2021-2022學(xué)年湖南省長沙市湖南師大附中高一下學(xué)期期末考試歷史試題（解析版）

PAGE12022學(xué)年湖南師大附中高一第二學(xué)期期末考試歷史時量：75分鐘滿分：100分第Ⅰ卷選擇題（共48分）一、選擇題（本大題16小題，每小題3分，共48分。每小題所列的四個選項中，只有一項符合題目要求）1.據(jù)《國語·魯語上》記述，有虞氏和夏、商、周三族祭祀的時候，不僅上推到本族的先王、先公，還更進一步把本族來源與黃帝族系聯(lián)系起來，都自認是黃帝族系的后裔。這說明A.早期政治制度構(gòu)建助推華夏族群認同 B.中華文明早期有明顯的民族認同意識C.祭祀已成為先秦時代重要的政治生活 D.華夏族群文化得到了四方的認可臣服【答案】B【解析】材料體現(xiàn)出先秦時期很多部落祭祀時將黃帝作為共同的祖先，說明他們具有共同的民族認同意識，B項正確；A項說法與史實相符，但材料無法體現(xiàn)早期政治制度的構(gòu)建，排除A項；先秦時期祭祀是非常重要的政治生活，但材料的主旨并非是祭祀，排除C項；華夏認同意識，在春秋戰(zhàn)國時期才出現(xiàn)，排除D項。故選B項。2.東漢末年改刺史為州牧，州牧位居郡守之上，并且有了固定治所，權(quán)利大大超過了漢武帝時監(jiān)察和考核官員的準則“六條問事”。這一變化反映了當(dāng)時（）A.皇權(quán)專制統(tǒng)治的加強 B.刺史監(jiān)察職能的強化C.監(jiān)察區(qū)域職能的擴大 D.軍閥割據(jù)局面的形成【答案】C【解析】依據(jù)材料“東漢末年改刺史為州牧，州牧位居郡守之上，并且有了固定治所……”，結(jié)合所學(xué)可知，刺史改為州牧，成為實際上地方的行政長官，由原來的監(jiān)察權(quán)擴大到行政等權(quán)力，C項正確；材料涉及的是地方問題，排除A項；材料體現(xiàn)的是刺史權(quán)力的擴大，排除B項；材料不能反映軍閥割據(jù)的形成，排除D項。故選C項。3.下表是兩晉南朝時期代表皇權(quán)的宗室外戚與世家大族在官僚體系中的占比變化情況。據(jù)此可知，這一時期西晉東晉南朝宗室外戚19%～38%7%19%～38%世家大族49%～64%78%49%～64%A.官僚體系日益遭到破壞B.皇權(quán)與門閥勢力斗爭激烈C.皇權(quán)勢力逐漸走向衰微D.社會發(fā)展出現(xiàn)了嚴重倒退【答案】B【解析】根據(jù)材料中代表皇權(quán)的宗室外戚與代表門閥士族的世家大族在兩晉南朝時期的官僚體系中的占比變化情況，可以得出這一時期的皇權(quán)與門閥勢力在爭奪國家權(quán)力中斗爭激烈，故答案選B項。A、D項在材料中沒有體現(xiàn)，排除；C項與材料中沒有體現(xiàn)，且與本題主旨沖突，排除。4.唐太宗時期，大臣建議將征兵年齡從21歲提前到18歲，雖然相關(guān)誥敕經(jīng)皇帝簽署并下發(fā)到門下省，但給事中（注：官職）魏征堅決不肯署名，最終誥敕沒有頒行。這反映出當(dāng)時A.三省六部制加強了君主專制B.門下省較好地履行了其職責(zé)C.給事中負有起草誥敕的職責(zé)D.門下省權(quán)力遠遠超越中書省【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)可知，唐朝實行三省六部制，門下省負責(zé)政令的審核，材料中魏征堅決不肯署名，是履行門下省職責(zé)的體現(xiàn)，故B項正確；材料反映了皇權(quán)受到了一定的制約，而不是加強，但三省六部制的目的是為了加強皇權(quán)。故A項與材料主旨不符，排除A項；給事中負有審議封駁的職責(zé)，排除C項；三省互不統(tǒng)屬，因此無法進行比較，故D項錯誤。5.下圖為18世紀中外金銀比價（單位：每兩黃金合白銀數(shù)）示意圖。