意乙方提前解除勞動(dòng)合同，乙方執(zhí)意解除或擅自離職或因違法、違紀(jì)被公司辭退的，除按上述公式計(jì)算賠償金外，還應(yīng)交納違約金。違約金依下列公式計(jì)算： 賠償金額=因培訓(xùn)所產(chǎn)生費(fèi)用總額*未服滿(mǎn)勞動(dòng)合同期/應(yīng)延長(zhǎng)勞動(dòng)合同期 (培訓(xùn)所產(chǎn)生的培訓(xùn)費(fèi)用包括：培訓(xùn)之學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、辦理相關(guān)證件費(fèi)用、培訓(xùn)期間所發(fā)生的住宿、膳食、交通、出差補(bǔ)助、技術(shù)溝通費(fèi)用等在甲方實(shí)際報(bào)支或由甲方實(shí)際支付的費(fèi)用)6.乙方提

3、前解除勞動(dòng)合同的違約金/或賠償金應(yīng)于甲方辦理終止勞動(dòng)乙方解合同手續(xù)前交納。 7.乙方向甲方供應(yīng)擔(dān)保人_(身份證號(hào)碼_，戶(hù)籍地_，任職_，擔(dān)當(dāng)_)，保人應(yīng)向甲方出具擔(dān)保書(shū)，保證乙方履行本協(xié)議書(shū)的義務(wù)。在除勞動(dòng)合同時(shí)，擔(dān)保人向甲方擔(dān)當(dāng)?shù)谋ＷC責(zé)任，保證乙方按商定支付賠償金/或違約金。 8.本協(xié)議自雙方簽定之日起生效，至乙方勞動(dòng)合同期滿(mǎn)后終止。 9.本協(xié)議書(shū)一式兩份，具同等效力，甲乙雙方各持一份。 甲方代表(公章)_乙方：_ _年_月_日_年_月_日 教育培訓(xùn)留意事項(xiàng)： 一、規(guī)劃和具體需求、短期和長(zhǎng)期培訓(xùn)相結(jié)合。培訓(xùn)方案應(yīng)基于企業(yè)的人力資源規(guī)劃和培訓(xùn)需求的調(diào)查、分析二者結(jié)合的基礎(chǔ)上制定，兼顧且長(zhǎng)期要求

4、和部門(mén)、崗位短期需要，形成合理的培訓(xùn)方案。 二、關(guān)注力氣的培育。企業(yè)應(yīng)依據(jù)戰(zhàn)略和年度經(jīng)營(yíng)方案對(duì)中高層管理人員和核心骨干技術(shù)人員的力氣進(jìn)行科學(xué)的分析，明確力氣培育的重點(diǎn)，以期能夠通過(guò)培訓(xùn)不僅能夠帶來(lái)學(xué)問(wèn)的增加，更帶來(lái)力氣的提高。 三、為了更好地令考核能夠反映培訓(xùn)狀況，并指引下一步的培訓(xùn)工作，必需將考核與培訓(xùn)的內(nèi)容相互對(duì)應(yīng)，也就是考核應(yīng)當(dāng)利用規(guī)范的力氣描述框架，應(yīng)用員工力氣體系進(jìn)行考核的設(shè)計(jì)。蔣小華老師認(rèn)為建立科學(xué)的培訓(xùn)評(píng)價(jià)體系特殊重要。培訓(xùn)之后應(yīng)對(duì)培訓(xùn)和實(shí)際效果從多個(gè)維度進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)。員工的課堂效果評(píng)價(jià)對(duì)于培訓(xùn)師的改進(jìn)和提高特殊重要;員工對(duì)課程的評(píng)價(jià)為課程的修改和完善供應(yīng)了直接的依據(jù);員工對(duì)培訓(xùn)形式的評(píng)價(jià)有利于組織者找到更好的方式;企業(yè)對(duì)員工學(xué)習(xí)的實(shí)際效果進(jìn)行評(píng)估和考核，并與激勵(lì)體系掛鉤，才能調(diào)動(dòng)員工主動(dòng)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀(guān)性。準(zhǔn)時(shí)的評(píng)估、總結(jié)和反饋，是做好培訓(xùn)工作必不行少的一環(huán)。 四、通過(guò)針對(duì)性的考核，評(píng)價(jià)培訓(xùn)效果，制定培訓(xùn)改進(jìn)方案。考核的重要用途之一就是供應(yīng)培訓(xùn)依據(jù)，培訓(xùn)從兩方面為考核供應(yīng)支持：一方面是經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，比如銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的完成狀況反映了銷(xiāo)售人員的銷(xiāo)售技巧方面的培訓(xùn)效果，客戶(hù)滿(mǎn)意率的上升反映了客戶(hù)服務(wù)人員的客戶(hù)溝通技能等;另一方面，考核中組織指標(biāo)的考核結(jié)果直接反映了員工工作效率和管理力氣的提升，比如員工滿(mǎn)意度、周邊績(jī)效等。