光合作用和呼吸作用課件

1、復(fù)習(xí)光合作用和呼吸作用林亭口高中生物組白軍華復(fù)習(xí)光合作用和呼吸作用林亭口高中生物組重點(diǎn)葉綠體中色素的種類、吸收光譜及實(shí)驗(yàn)證明，光合作用的實(shí)質(zhì)、光合作用過(guò)程圖解的理解，光反應(yīng)和暗反應(yīng)的條件、部位和過(guò)程，光合作用的意義等；有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的過(guò)程、反應(yīng)式，兩者的區(qū)別與聯(lián)系以及呼吸作用的意義 。難點(diǎn)光反應(yīng)、暗反應(yīng)的過(guò)程、原理、實(shí)質(zhì)以及它們的區(qū)別與聯(lián)系；有氧呼吸與光合作用的聯(lián)系與區(qū)別。 考點(diǎn)與熱點(diǎn)光合作用和呼吸作用在生產(chǎn)實(shí)踐中的運(yùn)用及簡(jiǎn)單的化學(xué)計(jì)算等。重點(diǎn)葉綠體中色素的種類、吸收光譜及實(shí)驗(yàn)證明，光合作用比較項(xiàng)目光反應(yīng)暗反應(yīng)區(qū)別場(chǎng)所條件反應(yīng)時(shí)間 與光的關(guān)系與溫度的關(guān)系物質(zhì)變化產(chǎn)物能量變化實(shí)質(zhì)聯(lián)系葉綠體囊

2、狀結(jié)構(gòu)薄膜葉綠體基質(zhì)光、色素、酶、水多種酶、二氧化碳、ATP、H短促，以微秒計(jì)較緩慢必須光與光無(wú)直接關(guān)系與溫度無(wú)直接關(guān)系關(guān)系密切水的光解ATP的合成二氧化碳的固定三碳化合物的還原ATP的分解ATP、H、氧氣有機(jī)物、ADP、Pi光能轉(zhuǎn)化電能 轉(zhuǎn)化 ATP活躍化學(xué)能ATP中活躍化學(xué)能轉(zhuǎn)化 有機(jī)物中穩(wěn)定化學(xué)能光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP活躍化學(xué)能同化CO2形成有機(jī)物光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和H；暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供合成ATP的原料比較項(xiàng)目光反應(yīng)暗反應(yīng)場(chǎng)所條件反應(yīng)時(shí)間 與光的關(guān)系與溫度的關(guān)、酶、需酶、酶、需酶呼吸作用和光合作用的比較光合作用呼吸作用條件在光下進(jìn)行有光無(wú)光均進(jìn)行場(chǎng)所葉綠體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體物質(zhì)變化二氧

3、化碳和水合成葡萄糖，并釋放氧氣等分解葡萄糖等有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳和水等能量變化光能轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟堑扔袡C(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能葡萄糖等有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和ATP呼吸作用和光合作用的比較光合作用呼吸作用條件在光下進(jìn)行有光無(wú)注意以下幾條基本原理： 光合作用、呼吸作用的速率一般為一段時(shí)間內(nèi)CO2 、O2和葡萄糖的變化量計(jì)算。 在有光和無(wú)光條件下，植物都能夠進(jìn)行呼吸作用。 凈生產(chǎn)量=實(shí)際光合作用量呼吸作用量。 計(jì)算時(shí)，應(yīng)該先列出光合作用和呼吸作用的反應(yīng)式，然后列出方程予以計(jì)算。有關(guān)光合作用和呼吸作用的計(jì)算注意以下幾條基本原理：有關(guān)光合作用和呼吸作用的計(jì)算1、根據(jù)光合作用反應(yīng)式進(jìn)行有關(guān)物質(zhì)的計(jì)算2、根

