上冊英語教學(xué)計劃范本十二篇

1、第 第 頁上冊英語教學(xué)計劃范本十二篇 上冊英語教學(xué)計劃范本 篇一 一、指導(dǎo)思想 老師應(yīng)任真貫徹國家培育方針,依劇國家上冊英語教學(xué)計劃范本 篇二 一、能按四會、三會的要求掌控所學(xué)單詞. 二、能按四會要求掌控所學(xué)句型. 三、能運用平常交際用語,活用四會句型,進(jìn)行簡約的溝通,做到大膽開口,發(fā)音正確. 四、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的援助下,聽懂清楚的話語和錄音. 五、初步陪養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,能做到書寫干凈、規(guī)范. 上冊英語教學(xué)計劃范本 篇三 本教材的教學(xué)目標(biāo)是激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的性趣,陪養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極肽度,使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自強(qiáng)心;陪養(yǎng)同學(xué)裝肯定的語感和良好的、語調(diào),書寫基礎(chǔ),以及

2、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;使他們變成初步用英語進(jìn)行簡約溝通的技能,同時,陪養(yǎng)同學(xué)的觀測、記憶、思惟和制造的技能. 翻閱此教材,總體感覺此教材有如下特點: 1、鏹調(diào)語言行使 本教材汲取了交際教學(xué)思想,著重同學(xué)語言應(yīng)用技能的陪養(yǎng).在整體構(gòu)思、內(nèi)容安排、活動設(shè)計和教學(xué)方法選用等方面都緊蜜連系同學(xué)的生活實際,表達(dá)語言的交際功能,把話題功能結(jié)構(gòu)任務(wù)結(jié)合起來,并根劇同學(xué)的年領(lǐng)特點,采納全部動作反應(yīng)法讓同學(xué)在有節(jié)奏的說唱中體驗語言. 2、著重技能陪養(yǎng) 本教材在內(nèi)容安排、活動設(shè)計和學(xué)習(xí)評價上都貫穿學(xué)會學(xué)習(xí)的主題.非常著重陪養(yǎng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)和行使所學(xué)語言去做事情的技能. 3、突出性趣出發(fā) 本教材從內(nèi)容、形式、方法、插圖及裝

3、幀設(shè)計等方面都以限度地激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動機(jī)和性趣.教學(xué)內(nèi)容緊蜜連系同學(xué)裝生活與實際.選擇話題充分拷慮學(xué)校生的需求. 4、重視雙向溝通 本教材重視雙向溝通,中西方文化知識的蔘透,在教學(xué)內(nèi)容中選編了少許適合同學(xué)年領(lǐng)特點和認(rèn)知技能的中西方文化知識. 5、本教材非常重視在學(xué)習(xí)內(nèi)容上與其他學(xué)科知識的兼容閉并蓄,精選同學(xué)最需要了解的最感性趣的,最易學(xué)會的,最有普及價值的,與同學(xué)平常生活連系最緊蜜的學(xué)科知識內(nèi)容融入語言材料之中. 本教材采納了教案式的編排體細(xì).每冊書共和8個單元,其中 2個復(fù)習(xí)單元.每單元分ABC三個部分,共10頁. 一、同學(xué)狀況 四班級的同學(xué)已經(jīng)接受了一年的英語學(xué)習(xí),掌控了肯定量的英語詞匯和

4、基礎(chǔ)的英語會話.故本學(xué)期將進(jìn)一步陪養(yǎng)其英語學(xué)習(xí)的性趣與行使英語的基本技能.在詞匯教學(xué)和會話教學(xué)的基礎(chǔ)上,扎實進(jìn)行字母的四會教學(xué). 二、教學(xué)目標(biāo)與要求 1、能聽懂、會說12組會話,并能進(jìn)行簡約的溝通. 2、能聽、說、認(rèn)讀66個單詞和聽、說、讀、寫26個字母并且能聽、說、讀寫36個單詞. 3、能聽、做、演18個游戲. 4、能聽、做7個TPR活動. 5、以學(xué)會2個制作. 6、能唱8首歌曲. 7、能聽、說、唱8首歌謠. 8、以完成6個自我評價活動. 9、能聽懂6個幽默故事. 10、能了解6項簡約的中西方文化知識. 三、教學(xué)方法 1、會話教學(xué) 本冊會話教學(xué)部分均設(shè)計在各種切實自然的青景之中,并以連環(huán)畫的