據(jù)此可知清朝中葉A.海外市場貨幣需求不斷擴大B.茶葉貿(mào)易帶動外貿(mào)出現(xiàn)順差C.閉關(guān)造成金銀比價差距縮小D.海外貿(mào)易發(fā)展白銀大量流入【答案】D【解析】材料數(shù)據(jù)反映18世紀中外金銀比價，中國金銀比價在18世紀中期急劇上升，當(dāng)時海外貿(mào)易發(fā)展白銀大量流入，故金銀比價上升，故D正確；當(dāng)時海外市場對中國商品需求不斷擴大，故A錯誤；材料數(shù)據(jù)無法體現(xiàn)茶葉貿(mào)易，故B錯誤；當(dāng)時中外貿(mào)易造成金銀比價差距縮小，故C錯誤。故選D。6.魏源在《海國圖志》中使用了很多新詞語，如政治（politics）、進口（import）、出口（export）、新聞（newspaper）、鐵路（railway）等，其目的是（）A.贊揚西方的生活方式 B.引起國人對西方知識技術(shù)的關(guān)注C.改變中國的政治制度 D.宣傳“師夷長技以制夷”的主張【答案】B【解析】根據(jù)材料“政治(politics)、進口(import）、出口(export)、新聞紙(newspaper)、鐵路（railway）”表明鴉片戰(zhàn)爭后，魏源關(guān)注西方的新知識、新技術(shù)，為引起國人對西方知識技術(shù)的關(guān)注，編寫了《海國圖志》，并在其中引進了西方詞語，B項正確；材料沒有體現(xiàn)生活方式，排除A項；C項錯在“政治制度”，排除C項；D項為最強干擾項，材料中體現(xiàn)出“師夷”之意，但并未表達“制夷”之意，排除D項。故選B項。7.從帝國比較研究和國家建構(gòu)理論出發(fā)，由于統(tǒng)一民族或國家的制度與認同塑造的滯后，多民族的王朝國家在“走向共和”的過程中極易形成國家分裂，最終使國家走向瓦解。據(jù)此，辛亥革命中最具正面意義的是（）A.民主思想的傳播 B.南北和談達成妥協(xié) C.臨時約法的推行 D.武昌起義一呼百應(yīng)【答案】B【解析】根據(jù)材料可知，近代中國的革命很有可能帶來國家的分裂，所以本題考察的是在廣義的辛亥革命中，最具維護國家統(tǒng)一意義的事件，辛亥革命中，南北通過妥協(xié)，力保國家統(tǒng)一，具有正面意義，B項正確；民主共和廣泛傳播屬于辛亥革命的意義，不代表能維護國家統(tǒng)一，排除A項；《臨時約法》沒能真正約束袁世凱的權(quán)力，最終成為一紙空文，排除C項；武昌起義就是暴力革命本身，是走向共和的過程，排除D項。故選B項。8.1934年，在進行第五次反“圍剿”中，中共中央發(fā)行借谷票向群眾借糧，原則是：產(chǎn)谷多的地方多借；群眾對革命認識深刻的地方多借；在邊區(qū)受國民黨壓迫程度嚴重的地方不借。借谷票可用于抵納當(dāng)年土地稅，相抵后仍有余者，可向政府領(lǐng)還現(xiàn)款。這一做法客觀上A.保證了反“圍剿”的勝利 B.鞏固了土地革命的成果C.有利于為戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移準備給養(yǎng) D.有助于大生產(chǎn)運動的開展【答案】C【解析】根據(jù)材料“1934年，在進行第五次反‘圍剿’中，中共中央發(fā)行借谷票向群眾借糧……群眾對革命認識深刻的地方多借……”及所學(xué)可知，材料中的做法為紅軍第五次反“圍剿”籌足了軍糧，保證了紅軍部隊的糧食供應(yīng)，有利于為第五次反“圍剿”失敗后，紅軍被迫戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移準備給養(yǎng)，C項正確；“保證了勝利”表述過于絕對，且第五次反“圍剿”最終失敗了，排除A項；材料沒有涉及土地革命，排除B項；大生產(chǎn)運動是抗日戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)抗日根據(jù)地軍民開展的以自給為目標的大規(guī)模生產(chǎn)自救運動，排除D項。