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試卷代號：2143國家開放大學2022年春季學期期末統(tǒng)一考試經(jīng)濟學基礎試題答案及評分標準（供參考）2022年7月一、 單項選擇題（從下列每小題的四個選項中，選出一項正確的，將其標號填在題中的括號內。每小題2分洪30分）B2.B3.C4.B5.C6.B7.A8.A9.C10.BD12.C13.D14.A15.A二、 判斷正誤題（正確的命題在括號里劃“J”，錯誤的命題在括號里劃“X”。每小題2分，共20分）16.V17.X18.V19.V20.X21.X22.V23.X24.X25.X三、 填空題（每空1分，共10分）小于大于產(chǎn)品差別稅收政策 社會福利政策正常的勞動力流動周期性需求拉上固定匯率制 浮動匯率制四、 計算題（每小題5分，共10分）32.已知M=120,PX=20元,PY=10元,消費者在購買X與Y商品時的組合方式，以及從X、Y中所得到的總效用如下：組合方式MUx/Px與MUv/Pr總效用Q6Qv=01/20=0/1050Q5Q戶22/20尹8/1067Q4Q、=45/20關7/1079.5Q3Qy=612/20=6/1087Q2Q戶814/20乂5/1085.5QxQy=1016/20尹4/1080QxQ產(chǎn)120/20/3/1070.5從上表可看出，購買3單位X商品與6單位Y商品可以實現(xiàn)效用最大化。（5分）（1）該國的勞動力人數(shù)為:7000-2000=5000萬人,勞動力參工率為：5000/7000=0.714。（3分）（2）該國的失業(yè)率為:500/5000=0.1,即該國的失業(yè)率為10%。（2分）（以上兩個計算題僅列出公式或列出式子可給一半分，也可以不寫公式，但要列出式子，沒有式子不給分）五、問答題（每小題15分洪30分）降價是市場上常見的促銷方式。但為什么餐飲業(yè)可以降價促銷,而中小學教科書不采用降價促銷的方式。用需求彈性理論解釋這種現(xiàn)象。（1） 餐飲業(yè)屬于需求富有彈性（有替代品），中小學教科書屬于需求缺乏彈性（由教育部門指定,無替代品）。（6分）（2） 對于需求富有彈性的商品而言,價格與總收益呈反方向變動，即降價可使總收益增加;對于需求缺乏彈性的商品而言，價格與總收益呈同方向變動,即降價會使總收益減少。（6分）（3） 需求富有彈性的商品可以降價促銷，而需求缺乏彈性的商品不能降價促銷。（3分）運用總需求一總供給模型說明一國居民購買住房的增加對宏觀經(jīng)濟的影響。（1） 總需求一總供給模型是要說明均衡的國內生產(chǎn)總值與物價水平的決定的。總需求曲線與短期總供給曲線相交時就決定了均衡的國內生產(chǎn)總值和均衡的物價水平。這時總需求與總供給相等，實現(xiàn)了宏觀經(jīng)濟的均衡。（3分）（2） 購買住房為投資需求，它會影響總需求。（3分）（3） 投資増加會引起總需求增加，總需求曲線向右方移動，由AD.移動到AD2o（3分）（4） 變動的結果是GDP增加（由Y.增加為金），物價水平上升（由P：上升為P2）。（3分）（5） 作圖3分。0Y]丫20Y]丫2GDP試卷代號：2143國家開放大學2022年春季學期期末統(tǒng)一考試經(jīng)濟學基礎試題2022年7月一、單項選擇題（從下列每小題的四個選項中，選出一項正確的，將其標號填在題中的括號內。每小題2分，共30分）微觀經(jīng)濟學的中心是（2022年7月一、單項選擇題（從下列每小題的四個選項中，選出一項正確的，將其標號填在題中的括號內。每小題2分，共30分）微觀經(jīng)濟學的中心是（A.價值理論C.生產(chǎn)理論B.價格理論D.分配理論消費者預期某種物品的價格將來會上升，則對該物品當前的需求會（A.減少 B.增加C.不變 D.難以確定供給的變動引起（ ）o均衡價格和均衡數(shù)量同方向變動均衡價格和均衡數(shù)量反方向變動均衡價格反方向變動，均衡數(shù)量同方向變動均衡價格同方向變動，均衡數(shù)量反方向變動在消費者收入與商品價格既定條件下，消費者所能購買到的兩種商品數(shù)量的最大組合的線叫做（ ）oA.