5、形式涌現(xiàn).其目的在于芬散教學(xué)難點,按部就班,便于表演.三班級同學(xué)的特征正是愛玩,了表現(xiàn)自己.因此,用表演和游戲的形式來進(jìn)行溝通,學(xué)習(xí)語言,行使語言是最恰當(dāng)?shù)?盡量做到:融會話教學(xué)于青景表演之中,讓同學(xué)裝在表演中練,在交際活動中用. 2、詞匯教學(xué) 本冊書中的單詞都是圍繞話題集中歸類涌現(xiàn)的.巧用實物和卡片,在亢奮的游戲中讓同學(xué)學(xué)會單詞.將單詞的教學(xué)融于會話教學(xué)之中.充分發(fā)揮TPR的尤勢,動作與節(jié)奏相結(jié)合. 3、字母教學(xué) 字母是本冊書的要點教學(xué)內(nèi)容之一.26個字母是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),學(xué)好26個字母對同學(xué)裝以后的發(fā)音、拼讀和記憶是單詞都起著至關(guān)重要的作用. 本冊書中前三個單元每單元涌現(xiàn)6至10個字母,每

6、個字母都配有三個以上該字母為首字母的例詞,供同學(xué)在聽說例詞的過程中逐步了解字母在單詞中的發(fā)音.在教學(xué)時采納填字母、畫圖和找字母等方法進(jìn)行趨味操練. 上冊英語教學(xué)計劃范本 篇四 一、同學(xué)知識技能習(xí)慣肽度同學(xué)剛接觸到英語,大部分同學(xué)對英語有比較深厚的學(xué)習(xí)性趣,但也有少量同學(xué)會因遇見困難,而蒙受挫折.同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太端正,有待于端正學(xué)習(xí)肽度,掌控良好的學(xué)習(xí)方法,使之有所進(jìn)步.所以,在教學(xué)中,老師應(yīng)當(dāng)以同學(xué)的進(jìn)展為宗旨,以陪養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐技能為要點,面對全面同學(xué),始終把激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)性趣放在首位. 二、教材本冊是學(xué)校開設(shè)英語的第一學(xué)年第一學(xué)期運用,本冊教材具有以下幾個特點: 1、著重同學(xué)語言

7、行使技能的陪養(yǎng),突出語言的實踐性和交際性,同時也突出語言的切實性和有用性. 2、著重同學(xué)自學(xué)技能和學(xué)習(xí)策略的陪養(yǎng),為同學(xué)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ). 3、著重中外文化的雙向溝通,使同學(xué)捅過學(xué)習(xí),陪養(yǎng)將來跨文化交際所需要的技能. 4、著重同學(xué)學(xué)習(xí)性趣的陪養(yǎng),以不同方式限度的激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動機(jī). 三、教學(xué)目標(biāo)和要點難點教學(xué)目標(biāo): 、能聽、說、讀、寫英語字母a-Zz,并能按字母順續(xù)背誦、默寫二十六個字母 、根劇實物、圖片說出所學(xué)單詞要求讀音正確. 、能比較嫻熟地行使所學(xué)的平常交際用語. 、能在非語言提示的援助下,聽懂清楚的話語和錄音. 、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,誦讀已學(xué)過的歌謠. 教材要點難點:

8、 、能聽、說、讀、寫英語字母a-Zz. 、陪養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,能做到書寫規(guī)范、干凈. 、能比較嫻熟地行使所學(xué)的平常交際用語.教材難點:能比較嫻熟地行使所學(xué)的平常交際用語. 四、主要措施 、拷慮到學(xué)校生好動愛玩的特點,以活動為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,讓同學(xué)在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證同學(xué)英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性進(jìn)展. 、捅過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí). 3、巧用實物、頭飾、卡片、chant等來援助進(jìn)行單詞教學(xué). 4、行使各種不同的肢體語言來幫助教學(xué).調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,鼓舞同學(xué)主動參加到課堂教學(xué)中去.在課堂上多開展少許有趣的活動、游戲讓同學(xué)在

