五年級語文上冊第13課《少年中國說》課時練習題

五年級語文上冊第13課《少年中國說（節(jié)選）》課時練習題（含答案）一、基礎鞏固1.下列加點字讀音與所給讀音完全相同的一項是（）。A.暈yUn暈車暈船光暈暈頭轉向????B.悄qiG。悄寂悄聲悄悄話悄然落地????C.蔓加n蔓生蔓延藤蔓蔓草難除????D.差cha差勁相差差錯鬼使神差????.下列詞語書寫完全正確的一組是（）A.悠然聯(lián)結諸位像征B.恩惠酬謝好歹宏偉C.平衡允諾崔促噪聲D.驕健龜裂寄宿煩瑣.選出下列加點字的正確解釋人固有之，國亦宜然。（）■A.堅牢B.堅決C.本來.理解“中國少年”，選擇最準確的一項：（）“中國少年”是指中國的少年兒童?！爸袊倌辍笔侵父挥袆?chuàng)新精神和愛國志向的一代民族新人?！爸袊倌辍笔侵改贻p的中國。.下列句子中，對《少年中國說》表述有誤的一組是（）A.中國少年承擔著使祖國繁榮昌盛的重任，而強大富庶的中國又為中國少年的成長提供了強有力的保障?！吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步?！边\用了排比的修辭手法?！叭榛[谷，百獸震惶”象征的是少年中國的巨大聲威。“哉”表示疑問，相當于“嗎”。.理解第一自然段的第二句話，判斷對錯，對的打“J”，錯的打“X”。（1）這是一組排比句，把少年和國家緊緊地聯(lián)系在一起，說明了少年與國家命運不可分割的關系。（）(2)這組排比句的幾個分句之間沒有明顯的層次感，可以隨意調換順序。(3)這句話從“智、富、強”到“獨立、自由、進步，”再到“勝于歐洲，雄于地球”，句式整齊中富有變化，層層遞進，推動情感，中國少年的使命感和責任感油然而生。().讀句子，完成練習。(1)少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步……這句話運用了的修辭手法，寄托了作者的希望。(2)前途似海，來日方長。這句話運用了的修辭手法，是說少年中國的前途像,未來的歲月還很長。.翻譯下列句子。(1)故今日之責任，不在他人，而全在我少年。(2)壯哉，我中國少年，與國無疆!二、閱讀提升(一)課內閱讀少年中國說(節(jié)選)故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，襦高皇皇。干將發(fā)硼，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！.這篇課文的作者是。.“少年中國”與“中國少年”有什么聯(lián)系?.下列朗讀停頓不正確的一項是（）A.少年自由/則國自由B.故/今日之責任，不在/他人，而全在/我少年C.鷹/隼試翼，風塵/吸張.用課文原句填空。（1）第一自然段的中心論點是：（2）文中以龍喻少年中國的句子是：（3）文中有關“干將莫邪”典故的文字是:.我們一百多年前的強國夢實現(xiàn)了嗎？結合實例說一說。（二）課外閱讀心災中國人多數(shù)都有一個乳名，又叫小名。這是大人給孩子作的一個永久性記號。它記載著人們各式各樣的思想和情感。大人們的這個寄托和念想對孩子來說伴隨終生。我的乳名就是這樣，大人們叫我"xinzdi"，是什么意思呢？已上學的我求不出這個解。父母說是爺爺奶奶起的。一天放了學，心軟的奶奶在我的追問下打開了話匣子?！澳愕拿纸小臑?，”她說著用手指著自己的胸口說，“你是心里有災,心災！”“怎么能是這兩個字呢？“我心里想著，沒有說出口。奶奶把表情愕然的我拉到身邊，輕輕撫摸著我的腦袋，眼里忽然射出一種少見的悲憤的光，牙齒像是咬著似的說：“這得從你的出生說起。鬼子進村時你出生的?！薄澳翘欤?943年1月8日）天剛亮，外頭就有人喊‘鬼子來了，鬼子快進村了'，真是晴天霹靂啊！