小學生健康教育工作總結(jié)

Word———小學生健康教育工作總結(jié)衛(wèi)生與健康教學工作是學校教學工作的有機組成部分，它關(guān)系到整個民族將來的振興與進展，是學校素養(yǎng)教育的內(nèi)容之一。下面是我給大家整理的學校生健康教育工作總結(jié)，歡迎大家查閱，盼望大家喜愛!

學校生健康教育工作總結(jié)1

我班非常重視衛(wèi)生與健康的教育工作，通過課堂教學、日常監(jiān)督、文明班評比、衛(wèi)生清潔勞動、體育熬煉等，將各項工作落到實處，增加衛(wèi)生健康學問，培育良好衛(wèi)生行為習慣，提高環(huán)保意識和社會實踐力量?，F(xiàn)將本學年衛(wèi)生健康工作總結(jié)如下：

一、執(zhí)行“三?！狈结槪瑢⑿l(wèi)生健康教育落到實處。

一是保證授課時間，將衛(wèi)生健康教育支配進課程表，確保每兩周上課一次;二是保證有授課人員。三是保證有內(nèi)容，學校班主任自編教案一份，全校共享資源;體育老師依據(jù)同學年齡特點，在課堂中隨時滲透。

二、創(chuàng)設(shè)濃郁的衛(wèi)生健康教育環(huán)境，

利用手抄報、發(fā)放宣揚品等多種形式，專設(shè)“健康教育園地”，依據(jù)季節(jié)更換，圖文并茂，生動形象的提示師生留意身體變化，防患流行病的傳播，介紹防疾病常識，準時掌握流行病的傳播，關(guān)心患者早日康復。同時加強對同學的心理健康教育，關(guān)注同學的成長引起的生理心理的變化，準時對同學進行思想教育和身體檢查。

三、在常規(guī)工作中落實衛(wèi)生健康教育

科任老師與衛(wèi)生保健老師做到了親密協(xié)作，一方面能教育同學常常參與體育活動，每天堅持上好三操(課間操、兩個眼保健操)和課外活動;另一方面加強保健指導，不斷增加同學的體制健康。要求班主任每周一堅持個人衛(wèi)生檢查，使大多數(shù)同學做到頭發(fā)指甲干凈，面、耳、頸潔凈，衣服鞋帽潔凈整齊。學校也能協(xié)作上級部門做好每學年一次的同學體驗工作。

四、堅持搞好室內(nèi)外衛(wèi)生

1、依據(jù)學校的實際狀況，常常提出衛(wèi)生要求，執(zhí)行制度規(guī)定教室內(nèi)外衛(wèi)生每日三打掃，每周五下午進行全校打掃除，由校領(lǐng)導，值周老師，德育處進行檢查評比總結(jié)，表揚先進，給同學一個良好的學習環(huán)境。

2、定期在樓道、廁所等處進行消毒殺菌工作，并嚴格做好登記工作。

五、堅持體育熬煉，增加同學體質(zhì)

堅持開展陽光體育三個一活動，仔細落實國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育，增加青少年體質(zhì)的看法，落實“健康第一”的指導思想。我校依據(jù)同學年齡特點、季節(jié)特點、地方文化特色，本著易于學習、易于推廣、易于普及的原則，仔細組織并實施著陽光體育“三個一”活動。

學校生健康教育工作總結(jié)2

學校健康教育是學校工作不行缺少的重要部分之一，是培育同學良好衛(wèi)生習慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個民族文明、衛(wèi)生、健康素養(yǎng)的根本措施。我校在健康教育工作中，開展了一系列工作，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、完成工作狀況

(一)開展多種形式的健康教育活動

1、結(jié)合重點課題的課題討論做好同學的養(yǎng)成教育，三月份開展“正確讀寫姿態(tài)”為主題的班隊會。以此來提高同學的正確讀寫姿態(tài)，促進同學養(yǎng)成良好地讀書寫字習慣。

