中級財務會計心得體會（通用7篇）

中級財務會計心得體會（通用7篇）中級財務會計心得體會篇1

此書在手，如得一寶，懷揣著對這門課程的期盼和對邱教師的仰慕，開頭了這本厚至500頁的《中級財務會計》的學習。目前，我們已經(jīng)從總論學到了第七章的無形資產(chǎn)，發(fā)覺的確學著不簡潔，但我很慶幸遇到邱教師這樣的導師和跟著勵志班學習，讓我有了信念和布滿盼望。

邱教師一開頭就說這是一本好書，只要從頭到尾一遍遍看過，自己必有許多收獲，而師兄師姐也是說要仔認真細的看它，也最好不要逃邱教師的課。隨著學習的遞進，我也了解到這本《中級財務會計》是以過去財務會計教材為根底，汲取了國內(nèi)外近幾年優(yōu)秀財務會計教材的精華而成，也是以國際會計慣例為依據(jù)，以會計的根本理論為根底，注意理論聯(lián)系實際。比方每章的例題均以中國華聯(lián)實業(yè)股份有限公司的會計實務為根底，結(jié)合中國的詳細會計準則加以說明，使得我們能更好的理解會計理論與實際相結(jié)合的問題。

《中級財務會計》是在學習初級財務會計的根底上，把握企業(yè)財務會計的根本理論、根本方法以及企業(yè)財務會計的根本循環(huán)過程。書中的重要內(nèi)容有：企業(yè)財務會計的根本理論框架及主要內(nèi)容，企業(yè)資產(chǎn)，負責，全部者權益，收入，費用和利潤六大會計根本要素確實認和計量，企業(yè)財務報告的一般規(guī)定，資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表和全部者權益變動表以及財務報表附注的編輯。

假如我們把一些學問點歸納成表格，會便于加深理解與記憶，所以通過自己閱讀教材，構(gòu)造自己的學問構(gòu)造圖。我認為最難的就是第四章“金融資產(chǎn)”里面的交易性金融資產(chǎn)、持有至到期投資、可供出售金融資產(chǎn)；而長期股權投資的核算尤為重要，特殊要分清里面的公允價值變動，已經(jīng)核算的方法，還有本錢法和權益法的區(qū)分，并且要能夠嫻熟的寫出分錄。下面是對于這局部內(nèi)容做得簡潔學問構(gòu)圖（略）

長期股權投資后續(xù)計量：本錢法與權益法的比擬。

財務會計報表的要素包括資產(chǎn)、負債與全部者權益以及收入、費用與利潤六個局部。從某種意義上說，負債就是負資產(chǎn)，股東權益就是凈資產(chǎn)。同時收入與費用的發(fā)生也往往伴隨著資產(chǎn)的流入或流出，利潤可近似地看作期末凈資產(chǎn)與期初凈資產(chǎn)的比擬。因此，我認為財務會計的核心問題是資產(chǎn)確認與計量以及利潤的計算。考慮到會計恒等式：資產(chǎn)=負債+全部者權益，以及交易的交互性，實際上財務會計的大多數(shù)學問點就包括在其中。

再如固定資產(chǎn)的學問點：

固定資產(chǎn)特征：

（1）生產(chǎn)經(jīng)營使用；

（2）使用壽命長；

（3）有實物形態(tài)。

雖然自己受學識與力量的限制，像這樣學問構(gòu)造圖必定存在錯誤與遺漏，但是在學習和復習上還是有幫忙，有助于把握本門課程的根本概念、原理與方法，提高學習力量。

大學學習最重要的是培育學習力量與學習方法，師傅引進門，修行在個人。

邱教師上課不僅在給我們講會計實務，而且給我們講哲學和人生，包括勵志和勝利的故事，講我們現(xiàn)在所處的環(huán)境，我們應當怎樣為自己的將來做預備，總是鼓舞我們努力學習財務治理這個專業(yè)會有好的將來。因此我覺得教師很有意思，也覺得這門課程可以自己課后去看書，自己去學，但是思想是我學不到的，教師在上課的時候會給我們許多的思想啟發(fā)，知道我們大學應當怎樣過下去，用幽默的思想來解釋社會的現(xiàn)象。也讓我們對一些現(xiàn)象有了許多的看法。上教師的課特殊的有感受，人必需轉(zhuǎn)變自己，自己作出的打算就要堅持下去。印證了師兄師姐們的告誡要好好上邱教師的課，不然就是我的個人損失。

