四年級(jí)上冊(cè)字詞句專項(xiàng)

1、） zhu） pn m（o mng（ fu （ xn di o dn（ ) yun w g（） suhu zi （）已經(jīng) zh） zhu） pn m（o mng（ fu （ xn di o dn（ ) yun w g（） suhu zi （）已經(jīng) zh ji n（）技術(shù)的 yn ji ).（2分） ) 。（1分) ng ji ( l o( ) b） xi） sh） cu） y r n（），有的像 j y( ）成熟了 . 很感興趣） xu n zhun（i c n（ng hui( n q( c( ）。）一、詞語積累 .（共 33分）1。書寫讀拼音，寫詞語。（27分）qng x( j sh( xi

2、 n sh( ) yy hu ) rzhn xng（ ) xyn r n zh y( ) tshn j mio sun( ) wfn f n b png（2.書寫根據(jù)語境寫詞語。 (6 分）（1)山上怪石嶙峋，有的像（2)果園里的 p t o（(3）他對(duì)自動(dòng) ji sh（二、近、反義詞。（共 5分) 1。近義詞寫出下列句子中加點(diǎn)詞語的近義詞（1）這里既溫暖，又舒適。（ ) （2）角色都派給了班上最機(jī)靈的幾個(gè)小朋友。（3）哥哥羞愧地紅著臉,眼皮也不敢抬 .（4）兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮勇搏斗,旋風(fēng)般撞向?qū)κ?.（2。反義詞下列選項(xiàng)中不是反義詞的一項(xiàng)是（A。茂密- 稀疏 B. 親熱冷淡 C 。凌亂-混亂

3、D 。淘氣乖巧起來。）。）批評(píng)，認(rèn)真改正。）。（2分）鄭重)地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。接見)蔡桓候。感動(dòng)）了大力神赫拉克勒斯。贊嘆)不已。違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上）紀(jì)律的事，決不聽之任之。嚴(yán)肅）要求自己。，教室里安靜極了。）地批評(píng)我：“自己的事自己做 .”成果）。 ). 嚴(yán)厲成就。起來。）。）批評(píng)，認(rèn)真改正。）。（2分）鄭重)地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。接見)蔡桓候。感動(dòng)）了大力神赫拉克勒斯。贊嘆)不已。違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上）紀(jì)律的事，決不聽之任之。嚴(yán)肅）要求自己。，教室里安靜極了。）地批評(píng)我：“自己的事自己

4、做 .”成果）。 ). 嚴(yán)厲成就。（1）起霧了，遠(yuǎn)處的景物變得模糊起來，霧散后，一切都變得（ )（2）這條街道白天很熱鬧，晚上卻很（3）如果我們有了缺點(diǎn)和錯(cuò)誤 ,不應(yīng)拒絕教育，而應(yīng)該（4）我們干任何事情都要認(rèn)真，不能( 三、詞語辨析。（共 10分）1。詞語辨析從括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，打“”（1）蟋蟀（慎重（2）有一天，名醫(yī)扁鵲去（拜見（3）普羅米修斯不屈的行為（感激（4）洞庭湖的秀麗風(fēng)光讓人們（贊揚(yáng)2。詞語辨析 選詞填空。（8分）違反（1)火神不敢（ )（2）老師對(duì)于 ( 嚴(yán)格（3）作為一名少先隊(duì)員，我們都應(yīng)該（4）老師的神情非常（ )（5）媽媽（成績（6）王老師勇于進(jìn)行教學(xué)改革 ,取得了豐碩

5、的 ( （7）小剛同學(xué)一直保持著優(yōu)異的（( )(9 分）地討論）飛奔照耀擺動(dòng) ).(2潛入深海創(chuàng)造神話高興地說改進(jìn)錯(cuò)誤(3 分) 不光還由于它的唱歌 ,（我們留心觀察 ,（ )）他品學(xué)兼優(yōu) ,（王小明樂于幫助別人 . 。標(biāo)準(zhǔn)的( （發(fā)出（ ) 召開收集( )(9 分）地討論）飛奔照耀擺動(dòng) ).(2潛入深海創(chuàng)造神話高興地說改進(jìn)錯(cuò)誤(3 分) 不光還由于它的唱歌 ,（我們留心觀察 ,（ )）他品學(xué)兼優(yōu) ,（王小明樂于幫助別人 . 。標(biāo)準(zhǔn)的( （發(fā)出（ ) 召開收集探索分) 發(fā)明天體提供條件氣得發(fā)抖積累知識(shí)因?yàn)樗裕┯捎谒淖≌?。?huì)有新的發(fā)現(xiàn)。）同學(xué)們都選他當(dāng)班長 . ）地游戲建造( 資料會(huì)議奧秘忍

