新人教版《地貌的觀察》優(yōu)質(zhì)課件

【第四章】地貌第二節(jié)地貌的觀察新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件【第四章】地貌第二節(jié)地貌的觀察新人教版《地貌的觀察》PP通過野外觀察或運(yùn)用視頻、圖像，識別3～4種地貌，描述其景觀的主要特點(diǎn)。KECHENGBIAOZHUN課程標(biāo)準(zhǔn)新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件通過野外觀察或運(yùn)用視頻、圖像，識別3～4種地貌，描述其景觀的1.掌握地貌觀察的順序。2.熟悉地貌觀察的主要內(nèi)容。3.了解地貌觀察實(shí)踐的過程。XUEXIMUBIAO學(xué)習(xí)目標(biāo)新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件1.掌握地貌觀察的順序。XUEXIMUBIAO學(xué)NEIRONGSUOYIN內(nèi)容索引梳理教材夯實(shí)基礎(chǔ)探究重點(diǎn)提升素養(yǎng)隨堂演練知識落實(shí)新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件NEIRONGSUOYIN內(nèi)容索引梳理教材夯實(shí)基礎(chǔ)探究重點(diǎn)01梳理教材夯實(shí)基礎(chǔ)SHULIJIAOCAI

HANGSHIJICHU新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件01梳理教材夯實(shí)基礎(chǔ)新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新一、地貌觀察的順序1.地貌組成的層次性：規(guī)模較大的地貌由次一級地貌組成。如高原地貌的層次性：2.觀察地貌的順序：從

到

，從面到點(diǎn)，即先觀察視野內(nèi)大的地貌，再觀察和描述次一級地貌，最后觀察更小級別的地貌。如：山地→山嶺→陡崖。微觀宏觀新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件一、地貌觀察的順序1.地貌組成的層次性：規(guī)模較大的地貌由次一12一般山地規(guī)模比山峰大。高原上可能有山脈或丘陵。PANDUAN判斷新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件12一般山地規(guī)模比山峰大。高原上可能有山脈或丘陵。PANDU二、地貌觀察的內(nèi)容1.高度：包括

高度和

高度。(1)

高度是劃分高原、山地、平原等地貌的主要依據(jù)。(2)

高度能夠反映地面起伏狀況。2.坡度：劃分坡的重要標(biāo)準(zhǔn)。(1)一般用

或者垂直距離和水平距離的比值來表示。(2)影響：坡度大于

不適宜種植；鐵路線的最大坡度不宜超過2.5%～3%。3.坡向：重點(diǎn)關(guān)注陽坡和

、

坡和背風(fēng)坡。4.除此以外，還要觀察地貌的形狀、面積、空間分布狀況、地面起伏狀況和破碎程度。相對絕對絕對坡度角15°陰坡相對迎風(fēng)新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件二、地貌觀察的內(nèi)容1.高度：包括高度和怎樣描述南北半球東西向山脈坡向的不同之處？答案

北半球一般南坡日照多，南坡是陽坡，北坡是陰坡；南半球則北坡是陽坡，南坡是陰坡。迎風(fēng)坡與背風(fēng)坡要根據(jù)當(dāng)?shù)氐氖⑿酗L(fēng)向來判定。SIKAO思考新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件怎樣描述南北半球東西向山脈坡向的不同之處？答案北半球一般南02探究重點(diǎn)提升素養(yǎng)TANJIUZHONGDIAN