除了講解重點以外，邱教師每次下課前都要囑咐我們，課余時書必需要很認真很認真的仔細看一遍，最好能到達想到這個學問點就知道也許在書中的位置。對于書中的例題教師上課都會講，復習時我認為，在看之前自己先做一次，由于在例題前面會有一個自然段告知我們這個學問點的分錄怎么做，自己依據(jù)里面的方法自己做一次再看答案，這樣會比我看了答案直接知道做法，更有助于記憶。中級財務會計的內(nèi)容很細，很雜，所以在看書時肯定要認真，我看書時完全是需要一個字一個字的看，避開學問點混淆。

本學期的學習已經(jīng)過去了一半，雖然知道《中級財務會計》的學習，要抓住教師課堂講解，和課后認真準時看書，但是從來沒有問過教師問題，而恰恰自己不懂的地方還許多，也沒有和同學們爭論過關于書中的內(nèi)容，這些都不助于完善學問和真正理解并學會思索應用所學，這是在后半期我應當注意加緊去做的。

中級財務會計心得體會篇2

1）最初采納網(wǎng)校的標準語速，嫻熟后加速，熟讀教材例題，根底班或強化班應當聽2遍以上，教師對例題的解題分析思路，我會認真聽，并試著自己復原分析思路。規(guī)劃用一至二個月的時間聽一下習題精講和沖刺串講，

2）其次，肯定要熟讀教材，把握全書脈絡，形成整體思維，將脈絡清楚。在臨考時，閉上眼睛，能清晰地勾畫出全書的脈絡，同時清晰重點所在。

3）再次，有不懂的地方，要利用好網(wǎng)校答疑，和教師進展溝通。在答疑的時候，也適當關注別的學員對同一問題的提問，看看自己是否有同樣的遺漏。

4）最終，就是要勤做練習。題不在多，而在精，一套學習指南，是必備的。要有自己的錯題簿，臨考前，要做考前六套題，來全面梳理學問點。

每天擠出兩個半小時，能堅持下來，合理的安排每天學習進度，一星期一次的階段性練習最好能堅持，仔細的去聽講，不懂就反復聽，向教師提問，周末勞逸結(jié)合。每一輪的復習重點要突出，查漏補缺，提高復習效率。重點、難點、疑點用有色筆做記號分段學習，分段規(guī)劃。我在學習前就給自己定下來至少看三遍的規(guī)劃，

第一階段，根底學習階段，這段時間比擬長，我定在八月底前完成。該階段，我主要是聽網(wǎng)校的根底學習班，由于上班，時間有限，個人認為強化學習班跟根底學習班選一即可，節(jié)約時間，邊聽課邊做筆記，我一般喜愛貼紙條，把我認為教師拓展的地方、總結(jié)等寫在紙上然后貼在相應的位置，然后每聽完一章，會把該章節(jié)的課本跟筆記從頭看到尾，不理解的地方做好標記，有時間再聽一遍課件，加深理解，每看完一章，就做練習題，不會做的題目肯定要弄懂，不懂的我會在答疑板上請網(wǎng)校教師們解答，自己錯在哪里，簡單錯哪，要隨時總結(jié)。由于時間有限，所以習題班，我會在后面把word版課件跟練習題下下來，邊做邊看，有把握的不看，專攻疑難題目。

其次階段，加強階段。一般我安排在九月份，該階段我會主攻重點難點，并加強記憶。該階段我會適量的少做題，把重心放上背考點、看錯題上。

第三階段十月份，沖刺階段。該時間段由于有個十一長假，是特別好的復習時間。該階段我會再溫習一遍教材，背相應的考點，聽沖刺串講，并在考前兩周每門做也許三套模擬題。考前一天，會把一些記憶中的薄弱環(huán)節(jié)再記一遍，然后參與考試。

中級財務會計心得體會篇3

在這學期的教學工作中，我主要從事《中級財務會計》課程的教學工作。作為專業(yè)核心課程，它是一門理論性強、實踐性要求嚴格、標準的課程。為了要求同學們完成課程學習能夠到達初級會計師的水平，培育學生的崗位意識，增加同學們的實踐綜合力量，故將課程調(diào)整為按崗位來學習。其對應的目標工作崗位可包括出納、財產(chǎn)物資核算、工資核算、本錢費用核算、財務成果核算、資金核算、往來核算、總賬報表、稽核、檔案治理、會計主管等。并采納教、學、做一體化的教學方法，將財務會計理論、財務會計單項實訓、財務會計分崗位實訓、財務會計綜合實訓（手工實訓+電算化實訓）構(gòu)成的一個循序漸進的體系。

但是，教和學的作用是相互的，作為教的一方，不能不顧學生的學情特點一味灌輸學問，好像只是一廂情愿，結(jié)果是白費。只有在師生積極的相互作用下，才能產(chǎn)生作為一個完整現(xiàn)象的教學教程。以現(xiàn)在我所教的班級學生來看，雖然他們只學自己有興趣的學問，學習自覺性較差，規(guī)律思維也較差，但是學生愛動手，形象思維較強。所以我充分發(fā)揮了動手力量的這個特點來激發(fā)他們學習的積極性，實行的措施如下：