2、利用四月份主題升旗儀式表彰上學期開展的“文明小衛(wèi)士”活動的獲獎的同學，提倡同學爭做文明小市民，同時提出八要八不要。我校結(jié)合八要八不要對同學進行文明習慣的養(yǎng)成教育。即：不打架不罵人，要學會禮貌待人;不在公共場所大聲喧嘩，要遵守公共秩序;不說粗話，要敬重師長;乘坐公共汽車不爭搶座位，要主動給弱勢群體讓座;不隨便橫穿公路，要走斑馬線;不隨便亂丟亂棄，要主動拾遺;不亂寫亂畫，要主動愛惜公共環(huán)境;不隨便鋪張糧食，要學會節(jié)省。

3、開展有關(guān)預防近視主題的手抄報競賽，讓每個班級的每個同學都參加到此次活動中來，從而增加同學的愛眼護眼意識，把握更多的有關(guān)眼健康的學問。

4、充分利用校內(nèi)廣播、黑板報、宣揚欄等載體普及健康生活學問。每周四次廣播，每月更換兩次板報內(nèi)容,依據(jù)同學的年齡特點設(shè)計板報的內(nèi)容，圖文并茂，真正起到宣揚的目的，讓同學在宣揚中受到教育，使同學具有愛護自己預防疾病的力量。在廣播講座中如春季預防肺結(jié)核、夏季預防痢疾腸炎,秋冬預防流感腮腺炎、水痘等疾病。

5、我校根據(jù)《中學校健康教育指導綱要》的要求詳細目標和基本內(nèi)容，開設(shè)好健康教育課，使健康教育開課率達到100%，做到開課率、課時、教材、老師和教案、考核和評價“五落實”，健康教育學科每學期至少支配6—7課時。并在學校學校健康教育課上開設(shè)正確讀寫姿態(tài)的一課，從而提高同學正確的讀寫姿態(tài)。

(二)開展心理詢問

本學期開展了四次心理詢問活動。每周三下午，同學假如有心理困惑或疑難問題，可以向心理詢問室的老師進行詢問，老師關(guān)心同學解答疑難，使之樹立信念，真正達到詢問的目的。

(三)開展衛(wèi)生創(chuàng)建與檢查評比活動

政教處每天對各班級的衛(wèi)生工作進行檢查、評比，做到每天檢查、周周評比，月月獎懲，不斷提高學校環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，而且每月都有總結(jié)材料。

(四)反吸煙宣揚活動。

我校充分利用廣播、黑板報等多種形式的主陣地，常常性地進行吸煙與被動吸煙的危害宣揚。向同學宣揚吸煙的危害，吸煙和被動吸煙都會影響自身的健康和進展，吸煙不但影響身體發(fā)育，而且影響智力的發(fā)育，學校在開展此項活動的同時，針對一些在校吸煙的老師和家進步行教育，杜絕在同學面前吸煙，給了同學一個清爽，健康的學習生活環(huán)境。

(五)開設(shè)健康教育課，注意培育同學養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為。

多年來，我校把健康教育課當成健康教育宣揚的主渠道，我校健康教育課始終根據(jù)上級的標準開足、開滿課時，做到每兩周上一節(jié)課有專職的老師上課，老師仔細備課，上好每一節(jié)課。并以同學為主體的素養(yǎng)教學，把上課、宣揚、活動等內(nèi)容融為一體，做到同學有筆記，有教材，有年終考核成果，使健康教育能從多層次，多角度，寬領(lǐng)域，面對同學進行教育。

(六)做好同學的身體健康監(jiān)測和疾病預防工作

1、本學期樂觀協(xié)作保健所做好同學體質(zhì)監(jiān)測工作。依據(jù)保健所要求，我們做好了檢測前的預備工作，利用廣播對同學進行培訓，讓同學了解了體質(zhì)監(jiān)測的重要意義，了解了如何協(xié)作醫(yī)生做好體質(zhì)檢側(cè)，并做好了檢測后的統(tǒng)計工作，上報有關(guān)報表，整理了有關(guān)資料。發(fā)覺有患病的同學，把結(jié)果統(tǒng)計出來，準時與家長聯(lián)系，防止有關(guān)同學的病情因此延誤，使監(jiān)測工作達到了真正的目的。

2、常見病的防治工作。

在常見病多發(fā)病的防治工作中，我校始終堅持以“預防為主，治療為輔”的原則，樂觀開展了“六病”的防治工作，把預防齲齒，沙眼，視力不良當作了重點來抓。

教育同學從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，仔細做好眼保健操，并做好眼保健操質(zhì)量的監(jiān)督檢查工作，使同學做操質(zhì)量明顯提高，同學視力不良患病率穩(wěn)中有降。