無差異曲線 B.消費可能線C.等產(chǎn)量線 D.企業(yè)預算線在正常情況下，經(jīng)濟成本與經(jīng)濟利潤（ ）。兩者都比相應的會計成本與會計利潤小兩者都比相應的會計成本與會計利潤大前者比會計成本大，后者比會計利潤小前者比會計成本小，后者比會計利潤大在壟斷市場上，邊際收益與平均收益的關系是（邊際收益大于平均收益邊際收益小于平均收益邊際收益等于平均收益邊際收益曲線交于平均收益曲線的最低點基尼系數(shù)可以根據(jù)勞倫斯曲線來計算，基尼系數(shù)的提高表示（收入分配不平均程度的增加收入分配不平均程度的減少勞倫斯曲線向45度線移動收入分配不平均程度沒有改變當某項經(jīng)濟活動為別人帶來好處，做（）。A.正外部性C.公共物品在經(jīng)濟學中，％是指（）。又不用獲得好處的人付出任何代價，這叫B.負外部性D.搭便車A.現(xiàn)金和一切形式的儲蓄存款C.現(xiàn)金與商業(yè)銀行的活期存款總需求等于消費、投資、政府支出（B.現(xiàn)金或通貨D.近似貨幣）。加上進口減去出口 B.加上凈出口C.減去凈出口 D.加上岀口和進口根據(jù)乘數(shù)理論，在邊際消費傾向為0.80時，1億元的自發(fā)總支出增量將使國內生產(chǎn)總值增加( )o2億元 B.3億元C.4億元 D.5億元假定貨幣供給量不變，貨幣的交易需求和預防需求的增加將導致貨幣的投機需求()oA.增加 B.不變C.減少 D,不能肯定菲利普斯曲線是用來表示( )。失業(yè)與就業(yè)之間關系的曲線工資與就業(yè)之間關系的曲線工資與利潤之間關系的曲線失業(yè)與通貨膨脹之間交替關系的曲線根據(jù)需求管理的原理，應該抑制總需求的條件是( )。A.總需求大于總供給 B.總需求等于總供給C.總需求小于總供給 D.經(jīng)濟中出現(xiàn)嚴重衰退在開放經(jīng)濟中，出口的增加將引起( )。貿易收支狀況改善貿易收支狀況惡化貿易收支狀況不變貿易收支狀況改善國內生產(chǎn)總值增加，貿易收支狀況改善貿易收支狀況惡化貿易收支狀況不變貿易收支狀況改善國內生產(chǎn)總值增加，國內生產(chǎn)總值增加，國內生產(chǎn)總值不變，二、判斷正誤題(正確的命題在括號里劃“，錯誤的命題在括號里劃“X”。每小題2分，共20分)( )經(jīng)濟學按其研究方法的不同可以分為實證經(jīng)濟學與規(guī)范經(jīng)濟學。( )生產(chǎn)技術提高所引起的某種商品產(chǎn)量的增加稱為供給量的增加。( )在農(nóng)業(yè)中并不是越密植越好，越施肥多越好。( )短期邊際成本曲線和短期平均成本曲線一定相交于平均成本曲線的最低點＜?( )在完全競爭市場上，任何一個企業(yè)都可以成為價格的決定者。( )國民生產(chǎn)總值和國內生產(chǎn)總值是一回事。( )消費和儲蓄都隨收入的增加而增加。( )貨幣乘數(shù)是銀行所創(chuàng)造的貨幣量與最初存款的比例。( )凱恩斯認為，引起總需求不足的根本原因是貨幣的過量發(fā)行。( )政府采用赤字財政政策發(fā)行債券時，主要是直接將公債賣給個人或企業(yè)。三、填空題(每空1分，共10分)需求缺乏彈性是指需求量變動的比率 _價格變動的比率，需求富有彈性則是指需求量變動的比率—價格變動的比率。在壟斷競爭市場上，企業(yè)的成功取決于—競爭。收入再分配政策主要有兩大類，即—和—0摩擦性失業(yè)是經(jīng)濟中由于 _而引起的失業(yè)。

緊縮性缺口引起 _失業(yè)，膨脹性缺口引起—_的通貨膨脹。匯率制度主要有兩種，即—和—o四、計算題（每小題5分，共10分）某消費者有120元，當X商品的價格為20元，Y商品的價格為10元時，各種不同數(shù)量的X和Y商品的邊際效用如下表：QxMUXQtMUr161MUXQtMUr1611014281237.5547256.516675.S8594.5104113.512323某個國家共有1億人，16歲以下兒童2000萬人，65歲以上老年人1000萬人。在全日制學校學生1400萬人，家庭婦女500萬人，殘疾