北師大版六年級(jí)上冊(cè)語文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)攻堅(jiān)測(cè)試題及答案

PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數(shù)7北師大版六年級(jí)上冊(cè)語文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)攻堅(jiān)測(cè)試題及答案姓名：__________班級(jí)：__________滿分：(100分)考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫詞語。luòtuotiánnìxīshēngjìmòyǐncángpáihuáifénshāochèdǐ二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音打“√”尷尬（jiāngān）滲透（cānshèn）戈壁（gēguō）匕首（bǐbì）倭瓜（wōwěi）攆跑（niǎnliǎn）三、比一比，再組詞。冠（______）增（______）漿（______）孤（______）凝（______）寇（______）贈(zèng)（______）槳（______）?。╛_____）疑（______）四、補(bǔ)充詞語，并選擇其中一個(gè)寫一句話。天（____）海角得（____）揚(yáng)揚(yáng)無（____）于事頭暈（____）弦司空見（____）歸心似（____）一視同（____）忐忑不（____）寫話：_____________________五、選詞填空。蘊(yùn)含蘊(yùn)藏僻靜幽靜毀害毀滅1．我完全迷惑了，在小蟲子的腦海中，究竟（______）著多少智慧？2．我的目光順著（______）的小路探索，我看到了“村民們”的勞動(dòng)生活了。3．拾一片綠葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它（______）的生命的奧秘。4．風(fēng)，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常（______）。5．山洪暴發(fā)給人們?cè)斐闪耍╛_____）性的災(zāi)難。6．這一帶的野獸經(jīng)常下山（______）莊稼和村民。六、按要求寫句子。1.這是了不起的奇跡。(改為感嘆句)?__________________________________________2.我對(duì)面這個(gè)手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟創(chuàng)造了這塊綠洲。(縮句)__________________________________________3.環(huán)境污染成為當(dāng)今世界性的三大社會(huì)問題。(修改病句)______________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．整理線索，理清故事內(nèi)容。1.《橋》從_________開始展開敘述，講述了黨支部書記讓_____________先撤離，讓_______________后撤離，最后自己英勇獻(xiàn)身的故事。2.《窮人》中，桑娜擔(dān)心的事情有兩件：一件是___________，另一件是______________。最后這兩件事都有了圓滿的結(jié)果。2．展開想象，感受人物形象。1.《橋》中，當(dāng)木橋轟然倒塌時(shí)，老漢似乎要喊什么。他會(huì)喊：“____________________?！惫适碌慕Y(jié)尾揭示老漢父子倆的關(guān)系，突出了黨支部書記______________的精神，這樣寫的好處是_________________________________。2.《窮人》的最后，桑娜拉開了帳子，漁夫會(huì)說：“_________________________。”這表明漁夫也和桑娜一樣，具有________________________的品質(zhì)。八、課外閱讀。老師的腰圍①在一所小學(xué)聽一堂數(shù)學(xué)課，內(nèi)容是有關(guān)測(cè)量的。孩子們的桌子上擺放著長(zhǎng)長(zhǎng)短短的尺子。②老師是個(gè)女的，胖胖的，40來歲，講完厘米、分米和米的概念后，她讓學(xué)生測(cè)量桌子、鉛筆、書本和手臂的長(zhǎng)度。兩分鐘之后，班上像炸開了鍋，一只只胳膊（）高舉著，被點(diǎn)名的同學(xué)報(bào)出答案后都得到了表揚(yáng)，張張小臉漲得紅紅的，嘴巴笑成了一朵朵花；那些沒被點(diǎn)到名字的學(xué)生著急了，有的站起來，有的跺著腳，有的甚至爬到凳子上，高舉著手：“老師，快叫我，快叫我?！雹劭粗⒆觽儯ǎ┑暮锛睒?，我坐在邊上（），我能理解孩子們的心情：誰不想在老師和同學(xué)面前表現(xiàn)一番呢，何況還有我這個(gè)外人在場(chǎng)。④桌子的長(zhǎng)度報(bào)過了，鉛筆的長(zhǎng)度報(bào)過了，書本和手臂的長(zhǎng)度也報(bào)過了，老師說：“我們?cè)僬艺覄e的東西測(cè)量一下?！崩蠋煹脑拕傉f完，我旁邊那個(gè)一直沒得到機(jī)會(huì)的瘦男孩“蹭”地站起來：“老師，我想測(cè)測(cè)你的腰圍?！卑嗌弦幌蚂o了，同學(xué)們都轉(zhuǎn)過頭或側(cè)過身看著這個(gè)瘦男孩，而后又把目光對(duì)著老師。⑤[A]老師低頭看了一下自己的腰，然后靜靜地看頭學(xué)生笑，[B]邊笑邊朝那個(gè)男孩說著：“好啊，你來量吧?！