教育同學從小養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習慣，定期檢查口腔，早發(fā)覺齲齒早治療，是掌握齲齒發(fā)生和進展的有效途徑。從體質(zhì)監(jiān)測來看齲齒的患病率下降十多個百分點。

在預防沙眼的工作中，教育了同學用流水洗臉，不用臟手揉眼睛，發(fā)覺沙眼患者要樂觀的治療，特殊要發(fā)覺一人患病要全家治療，這讓有效地疾病的傳播和擴散。今年沙眼的患病率與去年相比明顯下降。

在預防貧血和肥胖中，我們教育同學要合理養(yǎng)分配餐，多吃一些動物的血和動物的肝臟，由于這些食物含鐵較高，再吃一些含v-c較高的水果，有利于鐵的汲取。并樂觀的對學校的養(yǎng)分餐進行食譜的配置和監(jiān)督，教育同學樂觀參與體育熬煉，不但能增加抗病的力量，還能削減肥胖的發(fā)生。近年來同學貧血的患病率有所下降。

以上是我校一學期健康教育工作總結(jié)。當然，我們的工作還存在著肯定的問題，今后，我們將揚長避短，努力工作，爭取使我們的健康教育工作上新臺階。

學校生健康教育工作總結(jié)3

心理健康教育工作是德育工作的重要組成部分，是新時期學校同學工作的重要內(nèi)容。本學期，依據(jù)學校德育處以及片心理健康教育中心組的要求，進一步確立了心理健康教育工作在同學工作中的重要地位。學校有關(guān)部門進行了仔細學習，并將其貫徹落實于心理健康教育工作之中。

1.加強心理健康教育隊伍建設(shè)，提升心理健康教育力量。

心理健康教育的目標是提高同學的心理素養(yǎng)、促進同學人格的健全進展。這一目標的實現(xiàn)，離不開老師，老師的心理素養(yǎng)直接影響著同學心理素養(yǎng)的進展，影響著教育教學工作的成效。因此，我校注意心理健康教育隊伍建設(shè)，加強兼職心理健康教育老師的進階培訓，同時，注意開展老師的心理健康教育的校本培訓，上好心理健康教育課，確立“以同學為中心，以同學的學用為中心，以全體同學的主動參加為中心”的教學理念，仔細設(shè)計好每一堂心理課，盡量做到以活動為主，以同學的體驗為主，讓心理健康教育課成為同學放松身心，完善自我的催化劑。

2.扎實工作，拓寬渠道，促進同學心理健康進展。

1)、心理健康教育與學科滲透相結(jié)合。強調(diào)學校全員參加全過程，各科老師聯(lián)系自己所任教的學科適時、適度、有機滲透心理健康教育內(nèi)容，使各科都能在培育同學良好的心理素養(yǎng)中發(fā)揮樂觀的作用。

2)、集體指導與個別疏導相結(jié)合。心理健康教育的目標是使全體同學形成良好的心理素養(yǎng)結(jié)構(gòu)，為同學當前生活及將來進展奠定良好的心理素養(yǎng)基礎(chǔ)。我校利用每班的健康課，集體晨會、班隊課，大課間活動課等多種方式，為同學供應(yīng)全面的關(guān)心，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。結(jié)合實際狀況，班主任及校兼職心理健康老師進行心理健康教育。

3)、共性問題與特別問題需要進行個別輔導，我校老師利用課余時間為同學供應(yīng)心理服務(wù)。服務(wù)形式有：

(1)面談。我們對心理輔導室進行了布置，完善了輔導制度，力求為同學創(chuàng)設(shè)一個溫馨舒適的環(huán)境。假如同學有某種心理問題和困惑，可直接到輔導室找老師談心溝通。

(2)書信輔導。假如同學有某種心理問題，又覺得不便與輔導老師口頭溝通的，就采納書面溝通，通過“心語”信箱聯(lián)系溝通。

4、構(gòu)建家校心理健康教育合力，學校生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，學校生心理健康教育主要依靠家庭教育，由于家庭才是同學的來源與歸屬，學校生心理健康最終要歸結(jié)于此。因此，我們學校、家長都非常重視學校生心理健康教育，我們利用家長會這個契機，注意開展家庭心理健康教育專題講座，指導家長開展學校生家庭心理健康教育。