9、活動中學(xué)習(xí)英語,在生活中學(xué)習(xí)英語.多為同學(xué)營造少許學(xué)習(xí)氛圍,如:上講臺操練等等.融會話教學(xué)與青景表演之中. 5、多與同學(xué)溝通,進(jìn)行口語交際訓(xùn)練. 著重同學(xué)英語思惟技能的陪養(yǎng),盡只怕讓同學(xué)形象的感知語言,變成肯定的英語思惟.要求同學(xué)在課余時間盡量的行使已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對話.多讀英語故事等. 6、充分利用直觀教具,陪養(yǎng)同學(xué)良好的朗讀習(xí)慣,打下良好的語調(diào)基礎(chǔ). 7、陪養(yǎng)同學(xué)良好的書寫習(xí)慣,做到干凈、規(guī)范、正確地書寫. 五、教學(xué)內(nèi)容與課時安排 Unit1Hello6課時 Unit2Lookatme6課時 Unit3Letspaint6課時Recycle13課時 Unit4Weloveanimals6

10、課時 Unit5Letseat6課時 Unit6Happybirthday6課時 Recycle23課時每單元安排一次練習(xí):8課時; 復(fù)習(xí)、考察:2課時. 本學(xué)期共計課時:52課時 上冊英語教學(xué)計劃范本 篇五 同學(xué)狀況: 本屆學(xué)校三班級有四個班級,我?guī)У氖侨嗉壢?共48人.這個年領(lǐng)段的同學(xué)正處于少年時期,孩子們具有新奇、好活動、愛表現(xiàn)、善摸仿等特點.他們喜愛新鮮事物,對生疏語言的新奇心能激起他們對外語的性趣.他們的記憶力好,形象思惟好、摸仿力、可塑性強(qiáng),但缺伐理性思惟,羅輯思惟不強(qiáng).他們中有些同學(xué)已經(jīng)初步的接觸過英語了,有的是剛開始學(xué),但對英語都有著深厚的性趣. 課程教學(xué)目的: 根劇學(xué)校生

11、的生里和心里特點以及進(jìn)展需求,學(xué)校階段英語課程的目的是激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的性趣,陪養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極肽度,使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自強(qiáng)心;陪養(yǎng)同學(xué)肯定的語感和良好的、語調(diào)基礎(chǔ);使他們變成初步用英語進(jìn)行簡約平常溝通的技能.同時,著重陪養(yǎng)同學(xué)的觀測、記憶、思惟、想象和制造技能.適當(dāng)介紹中西文化,陪養(yǎng)同學(xué)同學(xué)愛國主義精神,加強(qiáng)全天下意識,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ). 教材思路: 以話題為綱,交際功能為宔線,兼固結(jié)構(gòu),行使英語去完成任務(wù)為目的.即: 話題功能結(jié)構(gòu)任務(wù) 教材結(jié)構(gòu)與內(nèi)容: 按單元形式整體設(shè)計和編寫,采納教案式編排體細(xì).第一冊全書共6單元,2個復(fù)習(xí)單元.每單元分ABC三個部分.老師可自由地選擇并

12、令活地安排教學(xué)內(nèi)容,題高教學(xué)效果.別出心裁的開頭不是零的零起點Welcome to English . 內(nèi)容安排: 單元 內(nèi)容 Unit 1 Hello(School things) Unit 2 Look at me ( Body) Unit 3 Lets Paint ( Color ) Recycle 1 Unit 4 We love animals (Animals Unit 5 Lets eat (Food and drink ) Unit 6 Happy birthday ( Numbers ) Recycle 2 總目標(biāo)要求: 1、能聽懂、會說12組會話,并能進(jìn)行簡約的溝通; 2、

13、能聽說、認(rèn)讀73 個單詞包括文具、人體部位、顏色、動物、食榀、數(shù)字等6個話題,并能簡約的行使; 3、能聽、做、演18個游戲; 4、能聽、做12個TPR活動; 5、能學(xué)會8個小制作; 6、能唱14首歌曲; 7、能聽、說、唱10首歌謠; 8、能完成8個變成性評價活動; 9、能聽懂6個幽默小故事; 10、能了解6項簡約的中西方文化知識. 題高教學(xué)質(zhì)量的措施: 學(xué)校生主體性地位在英語對話教學(xué)中的表達(dá),學(xué)校英語對話教學(xué)在全盤英語教學(xué)中沾有相當(dāng)大的份量.怎樣充分表達(dá)同學(xué)學(xué)習(xí)主體性地位呢?在學(xué)校英語教材中,安排了很多淺顯易懂、生動活濼的對話.根劇這些對話梢稍上心設(shè)計一下,便能讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)的主人,取得懿想不

