【部編版教材】總也倒不了的老屋1課件

12總也倒不了的老屋12總也倒不了的老屋1助讀資料

這些老房子有沒有勾起你對老屋的回憶呢？助讀資料這些老房子有沒有勾起你對老屋的回憶呢？2在課文中的老屋身上又發(fā)生了什么故事呢？在課文中的老屋身上又發(fā)生了什么故事呢？3我會認湊còu

湊合湊巧

喵miāo

喵喵

孵fū

孵化孵小雞

嘰jī嘰嘰嘰咕

偶ǒu

偶然偶數(shù)

爾ěr出爾反爾

我會認湊còu湊合湊巧喵miāo喵喵孵fū孵化4dònɡ組詞山洞巖洞

造句桂林一帶的巖洞美麗而奇特。書寫“同”首筆豎，起筆由輕漸重，橫折鉤的兩個轉折處都要頓筆。我會寫組詞準備批準造句媽媽準許我晚上去看電影。書寫左邊是“冫”，要?。弧柏椤币?；右上有一點，點下邊是四橫一豎。zhǔndònɡ組詞山洞巖洞造句桂林一帶的巖洞美麗而奇特。書寫“5bèi組詞備份備課造句這個方案已報相關部門備案。書寫第一筆撇要短，第二筆橫撇是一筆、要長，撇和捺交叉舒展。bào組詞殘暴暴雨造句洗好的絲綢衣服不宜暴曬。書寫整體偏窄，三部分都要寫扁，中間是兩橫兩豎一撇一捺，注意下邊與“水”字不同。bèi組詞備份備課造句這個方案已報相關部門備案。書寫第一筆6組詞城墻院墻造句叔叔在果園外邊修筑了一道圍墻。書寫右上邊“土”下橫要長，中豎兩邊分別是點和撇，“回”稍扁小。qiánɡbì組詞石壁峭壁造句黃山的懸崖峭壁讓人望而生畏。書寫上下兩部分都要扁，左上邊的扁框上沒有點，最下邊“土”的下橫要長。組詞城墻院墻造句叔叔在果園外邊修筑了一道圍墻。書寫右上邊“7è組詞饑餓挨餓造句饑腸轆轆的我,像餓虎撲食一樣奔向餐桌。書寫左窄右寬，“我”首筆是一短撇，斜鉤要長。zhī組詞蜘蛛造句蜘蛛在網上靜靜地等待著昆蟲自投羅網。書寫左窄右寬，“知”要寫的緊湊一些。è組詞饑餓挨餓造句饑腸轆轆的我,像餓虎撲食一樣奔向餐桌。書8zhū組詞蜘蛛蛛絲造句我家屋檐下有一張很大的蜘蛛網。書寫“蟲”窄小，“朱”首撇要短，兩橫緊湊靠上，中間一豎要長。piào組詞漂亮

造句節(jié)日里，孩子們打扮得很漂亮。書寫“西”的方框要扁，框內兩豎與上橫相連，“示”的兩橫要近、下橫要長。zhū組詞蜘蛛蛛絲造句我家屋檐下有一張很大的蜘蛛網。書寫“9zhuànɡbǎo組詞撞車撞擊造句海浪猛烈地撞擊著岸邊的巖石。書寫左窄右寬，右上邊“立”要扁，“里”中間一豎是一筆，下橫要長。組詞飽滿吃飽造句我們的每一次進步都飽含著老師的心血。書寫“包”的“勹”要靠上，里邊扁框要小，豎彎鉤的彎要長些。zhuànɡbǎo組詞撞車撞擊造句海浪猛烈地撞擊著岸邊的巖10shài組詞晾曬曬太陽造句奶奶坐在門口曬太陽。書寫左窄右寬，“西”下框稍扁，里邊是撇和豎彎，不要寫成兩豎。shài組詞晾曬曬太陽造句奶奶坐在門口曬太陽。書寫左窄右寬11蜘撞蛛曬孵湊偶zhīzhuànɡcòushàifūǒuzhū我會讀蜘撞蛛曬孵湊偶zhīzhuànɡcòushàifūǒuzhū12練習：為下列多音字注音。媽媽迅速地把孩子衣服上的裂縫（）給縫（