4、據(jù)光合作用反應(yīng)式進(jìn)行有關(guān)能量的計(jì)算3、光合作用與呼吸作用的綜合計(jì)算光合作用實(shí)際產(chǎn)O2量實(shí)測(cè)O2釋放量呼吸作用耗O2量光合作用實(shí)際CO2消耗量實(shí)測(cè)CO2消耗量呼吸作用CO2釋放量光合作用C6H12O6凈生產(chǎn)量光合作用實(shí)際C6H12O6生產(chǎn)量呼吸作用C6H12O6消耗量光合作用的指標(biāo)是光合速率,通常以每小時(shí)每平方分米葉面及吸收CO2毫克數(shù)表示。真正光合速率=表觀(凈)光合速率+呼吸速率1、根據(jù)光合作用反應(yīng)式進(jìn)行有關(guān)物質(zhì)的計(jì)算光合作用實(shí)際產(chǎn)O2量例1、將某一綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在一定條件下不給光照，CO2的含量每小時(shí)增加8mg，給予充足光照后，容器內(nèi)CO2的含量每小時(shí)減少36mg，若上述光

5、照條件下光合作用每小時(shí)能產(chǎn)生葡萄糖30mg，請(qǐng)回答：（1）比較在上述條件下，光照時(shí)呼吸作用的強(qiáng)度與黑暗時(shí)呼吸作用的強(qiáng)度差是mg。（2）在光照時(shí)，該植物每小時(shí)葡萄糖凈生產(chǎn)量是mg。（3）若一晝夜中先光照4小時(shí)，接著放置在黑暗情況下20小時(shí)，該植物體內(nèi)有機(jī)物含量變化是（填增加或減少）。（4）若要使這株植物有更多的有機(jī)物積累，你認(rèn)為可采取的措施是： 。024.5減少延長(zhǎng)光照時(shí)間降低夜間溫度增加CO2濃度例1、將某一綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在一定條件下不例1：一學(xué)生做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將小球藻放在一只玻璃容器內(nèi)，使之處于氣密封狀態(tài)，實(shí)驗(yàn)在保持適宜溫度的暗室中進(jìn)行，并從第5分鐘光照，實(shí)驗(yàn)中儀器記錄了

6、該容器內(nèi)氧氣量的變化，結(jié)果如圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：1）在05分鐘之間氧氣量減少的原因是 （2）給予光照后氧氣量馬上增加的原因 （3）在520分鐘之間，氧氣量增加的速率逐漸增加這是因?yàn)?（4）加入少量NaHCO3溶液后，氧氣產(chǎn)生量呈直線上升，這是因?yàn)?（5）加入NaHCO3溶液后，平均每分鐘產(chǎn)生 摩爾氧氣。呼吸消耗容器中的氧氣 光合作用產(chǎn)生的O2大于呼吸耗氧 光合作用CO2逐漸減少，光合速率 逐漸下降NaHCO3產(chǎn)生CO2使容器中的CO2濃度增加 510-8例1：一學(xué)生做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將小球藻放在一只玻璃容器內(nèi)，使例2、下圖是在一定的CO2濃度和溫度下，某陽(yáng)生植物CO2的吸收量和光照強(qiáng)度的關(guān)系曲

7、線，據(jù)圖回答：（1）該植物的呼吸速率為每小時(shí)釋放CO2mg/dm2。（2）b點(diǎn)表示光合作用與呼吸作用速率。51015202530352520151050510CO2吸收量mg/dm2h光照強(qiáng)度（Klx）abcd （3）若該植物葉面積為10dm2，在光照強(qiáng)度為25Klx條件下光照1小時(shí)，則該植物光合作用吸收CO2 mg/dm2；合成葡萄糖mg。5相等250170.5例2、下圖是在一定的CO2濃度和溫度下，某陽(yáng)生植物CO251015202530352520151050510CO2吸收量mg/dm2h光照強(qiáng)度（Klx）abcd（4）若白天光照強(qiáng)度較長(zhǎng)時(shí)期為b該植物能否正常生長(zhǎng)？為什么？（5）若該植物