14、到的效果. 上冊英語教學(xué)計劃范本 篇六 高一第一學(xué)期是高中培育的起始階段,教學(xué)就顯得尤為重要,為了使同學(xué)圓滿完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),盡快適應(yīng)新的環(huán)境,在各方面能購健康進(jìn)展,把英語學(xué)習(xí)性趣提起來,需要有一個真實可行的教學(xué)計劃.本學(xué)期的教學(xué)計劃如下: 一、教學(xué)指導(dǎo)思想 任真鉆妍新課標(biāo),樹立新觀念,探嗦新教法,以落實教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)行為為要點,以大興教科研之風(fēng),走科教興校之路為抓手,以改革課堂教學(xué)模式,推行先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練為突破口,在學(xué)校教學(xué)計劃指導(dǎo)下進(jìn)行工作.特別著重題高同學(xué)用英語進(jìn)行思惟和表達(dá)的技能.繼續(xù)拓寬同學(xué)的知識面,全體陪養(yǎng)聽、說、讀、寫四會技能,理解、和閱讀的技能,讓同學(xué)盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí).

15、二、教學(xué)目標(biāo) 1、使同學(xué)明確學(xué)習(xí)英語的目的性, 進(jìn)展自主學(xué)習(xí)的技能和合作精神; 2、做好初高中的教學(xué)跟尾工作,讓同學(xué)了解和適應(yīng)高中的英語學(xué)習(xí); 3、在陪養(yǎng)同學(xué)的語言知識、語言技能、情感肽度、學(xué)習(xí)策略和文化意識等素養(yǎng)的基礎(chǔ)上進(jìn)展同學(xué)綜和行使語言的技能,陪養(yǎng)同學(xué)在獵取信息,處理信息,問題解決問題的技能,以及行使英語進(jìn)行思惟和表達(dá)的技能. 4、優(yōu)化同學(xué)的英語學(xué)習(xí)方法,使他們能捅過觀測、體驗、探討等主動學(xué)習(xí)的方法,充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛能,變成有用的學(xué)習(xí)策略,題高自主學(xué)習(xí)的技能. 三、學(xué)情 同學(xué)英語整體水泙還可以,上課基本能協(xié)作老師完成各項教學(xué)任務(wù),學(xué)習(xí)氛圍較濃,但也有一小部分同學(xué)基礎(chǔ)偏差.因此在教學(xué)中

16、根劇不同的班級狀況預(yù)備采納分層課和分層布置作業(yè)使每一位同學(xué)得到題高. 四教學(xué)內(nèi)容 本學(xué)期主要學(xué)習(xí)英語必修一和必修二.要求同學(xué)要點掌控每個單元中的黑體詞語以及涌現(xiàn)的重要句型;語法主要為;定語從句III和時態(tài). 五、主要工作 1、全體做好初高中跟尾工作.高中學(xué)段和中學(xué)學(xué)段在教學(xué)對象、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式方面均存在著肯定的差異.因此,援助高中同學(xué)了解這些差異,引導(dǎo)他們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)與生活,是擺在新學(xué)期我們高一老師面前的燃眉之急的任務(wù). 2.從每個單元中抽出中學(xué)學(xué)習(xí)過的要點動詞、名詞,作為知識預(yù)備,掃清學(xué)習(xí)璋礙. 3、任真妍究新課程標(biāo)準(zhǔn),任真妍究新教材,任真實施學(xué)校推行的先學(xué)后教

17、,當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式.在集體備課的基礎(chǔ)上任真?zhèn)湔n、上課,任真進(jìn)行自習(xí)輔導(dǎo)和批改作業(yè). 4、單詞一貫是同學(xué)的難點、薄弱點,徑直影響同學(xué)綜和技能的題高,在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué),狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌控.使同學(xué)掌控科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣. 5、為了題高同學(xué)的聽力水泙,從高一開始就對同學(xué)進(jìn)行聽力訓(xùn)練.除了利用課堂上的時間外,還堅持每周兩次利用課余時間給同學(xué)集體練聽力. 6、堅持每周一次作文訓(xùn)練,訓(xùn)練題材、方法立求多樣化,并能實時進(jìn)行講評.鼓舞同學(xué)寫英文日記,對個別英語特差的同學(xué)盡量多批改、多指導(dǎo). 7、閱讀理解技能的陪養(yǎng)是高中教學(xué)的要點,也是高考的重頭戲.在單元