（一）分組合作學習穩(wěn)步推動

在課堂上實行理論教學同步實施課程單元訓練的做法，結(jié)合實物演示和案例分析，邊教邊學，邊學邊做。我把全班同學分成9個組，每個組6—7人，要求各小組完成所布置的任務，每小組成員之間相互幫忙的同時，小組之間也相互比擬，相互競爭，形成了良好的學習氣氛。特殊是在手工實訓時，小組中每兩個人又分為一個小小組，在登記賬簿時，一個人登記總賬，一個人登記明細賬，相互核對，使同學們漸漸樹立崗位意識，同時相互指出實訓中存在的問題，在實訓完畢時，我讓每一組派代表上來發(fā)言，總結(jié)自己實訓中的得失，確定成績，明確缺乏。同時在學習過程中鼓舞同學們多自己總結(jié)。把你自己總結(jié)的東西講給小組的每一個成員聽，在穩(wěn)固學問的同時，提高了自己的學習力量。

（二）積極利用x網(wǎng)中網(wǎng)進展單項分崗位實訓

由于學生未曾參與過生產(chǎn)經(jīng)營活動，既缺乏理性學問，又缺乏感性學問，因此在財務會計課程中有必要利用x網(wǎng)中網(wǎng)教學平臺進展仿真式訓練，效果也非常明顯。

中級財務會計心得體會篇4

本人自XX年參與工作以來，就始終在財政部門工作，先后從事企業(yè)財務治理、預算治理、財政信息化，到心得與大家一起溝通。

心得之一：財政是一個有實權的單位，但財政不是你升官發(fā)財獵取財寶的天堂。

1、說財政的.實權，得益于財政的職能與財政人的治理素養(yǎng)和力量。財政的職能是一個國家政體和人民給予的職責，它既是你的權利也是你的義務，一方面說明白作為財政人，你擁有國家和人民給予你安排社會財寶的權力，肯定程度上支配或者間接掌握著別人財力，讓人們或社會有求于你，從而彰顯著你的權力。但我認為，這應當是整個財政權力的集體表達，而不應當是某些個別集團或個人作為利用手中權力的資源。這一點假如把握不好，你就會被這個權力所害。

另一方面，治理好、用好人民給予你支配社會財寶的財權是你法定的義務，你假如真正能做到科學理財、依法理財，把有限的資源用到人民最急需的地方，那么，你這個實權就是人民意志的集中表達，人民就擁護你、歌頌你，甚至感謝你、敬重你、維護你。否則就只表達了個別集團或者個別人的意志，人民就會不理解、不支持你，甚至痛恨你、控告你，把你推向人民的對立面去。所以，財政的實權是把雙刃劍。

2、說說財政工作其實也艱辛。但大家別亂理解艱辛這個詞。眾所周知，假如你想獵取足夠的財寶，你最好別在財政部門工作，這有許多例子的。其實說白了，在財政的正常工，你是富不了、也餓不死的，是一個比上缺乏，比下有余境況，這也符合國家和人民給予你職權和義務的。但隨著國家各項改革的不斷深入和社會的進步，財政及其職能也不斷變化著，總的來看財政這個群體在膨脹，而內(nèi)在的實權卻在不斷地受到限制。

這一點，我們從不斷變化進展的機構(gòu)變化中就可清楚地看出來，財政事務也從傳統(tǒng)的治理型向效勞型轉(zhuǎn)變，財政已從單純的宏觀治理向宏觀和微觀兩個方向深化，宏觀層面表達在中心省市一級，微觀層面主要在基層財政這一級，我們正好處于這一級，因此，我們感覺日常事務和治理越來越多，也越來越細。而且隨著信息化的深入，對財政干部的素養(yǎng)要求也越來越高。

3、在財政工作其實也不簡單。由于傳統(tǒng)的財政特有職權，使社會各界賜予很高的期望，從而使財政人員構(gòu)造歷來都很簡單，關系縱橫交叉。所以，才使許多人感覺在財政工作也不是件簡單的事，也是這樣固有的癥結(jié)，會使一些有理想的人在財政工作一段時間后，感覺前途不是想象的那么光明。這也是干部人事任免急需要解決的問題之一。

心得之二：工作要有激情，但不能只靠激情。

財政部門是個特別的綜合治理部門，大多數(shù)工作都是按部就班，循序漸進的進展的，它不比企業(yè)生產(chǎn)部門，改革創(chuàng)新，有激情就有動力，同時也有鼓勵你進步的機制。但財政部門不行，你全部的激情必需在政策法規(guī)和單位制度的約束下，在你自己的空間里發(fā)揮。這也是財政工作究竟做得好壞與否，目前沒有可操作的衡量標準所致，換句話說，就是只要你不違反大的框框，能應付日常工作，無論你怎么干，一般狀況下結(jié)果都一樣。