故選C項。9.抗日戰(zhàn)爭勝利后，山東根據(jù)地已有農(nóng)會、工會、婦女會、青年團、兒童團等中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的群眾組織，成員達404萬人，占根據(jù)地總?cè)丝诘?7%；中共黨員占總?cè)丝诘?%左右，幾乎村村有黨員。這反映出A.革命工作的重心開始轉(zhuǎn)移 B.中共力量不斷得到加強C.“工農(nóng)武裝割據(jù)”局面已經(jīng)形成 D.統(tǒng)一戰(zhàn)線范圍進一步擴大【答案】B【解析】據(jù)材料“山東根據(jù)地已有農(nóng)會、工會、婦女會、青年團、兒童團等中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的群眾組織，成員達404萬人，占根據(jù)地總?cè)丝诘?7%；中共黨員占總?cè)丝诘?%左右，幾乎村村有黨員”并結(jié)合所學(xué)可知，抗戰(zhàn)結(jié)束后中國共產(chǎn)黨在山東根據(jù)地的勢力從廣度和深度上都有不斷擴大和加深的趨勢，這說明中共力量逐漸加強，故B項正確；材料未涉及革命工作的重心開始轉(zhuǎn)移的信息，排除A項；形成“工農(nóng)武裝割據(jù)”是土地革命時期，與材料時間不符，排除C項；材料中的兒童、婦女、青年、農(nóng)民、工人等本來就屬于統(tǒng)一戰(zhàn)線的組成力量，并不能說明統(tǒng)一戰(zhàn)線范圍的擴大，排除D；故選B。10.《我國經(jīng)濟建設(shè)的歷史經(jīng)驗》文章中提到：“中國的經(jīng)驗第一條就是自力更生為主。我們很多東西是靠自己搞出來的……這樣，就可以振奮起整個國家奮發(fā)圖強的精神?！备母镩_放以來我國取得的科技成就中，能印證這一觀點的是A.首顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功 B.掌握載人航天技術(shù)C.第一顆原子彈爆炸成功 D.成功培育雜交水稻【答案】B【解析】注意題目限定“改革開放以來”。依據(jù)所學(xué)知識可知，首顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功是在1970年，故A項錯誤；掌握載人航天技術(shù)是在2003年，故B項正確；第一顆原子彈爆炸成功是在1964年，故C項錯誤；成功培育雜交水稻是在1973年，故D項錯誤。11.公元前27年，羅馬帝國建立，元首制是羅馬獨特的政體形式，有中國學(xué)者認為，把“元首"翻譯為皇帝”是錯誤的，因為元首是“第一公民”，其權(quán)力來自公民的授權(quán)，而皇帝是“天子”，其權(quán)力來自上天。由此推斷，這一時期的羅馬（）A.社會體制存在嚴重的缺陷 B.由君主制向共和制過渡轉(zhuǎn)變C.元首權(quán)力來源不具合法性 D.政治制度具有一定的延續(xù)性【答案】D【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，羅馬帝國時期，國家“元首”及其尊號由元老院授予，元首即“第一公民”的權(quán)力來自公民授權(quán)等，保留共和國時期的傳統(tǒng)，反映當(dāng)時羅馬依然存有民主因素，D項正確；羅馬帝國的建立適應(yīng)了當(dāng)時發(fā)展的需要，排除A項；羅馬帝國實行元首制，由共和制向君主制過渡轉(zhuǎn)變，排除B項；材料反映羅馬元首的權(quán)力來自于公民的賦予，排除C項。故選D項。