初中道德與法治 九年級(jí)下冊(cè) 《學(xué)無止境》教學(xué)設(shè)計(jì)

九年級(jí)下冊(cè)第三單元第六課第一框?qū)W無止境深圳市南山外國語學(xué)校（集團(tuán)）文華學(xué)校劉潔【設(shè)計(jì)意圖】時(shí)代的發(fā)展對(duì)未來的學(xué)習(xí)提出了越來越高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，將學(xué)習(xí)作為一種生活方式，不僅是個(gè)人成長(zhǎng)的需要，也是國家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步對(duì)每一個(gè)社會(huì)成員的要求。在現(xiàn)實(shí)生活中，有一部分學(xué)生以應(yīng)試為目的的學(xué)習(xí)損耗了對(duì)知識(shí)本身應(yīng)有的興趣和創(chuàng)造力，因此，改變青少年原有的認(rèn)知和行為，幫助學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)具有重要意義。【教學(xué)目標(biāo)】1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，形成正確的學(xué)習(xí)觀念，讓學(xué)習(xí)成為一種生活方式，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。2、能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)積極面對(duì)當(dāng)下的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣，堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。3、知識(shí)目標(biāo)：知道學(xué)習(xí)中有壓力是正常的，掌握緩解學(xué)習(xí)壓力的方法。【重難點(diǎn)】重點(diǎn)：青少年應(yīng)怎樣面對(duì)當(dāng)下的學(xué)習(xí)。難點(diǎn)：青少年如何堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。【課前準(zhǔn)備】學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效果進(jìn)行認(rèn)真反思?！窘虒W(xué)環(huán)節(jié)】導(dǎo)入：今年，同學(xué)們即將面臨人生中的一場(chǎng)重要考試，面對(duì)繁忙的學(xué)習(xí)，你會(huì)如何選擇安排時(shí)間？對(duì)于學(xué)習(xí)，你是否也有焦慮和不安？今天，讓我們一起步入學(xué)習(xí)的世界，學(xué)會(huì)正確地學(xué)習(xí)吧。初三生：正視學(xué)業(yè)壓力1.樹洞：來自一名初三生的焦慮2.思考：你怎么看待這位同學(xué)的焦慮？這種感覺正常嗎？面對(duì)即將到來的中考，你最大的感受是什么？結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)談?wù)?，你有什么好的方法幫助這位同學(xué)緩解焦慮？【教師點(diǎn)撥：面對(duì)九年級(jí)階段的學(xué)習(xí)壓力，我們感到擔(dān)心、緊張、焦慮，是一種正常心理現(xiàn)象，要坦然面對(duì)。選擇合適的方法處理壓力，能幫助我們更好地應(yīng)對(duì)當(dāng)下的學(xué)習(xí)生活。】3.樹洞里的困惑：困惑一：在未來的某一天，從學(xué)校畢業(yè)后，學(xué)業(yè)壓力是不是會(huì)消失呢？“考上大學(xué)就解放了”。困惑二：我媽說，現(xiàn)在多辛苦一些，上了大學(xué)就能隨便玩。困惑三：我覺得現(xiàn)在就業(yè)壓力也很大，走出校門，學(xué)習(xí)可能不像現(xiàn)在這么忙碌，但是還是會(huì)有別的壓力存在。【教師點(diǎn)撥：畢業(yè)，并不是我們學(xué)習(xí)之路的終點(diǎn)，恰恰是我們走向未來生活的起點(diǎn)?！?.展示材料：《2021全國青年終身學(xué)習(xí)指數(shù)報(bào)告》【教師點(diǎn)撥：用學(xué)習(xí)之力推動(dòng)時(shí)代前進(jìn)，讓學(xué)習(xí)成為生活方式。】何世杰：在實(shí)踐中學(xué)習(xí)播放視頻：《青春中國》紀(jì)錄電影片段思考：何同學(xué)利用課余時(shí)間記錄生活，并通過自學(xué)拓展自我的行為給了你什么啟示？面對(duì)不斷出現(xiàn)的新奇事物和時(shí)代變革，青年一代應(yīng)該怎么做？【教師點(diǎn)撥：實(shí)踐出真知。我們不僅要重視書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中，我們錘煉自己，豐富自己的人生經(jīng)歷，提升自身素質(zhì)?！空故静牧希荷钲谑袑W(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)評(píng)價(jià)系統(tǒng)思考：深圳綜合評(píng)價(jià)系統(tǒng)在社會(huì)實(shí)踐方面對(duì)學(xué)生的考察對(duì)我們提出了怎樣的要求？【教師點(diǎn)撥：要在生活和工作中學(xué)習(xí)，主動(dòng)服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)研究能力，做到知行合一?！咳?、張俊成：堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)1.播放視頻：北大保安逆襲成職校校長(zhǎng)2.思考：從北大保安到職校校長(zhǎng)，張俊成的逆襲之路給了你什么啟發(fā)？【教師點(diǎn)撥：必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣，增強(qiáng)自我更新、學(xué)以致用的能力。】展示材料：用知識(shí)和努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想（李苑甄、王妙、崔鉦聃、陶勇）【教師升華：“新學(xué)習(xí)時(shí)代”，讓微小的力量不斷匯集，無數(shù)水滴終將成為時(shí)代的大江大河?！俊菊n堂小結(jié)】“學(xué)習(xí)是文明傳承之途、人生成長(zhǎng)之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要?！薄?xí)近平總書記【課堂鞏固】1.(2021·廣東，3)“雜交水稻之父”袁隆平曾說：“電腦和書本里種不出水稻，要多聯(lián)系實(shí)際，多到試驗(yàn)田走走看看，把論文寫在稻田里，寫在大地上?！边@啟示我們要()A.重實(shí)踐，做到知行合一B.勤鉆研，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考C.多閱讀，體味讀書樂趣D.立大志，樹立遠(yuǎn)大理想2.(2021·江蘇蘇州，22)漫畫《只會(huì)讀書可不行》提醒我們()①學(xué)習(xí)中有苦也會(huì)有樂②將讀書與實(shí)踐相結(jié)合③要樹立職業(yè)平等觀念④要提高勞動(dòng)實(shí)干能力A.①③B.①④C.②③D.②④【作業(yè)超市—