我的一家人課件

《旭日弘文作文教程》二級上10講說說我的一家人《旭日弘文作文教程》二級上10講說說我的一家人《讓愛住我家》1.演唱者是一家?guī)卓谌耍慷际钦l？

2.聽了這首歌，你有什么想法或感受？

3.這是怎樣的一家人？他們各自的特點是？相親相愛、幸福、和睦、

和和美美、溫馨、快樂......聽回答問題：《讓愛住我家》1.演唱者是一家?guī)卓谌?？都是誰？

2.聽了人人都有自己的家，都離不開父母、親人的

愛和教導(dǎo)。人人都有自己的家，都離不開父母、親人的

愛和教導(dǎo)。蘭蘭和爸爸、媽媽一起植樹。蘭蘭和爸爸、小剛和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽在一起。小剛和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽在一起。小玉和外公、外婆、爸爸、媽媽、舅舅、舅媽、表妹。小玉和外公、外婆、爸爸、媽媽、舅舅、舅媽、表妹。爸爸的

是爺爺爸爸的_____是奶奶媽媽的_____是姥爺（外公）媽媽的_____是姥姥（外婆）媽媽的_____是舅舅

爸爸的_____是叔叔爸爸的_____是姑姑媽媽的_____是阿姨

爸爸媽媽媽媽姐妹兄弟姐妹弟弟你能說出來嗎？爸爸爸爸的是爺爺爸爸的_____是奶奶媽你家有幾口人？每個人的特點是什么?

說一說一家人在一起最開心、難忘的事！

你的感受？你家有幾口人？每個人的特點是什么?

說一說一家人在一起最開心填一填：

（1）在家里，我最喜歡的人是

，因為

。（2）在家里，我最佩服的人是

，因為

。（3）在家里，我最害怕的人是

，因為

。（4）在家里，我最

的人是

，因為

。填一填：（1）在家里，我最喜歡的人是《一家“三條蟲”》

我家有三條“蟲，”有“工作蟲”、“忙碌蟲”，還有一條“電視蟲，”。我爸爸是“工作蟲”。他每天很早就去上班，很晚才下班，在工作崗位上要干十多個小時，整天忙忙碌碌的，很少在家休息，所以大家叫他“工作蟲”。《一家“三條蟲”》我家有三條“蟲，

我媽媽是“忙碌蟲”。她每天也是忙個不停，既要上班，還得買菜、做飯、洗衣服、拖地板……忙里忙外，所以大家叫她“忙碌蟲”。

我是個“電視蟲”。我最愛看電視，像“動畫夢工廠”“大風(fēng)車”“智慧樹”等節(jié)目，我都喜歡。從電視中，我看到了有趣的事，也增長了很多知識，懂得了許多道理。我知道看電視對眼睛不好，會影響我的視力。為了保護我的眼睛，我要少看電視，不做“電視蟲”。

讀《一家三條“蟲”》，回答：

（1）文中介紹了幾位家人？都是誰？

（2）小作者抓住了家人的哪些特點來寫？

（3）小作者給每位家人都起了外號，這樣寫有什么好處？讀《一家三條“蟲”》，回答：

方法一家中成員真不少，每位都要介紹到。重點介紹一兩人，特點鮮明事例表。方法一家中成員真不少，

幸福的家

我家的屬相很有趣,不信你就往下看。我的媽媽屬豬，她喜歡睡覺，而且老是睡不夠。我的爸爸每天很早就起來了，然后叫我和媽媽起床，它是屬雞的，你說有意思吧！爺爺屬猴，他一天到晚總是忙這忙那，家里的大事小事都由他拿主意。奶奶呢，整天操勞家務(wù)，沒有一點兒怨言，原來她是屬牛的。我嘛，是屬鼠的，總是趁大人不注意的時候偷偷摸摸地做一些事情，但是十有八九不成功。瞧，我家的屬相有意思吧！我有一個幸福的家。幸福的家讀《幸福的家》，回答：1.文章以什么作為線索？

2.文章開頭和結(jié)尾運用了什么寫作手法？讀《幸福的家》，回答：1.文章以什么作為線索？

我相信每個家庭里都有趣事，我們家的趣事就特別多。這天下午，我正在屋子里做作業(yè)，爸爸在客廳寫春聯(lián)。忽然，我聽到爸爸叫我，就急忙停筆，走到爸爸身邊問：“爸，啥事兒呀？”爸爸抿著嘴說：“我要寫一個橫批，你說寫哪四個字好？”我看了看爸爸寫的上聯(lián)和下聯(lián)，沉思起來：今年我們住進新樓房，我又在學(xué)校中被評為三好學(xué)生……“應(yīng)該寫‘雙喜臨門’！”我大聲對爸爸說。我這話驚動了正在廚房忙碌的媽媽，她一下子從廚房跑出來，說：“不對，你爸爸今年晉級了，怎么說也應(yīng)該是‘三喜’啊！”