12.1526年，一位非洲國王控訴說，葡萄牙人每天都在抓走本地人并將他們賣掉，“以至于我們國家的人口正在大量喪失”；1549年，巴西的種植園已經(jīng)有了非洲人勞作的記錄。據(jù)此可以佐證A.世界市場的成型 B.工業(yè)革命的沖擊 C.三角貿(mào)易的初現(xiàn) D.殖民體系的確立【答案】C【解析】根據(jù)材料“葡萄牙人每天都在抓走本地人并將他們賣掉”、“1549年，巴西的種植園已經(jīng)有了非洲人勞作的記錄”并結(jié)合所學(xué)知識可知，材料可以佐證三角貿(mào)易的初現(xiàn)。16世紀開始的"黑三角貿(mào)易"即奴隸貿(mào)易，歐洲奴隸販子從本國出發(fā)裝載鹽、布匹、朗姆酒等，在非洲換成奴隸沿著所謂的"中央航路"通過大西洋，在美洲換成糖、煙草和稻米等種植園產(chǎn)品以及金銀和工業(yè)原料返航。在歐洲西部、非洲的幾內(nèi)亞灣附近、美洲西印度群島之間，航線大致構(gòu)成三角形狀，由于被販運的是黑色人種，故又稱"黑三角貿(mào)易"。歷時300年之久。最先開始經(jīng)營三角貿(mào)易的國家是葡萄牙和西班牙，接著是英國和美國為主。因此，C項正確；資本主義世界市場是通過新航路開辟、早期殖民擴張以及兩次工業(yè)革命而形成的，這與材料內(nèi)容不符，排除A項；工業(yè)革命開始于十八世紀六十年代，與材料時間不符，排除B項；材料內(nèi)容僅可以佐證三角貿(mào)易的初現(xiàn)，無法體現(xiàn)“殖民體系的確立”，排除D項。故選C項。13.18世紀，歐洲出現(xiàn)“中國熱”。啟蒙思想泰斗伏爾泰認為，儒教是人類最好、最合人類理性的哲學(xué)；中國士大夫?qū)ι竦膽B(tài)度就是“敬天秉公”，而天就是天理、自然；贊美孔子的“己所不欲，勿施于人”是理性的、人道的原則，具有普遍性。這主要說明A.儒家思想是啟蒙思想的來源B.中國的傳統(tǒng)思想蘊含著豐富的人生哲理C.中西方文明之間相互的借鑒D.啟蒙思想家從中國文化中尋求精神資源【答案】D【解析】根據(jù)材料可知18世紀啟蒙思想家伏爾泰贊美儒家思想及士大夫?qū)ι竦膽B(tài)度，可知啟蒙思想家從中國文化中尋求精神資源，D項正確；材料不涉及儒家來源，排除A項；B項是對材料的片面解讀，排除B項；材料只涉及到啟蒙思想家稱贊中國文化，并不涉及互相借鑒，排除C項。故選D項。14.19世紀末，英國諸多生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)了一批大企業(yè)。如19世紀80年代建立的諾貝爾工業(yè)公司，控制了英國的全部炸藥生產(chǎn)；1888年合并65家企業(yè)組成的鹽業(yè)聯(lián)合公司，控制了英國91%的食鹽生產(chǎn)；1890年成立的利華兄弟公司，控制了英國近2/3的肥皂生產(chǎn)。這些現(xiàn)象反映了當(dāng)時英國（）A.生產(chǎn)和資本的高度集中 B.工業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)全面調(diào)整C.國家大力支持企業(yè)合并 D.自由主義經(jīng)濟政策已經(jīng)破產(chǎn)【答案】A【解析】材料“19世紀末，英國諸多生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)了一批大企業(yè)。如19世紀80年代建立的諾貝爾工業(yè)公司，控制了英國的全部炸藥生產(chǎn)；1888年合并65家企業(yè)組成的鹽業(yè)聯(lián)合公司，控制了英國91%的食鹽生產(chǎn)；1890年成立的利華兄弟公司，控制了英國近2/3的肥皂生產(chǎn)”體現(xiàn)了生產(chǎn)和資本的集中，A項正確；“全面調(diào)整”表述錯誤，排除B項；材料不能看出國家對企業(yè)的態(tài)度，排除C項；D項材料沒有體現(xiàn)，排除D項。