6、受痛苦輸入電腦跳得正歡發(fā)現(xiàn)秘密誠摯的（ ) （）地奔跑四、詞語搭配。（共 14分）1。搭配請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。潔白的( ( 商量（2. 搭配連一連.（3分）明亮地輕微地浩浩蕩蕩地3.搭配下列詞語搭配完全正確的一項(xiàng)是（A。登上月球B.改革生活C。坐得端正D。寄托愿望五、關(guān)聯(lián)詞語 .（共 10分）1。運(yùn)用選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。只要就（1)蟋蟀的出名（ )（2）生活中， ( )（3)（2。運(yùn)用用關(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子連成一句話。 （4分) (1）王小明學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。(2）我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。我們不能驕傲自滿。（2分）,大象也喜歡吃 . ,而是知難而進(jìn)。,但是會(huì)得到別人的尊重 . ?（按時(shí)到校。無論

7、都、(填序號(hào))（8分）亭亭( ）（）目（ ) ”這個(gè)詞語；當(dāng)我們做事失敗或出丑時(shí)，就）（1分）等詞語來形容聲音很大；。（2分）,大象也喜歡吃 . ,而是知難而進(jìn)。,但是會(huì)得到別人的尊重 . ?（按時(shí)到校。無論都、(填序號(hào))（8分）亭亭( ）（）目（ ) ”這個(gè)詞語；當(dāng)我們做事失敗或出丑時(shí)，就）（1分）等詞語來形容聲音很大；等詞語來形容聲音很小或沒有聲音、）精（ ) 報(bào)（.(4 分）這些表示本領(lǐng)高強(qiáng)的詞語 .（2分）濃（ ) 大( ）英( )無（ ) A。這種果實(shí)味道甘甜，不僅小猴子喜歡吃B。真正的強(qiáng)者在困難面前不是畏縮不前C.雖然我們?cè)谏钪猩朴陉P(guān)心別人D。即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開

8、。4。運(yùn)用下列句子選擇哪組關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)天氣有多糟糕 , 東東A。如果就 BC.因?yàn)樗?D 。既然就六、三字詞語、四字詞語。 （共 28分）1。積累按要求寫出四字詞語。 （2分）（1）月影團(tuán)團(tuán) (ABCC式）：(2）橫七豎八（含有數(shù)字）：2。積累、理解 我們常用常用3 。 積 累 、 理 解 一 提 到 神 話 故 事 中 的 人 物 ， 我 們 馬 上 會(huì) 想到4。積累、理解 將下列四字詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。( ）( ）高遠(yuǎn)眉（1）描寫外貌的詞語：（2）形容人物品質(zhì)的詞語：5. 理解當(dāng)我們?cè)獾骄芙^時(shí)，可以用“這個(gè)詞語；而當(dāng)我們做事時(shí)占據(jù)了有利地位就說“）.（1分)）( 的一項(xiàng)是（ ) )

9、）. （1分) 。這個(gè)詞語；而當(dāng)我們做事時(shí)占據(jù)了有利地位就說“）.（1分)）( 的一項(xiàng)是（ ) )）. （1分) 。 ).(1 ),那歌聲響徹云霄?！?（3分）。(1 分）。（1分）分）。（1分）6.結(jié)構(gòu)下列詞語中，與“慈眉善目 的構(gòu)詞特點(diǎn)相同的一項(xiàng)是（A。明眸皓齒 B 。繁花似錦 C 。蹦蹦跳跳 D 。呆若木雞7.理解將畫線部分換成恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語。 （3分）（1）在 20世紀(jì) 100年的時(shí)間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、在人們的意料之外的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。 ( （2)幾座小山在云霧中，隱隱約約、模糊不清。 （3)沒想到事情已經(jīng)落到頭上還會(huì)出現(xiàn)危機(jī)。8。理解下列詞語中，不可以用來表達(dá)“

10、人多A.不可計(jì)數(shù) B 。人山人海 C 。人聲鼎沸 D. 人跡罕至9.理解下列詞語中，帶有批評(píng)色彩的一項(xiàng)是（A。視死如歸 B. 鐵面無私 C 。秉公執(zhí)法 D. 見利忘義10。運(yùn)用下列成語填入橫線中最合適的是（海上突然響起了一陣巨大的聲音，好像A。頂天立地 B 。山崩地裂 C. 齊頭并進(jìn) D. 奔流不息11。運(yùn)用你經(jīng)常進(jìn)行練習(xí)，操作起來就會(huì)更加（A.不倫不類 B 。不動(dòng)聲色 C 。得心應(yīng)手 D. 手舞足蹈12。運(yùn)用下列句子中，加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（A。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌B。這次考試考砸了 ,文文垂頭喪氣地回到了家中 . C.他雖然體質(zhì)不好，卻憑著開天辟地的毅力堅(jiān)持鍛煉，最后成為學(xué)?；@球隊(duì)的隊(duì)長。D。金奎叔大義凜然地制服了那只欺負(fù)我的老公鵝。_ ._ ._ ._ .”七、句型我最棒 ! _ ._ ._ ._ .”把下面的陳述句改為反問句1、這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。2、我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。3、我們不能做損人利己的事。二、把下列句子改為被字句。、十七孔橋把湖岸和湖中心的島連接起來。、厚厚的積雪把樹木的枯枝都?jí)簲嗔恕?_ 、庫伯先生派人來把奔馳汽車開走了三、把下列句子改為把字句。1、睜著眼