）補好了?？pfénɡ

（縫衣服）fènɡ

（縫隙）多音字fènɡfénɡ練習：為下列多音字注音?？pfénɡ（縫衣服）多音字fènɡ13窟窿安心孵蛋偶爾準備連一連。間或；有的時候?？斩矗谖矬w內部有空的地方。在一定的時間內使蛋保持一個相對溫暖穩(wěn)定的溫度并孵化出新生命的過程。做打算，預先安排和籌劃。安定的心情。亦指心情安定。詞語解釋窟窿連一連。間或；有的時候。詞語解釋14準備—

使勁—飛快—漂亮—偶爾—馬上—飛快—漂亮—偶爾—近義詞：反義詞：近、反義詞打算用勁飛速偶然美麗立刻緩慢丑陋

經常準備—使勁—飛快—15相同點不同點準備指為即將要做的事情做一定的工作?！皽蕚洹鳖A先安排籌劃。打算“打算”重在關于行動的方向、方法的想法。練習：1.在選擇工作上你有什么(

)。2.（）一個空箱子放書。打算準備近義詞辨析相同點不同點打算“打算”重在關于行動的方向、方法的想法。練習16狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路擬聲詞：

喵喵嘰嘰丁零咕咕轟隆吱吱呀呀積累詞語狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路17聽聽寫寫點我聽寫詞語

我們一起來聽寫詞語吧！寫完后認真看書寫指導，用心復習喲！聽聽寫寫點我聽寫詞語我們一起來聽寫詞語吧！寫完后認真看181.老屋總也倒不了，是被施了魔法嗎？為什么？2.根據課文內容填空。

課文寫了快要倒下的老屋幫_____、______、_____渡過難關，最終在_____和其講的故事的陪伴下依然站在那兒，沒有倒下的故事，贊揚了老屋__________的高尚品質，同時告訴我們：__________________________。初讀感知不是。老屋一直沒有倒是因為老屋總是被需要。小貓老母雞蜘蛛蜘蛛助人為樂人被需要才有存在的價值點我聽課文朗讀1.老屋總也倒不了，是被施了魔法嗎？為什么？2.根據課文內容19段落劃分

第一部分（第1自然段）：破舊的老屋準備倒下。第二部分（第2～6自然段）：老屋正要倒下的時候，答應小貓再站一晚上，幫助小貓躲避暴風雨。第三部分（第7～10自然段）：老屋正要倒下的時候，答應老母雞，為幫她安心孵蛋，再站二十一天。第四部分（第11、12自然段）：老屋正要倒下的時候，答應蜘蛛為他提供一個安心織網抓蟲的地方。

第五部分（第13～17自然段）：老屋聽小蜘蛛講故事到現(xiàn)在始終沒有倒下。段落劃分第一部分（第1自然段）：破舊的老屋準備倒下20

老屋已經活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了。

“一百多歲”，說明老屋真的很老了，“很久很久”也說明它荒廢的時間很長了。

老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓啊！好吧，我就再站一個晚上。”

動作、語言描寫，包括后面和老母雞、小蜘蛛的對話。體現(xiàn)了老屋的慈祥和助人為樂的高尚品質。課文解讀老屋已經活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也21“好了，我到了倒下的時候了！”