故選A項。15.20世紀20年代的列寧認為，俄國社會主義革命只有滿足這個條件才能獲得徹底的勝利：即掌握政權(quán)的無產(chǎn)階級和大多數(shù)農(nóng)民之間達成妥協(xié)。因為在和平時期，小農(nóng)需要的東西同工人需要的不一樣，只有同農(nóng)民妥協(xié)，才能拯救俄國的社會主義革命。材料表明列寧意在（）A.解決農(nóng)民的土地問題 B.尋找直接過渡到社會主義路徑C.全力推行余糧收集制 D.著手調(diào)整蘇俄的經(jīng)濟發(fā)展政策【答案】D【解析】依據(jù)材料“掌握政權(quán)的無產(chǎn)階級和大多數(shù)農(nóng)民之間達成妥協(xié)”、“因為在和平時期，小農(nóng)需要的東西同工人需要的不一樣，只有同農(nóng)民妥協(xié)，才能拯救俄國的社會主義革命”，結(jié)合所學(xué)知識可知，戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策雖鞏固了政權(quán)，但是卻挫傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，所以必須調(diào)整蘇俄的經(jīng)濟發(fā)展政策，D項正確；材料涉及的是如何進行社會主義革命，排除A項；材料已認識到戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的弊端，排除B項；余糧收集制嚴重損害了農(nóng)民的利益，必須進行調(diào)整，排除C項。故選D項。16.下表是不同學(xué)者關(guān)于冷戰(zhàn)起源的不同認識觀點學(xué)者認為冷戰(zhàn)是由美國醞釀和發(fā)動的，根源在于美國推行霸權(quán)主義，蘇聯(lián)只是被動的應(yīng)戰(zhàn)者，美國必須對冷戰(zhàn)承擔(dān)主要責(zé)任。竺培芬冷戰(zhàn)是一個雙向的過程，是雙方行為的結(jié)果，并非美國單方面對蘇聯(lián)發(fā)動的。冷戰(zhàn)并非美國獨家制造，而是“美蘇共振互動所致”。沈志恩在冷戰(zhàn)的起源中，英國政府極端仇視共產(chǎn)主義意識形態(tài)，對美蘇冷戰(zhàn)的爆發(fā)起了始作俑者的作用。陳亞峰斯大林把美國及西方資本主義國家當(dāng)作假想敵而采取敵視態(tài)度，進而冷戰(zhàn)不可避免。張華據(jù)此能夠被認定的歷史事實是A.美蘇冷戰(zhàn)的發(fā)動是一個錯綜復(fù)雜的過程B.美英等國應(yīng)該對冷戰(zhàn)發(fā)動承擔(dān)主要責(zé)任C.極端意識形態(tài)不利于構(gòu)建國際和平秩序D.國家利益的沖突是冷戰(zhàn)發(fā)生的主要原因【答案】A【解析】材料是關(guān)于四位學(xué)者對冷戰(zhàn)起源及應(yīng)承擔(dān)冷戰(zhàn)發(fā)生的責(zé)任者的歷史敘述，竺培芬認為冷戰(zhàn)是美國發(fā)動的，應(yīng)由美國承擔(dān)主要責(zé)任；沈志恩認為冷戰(zhàn)是一個雙向的過程，應(yīng)由美蘇雙方承擔(dān)責(zé)任；陳亞峰認為英國在冷戰(zhàn)的起源中是始作俑者；張華認為斯大林的個人原因是導(dǎo)致冷戰(zhàn)發(fā)生的原因。由四位學(xué)者的論述，可知美蘇冷戰(zhàn)的發(fā)動是多因素綜合作用的結(jié)果，因而美蘇冷戰(zhàn)的發(fā)動是一個錯綜復(fù)雜的過程，故A項正確；B項僅符合第二位學(xué)者沈志恩的觀點，故B項錯誤；C項僅符合第三位學(xué)者陳亞峰的觀點，故C項錯誤；D項在材料中四位學(xué)者的觀點中均未體現(xiàn)，故D項錯誤。