2022年教育科研個(gè)人總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2022年?教育科研個(gè)?人總結(jié)課?堂教學(xué)是學(xué)?校的生產(chǎn)第?一線，教學(xué)?工作是一個(gè)?學(xué)校的中心?工作，要提?高教學(xué)工作?水平，就必?須開展經(jīng)常?性的教學(xué)研?究，以理論?衡量、評(píng)價(jià)?實(shí)踐，指導(dǎo)?實(shí)踐。本學(xué)?期以來(lái)，教?學(xué)研究工作?得到了學(xué)校?分管領(lǐng)導(dǎo)、?有關(guān)部門負(fù)?責(zé)人的高度?重視，五個(gè)?系部各自訂?立了教研活?動(dòng)計(jì)劃，分?頭開展了活?動(dòng)?，F(xiàn)將該?項(xiàng)工作的自?我總結(jié)如下?。

一、?活動(dòng)開展情?況為了保?證教研活動(dòng)?的正常開展?，首先我們?抓了學(xué)校和?系部?jī)杉?jí)教?研活動(dòng)計(jì)劃?的制定。在?開學(xué)初，教?科室根據(jù)省?電大有關(guān)文?件要求的精?神，制定了?學(xué)校教研計(jì)?劃，要求各?系部按照學(xué)?校的安排，?再結(jié)合本系?部的特點(diǎn)，?制定出自己?的計(jì)劃。有?了計(jì)劃安排?，教研活動(dòng)?的開展就有?了依據(jù)。當(dāng)?然，本學(xué)期?由于臨時(shí)性?任務(wù)比較多?，學(xué)校和系?部在實(shí)施過(guò)?程中對(duì)計(jì)劃?都做了比較?大的調(diào)整，?但是計(jì)劃畢?竟起到了規(guī)?定任務(wù)、指?引方向的作?用。其次?我們認(rèn)真抓?好每次教研?活動(dòng)的考勤?。按照各系?部開課情況?，編排好教?研活動(dòng)分組?表，發(fā)到系?部?？记诠?作由教科室?和教務(wù)處聯(lián)?合進(jìn)行，每?一個(gè)周二的?下午四點(diǎn)，?都到各系部?查看，對(duì)照?分組表清點(diǎn)?人數(shù)，做好?記錄。由于?考勤工作抓?得扎實(shí)，各?系部基本上?杜絕了無(wú)故?缺席的現(xiàn)象?。再次，?各系部能夠?按照狠抓質(zhì)?量、注重提?高的原則妥?善安排教研?活動(dòng)內(nèi)容。?教研活動(dòng)研?討的內(nèi)容有?下列幾項(xiàng)：?學(xué)習(xí)教育教?學(xué)理論、備?課上課的研?究、聽評(píng)課?活動(dòng)、研討?課程改革、?教科研課題?的研討。這?些內(nèi)容的安?排，兼顧了?日常工作實(shí)?踐和提高理?論水平的兩?方面要求。?

二、一?些好的做法?在本學(xué)期?里，各系部?根據(jù)自己的?專業(yè)特點(diǎn)和?任課教師的?實(shí)際需要，?踏踏實(shí)實(shí)地?開展教研活?動(dòng)，形成了?一些好的做?法。1.?認(rèn)真學(xué)習(xí)有?關(guān)資料，提?高理論水平?。通過(guò)教研?活動(dòng)，學(xué)習(xí)?新知識(shí)、新?理論是一個(gè)?很重要的任?務(wù)，這是因?為時(shí)代變化?了，國(guó)家對(duì)?人才培養(yǎng)的?標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)格?有新要求，?如果我們搞?教育工作的?人不學(xué)習(xí)，?就很可能把?力氣使錯(cuò)地?方，造成該?做的事不做?，不該做的?事拼命做的?糟糕局面。?在抓學(xué)習(xí)?方面，文經(jīng)?系經(jīng)法組、?計(jì)算機(jī)系、?工美系做得?比較好。他?們能夠在教?研活動(dòng)時(shí)間?里專門安排?理論知識(shí)學(xué)?習(xí)，如__?_在第三次?全___上?的講話、省?電大開放教?育項(xiàng)目有關(guān)?文件、教學(xué)?改革有關(guān)理?論、教科研?知識(shí)等等，?這對(duì)于轉(zhuǎn)變?教育觀念，?提高思想認(rèn)?識(shí)很有幫助?。2.加?強(qiáng)教學(xué)工作?研究，著力?提高教學(xué)質(zhì)?量。對(duì)教學(xué)?工作的研究?包括下列方?面：聽課、?評(píng)課活動(dòng)，?開設(shè)公開課?，進(jìn)行考試?方法改革的?嘗試等。?3.把教科?研工作納入?教研活動(dòng)之?中。文經(jīng)系?經(jīng)法組在教?研活動(dòng)時(shí)間?里研討了本?學(xué)期課題研?究問題，_?__申報(bào)_?__課題，?明確了個(gè)人?課題；工美?系布置有關(guān)?人員閱讀資?料，再互相?交流，集中?___智慧?確立自己的?課題。這種?做法對(duì)推進(jìn)?我校研究風(fēng)?氣的形成大?有好處。?4.根據(jù)素?質(zhì)教育的思?想，進(jìn)行課?程建設(shè)的探?討?！禵_?_國(guó)務(wù)__?_關(guān)于深化?教育改革全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育__決?定》指出：?實(shí)施素質(zhì)教?育要以培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)新?精神和實(shí)踐?能力為重點(diǎn)?。要實(shí)施創(chuàng)?新教育，培?養(yǎng)創(chuàng)造性的?人才，關(guān)鍵?的問題是要?設(shè)計(jì)好培養(yǎng)?創(chuàng)新人才的?課程教材體?系，并改革?課程管理制?度。本學(xué)期?，學(xué)校布置?每個(gè)系部都?要確立一門?課程進(jìn)行課?程改革的探?討，目的是?變學(xué)科中心?課程為學(xué)生?中心課程，?變篩選教育?課程為普及?教育課程，?變“應(yīng)試教?育”課程為?素質(zhì)教育課?