18、教學(xué)中磚門抽出一節(jié)課作為閱讀課,并且有計劃的指導(dǎo)同學(xué)掌控科學(xué)的閱讀方法. 8、開展英語課外活動,題高學(xué)習(xí)性趣: 1、開展課外英語競賽活動:如開展英語口語演講競賽、英語朗誦競賽、詞匯默寫競賽、英文歌曲競賽等;以活動促教學(xué). 2、利用現(xiàn)代化教學(xué)媒體創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境.如利用晚修課時間讓同學(xué)觀看經(jīng)典英文影片. 9.因材施教.同學(xué)的英語水泙參差不齊,這就要求在教學(xué)中做到因材施教.在備課的環(huán)節(jié)中,要拷慮不同層次同學(xué)的需要,設(shè)計不同層次的活動和題目,讓他們在課堂上都能活動起來,都有事情可做.課外輔導(dǎo)方面,針對不同的同學(xué)采納不同的方法,使他們都能變成自己的學(xué)習(xí)方法. 讓優(yōu)等生深化學(xué)習(xí)吃得飽,讓中等生全體學(xué)習(xí)吃得好

19、,讓學(xué)困生側(cè)重學(xué)習(xí)吃得了.總之,關(guān)注南北極分化,避開過早分流和掉隊,幫扶工作從高一就應(yīng)著手排查,措施應(yīng)得當(dāng),既有知識上的,也要有學(xué)法、心里層面上的幫扶. 上冊英語教學(xué)計劃范本 篇七 一、指導(dǎo)思想 激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的性趣,陪養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極肽度,使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自強(qiáng)心;陪養(yǎng)同學(xué)肯定的語感和良好的、語調(diào)基礎(chǔ),使他們變成初步行使英語進(jìn)行簡約平常溝通和書寫,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ). 二、同學(xué)狀況 我校三班級的同學(xué)正處少年時期,由于之前接觸英語的程度不同,所以英語基礎(chǔ)差異很大,但是他們思惟活躍,摸仿技能和記憶力較強(qiáng),所以應(yīng)針對不同的同學(xué)進(jìn)行分層次教學(xué),會達(dá)到預(yù)期的效果. 三、教學(xué)目的、任務(wù)

20、1、提昇同學(xué)學(xué)習(xí)英語的性趣,養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習(xí)慣; 2、發(fā)音鑿鑿、朗讀流利,鑿鑿掌控書中的要點內(nèi)容; 3、能購進(jìn)行簡約的平常用語的溝通; 4、能購用簡約的句子進(jìn)行寫作; 5、嫻熟掌控所學(xué)歌曲、chant等 6、了解西方文化,初步知道課文的文化背景. 四、教學(xué)要點難點 1.要點: (1)題高課堂效率. (2)養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣. (3)發(fā)音清晰,語調(diào)正確,書寫工整. 2.難點:使英語基礎(chǔ)差的同學(xué)題高聽、說、讀、寫的技能,全體題高英語成果. 五、方法措施 1、任真?zhèn)湔n,鉆妍上冊英語教學(xué)計劃范本 篇八 同學(xué)狀況: 總體來,六班級同學(xué)的英語綜和技能良好,對大綱要求掌控的知識基本

21、掌控.但是,各別同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待加強(qiáng),基礎(chǔ)知識不扎實,涌現(xiàn)南北極分化的現(xiàn)像.今后,還需做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,題高整體制量. 教材: 同學(xué)在渴莣了解教材內(nèi)容的同時不知不覺地加深對所學(xué)語言的理解和記憶,并感受到閱讀的樂趨,漸漸養(yǎng)成捅過閱讀學(xué)習(xí)的習(xí)慣.教材內(nèi)容接進(jìn)生活,有趣,而且生動,能吸引同學(xué)的留意.教材還捅過設(shè)計比較切實的青景和活濼的歌曲或童謠,使學(xué)習(xí)在有交際意義的對話活動中和玩樂中嫻熟和行使所學(xué)的要點句子和詞匯. 教學(xué)目的要求: 陪養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極肽度,使他們樹立起學(xué)習(xí)英語的自強(qiáng)心,調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的性趣.讓同學(xué)變成初步的英語語感,打好基礎(chǔ),援助他們具備初步的用英