TISHENGSUYANG新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件02探究重點(diǎn)提升素養(yǎng)新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新探究點(diǎn)地貌觀察探究導(dǎo)引某地理研學(xué)團(tuán)隊(duì)計(jì)劃對賀蘭山進(jìn)行研學(xué)探究，學(xué)習(xí)觀察地貌的方法。隊(duì)員們對賀蘭山周邊的等高線地形圖進(jìn)行了研讀，確定了觀察步驟和方法。按照前往賀蘭山C地點(diǎn)的過程，逐步對賀蘭山整體、山體的一側(cè)坡地、山麓山麓的沖積扇體進(jìn)行觀察。讀“賀蘭山地形圖”，回答下列問題。1.觀察賀蘭山整體的等高線地形圖(圖A)，根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)和海拔，判斷圖示地區(qū)的主要地貌類型。根據(jù)等高線描述賀蘭山的形態(tài)特征。新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件探究點(diǎn)地貌觀察探究導(dǎo)引某地理研學(xué)團(tuán)隊(duì)計(jì)劃對賀蘭山進(jìn)行研學(xué)探答案

主要地貌類型：西部是山地，東部有地勢較平坦的平原。

賀蘭山海拔較高，東北－西南走向，東西較窄；山地東西不對稱，西坡和緩，坡度較小，東坡陡峻。新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件答案主要地貌類型：西部是山地，東部有地勢較平坦的平原。新2.對賀蘭山圖A中局部地區(qū)進(jìn)行放大(圖B)，觀察圖B，說出圖中主要的地貌類型，并描述其主要特征。答案

主要是山體東南側(cè)的坡地。地勢起伏大，陡峻，地勢西北高，東南低，從西北向東南方向傾斜。新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件2.對賀蘭山圖A中局部地區(qū)進(jìn)行放大(圖B)，觀察圖B，說出圖3.對圖B中的局部山麓地帶放大(圖C)，根據(jù)等高線判斷，圖C的東南半壁的地貌類型，并說出判斷理由。答案

沖積扇。理由：①等高線突然變得稀疏，坡度上陡下緩；②等高線呈圓弧形，呈現(xiàn)出以山谷出口處為頂部的扇形。

新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件3.對圖B中的局部山麓地帶放大(圖C)，根據(jù)等高線判斷，圖C4.對圖C中東南部的地形不同部位進(jìn)行仔細(xì)觀察，組成物的顆粒大小有什么規(guī)律？答案

扇頂顆粒物最粗，越往下部的扇緣，顆粒物越細(xì)，邊緣最細(xì)。新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件4.對圖C中東南部的地形不同部位進(jìn)行仔細(xì)觀察，組成物的顆粒大5.結(jié)合對圖示區(qū)域地貌的判讀，總結(jié)觀察地貌的一般方法。新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件5.結(jié)合對圖示區(qū)域地貌的判讀，總結(jié)觀察地貌的一般方法。新人教答案先進(jìn)行宏觀地貌的觀察，圖A總體是山地和平原；在此基礎(chǔ)上觀察次一級地貌，圖B中顯示的是山坡地貌，重點(diǎn)觀察坡度、坡向等指標(biāo)，如圖B中等高線數(shù)值是單向遞減的，是山體的東南坡，地勢高差大，等高線密集，坡度陡峻；然后再對坡地的不同部位繼續(xù)深入觀察，圖C就是坡地最低處的部分微觀地貌，山麓地帶的沖積扇；如果再深入還可以仔細(xì)觀察沖積扇的扇頂、扇體、扇緣等微觀地貌，并且坡度、物質(zhì)組成、地下水位等各有不同特征，對人類活動的影響也不相同。新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件答案先進(jìn)行宏觀地貌的觀察，圖A總體是山地和平原；新人教版核心歸納1.宏觀地貌類型及其特征地形類型形態(tài)特征等高線平原一般海拔200米以下，等高線稀疏，平坦廣闊

新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件核心歸納1.宏觀地貌類型及其特征地形類型形態(tài)特征等高線平原一丘陵一般海拔500米以下，相對高度較小，等高線稀疏，彎折部分比較和緩

山地一般海拔500米以上，相對高度較大，等高線密集，河谷轉(zhuǎn)折呈“V”形

新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件丘陵一般海拔500米以下，相對高度較小，等高線稀疏，彎折部分盆地四周等高線密集，數(shù)值四周大、中部小