這句話是老屋的自言自語，在文中出現(xiàn)了三次，運用反復的修辭手法，強調了老屋確實老了，想要倒下了?！昂昧耍业搅说瓜碌臅r候了！”這句話是老屋的自言自22

小貓為什么要讓老屋再站一個晚上呢？

因為晚上有暴風雨，它要找一個安心睡覺的地方。

老母雞為什么要讓老屋再站一個晚上呢？

因為它想找一個安心孵蛋的地方。

小蜘蛛為什么要讓老屋再站一個晚上呢？

因為它想找一個可以安心織網捉蟲的地方。小貓為什么要讓老屋再站一個晚上呢？因為晚上有23小貓避雨老母雞孵蛋總也倒不了的老屋板書設計小蜘蛛織網抓蟲講故事倒不了樂于助人小貓避雨總也倒不了的老屋板書設計小蜘蛛織網抓蟲倒24學習運用反復的修辭手法【反復】“好了，我到了倒下的時候了！”這句話在文中多次出現(xiàn)，推動了故事的發(fā)展，展示了老屋的心理。

反復是為了強調某個意思，突出某種感情，加深讀者印象，有意地重復某些詞語或句子的一種修辭手法。寫作手法學習運用反復的修辭手法【反復】“好了，我到了倒下的時候了！”25

反復的形式有兩種：1.連續(xù)反復。相同的詞、句連在一起，中間沒有其他詞語或句子間隔。2.間隔反復。相同的詞、句隔著反復出現(xiàn)，中間插入其他詞語或句子。【舉例】“我們勝利了!我們勝利了!”足球場上所有的中國人起立歡呼起來。反復的形式有兩種：1.連續(xù)反復。相同的詞、句連在一起，中間26關于助人為樂的好句：助人為樂是一種美德。助人為快樂之本。助人要從日常小事做起，不因善小而不為。拓展延伸關于助人為樂的好句：助人為樂是一種美德。拓展延伸272.按要求寫句子。1.看拼音，寫詞語。zhǔnbèiqiánɡbìzhīzhūméndònɡ（）（）（）（）準備墻壁蜘蛛門洞1.小蜘蛛在屋檐上織了一張又大又漂亮的網。（縮句）2.老屋邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。（用畫線詞寫句子）小蜘蛛織了網。媽媽邊織毛衣，邊看電視。隨堂小練2.按要求寫句子。1.看拼音，寫詞語。zhǔnbèi28讀課文的過程中,你有沒有猜到后面會發(fā)生什么?和同學交流。參考答案：當讀到“等等，老屋”時，我就猜到老屋可能不會那么快就倒，因為有人需要它的幫助。另外我從第一幅插圖也猜到老樹可能不會倒，因為圖上的老屋看上去很慈祥。課后習題參考答案讀課文的過程中,你有沒有猜到后面會發(fā)生什么?和同學交流。29預測不是隨意猜測，要有一定的依據?？纯聪旅娴谋砀?，想想這些預測是怎樣得出來的，再照樣子說說旁批中的其他預測是怎樣得出來的。思路提示：從表格可以看出這些預測是根據我們的生活經驗和生活常識得出來的。所以我們可以根據生活經驗和生活常識來分析旁批中的其他預測。預測不是隨意猜測，要有一定的依據。看看下面的表格，想想這些預301.文化危機深化到一定程度，必定引起深刻的文化轉型。所謂文化轉型，是指特定時代、特定民族或群體賴以生存的主導性文化模式為另一種新的主導性文化模式所取代。2.在這種意義上，文化轉型同文化危機一樣，并不是經常發(fā)生的社會歷史現(xiàn)象，無論是個體的文化習慣的改變、價值信念或信仰的改變，還是特定群體或特定社會某些文化特質或文化理念的一般意義上自覺的或不自覺的更新，都不能算作文化轉型.3.只有在大的歷史尺度上所發(fā)生的主導性文化觀念、文化理念、價值體系、文化習慣的總體性的、根本性的轉變，才是我們所說的文化轉型。4.按照這種尺度，人類迄今所經歷的最深刻的文化轉型就是現(xiàn)代化進程中的文化轉型，即傳統(tǒng)農業(yè)文明條件下自在自發(fā)的經驗型的文化模式被工業(yè)文明條件下的自由自覺的理性文化模式所取代。這即是人們通常所說的文化的現(xiàn)代化或人自身的現(xiàn)代化。5.文化的變化呈現(xiàn)出多樣化的特征。例如，我們生活世界中的具體的文化要素、文化特質、文化形式即使在文化模式的常規(guī)期或穩(wěn)定期也會或快或慢地變化，一些習慣、慣例、文藝形式、儀式等等甚至在總體文化模式沒有發(fā)生根本性變化時，也會自己經歷生滅的變化。6.因為風的緣故，鄉(xiāng)村里許多平常得不能再平常的事物，便有了某種詩意。你瞧，那晚風中的炊煙，怎么看都像是一幅懸腕揮就的狂草，云煙亂舞，該虛的地方虛，該實的地方實，那是我們在絹和紙上無法做到的，可謂真正的“天書”了。7.一陣風吹過去，一陣風又吹過來，滿蕩田田的蓮葉便亂了。然而，亂是亂了，但卻亂出了味道。究竟是什么味道呢?我也說不清。看來這世界上的許多事情，就像這風中的“亂荷”，有一種不觸動情欲的美，大美。8.你可以觀，可以賞，但你卻沒有風的能耐，把好端端的東西破壞了，還居然翻出新意。還有秋風中的那些樹木，原本蓊蓊郁郁的，可是經不住風的手輕輕地搖晃，三搖兩搖的，就只剩下一副骨骼了。1.文化危機深化到一定程度，必定引起深刻的文化轉型。所謂文3112總也倒不了的老屋12總也倒不了的老屋32助讀資料