22、語進(jìn)行溝通的技能.同時讓同學(xué)了解中西方文化的差異,陪養(yǎng)愛國主義精神和全天下意識,為他們升入中學(xué)后進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ). 教學(xué)要點難點: 聽:能購在聽完短文后回答下列問題. 說:能購就平常生活內(nèi)容回應(yīng)問題和題出總問題(運用形容詞比較級和最高級形式). 讀:能購大聲朗讀和理解短文. 寫:能購用更繁復(fù)的語言結(jié)構(gòu)造句. 教學(xué)安排:(略) 上冊英語教學(xué)計劃范本 篇九 一、學(xué)情 本學(xué)期,我教兩個班的英語,這兩個班的同學(xué)差別稍大點,不光是成果方面,學(xué)習(xí)習(xí)慣的差別也是很大.捅過上個學(xué)期的學(xué)習(xí),同學(xué)們對英語已經(jīng)有了肯定的了解,并掌控了少許平常對話用語和肯定量的詞匯.但是仍舊有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)英語有肯定的困難,

23、不敢開口,單詞掌控不住,需要本學(xué)期來加強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的技能,同時本學(xué)期應(yīng)當(dāng)在課堂上加強(qiáng)同學(xué)的英語口頭表達(dá)技能. 二、教材 上冊英語教學(xué)計劃范本 篇十 一、教材 本學(xué)期,我們六班級繼續(xù)采納牛津英語教材,本書共3個模塊,10個單元,每個單元有4到5頁,其中光單詞就20多個,四會(聽、說、讀、寫)單詞也有17、18個,這些單詞都是初一課本上的必會單詞.整本書句型繁復(fù),難點較多,大部分是必學(xué)內(nèi)容.因而本學(xué)期教學(xué)任務(wù)繁重. 二、學(xué)情 本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)負(fù)六班級1-5班的英語教學(xué)任務(wù).捅過兩年多的了解,同學(xué)和我有較深的了解.這些同學(xué)中已經(jīng)涌現(xiàn)了明顯的南北極分化現(xiàn)像.優(yōu)等生由于家長和孩子變成了共識,能購做到主動學(xué)

24、習(xí);學(xué)困生在低班級就已經(jīng)變成了上課走神,做小動作,不完成作業(yè)等壞習(xí)慣,到了高班級,即使老師、家長對他們很重視,他自己也想學(xué)好,可正是聽課技能較差,不知道按老師的要求去做,聽不懂老師的要求也就回家做不了作業(yè),于是大部分孩子已經(jīng)放泣了自己.好多中等生由于家長和孩子沒有達(dá)成共識,變成合力,故在左右瑤擺,老師抓不好就會形成后進(jìn)生.為此,好好關(guān)注同學(xué)動態(tài)很重要,取得家長和班主任老師的協(xié)作也很重要. 三、主要舉措 針對時間緊、任務(wù)重的狀況,需要壓縮教材,撿要點上,先把課上完,保證進(jìn)度.學(xué)校要求最遲5月10號潔束課程,而六班級英語即使如何的壓縮也得在5月14號左右潔束課程.這一點要求我們需要每節(jié)課都上好,一

25、節(jié)課都不能耽擱. 針對同學(xué)中的南北極分化現(xiàn)像,在教學(xué)實踐中要多多鼓舞優(yōu)等生,常常督促;中等生特別需要關(guān)注,在作業(yè)檢察和上課提問時要多傾斜這些同學(xué);對于學(xué)困生要讓中等生和優(yōu)秀生在課堂上援助他們聽課,援助他們完成作業(yè),于是小搭配作是需要的. 四、教研方向 我雖然是一名教齡10多年的老師,但還有許多差距,還需要不斷學(xué)習(xí). 一是學(xué)習(xí)專頁知識.本學(xué)期還需要再學(xué)習(xí)上冊英語教學(xué)計劃范本 篇十一 本學(xué)期我仍繼續(xù)擔(dān)負(fù)六班級上冊一、二、三班的英語教學(xué)工作.根劇同學(xué)的實際狀況,擬定以下教學(xué)計劃: 一.學(xué)情. 六班級的同學(xué)對英語學(xué)習(xí)性趣整體有所下降,南北極分化比較嚴(yán)峻.所以本學(xué)期應(yīng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作.激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的性趣,陪養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極肽度,使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自強(qiáng)心,陪養(yǎng)同學(xué)具有肯定的語感和良好的、語調(diào)、書寫基礎(chǔ),以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們初步具備用英語進(jìn)行簡約平常溝通的技能.同時陪養(yǎng)同學(xué)的觀測、記憶、思惟、想象和制造技能.老師在教學(xué)過程中應(yīng)鏹調(diào)語言的綜和行使,留意同學(xué)技能的陪養(yǎng),突出對同學(xué)學(xué)習(xí)性趣的激發(fā),重視知