高原海拔500米以上，高度大，相對高度小，等高線在邊緣密集，頂部明顯稀疏

新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件盆地四周等高線密集，數(shù)值四周大、中部小

高原海拔500米以上2.微觀地貌類型及其特征地貌類型表示方法示意圖(等高線圖)說明地形特征山峰、示坡線閉合曲線外低內(nèi)高

四周低中部高示坡線畫在等高線外側(cè)，坡度向外側(cè)降低山脊、山脊線等高線凸向低處，山脊連線

從山頂?shù)缴铰赐蛊鸶呗柕牟糠稚郊咕€也叫分水線山谷、山谷線等高線凸向高處，山谷連線

山脊之間低洼部分山谷線也叫集水線新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件2.微觀地貌類型及其特征地貌類型表示方法示意圖(等高線圖)說鞍部正對的兩山脊或山谷等高線之間的空白部分

相鄰兩個(gè)山頂之間呈馬鞍形鞍部是山谷線最高處，山脊線最低處峭壁、陡崖多條等高線會合重疊在一處

近于垂直的山坡，稱峭壁；峭壁上部突出處，稱陡崖新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件鞍部正對的兩山脊或山谷等高線之間的空白部分

相鄰兩個(gè)山頂之間3.常見坡形的等高線特征坡的類型等高線特點(diǎn)剖面示意圖陡坡密集

緩坡稀疏新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件3.常見坡形的等高線特征坡的類型等高線特點(diǎn)剖面示意圖陡坡密集均勻坡間隔均勻

凸形坡自下而上，等高線由密而疏，表示山下部坡較陡，山上部坡較緩

凹形坡自下而上，等高線由疏而密，表示山下部坡較緩，山上部坡較陡新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件均勻坡間隔均勻

凸形坡自下而上，等高線由密而疏，表示山下部坡一、等高線地形圖1.高度的判斷在等高線地形圖中，首先要找出圖中最大等高線的數(shù)值(H大)和最小等高線的數(shù)值(H小)及等高距d。如圖所示，圖中最大等高線H大＝500m，最小等高線H小＝100m，等高距d＝100m。據(jù)此可進(jìn)行以下計(jì)算：(1)圖中最大海拔(H最大)H大<H最大<H大＋d(2)圖中最小海拔(H最小)H?。璬<H最小<H小(3)圖中最大相對高度(H相)H大－H小<H相<H大－H?。?dTUOZHANTISHENG拓展提升新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件一、等高線地形圖TUOZHANTISHENG拓展提升新人教版2.陡崖處高度的判斷首先從圖中讀出在陡崖處重合的等高線中最大值(H大)、最小值(H小)、等高距d和重合的等高線的條數(shù)n。如圖，H大＝400m，H?。?00m，d＝100m，n＝4，則：(1)陡崖處最大海拔(H最大)H大≤H最大<H大＋d(2)陡崖處最小海拔(H最小)H?。璬<H最小≤H小(3)陡崖處的相對高度(H相)(n－1)d≤H相<(n＋1)d新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件2.陡崖處高度的判斷新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人3.閉合處等高線的高度判斷位于兩條等高線之間的閉合區(qū)域，如果其值與兩側(cè)等高線中的較低值相等，則閉合區(qū)域內(nèi)的海拔低于其等高線的值；如果閉合等高線的值與兩側(cè)等高線中的較高值相等，則閉合區(qū)域內(nèi)的海拔高于其等高線的值。具體如圖所示：已知：等高線a、b、c，a<b(1)如果c＝a，則d<a，即“小于小的”。(2)如果c＝b，則d>b，即“大于大的”。新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件3.閉合處等高線的高度判斷新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課二、地形剖面圖1.比例尺地形剖面圖有水平比例尺和垂直比例尺；水平比例尺往往與原圖比例尺一致，垂直比例尺可根據(jù)要求確定。2.繪制步驟新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件二、地形剖面圖新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》P跟蹤訓(xùn)練讀“等高線圖”，完成1～3題。1.圖示區(qū)域的地貌種類是A.風(fēng)成地貌