中級財務會計心得體會篇5

為進一步提升全行財務會計治理水平，持續(xù)優(yōu)化財務會計治理根底和運行機制，推動財會治理精細化、現(xiàn)代化、標準化、標準化建立。依據(jù)市行的會議精神指示，我們農(nóng)行xx支行于8月4日開頭在全行組織學習《中國農(nóng)業(yè)銀行xx市分行“財務會計精細化治理年”活動實施方案》的內(nèi)容。經(jīng)過一個多月的學習，作為一名一般的柜員，我對此次學習有以下體會。

銀行財務會計精細化治理就是以科學的治理手段和制度為平臺；以提高銀行效益為目標，細化財務會計治理內(nèi)容；以精細為起點，對每一個崗位、每一項詳細的業(yè)務，都建立起一整套相應的工作流程和業(yè)務標準。在實際操作中狠抓落實，并將財務會計治理的觸角延長到銀行的各個經(jīng)營環(huán)節(jié)，通過發(fā)揮財務會計的監(jiān)視職能，拓展財務會計治理與效勞職能，實現(xiàn)財務會計治理零死角，挖掘財務活動的潛在價值，從財務會計治理方面探究精細化治理的新路子，并以此為導向，推動全行業(yè)務經(jīng)治理工作的精細化進程。

我行實施財務會計精細化治理，是提升全行內(nèi)部根底治理水平的重要路徑之一，是構(gòu)筑全行合規(guī)治理和全面風險治理體系的關鍵所在，是貫徹落實總行“根底治理提升年”活動和省銀監(jiān)局“合規(guī)建立提升年”活動的重要舉措，也是履行“財會治理，業(yè)務效勞、經(jīng)營保障”三大財會治理職能，充分發(fā)揮財會部門作為全行“戰(zhàn)略傳導、資源配置、核算治理、業(yè)績評價、風險掌握”五大中心作用的詳細工作安排，將對提高我行市場競爭力和價值制造力具有特殊的意義。

在一個多月的學習過程中我對財務會計的根底治理工作有了進一步的熟悉：以嚴格防范、有效掌握會計操作風險為目標；以嚴格執(zhí)行和仔細落實各項規(guī)章制度為著力點，全行聯(lián)動，業(yè)務推動。優(yōu)化財務會計治理手段，深化財務會計治理內(nèi)容，對每項工作要求做到“準確、細致、標準、嚴格”

對于我們柜員來說，在日常工作中要做到標準處理每一筆業(yè)務、標準操作每一個環(huán)節(jié)，全面促進財會業(yè)務操作的流程化、標準化治理。堅持集體學習與自學相結(jié)合、學習與實踐相結(jié)合的方式，通過廣泛、長久、全面地學習，準時把握新的業(yè)務學問，強化標準操作的制度觀念，提高業(yè)務處理水平和風險防范意識，提高道德操守。

中級財務會計心得體會篇6

時間荏苒，不覺工作已是兩周有余，個中味道，自己體會。

坦白說，看到自己被分到xx建立機關還是有點意料之外的，由于之前聽到的消息是工程比擬需要男財務，所以我已經(jīng)做好在工程上和同志們共甘苦的長期作戰(zhàn)預備。固然，既來之則安之，我想起了xx董事長人生格局打算人生高度的論斷，男子漢的格局應當是志在四方，我想無論在哪里，我要做的都是勤奮工作，奉獻自己，實現(xiàn)自己的價值。

來到公司，師傅讓我先看看憑證，工程的和公司的，對自己要做的工作有一個簡潔的熟悉和了解，看到實務中的賬，才知理論和實踐的差距，實務中，要依據(jù)公司的特點做自己的賬，不是懂點理論就能勝任財務工作的，看的過程中遇到了許多問題，師傅和前輩們都很熱心地幫我解答各種問題，即使是一些很簡潔的東西，他們也會不厭其煩，讓我頗受感動。

生活中，大家對我們新人也很是照看，聚餐、平常的小福利，一個都不會少，像一家人一樣，特別和諧友愛，我正期盼通過好好學習，能盡快幫他們分擔一點工作。

初入職場，要學的東西許多，我現(xiàn)在真是感覺自己像一塊海綿一樣，不僅要深入學習信和文化、公司戰(zhàn)略、三化融合等理論學問，更要通過理論聯(lián)系實際夯實自己的專業(yè)學問，還要抽出時間學習其他部門的相關學問，我的目標是把自己打造成專業(yè)性強的綜合人才，為五局的將來進展添磚加瓦。

千里之行始于足下，五局給