第Ⅱ卷非選擇題（共52分）二、材料解析題（本大題4小題，其中17小題15分，18小題15分，19小題10分，20小題12分，共52分）17.閱讀下列材料，回答問題。材料一由于蒙古大汗一直以漠北草原作為國家本位，只將漢地看做大蒙古國的東南一隅，從未考慮過針對其特殊狀況因地制宜地進行管理，結(jié)果導(dǎo)致中原漢地出現(xiàn)混亂局面，百姓處于水深火熱之中?！髞?，蒙古汗室內(nèi)部出現(xiàn)了對漢文化有所了解的人物，即忽必烈，他先在邢州、汴梁、京兆等地推行“漢法”，收效顯著。到他依靠漢地人力物力的支持登上汗位后，有計劃地采用了一系列中原王朝的典章制度和統(tǒng)治經(jīng)驗，如建立年號、國號；建立漢式官僚機構(gòu)；定都大都；推行發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、尊崇儒學(xué)的政策等等?！獜埛吨袊糯喪贰凡牧隙S著元朝帝國的擴張，游牧文化粗放的自然歷法已經(jīng)與帝國不相匹配，元按中原王朝的方式制定了精確性超越前代的《授時歷》，皇帝御書蒙古文字于其上，然后頒行全國。蒙古人對中原歷法體系的接受，其實也是對背后的一套天道循環(huán)時空觀念、五德天命轉(zhuǎn)移的政治神學(xué)、歷法正朔頒賜所代表的朝貢制度體系的接受?！文潦澜缗c農(nóng)耕世界的對立、互動、互融，形成了王朝時代的“（統(tǒng)一）天下”，理解中國的關(guān)鍵就是要從這種雙向、動態(tài)的“勢”去把握。夷夏陰陽二維，缺少任何一方，都不成其為中國?！幾皂f兵《從中原王朝到民族國家：時間觀與邊疆形態(tài)的“進步”》（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，歸納蒙古族統(tǒng)治者在不同時期對中原文明態(tài)度的階段性特征。（2）中國古代“游牧世界和農(nóng)耕世界對立、互動、交融”的方式有很多，請結(jié)合所學(xué)知識，任選其中一種方式加以闡述。（要求：明確寫出一種方式，闡述要有具體史實，注意史論結(jié)合，表述清晰）【答案】（1）特征：在帝國擴張階段，排斥，反對漢文化；在帝國統(tǒng)治階段，尊重學(xué)習(xí)，利用漢文化。（2）在和平時期，經(jīng)濟文化的交流主要表現(xiàn)為農(nóng)耕世界的農(nóng)產(chǎn)品和先進的生產(chǎn)技術(shù)不斷輸往游牧世界，不僅使整個游牧民族的生產(chǎn)力水平得以提高，而且使游牧世界的文明全方位發(fā)展。與此同時，游牧世界的牲畜、皮革、毛類、乳肉制品以及戰(zhàn)馬、樂舞等也輸入農(nóng)耕世界，極大地豐富了農(nóng)耕民族的物質(zhì)、文化生活，促進南方農(nóng)業(yè)文明的發(fā)展?！窘馕觥浚?）特征：依據(jù)材料“從未考慮過針對其特殊狀況因地制宜地進行管理，結(jié)果導(dǎo)致中原漢地出現(xiàn)混亂局面，百姓處于水深火熱之中”，得出在帝國擴張階段，排斥，反對漢文化；依據(jù)材料“有計劃地采用了一系列中原王朝的典章制度和統(tǒng)治經(jīng)驗”，“元按中原王朝的方式制定了精確性超越前代的《授時歷》”，得出在帝國統(tǒng)治階段，尊重學(xué)習(xí)，利用漢文化。（2）從交流的方式角度分析，得出觀點經(jīng)濟文化的交流是游牧世界和農(nóng)耕世界互動的一種方式。闡述的過程中，將農(nóng)耕文明與游牧文明交流的內(nèi)容，以及對彼此的作用，說明清楚即可。18.閱讀下列材料，回答問題。材料一鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)前，英國女王維多利亞于1840年1月16日到議會發(fā)表了對中國發(fā)動戰(zhàn)爭的演說。