B.流水地貌C.喀斯特地貌

D.海岸地貌解析

圖中等高線的形狀呈現(xiàn)新月形，是新月形沙丘的典型形狀，屬于風(fēng)成地貌，選A?！绦氯私贪妗兜孛驳挠^察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件跟蹤訓(xùn)練讀“等高線圖”，完成1～3題。解析圖中等高線的形狀解析

沙丘主要分布在干旱地區(qū)，以我國的西北地區(qū)為主，選D。2.這種地貌最可能分布在我國的A.東北地區(qū)

B.東南沿海C.青藏高原

D.西北地區(qū)√新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件解析沙丘主要分布在干旱地區(qū)，以我國的西北地區(qū)為主，選D。2解析

沙丘是風(fēng)力沉積的結(jié)果，走向受風(fēng)向的控制，選B。3.這種地貌的走向主要受制于A.河水流向

B.風(fēng)向C.地表坡向

D.海岸走向√新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件解析沙丘是風(fēng)力沉積的結(jié)果，走向受風(fēng)向的控制，選B。3.這種03隨堂演練知識落實(shí)SUITANGYANLIAN

ZHISHILUOSHI新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件03隨堂演練知識落實(shí)新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新觀察右面等高線圖所示的地貌形態(tài)，回答1～3題。1.圖中主要地貌類型是A.三角洲

B.沖積扇C.U形谷

D.移動沙丘12345√解析

圖中地貌呈扇形，是沖積扇，選B。6新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件觀察右面等高線圖所示的地貌形態(tài)，回答1～3題。12345√解2.圖示范圍內(nèi)，坡地的傾斜方向是A.向南

B.向西C.向東北

D.向西南解析

圖中等高線稠密區(qū)與稀疏區(qū)的交界處是山坡轉(zhuǎn)向沖積扇的邊界，走向是西北－東南走向，與坡地傾斜方向垂直，故選C。12453√6新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件2.圖示范圍內(nèi)，坡地的傾斜方向是解析圖中等高線稠密區(qū)與稀疏3.圖中坡度最大的地點(diǎn)是A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

解析

坡度大小根據(jù)等高線的疏密來判斷，丙地等高線很稠密，甲、乙、丁三地等高線都比較稀疏，所以丙地坡度最大，選C。

124536√新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件3.圖中坡度最大的地點(diǎn)是解析坡度大小根據(jù)等高線的疏密來判斷(2018·寧夏銀川一中期中)下圖中的鐵路為新疆鐵路的一段，曾多次因大風(fēng)導(dǎo)致列車脫軌、傾覆及設(shè)備損毀。讀圖，回答4～5題。4.該段鐵路沒有沿虛線走向修建，主要是因?yàn)樘摼€線路A.風(fēng)災(zāi)危害大

B.修建成本高C.洪澇災(zāi)害多

D.占用耕地多解析

圖中虛線穿越等高線條數(shù)多，地勢起伏大，修建成本高，B正確。124536√新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件(2018·寧夏銀川一中期中)下圖中的鐵路為新疆鐵路的一段，5.圖中鐵路沿線經(jīng)過的地形主要是A.狹窄的平原