雹扌∧泻⒛弥咦樱w快地跑到黑板前。他用手按住尺子的一端，讓尺子在老師的肚皮上翻著跟頭，可能是男孩的手拙，也可能是尺子在短了，跟頭翻了好幾趟，他才說出了一個(gè)答案：“87厘米?！薄安诲e(cuò)，他量得很認(rèn)真，答案也比較接近。”老師的話顯然激起了其他同學(xué)的表現(xiàn)欲，她不失時(shí)機(jī)地問了一問：“其他同學(xué)有沒有更好的辦法，測(cè)得更準(zhǔn)確一些？”她的話音剛落，一個(gè)胖乎乎的女孩站起來說：“老師，我有，我用手?！雹咝∨⒁验_始往黑板前跑了。其他學(xué)生的目光都在追逐女孩的身影，老師問：“你用手怎么量呢？”小女孩說：“我一掌是11厘米，我看是幾掌就知道了。”[C]老師笑了。小女孩的手在老師的腰上爬，剛爬了一圈之后，她就報(bào)出了答案：“89厘米?！雹嘈θ菰诶蠋煹哪樕暇`放，班級(jí)的氣氛更活躍了?！斑€有沒有更好的辦法？”老師問。教室里靜悄悄的。孩子們或側(cè)著頭或在桌子上（）。片刻之后，前排的一個(gè)小孩站起來：“老師，你把褲帶解下來，我們一量就知道了?！蔽覜]想到這個(gè)小小的孩子會(huì)想到這種聰明的辦法。老師肯定也沒想到，[D]我看到她在大笑，真正地（）。笑聲仿佛長(zhǎng)著腿，在教室里飛舞。她一邊笑，一邊真的解下褲帶。小同學(xué)顯然已從老師的笑聲中感受到了贊許，他提著尺子朝黑板前面走的時(shí)候，臉上的笑容仿佛要淌下來。⑨小同學(xué)量的是90厘米，這當(dāng)然是最準(zhǔn)確的答案。老實(shí)說，那位老師并不算漂亮，但這節(jié)課卻是我聽過的最漂亮的一節(jié)課。1．根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列詞語填入文中括號(hào)內(nèi)的次序?yàn)椋ǎ僮ザ鷵先跔?zhēng)先恐后③開懷大笑④忍俊不禁⑤冥思苦想A．①②③⑤④ B．②①③⑤④ C．②①④⑤③ D．②⑤①③④2．“爬”字用部首查字法應(yīng)查部首，在字典中的義項(xiàng)分別為：①昆蟲、爬行動(dòng)物等行動(dòng)或人用手和腳一起著地向前移動(dòng)；②抓著東西往下去，攀登；③由倒臥而坐起或站起(多指起床)。文中“小女孩的手在老師的腰上爬”的“爬”應(yīng)選義項(xiàng)為（），這里指，這個(gè)詞語準(zhǔn)確的寫出了。3．文中有多處寫到老師笑了，讀畫波浪線的部分，聯(lián)系上下文細(xì)細(xì)品味，并選擇一處談?wù)?。你選的是第（_______）處。老師為什么笑？____________________________________此時(shí)她可能會(huì)想什么？____________________________2．“老實(shí)說，那位老師并不算漂亮，但這節(jié)課卻是我聽過的最漂亮的一節(jié)課。”這句話中兩個(gè)“漂亮”的意思有什么不同？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？________________________________________________九、作文。題目：猶記得那溫馨時(shí)刻要求：1．緊扣題目，寫一篇不少于500字的文章，以記敘為主。2．?dāng)⑹峦暾舟E工整，語句通順，寫出真情實(shí)感。3．文中不得出現(xiàn)與考生本人相關(guān)的信息。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、駱駝甜膩犧牲寂寞隱藏徘徊焚燒徹底2、gānshèngēbǐwōniǎn3、冠軍增加豆?jié){孤單凝視日寇贈(zèng)品船槳弧線懷疑4、涯意濟(jì)目慣箭仁安老師對(duì)待班級(jí)里的學(xué)生都是一視同仁。5、蘊(yùn)藏僻靜蘊(yùn)含幽靜毀滅毀害6、1.這是多么了不起的奇跡??！2.老頭創(chuàng)造了綠洲。3.環(huán)境污染成為當(dāng)今世界性的三大社會(huì)問題之一。7、山洪暴發(fā)群眾黨員丈夫能否平安歸來自己抱回了鄰居家的孩子，丈夫是否同意兒子，對(duì)不起，是我害了你……大公無私增強(qiáng)了故事的感染力，突出了人物高大的形象哦，原來你已經(jīng)把他們抱回來了?。∵€是你想得周到善良純樸8、1．C2．爪①小女孩用拇指和食指成一條線一張一合地測(cè)量小女孩的認(rèn)真和活潑可愛3．D因?yàn)樾∧泻⑾氲降霓k法非常好，他非常聰明。這個(gè)小小的孩子真是太聰明了。2．第一個(gè)“漂亮”指相貌好看，第二個(gè)“漂亮”指老師的課講得好。表達(dá)了作者對(duì)老師的贊許和肯定。9、示例：猶記得那溫馨時(shí)刻我們家是一個(gè)充滿歡樂的家，但是我經(jīng)常做出一些‘偷偷摸摸’的事兒，如：偷偷看電視、偷偷用手機(jī)看電視劇等。而我干過最多的事兒還是——偷偷玩手機(jī)游戲。但是，這一次雖然被抓了個(gè)正著，卻洋溢著家庭的溫馨……記得有一天中午，我吃完午飯對(duì)媽媽說：“媽媽，上午寫作業(yè)寫累了，我睡一會(huì)兒覺噢?！薄靶?，多休息一會(huì)兒吧?！眿寢屢贿呄赐胍贿厡?duì)我說道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并趁媽媽不注意偷偷地把自己的手機(jī)塞進(jìn)口袋里。我一走進(jìn)房間就立馬把門給輕輕地關(guān)上，鉆進(jìn)被窩，打開手機(jī)里的《貪吃蛇大作戰(zhàn)》，津津有味地玩了起來。不料，手機(jī)沒調(diào)靜音，剛開始玩，游戲聲音就被媽媽聽到了。她飛一般地奔進(jìn)我的房間，抓