初中化學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃三篇

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??中學(xué)化學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃最新1

??一、同學(xué)基本狀況及知識現(xiàn)狀分析

??九班級剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多，同學(xué)學(xué)習(xí)的熱忱較高，老師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期在中考中取得好的成果。本學(xué)期擔(dān)負(fù)九班級三個班的化學(xué)教學(xué)任務(wù)，這些同學(xué)大多來自農(nóng)村，基礎(chǔ)高低參差不齊，一班同學(xué)相對基礎(chǔ)較好一些，同學(xué)的學(xué)習(xí)已經(jīng)形成了良好的習(xí)慣，班級學(xué)風(fēng)較為深厚，大多數(shù)同學(xué)都有很強(qiáng)的上進(jìn)心和學(xué)習(xí)積極性，有極強(qiáng)的求知欲，這就為本學(xué)期的教學(xué)提供了較好的教學(xué)素材，也對老師的教學(xué)工作提出較高的要求;二、五班有的同學(xué)是由于沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)愛好，同學(xué)基礎(chǔ)比較差，而導(dǎo)致這些同學(xué)對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦心情，這就給教學(xué)工作的開展帶來了較大的難度，對于不同這樣差距比較大的同學(xué)，在本學(xué)期的教學(xué)工作中要做好每一個同學(xué)的工作，因材施教，使他們喜愛學(xué)化學(xué)，愛學(xué)化學(xué)，在各自原有的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)展進(jìn)步。

??二、主要教學(xué)內(nèi)容

??九班級的化學(xué)教材為新教材，分為上下兩冊，其中上冊為本期的教學(xué)內(nèi)容，它由五個單元組成：

??第一單元走進(jìn)化學(xué)世界從三個方面對同學(xué)介紹了化學(xué)是一門以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，通過一些日常生活中的化學(xué)現(xiàn)象將同學(xué)帶……此處隱蔽5100個字……活力，能自覺、有技能、安排好自己的事情，努力學(xué)習(xí)，積極投入，學(xué)習(xí)責(zé)任心強(qiáng)。

??邊緣生：有學(xué)習(xí)欲望，對學(xué)習(xí)始終抱有較深厚愛好，能在他人援助下自主學(xué)習(xí)，有肯定的學(xué)習(xí)責(zé)任感，是急需提高、援助的一類同學(xué)。

??學(xué)困生：對學(xué)習(xí)有認(rèn)識，能接受他人看法。學(xué)習(xí)意志不頑強(qiáng)，基礎(chǔ)知識差，學(xué)習(xí)時間不長期等，這類同學(xué)占有相當(dāng)一部分比例，老師應(yīng)援助他們，愛惜他們，更不能放棄他們，本學(xué)期應(yīng)做好這方面工作。

??(三)教學(xué)、學(xué)法及策略

??依據(jù)“六步實(shí)效教學(xué)流程”要求，應(yīng)用新方法新理念，立足于課改，讓同學(xué)在“做中學(xué)、學(xué)中會”。上好點(diǎn)撥自學(xué)課，合作考生課，定向反思課等。重視創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，充分利用爭論、調(diào)查與討論、家庭小試驗(yàn)等活動增加同學(xué)參加試驗(yàn)教學(xué)的機(jī)會，培育同學(xué)動手實(shí)踐技能。加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)，有效利用教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容、開展競賽活動，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)熱忱。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)、可通過課前自學(xué)、課上引導(dǎo)、自主探究、合作溝通等方式獵取新知識，可下實(shí)時了解同學(xué)動態(tài)，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)鞏固新知識，提高技能，是學(xué)習(xí)更有效。

??(四)實(shí)施教學(xué)計(jì)劃采用的措施

??1.抓好課堂教學(xué)的組織、重點(diǎn)的掌控、難點(diǎn)的突破、基礎(chǔ)知識和基本技能的落實(shí)，積極做同學(xué)的思想教育工作，確保教學(xué)任務(wù)的完成。

??2.積極做好同學(xué)的試驗(yàn)和老師演示試驗(yàn)，培育同學(xué)觀測、分析解決問題的技能。

??3.實(shí)時復(fù)習(xí)小結(jié)、把各課題知識整理成知識點(diǎn)，連成知識線，構(gòu)建“知識網(wǎng)'教給同學(xué)識記知識的方法，如聯(lián)想記憶、歌訣記憶等。

??4復(fù)習(xí)方式要敏