B.和緩的坡地C.山間谷地

D.鞍部12453解析

圖中鐵路線與等高線大致平行，沿線地區(qū)海拔500～1000m，等高線較為稀疏，為和緩的坡地，B正確。√6新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件5.圖中鐵路沿線經(jīng)過的地形主要是12453解析圖中鐵路線與6.讀“比例尺為十萬分之一的地形圖”，完成下列問題。(1)字母C表示的地形部位是______；山脊線E的走向大致為__________。(2)如果想體驗(yàn)“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺，站立的地方海拔可能是A.750m B.780m C.1100m D.1190m鞍部南北走向√124536新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件6.讀“比例尺為十萬分之一的地形圖”，完成下列問題。(1)字12453(3)圖中有一陡崖，其相對高度H的范圍是A.100m≤H＜300m B.100m≤H＜200mC.200m≤H＜300m D.100m＜H≤300m(4)分別站在山頂A和山頂B上，能看到河流上D處小船的是_____山頂。6B√新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件12453(3)圖中有一陡崖，其相對高度H的范圍是6B√新人【第四章】地貌第二節(jié)地貌的觀察新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件【第四章】地貌第二節(jié)地貌的觀察新人教版《地貌的觀察》PP1.北半球各緯度：夏半年晝長夜短，夏至日晝最長；冬半年晝短夜長，冬至日晝最短。南半球相反2、正午太陽高度隨季節(jié)的變化規(guī)律3、北回歸線及以北地區(qū)：夏至日達(dá)最大值，冬至日，北半球達(dá)最小值。4、南回歸線及以南地區(qū)：冬至日達(dá)最大值，夏至日，南半球達(dá)最小值。5、南北回歸線之間地區(qū)：太陽每年兩次直射。其中，赤道地區(qū)兩次達(dá)最大值、兩次達(dá)最小值，其他地區(qū)，兩次達(dá)最大值、一次達(dá)最小值。6、夏半年東北升，西北落；冬半年東南升，西南落。一年中正午太陽都在正南方天空。7、夏至日正午太陽高度最大，白晝最長；冬至日正午太陽高度最小，白晝最短。8.春、秋分日，太陽直射赤道，全球各地晝夜平分新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件1.北半球各緯度：夏半年晝長夜短，夏至日晝最長；冬半年晝短夜42【第四章】地貌第二節(jié)地貌的觀察新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件【第四章】地貌第二節(jié)地貌的觀察新人教版《地貌的觀察》PP通過野外觀察或運(yùn)用視頻、圖像，識別3～4種地貌，描述其景觀的主要特點(diǎn)。KECHENGBIAOZHUN課程標(biāo)準(zhǔn)新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件通過野外觀察或運(yùn)用視頻、圖像，識別3～4種地貌，描述其景觀的1.掌握地貌觀察的順序。2.熟悉地貌觀察的主要內(nèi)容。3.了解地貌觀察實(shí)踐的過程。XUEXIMUBIAO學(xué)習(xí)目標(biāo)新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件1.掌握地貌觀察的順序。XUEXIMUBIAO學(xué)NEIRONGSUOYIN內(nèi)容索引梳理教材夯實(shí)基礎(chǔ)探究重點(diǎn)提升素養(yǎng)隨堂演練知識落實(shí)新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件NEIRONGSUOYIN內(nèi)容索引梳理教材夯實(shí)基礎(chǔ)探究重點(diǎn)01梳理教材夯實(shí)基礎(chǔ)SHULIJIAOCAI

HANGSHIJICHU新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件01梳理教材夯實(shí)基礎(chǔ)新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新一、地貌觀察的順序1.地貌組成的層次性：規(guī)模較大的地貌由次一級地貌組成。如高原地貌的層次性：2.觀察地貌的順序：從

到

，從面到點(diǎn)，即先觀察視野內(nèi)大的地貌，再觀察和描述次一級地貌，最后觀察更小級別的地貌。如：山地→山嶺→陡崖。微觀宏觀新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件一、地貌觀察的順序1.地貌組成的層次性：規(guī)模較大的地貌由次一12一般山地規(guī)模比山峰大。高原上可能有山脈或丘陵。PANDUAN判斷新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件12一般山地規(guī)模比山峰大。高原上可能有山脈或丘陵。PANDU二、地貌觀察的內(nèi)容1.高度：包括

高度和

高度。(1)

高度是劃分高原、山地、平原等地貌的主要依據(jù)。(2)

