(完整版)第二章我國幼兒園教育的目

第二章我國幼兒園教育的目標、任務(wù)和原則復(fù)習(xí)題一、填空1、是我國現(xiàn)階段一切教育活動的出發(fā)點和歸宿。2、制定xx教育目標的依據(jù)是；。3、是實現(xiàn)教育目標的重要保證。4、促進幼兒全面發(fā)展的原則即在教育的過程中，促進幼兒，，。5、和是xx教育的全部內(nèi)容。6、是xx的基本活動。7、“要知道梨子的味道，你就得親口嘗一嘗 ”體現(xiàn)了幼兒園教育的的原則。8、是幼兒最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑。二、選擇1、教育的根本問題是（）A.教育目的B.教育內(nèi)容C.教育目標D.教學(xué)方法2、幼兒園最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑是（）A.游戲活動B.生活活動C.自由活動D.幼兒教育實踐活動3、我國首次提出“四有新人”是在（）A.1958年，《關(guān)于教育工作的指示》；B.1981年，《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》；C.1985年，《中國中央關(guān)于教育體制改革的決定》；D.1995年，《中華人民共和國教育法》4、xx的任務(wù)包括（）1/5A.對幼兒實施保育 B.為家長工作，學(xué)習(xí)提供便利C.為xx盈利D.對幼兒實施教育5、教師在集體教學(xué)時，結(jié)合分組教學(xué)。這種做法主要體現(xiàn)的教育原則是（）A.促進幼兒全面發(fā)展 B.面向全體，重視個別差異的原則C.保教結(jié)合的原則 D.以游戲為基本活動的原則6、下列關(guān)于幼兒教育目標的說法正確的是（）A.幼兒園教育目標能否貫徹實施完全是行政管理部門的事情。B.教育目的是xx教育目標的唯一依據(jù)C.教育目標的制定必須適應(yīng)幼兒身心發(fā)展的年齡特征D.幼兒園教育目標是依據(jù)家長的不同要求提出來的。7、幼兒園除了具有對幼兒實施保育和教育之外，還具有（）任務(wù)。A.開發(fā)智力，培養(yǎng)自理能力B.為家長工作，學(xué)習(xí)提供便利條件C.培養(yǎng)幼兒與社會溝通的能力D.培養(yǎng)社會所需要的人8、“要知道梨子的味道，你就得親口嘗一嘗。 ”體現(xiàn)了幼兒園教育的（）原則A.以游戲為基本活動的原則 B.保教結(jié)合的原則C.教育的活動性和活動的多樣性原則 D.促進幼兒全面發(fā)展的原則9、幼兒園教育目標是依據(jù)教育目的并結(jié)合幼兒園教育的（）提出來的。A.方法和手段B.性質(zhì)和特點C.原則和規(guī)律D.原則和方法10、對幼兒實施全面發(fā)展教育是我國幼兒教育的基本出發(fā)點，也是我國（）所規(guī)定的幼兒教育的任務(wù)2/5A.教育法B.幼兒園工作規(guī)程 C.法律法規(guī)D.幼兒教育法則11、我國目前的教育目的是（）年《中華人民共和國教育法》規(guī)定的。A.1958年B.1981年C.1985年D.1995年12、確定幼兒園教育任務(wù)，評估幼兒園教育質(zhì)量的根本依據(jù)是（）A.幼兒園教育計劃 B.幼兒園教育目標 C.幼兒園教育原則 D.幼兒園教育內(nèi)容三、判斷1、幼兒園教育目標是教育目的在幼兒園教育這一階段的具體化。（）2、堅持保教結(jié)合的原則，即對幼兒活動中教育活動外保育。（）3、幼兒期，游戲具有其他活動所不能代替的教育價值，可以有效促進幼兒發(fā)展。（）4、我國幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。（）5、在幼兒的活動中，可以把游戲的因素滲透到教育活動中。（）6、游戲時間里只允許全班或一組幼兒玩一種游戲。（）7、游戲是xx的唯一活動。（）8、集體活動是"面向全體"，小組和個別活動是“照顧個別差異”。（）9、教師不僅是幼兒的“教育者”，也應(yīng)當是幼兒權(quán)利的實際維護者。（）10、在幼兒園教育目標的階梯式結(jié)構(gòu)中，上一層次的目標制約著下一層次的目標，下一層次的目標是上一層次目標的具體化。（）11、教育目的是教育實踐活動的第一要素，它規(guī)定了教育的方向，指導(dǎo)和支配整個教育過程。（）12、教育只有過程沒有目的，即教育目的是由幼兒的本能和興趣決定的。（）3/513、幼兒園的教育任務(wù)是教育目的在幼兒教育階段的具體表現(xiàn)。（）14、體智德美是一個整體的幼兒的發(fā)展的各個方面，存在于每個兒童的統(tǒng)一的身心結(jié)構(gòu)中，是互相聯(lián)系、不可分割的。（）15、教育目的是由人的本性的需要決定的，教育的最根本的目的就是人的本性和本能的高度發(fā)展。（）16、教育目的是教育工作的核心，實施教育目的應(yīng)處理好全面發(fā)展和因材施教的關(guān)系。（）四、名詞解釋1、教育目的2、xx教育的原則五、問答1、我國的教育目的。2、我國xx教育的目標。3、按時間階段劃分，幼兒園具體教育目標可分為哪四個層次？4、xx的雙重任務(wù)。5、制定幼兒園具體教育目標是應(yīng)注意的問題。6、制定xx教育目標的依據(jù)。7、xx教育的原則有哪些？8、在xx的游戲活動中應(yīng)注意什么？9、如何理解教育過程中的面向全體幼兒，重視個別差異原則。10、xx雙重任務(wù)的特點。答案4/51、教育目的；2、教育目的，幼兒身心發(fā)展的特點和可能性；3、幼兒教師；4、整體的原則，協(xié)調(diào)的原則，個性的原則；5、保育，教育；6、游戲；7、教育活動性、活動的多樣性原則；8、生活活動； DB1、√；2、×；3、√；4、