這些老房子有沒有勾起你對老屋的回憶呢？助讀資料這些老房子有沒有勾起你對老屋的回憶呢？33在課文中的老屋身上又發(fā)生了什么故事呢？在課文中的老屋身上又發(fā)生了什么故事呢？34我會認湊còu

湊合湊巧

喵miāo

喵喵

孵fū

孵化孵小雞

嘰jī嘰嘰嘰咕

偶ǒu

偶然偶數(shù)

爾ěr出爾反爾

我會認湊còu湊合湊巧喵miāo喵喵孵fū孵化35dònɡ組詞山洞巖洞

造句桂林一帶的巖洞美麗而奇特。書寫“同”首筆豎，起筆由輕漸重，橫折鉤的兩個轉折處都要頓筆。我會寫組詞準備批準造句媽媽準許我晚上去看電影。書寫左邊是“冫”，要?。弧柏椤币?；右上有一點，點下邊是四橫一豎。zhǔndònɡ組詞山洞巖洞造句桂林一帶的巖洞美麗而奇特。書寫“36bèi組詞備份備課造句這個方案已報相關部門備案。書寫第一筆撇要短，第二筆橫撇是一筆、要長，撇和捺交叉舒展。bào組詞殘暴暴雨造句洗好的絲綢衣服不宜暴曬。書寫整體偏窄，三部分都要寫扁，中間是兩橫兩豎一撇一捺，注意下邊與“水”字不同。bèi組詞備份備課造句這個方案已報相關部門備案。書寫第一筆37組詞城墻院墻造句叔叔在果園外邊修筑了一道圍墻。書寫右上邊“土”下橫要長，中豎兩邊分別是點和撇，“回”稍扁小。qiánɡbì組詞石壁峭壁造句黃山的懸崖峭壁讓人望而生畏。書寫上下兩部分都要扁，左上邊的扁框上沒有點，最下邊“土”的下橫要長。組詞城墻院墻造句叔叔在果園外邊修筑了一道圍墻。書寫右上邊“38è組詞饑餓挨餓造句饑腸轆轆的我,像餓虎撲食一樣奔向餐桌。書寫左窄右寬，“我”首筆是一短撇，斜鉤要長。zhī組詞蜘蛛造句蜘蛛在網上靜靜地等待著昆蟲自投羅網。書寫左窄右寬，“知”要寫的緊湊一些。è組詞饑餓挨餓造句饑腸轆轆的我,像餓虎撲食一樣奔向餐桌。書39zhū組詞蜘蛛蛛絲造句我家屋檐下有一張很大的蜘蛛網。書寫“蟲”窄小，“朱”首撇要短，兩橫緊湊靠上，中間一豎要長。piào組詞漂亮