高度能夠反映地面起伏狀況。2.坡度：劃分坡的重要標(biāo)準(zhǔn)。(1)一般用

或者垂直距離和水平距離的比值來表示。(2)影響：坡度大于

不適宜種植；鐵路線的最大坡度不宜超過2.5%～3%。3.坡向：重點(diǎn)關(guān)注陽坡和

、

坡和背風(fēng)坡。4.除此以外，還要觀察地貌的形狀、面積、空間分布狀況、地面起伏狀況和破碎程度。相對絕對絕對坡度角15°陰坡相對迎風(fēng)新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件二、地貌觀察的內(nèi)容1.高度：包括高度和怎樣描述南北半球東西向山脈坡向的不同之處？答案

北半球一般南坡日照多，南坡是陽坡，北坡是陰坡；南半球則北坡是陽坡，南坡是陰坡。迎風(fēng)坡與背風(fēng)坡要根據(jù)當(dāng)?shù)氐氖⑿酗L(fēng)向來判定。SIKAO思考新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件怎樣描述南北半球東西向山脈坡向的不同之處？答案北半球一般南02探究重點(diǎn)提升素養(yǎng)TANJIUZHONGDIAN

TISHENGSUYANG新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件02探究重點(diǎn)提升素養(yǎng)新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新探究點(diǎn)地貌觀察探究導(dǎo)引某地理研學(xué)團(tuán)隊(duì)計(jì)劃對賀蘭山進(jìn)行研學(xué)探究，學(xué)習(xí)觀察地貌的方法。隊(duì)員們對賀蘭山周邊的等高線地形圖進(jìn)行了研讀，確定了觀察步驟和方法。按照前往賀蘭山C地點(diǎn)的過程，逐步對賀蘭山整體、山體的一側(cè)坡地、山麓山麓的沖積扇體進(jìn)行觀察。讀“賀蘭山地形圖”，回答下列問題。1.觀察賀蘭山整體的等高線地形圖(圖A)，根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)和海拔，判斷圖示地區(qū)的主要地貌類型。根據(jù)等高線描述賀蘭山的形態(tài)特征。新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件探究點(diǎn)地貌觀察探究導(dǎo)引某地理研學(xué)團(tuán)隊(duì)計(jì)劃對賀蘭山進(jìn)行研學(xué)探答案

主要地貌類型：西部是山地，東部有地勢較平坦的平原。

賀蘭山海拔較高，東北－西南走向，東西較窄；山地東西不對稱，西坡和緩，坡度較小，東坡陡峻。新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件答案主要地貌類型：西部是山地，東部有地勢較平坦的平原。新2.對賀蘭山圖A中局部地區(qū)進(jìn)行放大(圖B)，觀察圖B，說出圖中主要的地貌類型，并描述其主要特征。答案

主要是山體東南側(cè)的坡地。地勢起伏大，陡峻，地勢西北高，東南低，從西北向東南方向傾斜。新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件2.對賀蘭山圖A中局部地區(qū)進(jìn)行放大(圖B)，觀察圖B，說出圖3.對圖B中的局部山麓地帶放大(圖C)，根據(jù)等高線判斷，圖C的東南半壁的地貌類型，并說出判斷理由。答案

沖積扇。理由：①等高線突然變得稀疏，坡度上陡下緩；②等高線呈圓弧形，呈現(xiàn)出以山谷出口處為頂部的扇形。

新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件3.對圖B中的局部山麓地帶放大(圖C)，根據(jù)等高線判斷，圖C4.對圖C中東南部的地形不同部位進(jìn)行仔細(xì)觀察，組成物的顆粒大小有什么規(guī)律？答案