說說我家的趣事我相信每個家庭里都有趣事，我們家的趣事

媽媽的話啟發(fā)了我，媽媽今年不是被評為先進工作者嗎？“媽媽，應(yīng)該是‘四喜’，還有您呢！”媽媽一聽，有些不好意思：“那算什么呀！”這時，只見爸爸笑著：“不，是‘五喜’！”“‘五喜’，還有哪一喜??？”我好奇地問?！澳銒寢尙F(xiàn)在被評為咱家的‘勞動模范’啦！算不算一喜?。俊薄八?，算，當(dāng)然算！”我蹦起來大聲喊著。爸爸接著說：“媽媽在家里最辛苦，上班回來還要做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生，咱家的活兒都是媽媽干！”“對，就寫‘五喜臨門’！”我和爸爸異口同聲地說。爸爸把這四個字蒼勁有力地寫在紙上，沒等墨水干透，我們就把對聯(lián)貼到了大門上。媽媽的話啟發(fā)了我，媽媽今年不是被評為先進工作者嗎？“思考：1.通過寫對聯(lián)，表現(xiàn)出小作者一家人什么樣的生活狀態(tài)？2.文章當(dāng)中出現(xiàn)了哪些描寫？思考：1.通過寫對聯(lián)，表現(xiàn)出小作者一家人什么樣的生活狀態(tài)？我的一家人課件我的一家人課件這一家人在做什么？開心、難忘這一家人在做什么？開心、難忘想一想，說一說

寫事離不開人，寫人也離不開事。回憶一下一家人生活在一起開心、難忘的事情吧！想一想，說一說寫事離不開人，寫人也離不開事?；?/p>

暑假時，一家人到北戴河去旅游，我們在海里游泳，在海邊撿貝殼呢，玩得十分開心。

什么時間？全家人在什么地方干什么？心情怎樣?暑假時，一家人到北戴河去旅游，我們在海方法二

家庭和睦又幸福，難忘事情聊一聊。

方法二家中成員真不少，每位都要介紹到，重點介紹一兩人，特點鮮明事例表，家庭和睦又幸福，難忘事例聊一聊，和美家庭方顯好。寫話方法：家中成員真不少，寫話方法：我的家里有

口人，他們分別是＿＿＿。我愛我的家。

先給你介紹一下我的

吧。他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

再給說說我的

吧！她＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。

最后，一定要給你說說我哦！我

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。

我們一家人經(jīng)歷過很多難忘開心的事，記得那年＿＿＿＿＿＿＿。

生活在這樣的家里我覺得很幸福。我愛我的爸爸媽媽，我愛我的家！

我的家里有口人，他們分別是＿＿＿。我愛我的家介紹一下你的一家人，

_____的家

我的一家人

……1、家庭成員+特點+具體說明……2、說說家人在一起難忘的事……3、生活在這樣的家庭有什么感受……

要求：抓住人物的特點來寫，語言要樸實親切！題目：動筆實踐！介紹一下你的一家人，素材積累：年邁的奶奶勤勞的媽媽熱情的爸爸

知識淵博熱愛工作操勞家務(wù)樂于助人勤奮好學(xué)熱愛學(xué)習(xí)

溫馨和睦幸福和諧有趣快樂上進

素材積累：《旭日弘文作文教程》二級上10講說說我的一家人《旭日弘文作文教程》二級上10講說說我的一家人《讓愛住我家》1.演唱者是一家?guī)卓谌?？都是誰？

2.聽了這首歌，你有什么想法或感受？

3.這是怎樣的一家人？他們各自的特點是？相親相愛、幸福、和睦、

和和美美、溫馨、快樂......聽回答問題：《讓愛住我家》1.演唱者是一家?guī)卓谌?？都是誰？

2.聽了人人都有自己的家，都離不開父母、親人的

愛和教導(dǎo)。人人都有自己的家，都離不開父母、親人的

愛和教導(dǎo)。蘭蘭和爸爸、媽媽一起植樹。蘭蘭和爸爸、小剛和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽在一起。小剛和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽在一起。小玉和外公、外婆、爸爸、媽媽、舅舅、舅媽、表妹。小玉和外公、外婆、爸爸、媽媽、舅舅、舅媽、表妹。爸爸的

是爺爺爸爸的_____是奶奶媽媽的_____是姥爺（外公）媽媽的_____是姥姥（外婆）媽媽的_____是舅舅

爸爸的_____是叔叔爸爸的_____是姑姑媽媽的_____是阿姨

爸爸媽媽媽媽姐妹兄弟姐妹弟弟你能說出來嗎？爸爸爸爸的是爺爺爸爸的_____是奶奶媽你家有幾口人？每個人的特點是什么?

說一說一家人在一起最開心、難忘的事！

你的感受？你家有幾口人？每個人的特點是什么?

