元帥的故事課件

元帥的故事

說一說中國十大元帥有哪些？元帥的故事說一說中國十大元帥有哪些？

朱德

朱德朱zhū朱砂朱紅姓朱朱zhū朱砂朱紅扁擔(dān)

扁擔(dān)朱德的扁擔(dān)齊讀課題，有什么疑問想提呢？

1.“朱德的扁擔(dān)”這個故事發(fā)生在什么時候？2.朱德用這個扁擔(dān)來干什么？朱德的扁擔(dān)齊讀課題，有什么疑問想提呢？1.“朱元帥扁擔(dān)納悶井岡山將領(lǐng)職務(wù)朱德搞鬼辯解逛公園隊伍模樣斤元帥扁擔(dān)納悶?zāi)ú模樣模子模具mó模特模糊模仿模mú模樣模子模具mó模特模糊模仿?lián)鷇ān擔(dān)心擔(dān)水擔(dān)負dàn扁擔(dān)重擔(dān)擔(dān)子擔(dān)dān擔(dān)心擔(dān)水擔(dān)負dàn扁擔(dān)重擔(dān)擔(dān)子將jiāng將來將軍將就jiàng將領(lǐng)大將麻將將jiāng將來將軍將就jiàng將領(lǐng)大將麻朱德元帥將領(lǐng)職務(wù)認一認游逛納悶辯解扁擔(dān)辯游朱德元帥將領(lǐng)職務(wù)認一認游逛納悶辯解扁擔(dān)辯游糧食公斤隊伍規(guī)矩認一認模樣搞鬼山岡扁擔(dān)鬼糧模糧食公斤隊伍規(guī)矩認一認模樣搞鬼山岡扁擔(dān)鬼糧模文章講了一件什么事？朱德在井岡山革命斗爭時期，和戰(zhàn)士一起下山挑糧。戰(zhàn)士怕他勞累，就藏了他的扁擔(dān)，可朱德又削一根扁擔(dān)，并寫上字。戰(zhàn)士們再也不好意思再藏他的扁擔(dān)的事。文章講了一件什么事？朱德在井岡山革命斗爭時期，和戰(zhàn)士一考考你1.朱德用這根扁擔(dān)干什么用？

挑糧上山考考你1.朱德用這根扁擔(dān)干什么用？挑糧上山紅軍面臨的困難僅僅是敵人嗎？還有什么困難？糧食不夠吃山高路險紅軍面臨的困難僅僅是敵人嗎？還有什么困難？糧食

挑糧上山容易嗎？讀讀課文第二自然段，找一找。找一找

井岡山山高路險，來回五六十里，就是空手下山上山都很吃力，肩上挑著百十來斤的糧食就更困難了。如何理解“山高路險”這個詞？有感情地讀讀這段話。挑糧上山容易嗎？讀讀課文第二自然段，找一找。找想象填空：

烈日當空時，紅軍戰(zhàn)士們

；刮風(fēng)下雨天，紅軍戰(zhàn)士們

；……想象填空：白天：也跟戰(zhàn)士們一塊兒挑糧。

晚上：開會到深夜。朱德經(jīng)常戰(zhàn)士起先：把他那根扁擔(dān)藏了起來。后來：不好意思再藏他的扁擔(dān)了。大家為什么先要藏朱德的扁擔(dān)？后來又不藏了？每次挑糧他總是是跟大家一起去。吃飯有我，挑糧也應(yīng)該有我呀！

他怎么做，又是怎么說的？白天：也跟戰(zhàn)士們一塊兒挑糧。晚上：開會到深藏：

因為心疼朱德，怕他太勞累。不藏：是被朱德的精神所感動不好意思再藏他的扁擔(dān)。藏：因為心疼朱德，怕他太勞累。不藏：是被朱德的朱德為什么一定要參加挑糧？

尊重戰(zhàn)士，與戰(zhàn)士平等相處。朱德為什么一定要參加挑糧？尊重戰(zhàn)士，與戰(zhàn)士平等相處你覺得朱德是個怎樣的人？

以身作則，與戰(zhàn)士們同甘共苦的人你覺得朱德是個怎樣的人？以身作則，與戰(zhàn)士們同甘共苦的人作業(yè)

1、把《朱德的扁擔(dān)》這個故事講給爸爸媽媽聽。2、請閱讀《朱德的故事》等課外書。作業(yè)1、把《朱德的扁擔(dān)》這個故事講給爸爸媽媽聽。

再見

再見元帥的故事課件元帥的故事課件

這個規(guī)矩不能有規(guī)矩規(guī)、矩：校正圓形、方形的兩種工具，多用來比喻標準法度?！耙?guī)”和“矩”合并成一個新詞，“規(guī)矩”可解作一定的法則、標準、規(guī)范或習(xí)慣。這個規(guī)矩不能有規(guī)矩規(guī)、矩：校正圓形、方形的兩種工具，多用來彭德懷

(1898～1974)中國無產(chǎn)階級革命家，軍事家，政治家。中國人民解放軍創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人之一，中華人民共和國元帥。原名得華，號石穿。湖南湘潭人。彭德懷(1898～1974)中國無產(chǎn)階級革命家，軍初步感知：1.“這個規(guī)矩”是什么規(guī)矩？這句話是誰說的？他對誰說這句話？2.彭德懷總司令為什么要對那些工作人員說這句話？初步感知：1.“這個規(guī)矩”是什么規(guī)矩？這句話是誰說的？他對誰細讀感悟課文：再讀課文，你認為“這個規(guī)矩”是什么規(guī)矩？彭總為什么說“這個規(guī)矩不能有”？（認真讀,準備交流）

細讀感悟課文：再讀課文，你認為“這個規(guī)矩”是

你認為彭德懷是怎樣的人？你從哪些語句中感受到的？畫出來和小組同學(xué)交流一下。

交流是：先讀自己找到的句子，再談理解、體會。

你認為彭德懷是怎樣的人？

……很多人親切的稱呼他“彭總”。傍晚，彭總穿著便衣，叫汽車停在離公園還有一條街的地方?！芏嗳擞H切的稱呼他“彭總”。

學(xué)習(xí)課文第7自然段：彭總說話時語氣怎樣？為什么生氣？誰來讀一讀？

“休息？休息為什么叫我們進來？”彭總沖著所有的工作人員說，“你們說，是不是你們把群眾趕跑了？”學(xué)習(xí)課文第7自然段：彭

學(xué)習(xí)課文第9、10自然段：

彭總說話時是怎樣的態(tài)度？他為什么走出了公園？

誰能讀出彭總堅定的語氣？學(xué)習(xí)課文第9、10自然段：“為什么要這樣做？這么大一個公園，我們來了，別人就不能來？這個規(guī)矩不能有！”彭總反身走出了公園。-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------說話的內(nèi)容行為公園閉園只接待首長一人，搞特殊化。“為什么要這樣做？這么大一個公-------你覺得彭德懷是個怎樣的人？

以身作則，不搞特殊化，與人民平