扇頂顆粒物最粗，越往下部的扇緣，顆粒物越細(xì)，邊緣最細(xì)。新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件4.對圖C中東南部的地形不同部位進(jìn)行仔細(xì)觀察，組成物的顆粒大5.結(jié)合對圖示區(qū)域地貌的判讀，總結(jié)觀察地貌的一般方法。新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件5.結(jié)合對圖示區(qū)域地貌的判讀，總結(jié)觀察地貌的一般方法。新人教答案先進(jìn)行宏觀地貌的觀察，圖A總體是山地和平原；在此基礎(chǔ)上觀察次一級地貌，圖B中顯示的是山坡地貌，重點(diǎn)觀察坡度、坡向等指標(biāo)，如圖B中等高線數(shù)值是單向遞減的，是山體的東南坡，地勢高差大，等高線密集，坡度陡峻；然后再對坡地的不同部位繼續(xù)深入觀察，圖C就是坡地最低處的部分微觀地貌，山麓地帶的沖積扇；如果再深入還可以仔細(xì)觀察沖積扇的扇頂、扇體、扇緣等微觀地貌，并且坡度、物質(zhì)組成、地下水位等各有不同特征，對人類活動的影響也不相同。新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件答案先進(jìn)行宏觀地貌的觀察，圖A總體是山地和平原；新人教版核心歸納1.宏觀地貌類型及其特征地形類型形態(tài)特征等高線平原一般海拔200米以下，等高線稀疏，平坦廣闊

新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件核心歸納1.宏觀地貌類型及其特征地形類型形態(tài)特征等高線平原一丘陵一般海拔500米以下，相對高度較小，等高線稀疏，彎折部分比較和緩

山地一般海拔500米以上，相對高度較大，等高線密集，河谷轉(zhuǎn)折呈“V”形

新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件丘陵一般海拔500米以下，相對高度較小，等高線稀疏，彎折部分盆地四周等高線密集，數(shù)值四周大、中部小

高原海拔500米以上，高度大，相對高度小，等高線在邊緣密集，頂部明顯稀疏

新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件盆地四周等高線密集，數(shù)值四周大、中部小

高原海拔500米以上2.微觀地貌類型及其特征地貌類型表示方法示意圖(等高線圖)說明地形特征山峰、示坡線閉合曲線外低內(nèi)高

四周低中部高示坡線畫在等高線外側(cè)，坡度向外側(cè)降低山脊、山脊線等高線凸向低處，山脊連線

從山頂?shù)缴铰赐蛊鸶呗柕牟糠稚郊咕€也叫分水線山谷、山谷線等高線凸向高處，山谷連線

山脊之間低洼部分山谷線也叫集水線新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件2.微觀地貌類型及其特征地貌類型表示方法示意圖(等高線圖)說鞍部正對的兩山脊或山谷等高線之間的空白部分

相鄰兩個(gè)山頂之間呈馬鞍形鞍部是山谷線最高處，山脊線最低處峭壁、陡崖多條等高線會合重疊在一處

近于垂直的山坡，稱峭壁；峭壁上部突出處，稱陡崖新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件鞍部正對的兩山脊或山谷等高線之間的空白部分

相鄰兩個(gè)山頂之間3.常見坡形的等高線特征坡的類型等高線特點(diǎn)剖面示意圖陡坡密集

緩坡稀疏新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件3.常見坡形的等高線特征坡的類型等高線特點(diǎn)剖面示意圖陡坡密集均勻坡間隔均勻

凸形坡自下而上，等高線由密而疏，表示山下部坡較陡，山上部坡較緩

凹形坡自下而上，等高線由疏而密，表示山下部坡較緩，山上部坡較陡新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件均勻坡間隔均勻