議會中對戰(zhàn)與不戰(zhàn)爭辯十分激烈。工商業(yè)主、東印度公司的利益獲得者、鴉片販子支持下的自由黨在議會中占多數(shù)，從而通過了要求政府對中國使用武力的決定?！幾浴妒澜缤ㄊ焚Y料選輯·近代部分》材料二美國聯(lián)邦黨人當(dāng)年設(shè)計政治制度的基本精神是什么呢？簡單地說，就是兩個字——“有衡”。政治制度的“有衡”包括兩層含義：第一，不同權(quán)力之間的相互制衡；第二，不同利益之間的相互均衡。——摘編自虞崇勝《政治文明論》材料三法國共和制的確立經(jīng)歷了長期過程。1792年，法國首次建立共和國，但共和制度并不穩(wěn)固。1870年，法國建立第三共和國，1875年通過新憲法。……經(jīng)過數(shù)年動蕩，法國確立了共和制?！幾浴陡咧袣v史選擇性必修1》（1）材料一反映出當(dāng)時英國的政治制度是什么？與英國建立這種政治制度有關(guān)的法律文件是什么？這個法律文件是哪一年頒布的？（2）根據(jù)材料二并結(jié)合美國的政治制度，舉例說明“有衡”的具體表現(xiàn)。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，簡要分析造成法國共和之路艱難的原因?！敬鸢浮浚?）制度：君主立憲制；

文件：《權(quán)利法案》；

時間：1689年。（2）表現(xiàn)：立法、行政、司法三權(quán)分立，制約與平衡；聯(lián)邦政府和州政府的分權(quán)制衡；大州和小州的制衡；兩黨輪流執(zhí)政；平衡南北方利益等。

（3）原因：法國資本主義發(fā)展不充分；資產(chǎn)階級不夠強大；封建保守勢力強大；共和派與君主派之間長期斗爭。

【解析】（1）制度：結(jié)合所學(xué)知識可知，鴉片戰(zhàn)爭前夕英國的政治體制是君主立憲制；文件：結(jié)合所學(xué)知識可知，英國通過頒布《權(quán)利法案》確立了君主立憲制；時間：結(jié)合所學(xué)知識可知，英國1689年頒布《權(quán)利法案》（2）表現(xiàn)：依據(jù)材料，結(jié)合1787年憲法的相關(guān)內(nèi)容可以從三權(quán)分立、聯(lián)邦政府與州政府之間、大州與小州之間、政黨制度等方面來分析出答案。立法、行政、司法三權(quán)分立，制約與平衡；聯(lián)邦政府和州政府的分權(quán)制衡；大州和小州的制衡；兩黨輪流執(zhí)政；平衡南北方利益等。（3）原因：結(jié)合所學(xué)知識可知，法國資本主義發(fā)展不充分；根據(jù)材料“法國共和制的確立經(jīng)歷了長期過程”可分析出資產(chǎn)階級不夠強大；根據(jù)材料“共和制度并不穩(wěn)固”可分析出封建保守勢力強大；結(jié)合所學(xué)可分析出共和派與君主派之間長期斗爭。19.閱讀材料，回答問題。材料一公元前11世紀下半葉，周公東征勝利后，在廣闊的征服地域內(nèi)分封其親屬子弟，拓殖建“城”，“國人”居于城內(nèi)，“野人”居于城外，他們都享有一定的政治權(quán)利，國人政治身份高于野人，西周時期的“國”指天子諸侯之都城，其建設(shè)有一套理想化的標準模式。都城必置宗廟，立社稷，建高墻，是國家的象征，秦以后兩千多年都城的修建往往繼承了這種規(guī)劃傳統(tǒng)。——摘編自白壽彝總主編《中國通史》等材料二公元前8世紀，希臘城邦興起，為數(shù)眾多的城邦一般都建在高地或山丘上，建有城墻等防御設(shè)施。城邦大多建立了大規(guī)模的神廟，是城邦的宗教中心，城市的中心廣場即市政廣場是城邦社會與政治活動中心。