造句節(jié)日里，孩子們打扮得很漂亮。書寫“西”的方框要扁，框內兩豎與上橫相連，“示”的兩橫要近、下橫要長。zhū組詞蜘蛛蛛絲造句我家屋檐下有一張很大的蜘蛛網。書寫“40zhuànɡbǎo組詞撞車撞擊造句海浪猛烈地撞擊著岸邊的巖石。書寫左窄右寬，右上邊“立”要扁，“里”中間一豎是一筆，下橫要長。組詞飽滿吃飽造句我們的每一次進步都飽含著老師的心血。書寫“包”的“勹”要靠上，里邊扁框要小，豎彎鉤的彎要長些。zhuànɡbǎo組詞撞車撞擊造句海浪猛烈地撞擊著岸邊的巖41shài組詞晾曬曬太陽造句奶奶坐在門口曬太陽。書寫左窄右寬，“西”下框稍扁，里邊是撇和豎彎，不要寫成兩豎。shài組詞晾曬曬太陽造句奶奶坐在門口曬太陽。書寫左窄右寬42蜘撞蛛曬孵湊偶zhīzhuànɡcòushàifūǒuzhū我會讀蜘撞蛛曬孵湊偶zhīzhuànɡcòushàifūǒuzhū43練習：為下列多音字注音。媽媽迅速地把孩子衣服上的裂縫（）給縫（

）補好了。縫fénɡ

（縫衣服）fènɡ

（縫隙）多音字fènɡfénɡ練習：為下列多音字注音?？pfénɡ（縫衣服）多音字fènɡ44窟窿安心孵蛋偶爾準備連一連。間或；有的時候。空洞，在物體內部有空的地方。在一定的時間內使蛋保持一個相對溫暖穩(wěn)定的溫度并孵化出新生命的過程。做打算，預先安排和籌劃。安定的心情。亦指心情安定。詞語解釋窟窿連一連。間或；有的時候。詞語解釋45準備—

使勁—飛快—漂亮—偶爾—馬上—飛快—漂亮—偶爾—近義詞：反義詞：近、反義詞打算用勁飛速偶然美麗立刻緩慢丑陋

經常準備—使勁—飛快—46相同點不同點準備指為即將要做的事情做一定的工作?！皽蕚洹鳖A先安排籌劃。打算“打算”重在關于行動的方向、方法的想法。練習：1.在選擇工作上你有什么(

)。2.（）一個空箱子放書。打算準備近義詞辨析相同點不同點打算“打算”重在關于行動的方向、方法的想法。練習47狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路擬聲詞：

喵喵嘰嘰丁零咕咕轟隆吱吱呀呀積累詞語狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路48聽聽寫寫點我聽寫詞語

我們一起來聽寫詞語吧！寫完后認真看書寫指導，用心復習喲！聽聽寫寫點我聽寫詞語我們一起來聽寫詞語吧！寫完后認真看491.老屋總也倒不了，是被施了魔法嗎？為什么？2.根據課文內容填空。

課文寫了快要倒下的老屋幫_____、______、_____渡過難關，最終在_____和其講的故事的陪伴下依然站在那兒，沒有倒下的故事，贊揚了老屋__________的高尚品質，同時告訴我們：__________________________。初讀感知不是。老屋一直沒有倒是因為老屋總是被需要。小貓老母雞蜘蛛蜘蛛助人為樂人被需要才有存在的價值點我聽課文朗讀1.老屋總也倒不了，是被施了魔法嗎？為什么？2.根據課文內容50段落劃分