凸形坡自下而上，等高線由密而疏，表示山下部坡一、等高線地形圖1.高度的判斷在等高線地形圖中，首先要找出圖中最大等高線的數(shù)值(H大)和最小等高線的數(shù)值(H小)及等高距d。如圖所示，圖中最大等高線H大＝500m，最小等高線H?。?00m，等高距d＝100m。據(jù)此可進(jìn)行以下計(jì)算：(1)圖中最大海拔(H最大)H大<H最大<H大＋d(2)圖中最小海拔(H最小)H?。璬<H最小<H小(3)圖中最大相對高度(H相)H大－H小<H相<H大－H?。?dTUOZHANTISHENG拓展提升新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件一、等高線地形圖TUOZHANTISHENG拓展提升新人教版2.陡崖處高度的判斷首先從圖中讀出在陡崖處重合的等高線中最大值(H大)、最小值(H小)、等高距d和重合的等高線的條數(shù)n。如圖，H大＝400m，H?。?00m，d＝100m，n＝4，則：(1)陡崖處最大海拔(H最大)H大≤H最大<H大＋d(2)陡崖處最小海拔(H最小)H?。璬<H最小≤H小(3)陡崖處的相對高度(H相)(n－1)d≤H相<(n＋1)d新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件2.陡崖處高度的判斷新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人3.閉合處等高線的高度判斷位于兩條等高線之間的閉合區(qū)域，如果其值與兩側(cè)等高線中的較低值相等，則閉合區(qū)域內(nèi)的海拔低于其等高線的值；如果閉合等高線的值與兩側(cè)等高線中的較高值相等，則閉合區(qū)域內(nèi)的海拔高于其等高線的值。具體如圖所示：已知：等高線a、b、c，a<b(1)如果c＝a，則d<a，即“小于小的”。(2)如果c＝b，則d>b，即“大于大的”。新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件3.閉合處等高線的高度判斷新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課二、地形剖面圖1.比例尺地形剖面圖有水平比例尺和垂直比例尺；水平比例尺往往與原圖比例尺一致，垂直比例尺可根據(jù)要求確定。2.繪制步驟新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件二、地形剖面圖新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》P跟蹤訓(xùn)練讀“等高線圖”，完成1～3題。1.圖示區(qū)域的地貌種類是A.風(fēng)成地貌

B.流水地貌C.喀斯特地貌

D.海岸地貌解析

圖中等高線的形狀呈現(xiàn)新月形，是新月形沙丘的典型形狀，屬于風(fēng)成地貌，選A?！绦氯私贪妗兜孛驳挠^察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件跟蹤訓(xùn)練讀“等高線圖”，完成1～3題。解析圖中等高線的形狀解析

沙丘主要分布在干旱地區(qū)，以我國的西北地區(qū)為主，選D。2.這種地貌最可能分布在我國的A.東北地區(qū)

B.東南沿海C.青藏高原

D.西北地區(qū)√新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件解析沙丘主要分布在干旱地區(qū)，以我國的西北地區(qū)為主，選D。2解析

沙丘是風(fēng)力沉積的結(jié)果，走向受風(fēng)向的控制，選B。3.這種地貌的走向主要受制于A.河水流向

B.風(fēng)向C.地表坡向

D.海岸走向√新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件解析沙丘是風(fēng)力沉積的結(jié)果，走向受風(fēng)向的控制，選B。3.這種03隨堂演練知識落實(shí)SUITANGYANLIAN

ZHISHILUOSHI新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件03隨堂演練知識落實(shí)新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新觀察右面等高線圖所示的地貌形態(tài)，回答1～3題。1.圖中主要地貌類型是A.三角洲

B.沖積扇C.U形谷

D.移動沙丘12345√解析

圖中地貌呈扇形，是沖積扇，選B。6新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件觀察右面等高線圖所示的地貌形態(tài)，回答1～3題。12345√解2.圖示范圍內(nèi)，坡地的傾斜方向是A.向南

B.向西C.向東北

D.向西南解析

圖中等高線稠密區(qū)與稀疏區(qū)的交界處是山坡轉(zhuǎn)向沖積扇的邊界，走向是西北－東南走向，與坡地傾斜方向垂直，故選C。12453√6新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件新人教版《地貌的觀察》PPT優(yōu)質(zhì)課件2.圖示范圍內(nèi)，坡地的傾斜方向是解析圖中等高線稠密區(qū)與稀疏3.圖中坡度最大的地點(diǎn)是A.甲

B.乙

C.丙

D