在許多城邦，人民憑著對土地的擁有權(quán)而獲得公民權(quán)，可以參與城邦公共事務(wù)的討論和執(zhí)行，城邦一般以一個城市為中心，周圍有大片的農(nóng)村地區(qū)，這是城邦的主要經(jīng)濟基礎(chǔ)?！幾渣S洋等主編《世界古代中世紀史》等（1）依據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，分別概括西周時期的都城和古希臘城邦的特點。（2）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析西周政治制度對中華文明發(fā)展的影響?！敬鸢浮浚?）西周：建立在分封制基礎(chǔ)之上，建有宗廟和社稷；國人和野人均有一定政治權(quán)利，但身份不同；有城墻等防御設(shè)施。古希臘：公民享有參政權(quán)；建有神廟、廣場、城墻等設(shè)施；小國寡民，以城市為中心。（2）開發(fā)了邊遠地區(qū)，擴大了統(tǒng)治區(qū)域；奠定了多民族統(tǒng)一國家的基礎(chǔ)，增強了中華民族的凝聚力；禮樂制度促進了儒家學(xué)說和中國古代主流思想的形成；為中國長時期政治結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用?！窘馕觥浚?）根據(jù)材料一中“‘國人’居于城內(nèi)，‘野人’居于城外”可知，國人和野人均有一定政治權(quán)利，但身份不同；根據(jù)材料一中“周公東征勝利后，在廣闊的征服地域內(nèi)分封其親屬子弟”，“都城必置宗廟，立社稷，建高墻”等信息可知，西周時期的都城建立在分封制基礎(chǔ)之上，建有宗廟和社稷，有城墻等防御設(shè)施。根據(jù)材料二中“人民憑著對土地的擁有權(quán)而獲得公民權(quán)，可以參與城邦公共事務(wù)的討論和執(zhí)行”公民享有參政權(quán)；根據(jù)材料二中“希臘城邦……建有城墻等防御設(shè)施。城邦大多建立了大規(guī)模的神廟，是城邦的宗教中心，城市的中心廣場即市政廣場是城邦社會與政治活動中心”建有神廟、廣場、城墻等設(shè)施；根據(jù)材料二中“城邦一般以一個城市為中心，周圍有大片的農(nóng)村地區(qū)”，結(jié)合所學(xué)知識可知，古希臘城邦小國寡民，以城市為中心。（2）根據(jù)材料一“都城必置宗廟，立社稷，建高墻，是國家的象征，秦以后兩千多年都城的修建往往繼承了這種規(guī)劃傳統(tǒng)?！焙徒Y(jié)合所學(xué)知識可從開發(fā)了邊遠地區(qū)，擴大了統(tǒng)治區(qū)域；奠定了多民族統(tǒng)一國家的基礎(chǔ)，增強了中華民族的凝聚力；禮樂制度促進了儒家學(xué)說和中國古代主流思想的形成；為中國長時期政治結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用等方面思考作答。20.閱讀材料，完成下列要求。材料在晚清道光、咸豐年間，即19世紀中期，出現(xiàn)了所謂“千古未有之變局”。這種變局向中國人提出了兩個十分嚴峻而緊迫的歷史新課題，這就是：抵抗外來侵略，爭取國家和民族的獨立；順應(yīng)世界近代化潮流，實現(xiàn)中國社會的全面轉(zhuǎn)型?！幾詮堌M之《中國歷史十五講》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，就材料整體或其中任意一點擬定一個論題，并予以闡述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，論證充分，表達清晰。）【答案】示例1：論題：19世紀中期中國出現(xiàn)了大變局闡述：經(jīng)過鴉片戰(zhàn)爭和第二次鴉片戰(zhàn)爭的沖突，19世紀中期的中國社會出現(xiàn)了“千古未有之變局”。政治上，列強通過不平等條約使中國