第一部分（第1自然段）：破舊的老屋準備倒下。第二部分（第2～6自然段）：老屋正要倒下的時候，答應小貓再站一晚上，幫助小貓躲避暴風雨。第三部分（第7～10自然段）：老屋正要倒下的時候，答應老母雞，為幫她安心孵蛋，再站二十一天。第四部分（第11、12自然段）：老屋正要倒下的時候，答應蜘蛛為他提供一個安心織網抓蟲的地方。

第五部分（第13～17自然段）：老屋聽小蜘蛛講故事到現(xiàn)在始終沒有倒下。段落劃分第一部分（第1自然段）：破舊的老屋準備倒下51

老屋已經活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了。

“一百多歲”，說明老屋真的很老了，“很久很久”也說明它荒廢的時間很長了。

老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓??！好吧，我就再站一個晚上。”

動作、語言描寫，包括后面和老母雞、小蜘蛛的對話。體現(xiàn)了老屋的慈祥和助人為樂的高尚品質。課文解讀老屋已經活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也52“好了，我到了倒下的時候了！”

這句話是老屋的自言自語，在文中出現(xiàn)了三次，運用反復的修辭手法，強調了老屋確實老了，想要倒下了?！昂昧耍业搅说瓜碌臅r候了！”這句話是老屋的自言自53

小貓為什么要讓老屋再站一個晚上呢？

因為晚上有暴風雨，它要找一個安心睡覺的地方。

老母雞為什么要讓老屋再站一個晚上呢？

因為它想找一個安心孵蛋的地方。

小蜘蛛為什么要讓老屋再站一個晚上呢？

因為它想找一個可以安心織網捉蟲的地方。小貓為什么要讓老屋再站一個晚上呢？因為晚上有54小貓避雨老母雞孵蛋總也倒不了的老屋板書設計小蜘蛛織網抓蟲講故事倒不了樂于助人小貓避雨總也倒不了的老屋板書設計小蜘蛛織網抓蟲倒55學習運用反復的修辭手法【反復】“好了，我到了倒下的時候了！”這句話在文中多次出現(xiàn)，推動了故事的發(fā)展，展示了老屋的心理。

反復是為了強調某個意思，突出某種感情，加深讀者印象，有意地重復某些詞語或句子的一種修辭手法。寫作手法學習運用反復的修辭手法【反復】“好了，我到了倒下的時候了！”56

反復的形式有兩種：1.連續(xù)反復。相同的詞、句連在一起，中間沒有其他詞語或句子間隔。2.間隔反復。相同的詞、句隔著反復出現(xiàn)，中間插入其他詞語或句子。【舉例】“我們勝利了!我們勝利了!”足球場上所有的中國人起立歡呼起來。反復的形式有兩種：1.連續(xù)反復。相同的詞、句連在一起，中間57關于助人為樂的好句：助人為樂是一種美德。助人為快樂之本。助人要從日常小事做起，不因善小而不為。拓展延伸關于助人為樂的好句：助人為樂是一種美德。拓展延伸582.按要求寫句子。1.看拼音，寫詞語。zhǔnbèiqiánɡbìzhīzhūméndònɡ（）（）（）（）準備墻壁蜘蛛門洞1.小蜘蛛在屋檐上織了一張又大又漂亮的網。（縮句）2.老屋邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。（用畫線詞寫句子）小蜘蛛織了網。媽媽邊織毛衣，邊看電視。隨堂小練2.按要求寫句子。1.看拼音，寫詞語。zhǔnbèi59讀課文的過程中,你有沒有猜到后面會發(fā)生什么?和同學交流。參考答案：當讀到“等等，老屋”時，我就猜到老屋可能不會那么快就倒，因為有人需要它的幫助。另外我從第一幅插圖也猜到老樹可能不會倒，因為圖上的老屋看上