無惡不作的日本鬼子從據(jù)點出來就是掃蕩??！小鬼子是野獸，沒有人性?。〉侥膬憾际恰?（搶光、殺光、燒光）?。≡撉У稓⒌墓碜釉趺催@時候來了?。≌悄阋錾臅r候。家里只有我和你娘。我怕你的小命要葬送到小鬼子的手里，我更怕你娘月子里有了好歹。聽說鬼子已經(jīng)從村東頭進來了，你娘緊張、害怕，我更緊張。就因為緊張，還沒準備好，你哇哇地落地了。這怎么辦呢？日本鬼子是什么都能干得出來的??！得跑啊！再怎么也得到野墳地躲一躲?？墒D月，你娘倆受了風寒怎么辦??？真是左也怕右也怕。但思來想去，走一步說一步，先躲過鬼子的刺刀再說。也是急中生智，也是沒有辦法的辦法，我急急忙忙烙了兩個又厚又大的油餅，用蒸饃的籠布包起來，讓你娘前胸貼一個，后背貼一個，然后用帶子勒上。用它抵御臘月里野地的風寒，也能用它來擋饑。就是這樣，我們抱著你，在野地墳間凍了一天一夜。直等到看見日本鬼子馱著糧食，趕著牲口，狼煙動地出了村，知道那是掃蕩完了，然后才回到家里。幸好你的命大，活了下來?？赡隳飶拇寺湎铝嗣　！蹦棠陶f到這里，已是氣喘得厲害，她用質問的口吻說：“我啥時候想起來啥時候心里打戰(zhàn)，嗓子眼兒里冒火：咱在自己的家過日子，日本人有日本人的地兒,他們憑什么來到咱們家門口橫行霸道?。渴郎险εd這樣的強盜惡魔??？咋沒人治治這些禽獸不如的東西呢？”奶奶緩過一口氣以后對我說：“孩子，你真是有大災啊！來到這個世界上開頭就遇到強盜、惡魔！差一點要了你的小命。你這是胎里帶來的災??！我不知道怎樣才能消掉這個災。我聽人說要消心里的災就要把它說出來擺到明處。大家經(jīng)常喊來喊去，災就消了。我就給你起了個小名叫‘心災'。我孫子的這個災，也是咱全家的災，我這一輩子不會忘記，我也叫你永遠不忘記?！蔽以隈唏贂r發(fā)生的慘烈故事，不可能清晰地存留在我的記憶中。但是，奶奶對我乳名來歷的訴說，已經(jīng)并將永遠成為我人生最深刻的記憶。.奶奶為“我”取“心災”這個乳名的用意是什么？.把下面情節(jié)補充完整。聽說鬼子進村一()一()-()一見鬼子出村而回家.聯(lián)系全文，說說下列句子表達了奶奶怎樣的思想感情？①“眼里忽然射出一種少見的悲憤的光，牙齒像是咬著似的說②“奶奶說到這里，已是氣喘得厲害.文章主體部分主要是通過奶奶的口吻來敘述的，若改用“我”的直接敘述好不好？為什么？參考答案1.C2.B3.C4.B5.DJXJ排比鼓勵少年奮發(fā)圖強，擔負起建設祖國重任比喻大海一樣寬廣所以說今天的責任，不在于別人，而全在我們少年的肩上。雄壯啊,我的中國少年，將與祖國一起萬壽無疆。1.梁啟超.“少年中國”的主語是中國，強調中國正處于蓬勃發(fā)展時期；“中國少年”的主語是少年，強調中國的少年正意氣風發(fā)地投入到建設中國的熱潮中。沒有千千萬萬的中國少年就無法建設強大的中國，少年中國就不存在；沒有中國的國家安全，人民便不能正常地工作和生活，更談不上去建設少年中國，二者是彼此交融的關系。.C.故今日之責任，不在他人，而全在我少年。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。干將發(fā)硼，有作其芒。.我認為已經(jīng)實現(xiàn)了啊。經(jīng)過數(shù)代人的努力，現(xiàn)在的中國已經(jīng)走上了一條強國之道，看看我們的高鐵，我們的殲20戰(zhàn)斗機，我們的航母，我們的航天事業(yè)，均已經(jīng)走在了世界的前列，我們的生活也大多進入了小康生活發(fā)。.為了消掉心里的災，叫“我”永遠不要忘記這個災。.“我”忽然降生急烙（貼、勒）油餅躲進野墳地.寫出了奶奶對侵略者的刻骨仇恨。既寫出了話語的多和講話的快速,又寫出了奶奶說話時的氣憤之情。.沒有標準答案，贊