8、為陰生植物，則b點(diǎn)應(yīng)向移動(dòng)。不能正常生長(zhǎng)。白天光照強(qiáng)度為b時(shí)，無(wú)有機(jī)物積累，而夜間消耗有機(jī)物，從全天來(lái)看，有機(jī)物的消耗多于積累，不能正常生長(zhǎng)。左510152025303525CO2吸收量mg/例二：現(xiàn)有一種植物的種子，已經(jīng)知道它的萌發(fā)受水分、溫度和氧氣的影響，但不了解其萌發(fā)與光是否有關(guān)，探究光的有無(wú)對(duì)該種子萌發(fā)的影響，請(qǐng)你依據(jù)所給材料和用品設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)的方法步驟，預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并分別得出相應(yīng)的結(jié)論。 材料和用品：數(shù)量充足的鋪有濾紙的培養(yǎng)皿、無(wú)菌水、表面消毒過(guò)的種子等例二：現(xiàn)有一種植物的種子，已經(jīng)知道它的萌發(fā)受水分、溫度和氧氣方法步驟：（參考）向培養(yǎng)皿中倒入適量的水，將等量的種子分別放入兩組

9、培養(yǎng)皿中。將一組置于有光照的環(huán)境中，另一組置于黑暗環(huán)境中，在培養(yǎng)過(guò)程中，使兩組所處溫度、水分、空氣狀況適宜且相同。 可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論：有光組萌發(fā)，無(wú)光組也萌發(fā)(或發(fā)芽率差異不顯著)，該種植物的種子萌發(fā)不受光的影響。有光組萌發(fā)，無(wú)光組不萌發(fā)(或有光組發(fā)芽率高于無(wú)光組，差異顯著)，光是該種植物種子萌發(fā)的必要條件之一。有光組不萌發(fā)，無(wú)光組萌發(fā)(或無(wú)光組發(fā)芽率高于有光組，差異顯著)，光抑制該種植物種子的萌發(fā)。方法步驟：有光組萌發(fā)，無(wú)光組也萌發(fā)(或發(fā)芽率差異不顯著)，1：下圖是一個(gè)研究光合作用過(guò)程的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前溶液中加入ADP，磷酸鹽、葉綠體等，實(shí)驗(yàn)時(shí)按圖示控制進(jìn)行，并不斷測(cè)定有機(jī)物合成率，用

10、此數(shù)據(jù)繪成曲線。請(qǐng)你用已學(xué)的光合作用知識(shí)，解釋曲線形成的原因。有機(jī)物合成率光照、無(wú)CO2黑暗、有CO2時(shí)間因?yàn)闆](méi)有CO2，只進(jìn)行光反應(yīng)，所以無(wú)有機(jī)物積累因?yàn)锳B段為暗反應(yīng)提供了ATP和H，加之CO2供給，暗反應(yīng)能夠進(jìn)行，有 機(jī)物合成率上升因無(wú)光不能進(jìn)行光反應(yīng)，隨著光反應(yīng)產(chǎn)物的消耗，暗反應(yīng)逐漸減弱，有機(jī)物合成率逐漸降低CDABAB段BC段CD段1：下圖是一個(gè)研究光合作用過(guò)程的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前溶液中加入A下圖表示在10000勒克司光照下某植物的呼吸量與光合量隨環(huán)境溫度而發(fā)生，據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）從圖中可以看出，葉綠體內(nèi)的酶與呼吸酶相比 。最適溫度低 下圖表示在10000勒克司光照下某植物的呼吸量與最適

11、溫度低 （2）最有利于該植物有機(jī)物積累的溫度為 。 此時(shí)圖中顯示出的凈產(chǎn)量為 。（3）溫度為40度時(shí)該植物的代謝情況為 。（4）從圖中關(guān)系談一談夏季中午時(shí)蒸騰作用的益處： 。350.2mol的CO2光合量等于呼吸量。蒸騰作用降低葉片的溫度,有利于光合作用。（2）最有利于該植350.2mol的CO2光合量等于呼吸量1、葉綠體的色素中含量最多的是 （ ） A、葉綠素a B、葉綠素bC、胡蘿卜素 D、葉黃素A2、將小球藻置于什么光的照射下光合效率最高（ ）；在什么光的照射下，光合效率最低（ ）。A、紅光和藍(lán)紫光 B、白光C、紅光和綠光 D、綠光BD練習(xí)1、葉綠體的色素中含量最多的是 （ ） 3、花生