說一說一家人在一起最開心填一填：

（1）在家里，我最喜歡的人是

，因為

。（2）在家里，我最佩服的人是

，因為

。（3）在家里，我最害怕的人是

，因為

。（4）在家里，我最

的人是

，因為

。填一填：（1）在家里，我最喜歡的人是《一家“三條蟲”》

我家有三條“蟲，”有“工作蟲”、“忙碌蟲”，還有一條“電視蟲，”。我爸爸是“工作蟲”。他每天很早就去上班，很晚才下班，在工作崗位上要干十多個小時，整天忙忙碌碌的，很少在家休息，所以大家叫他“工作蟲”。《一家“三條蟲”》我家有三條“蟲，

我媽媽是“忙碌蟲”。她每天也是忙個不停，既要上班，還得買菜、做飯、洗衣服、拖地板……忙里忙外，所以大家叫她“忙碌蟲”。

我是個“電視蟲”。我最愛看電視，像“動畫夢工廠”“大風(fēng)車”“智慧樹”等節(jié)目，我都喜歡。從電視中，我看到了有趣的事，也增長了很多知識，懂得了許多道理。我知道看電視對眼睛不好，會影響我的視力。為了保護我的眼睛，我要少看電視，不做“電視蟲”。

讀《一家三條“蟲”》，回答：

（1）文中介紹了幾位家人？都是誰？

（2）小作者抓住了家人的哪些特點來寫？

（3）小作者給每位家人都起了外號，這樣寫有什么好處？讀《一家三條“蟲”》，回答：

方法一家中成員真不少，每位都要介紹到。重點介紹一兩人，特點鮮明事例表。方法一家中成員真不少，

幸福的家

我家的屬相很有趣,不信你就往下看。我的媽媽屬豬，她喜歡睡覺，而且老是睡不夠。我的爸爸每天很早就起來了，然后叫我和媽媽起床，它是屬雞的，你說有意思吧！爺爺屬猴，他一天到晚總是忙這忙那，家里的大事小事都由他拿主意。奶奶呢，整天操勞家務(wù)，沒有一點兒怨言，原來她是屬牛的。我嘛，是屬鼠的，總是趁大人不注意的時候偷偷摸摸地做一些事情，但是十有八九不成功。瞧，我家的屬相有意思吧！我有一個幸福的家。幸福的家讀《幸福的家》，回答：1.文章以什么作為線索？

2.文章開頭和結(jié)尾運用了什么寫作手法？讀《幸福的家》，回答：1.文章以什么作為線索？

我相信每個家庭里都有趣事，我們家的趣事就特別多。這天下午，我正在屋子里做作業(yè)，爸爸在客廳寫春聯(lián)。忽然，我聽到爸爸叫我，就急忙停筆，走到爸爸身邊問：“爸，啥事兒呀？”爸爸抿著嘴說：“我要寫一個橫批，你說寫哪四個字好？”我看了看爸爸寫的上聯(lián)和下聯(lián)，沉思起來：今年我們住進新樓房，我又在學(xué)校中被評為三好學(xué)生……“應(yīng)該寫‘雙喜臨門’！”我大聲對爸爸說。我這話驚動了正在廚房忙碌的媽媽，她一下子從廚房跑出來，說：“不對，你爸爸今年晉級了，怎么說也應(yīng)該是‘三喜’??！”

說說我家的趣事我相信每個家庭里都有趣事，我們家的趣事

媽媽的話啟發(fā)了我，媽媽今年不是被評為先進工作者嗎？“媽媽，應(yīng)該是‘四喜’，還有您呢！”媽媽一聽，有些不好意思：“那算什么呀！”這時，只見爸爸笑著：“不，是‘五喜’！”“‘五喜’，還有哪一喜??？”我好奇地問?！澳銒寢尙F(xiàn)在被評為咱家的‘勞動模范’啦！算不算一喜?。俊薄八?，算，當(dāng)然算！”我蹦起來大聲喊著。爸爸接著說：“媽媽在家里最辛苦，上班回來還要做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生，咱家的活兒都是媽媽干！”“對，就寫‘五喜臨門’！”我和爸爸異口同聲地說。爸爸把這四個字蒼勁有力地寫在紙上，沒等墨水干透，我們就把對聯(lián)貼到了大門上。媽媽的話啟發(fā)了我，媽媽今年不是被評為先進工作者嗎？“思考：1.通過寫對聯(lián)，表現(xiàn)出小作者一家人什么樣的生活狀態(tài)？2.文章當(dāng)中出現(xiàn)了哪些描寫？思考：1.通過寫對聯(lián)，表現(xiàn)出小作者一家人什么樣的生活狀態(tài)？我的一家人課件我的一家人課件這一家人在做什么？開心、難忘這一家人在做什么？開心、難忘想一想，說一說

寫事離不開人，寫人也離不開事?；貞浺幌乱患胰松钤谝黄痖_心、難忘的事情吧！想一想，說一說寫事離不開人，寫人也離不開事?；?/p>

暑假時，一家人到北戴河去旅游，我們在海里游泳，在海邊撿貝殼呢，玩得十分開心。

什么時間？全家人在什么地方干什么？心情怎樣?暑假時，一家人到北戴河去旅游，我們在海方法二

家庭和睦又幸福，難忘事情聊一聊。

方法二家中成員真不少，每位都要介紹到，重點介紹一兩人，特點鮮明事例表，家庭和睦又幸福，難忘事例聊一聊，和美家庭方顯好。寫話方法：家中成員真不少，寫話方法：我的家里有

口人，他們分別是＿＿＿。我愛我的家。

先給你介紹一下我的

吧。他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

再給說說我的

吧