人教版四年級下冊數(shù)學(xué) 平均數(shù)（二） 教案（教學(xué)設(shè)計）

精品文檔用心整理資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費交流使用第2課時平均數(shù)（2）教學(xué)內(nèi)容教材第92頁例2。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握求平均數(shù)的方法。2.使學(xué)生能根據(jù)平均數(shù)簡單地分析問題，理解平均數(shù)能較好地反映一組數(shù)據(jù)的總體情況。3.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)分析問題的能力以及與人合作的精神，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。重、難點能根據(jù)平均數(shù)簡單地分析問題。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入出示教材第91頁例2情境圖。師：同學(xué)們喜歡踢毽子嗎？那么男生隊和女生隊比賽踢毽子，哪一隊能贏呢？結(jié)果是否公平呢？學(xué)生討論。師：今天，我們就來看看如何比較才公平。[板書課題：平均數(shù)（2）]二、探究新知教學(xué)例21.出示例題，并讀題，引導(dǎo)學(xué)生思考：是不是哪個隊踢毽子的總個數(shù)多成績就好？如果是，原因是什么？學(xué)生分組討論。師指導(dǎo)：在人數(shù)相同的情況下，可以用總成績來進(jìn)行比較。2.現(xiàn)在人數(shù)不同，又該如何比較？組織學(xué)生討論，匯報交流。根據(jù)學(xué)生匯報結(jié)果板書：男生隊平均每人踢的毽子的個數(shù)：（19+15+16+20+15）÷5=85÷5=17女生隊平均每人踢的毽子的個數(shù)：（18+20+19+19）÷4=76÷4=19因為17＜19，所以女生成績好些。三、鞏固練習(xí)教材第92頁“做一做”第2題。四、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有什么新的收獲嗎？五、作業(yè)設(shè)計完成教材第94頁“練習(xí)二十二”4～6題。板書設(shè)計平均數(shù)（2）男生隊平均每人踢毽子的個數(shù)：（19+15+16+20+15）÷5=17女生隊平均每人踢毽子的個數(shù)：（18+20+19+19）÷4=19教學(xué)反思本節(jié)課主要學(xué)習(xí)通過平均數(shù)比較兩組數(shù)據(jù)的知識。教師通過設(shè)置生活情境，讓學(xué)生將學(xué)到的數(shù)學(xué)知識運用到實際生活中，感受到數(shù)學(xué)知識的實用性。同時，在課堂上，教師應(yīng)該對學(xué)生產(chǎn)生的關(guān)于用平均數(shù)來比較一組數(shù)據(jù)的疑問做好回答的準(zhǔn)備，及時準(zhǔn)確的解答學(xué)生的疑問。教師也要放手讓學(xué)生自己去探究、去討論、去總結(jié)，這樣可以達(dá)到意想不到的教學(xué)效果