12、種子和水稻種子相比，在播種時(shí)不可過(guò)深埋于土壤中的原因是（）A、幼苗不能頂出土面B、土壤深處水分不足C、花生萌發(fā)時(shí)需要更多的氧氣D、花生種子不耐寒C4、某種藻類和草履蟲在光下生活于同一溶液中。已知草履蟲每周消耗0.10mol葡萄糖，藻類每周消耗0.12mol葡萄糖?，F(xiàn)在該溶液中每周葡萄糖的產(chǎn)量為0.25mol，這一溶液中每周氧的凈生產(chǎn)量為（）A、0.03molB、0.60molC、1.32molD、0.18molD3、花生種子和水稻種子相比，在播種時(shí)不可過(guò)深埋于土壤中的5、有關(guān)有氧呼吸的敘述中，正確的是（ ）A、進(jìn)行有氧呼吸植物不能進(jìn)行無(wú)氧呼吸B、有氧呼吸的全過(guò)程都在線粒體中進(jìn)行。C、有氧呼吸是

13、高等生物所特有的呼吸方式。D、有氧呼吸能將有機(jī)物徹底氧化分解6、水稻育秧期間，如果苗床長(zhǎng)期被水淹，會(huì)導(dǎo)致爛秧，是由于（ ）A、水稻細(xì)胞吸水過(guò)多 B、無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸過(guò)多C、無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精過(guò)多 D、呼吸作用完全被抑制DC5、有關(guān)有氧呼吸的敘述中，正確的是（ ）A、進(jìn)行8、與無(wú)氧呼吸相比，有氧呼吸的特點(diǎn)是：（ ）A、需要酶參加 B、分解有機(jī)物 C、釋放能量 D、有機(jī)物徹底分解7、在有氧呼吸過(guò)程中，CO2的產(chǎn)生和O2的參與發(fā)生在（ ）A、第一階段和第二階段 B、第一階段和第三階段C、第二階段和第三階段 D、O2參與才產(chǎn)生CO2，故都在第三階段CD8、與無(wú)氧呼吸相比，有氧呼吸的特點(diǎn)是：（ ） 9

14、、下圖是驗(yàn)證綠色植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置。先將這個(gè)裝置放在暗室24小時(shí)，然后移到陽(yáng)光下；瓶子內(nèi)盛有NaOH溶液，瓶口封閉。 (1)數(shù)小時(shí)后摘下瓶?jī)?nèi)的葉片，經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴而葉片顏色無(wú)變化，證明葉片中 ，這說(shuō)明 。 (2)瓶?jī)?nèi)放NaOH溶液的作用是 。 (3)將盆栽植物先放在暗處24小時(shí)的作用是 。無(wú)淀粉光合作用需要CO2作原料除去CO2消耗體內(nèi)原有的淀粉 9、下圖是驗(yàn)證綠色植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置10、下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化。請(qǐng)據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：(1)外界氧濃度在10以下時(shí)，該器官的呼吸作用方式是_。(2)該器官的CO2釋放與O2的吸收兩條曲線在P點(diǎn)相交后則重合為一條線，此時(shí)該器官的呼吸作用方式是_，進(jìn)行此種呼吸方式所用的底物是_。(3)當(dāng)外界氧濃度為45時(shí)，該器官CO2釋放量的相對(duì)值為0.6，而O2吸收量的相對(duì)值為0.4。此時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的_倍。有氧呼吸和無(wú)氧呼吸有氧呼吸葡萄糖1.510、下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和10、下圖是在一定的CO2濃度和溫度下，某陽(yáng)生植物CO2的吸收量和光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線，據(jù)圖回答：（1）該