3.加強學校心理健康教育的科研活動。

為了加強學校心理健康教育的科學性、針對性，學校將要求老師從我校同學的實際動身，組織我校老師仔細撰寫有關(guān)的心理健康教育心得體會與論文，并進行溝通，以提高同學心理健康教育工作的實效。

總之，我校在心理健康工作中，利用一切資源開展學校生心理健教育，加強老師心理培訓，促進全體師生的心理健康進展。新的機遇，同時也給我們帶來了新的思索、新的挑戰(zhàn)，我們將與時俱進，扎實推動我校心理健康教育工作的深化開展。

學校生健康教育工作總結(jié)4

心理健康教育是素養(yǎng)教育的基礎(chǔ)，學校在實施素養(yǎng)教育的過程中，假如缺少心理健康教育，那么這個素養(yǎng)教育就是不完整的。心理學家認為：學校階段是社會化的關(guān)鍵階段，現(xiàn)實證明人的很多心理素養(yǎng)都是在學校階段形成的。因此，心理健康教育要從學校階段就重視起來。依據(jù)《中學校心理健康教育指導綱要》的指導思想、方法等，結(jié)合陽光學校實際狀況，先總結(jié)如下：

1.心理健康教育的目標是提高同學的心理素養(yǎng)、促進同學人格的健全進展。這一目標的實現(xiàn)，離不開老師。老師與同學朝夕相處，在向同學傳授科學文化學問和組織各項活動的過程中，在與同學的日常交往中，無時無刻不在以其自身的人格力氣影響同學，老師的作用是無處不在、不行取代的。老師的心理素養(yǎng)直接影響著同學心理素養(yǎng)的進展，影響著教育教學工作的成效。因此，首先要求老師閱讀了什么是心理健康、如何維護自身的心理健康，如何愛護同學的心理資源、如何對同學進行一般性的心理輔導等方面的書籍。并時時、事事、到處為同學做榜樣，要求同學做到的自己首先做到。

2.心理健康教育的一項重要內(nèi)容是對同學進行學習心理輔導。會學習的人輕松開心富有成效。進行學習心理輔導，能關(guān)心同學學會學習，這既是當前提高同學學習效率和效益的需要，也是使同學將來能有效地進行終身學習、適應(yīng)飛速進展的社會的需要。學習心理輔導通過包括學習智能輔導，輔導，學習態(tài)度、動機、愛好和習慣的輔導，預防同學學習疲憊，減緩同學考試心理壓力等。不當是同學較突出的心理問題，應(yīng)加以輔導。

3.課堂教學方面，充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用。通過教學中的制造性教育，進展同學的求同思維和求異思維，注意激發(fā)同學的探究欲望，培育同學的創(chuàng)新精神，提高同學的制造性思維力量;通過心理健康教育，培育同學的心理品質(zhì);通過文學觀賞、藝術(shù)觀賞課，培育同學的審美觀。

4.以進展同學共性、敬重同學為基礎(chǔ)，建立民主、公平、和諧的師生關(guān)系和團結(jié)、協(xié)作、競爭的同學關(guān)系，營造制造教育氛圍，創(chuàng)設(shè)制造性人格形成的有益的外部環(huán)境，促進同學制造性心理品質(zhì)的形成和進展;組織制造性實踐活動，通過組織主題活動、校外社會實踐活動，為同學供應(yīng)參與制造性活動的機會，發(fā)揮同學的樂觀性和主動性，培育同學的制造性人格品質(zhì)。心理健康教育有助于在班主任與同學之間建立起公平、和諧的師生關(guān)系，為班級工作的開展、良好班集體的形成，創(chuàng)設(shè)了和諧、融洽的心理氛圍。

5.努力營造有利于同學制造性人格形成的文化氛圍，通過組織參與藝術(shù)節(jié)、黑板報、課外活動、各種競賽等，營造進展共性、師生公平的制造教育氛圍，教育同學敢想、敢說、敢做，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，激發(fā)同學的制造意識，培育同學的制造心理。

6.在學校與社會結(jié)合方面，通過與家長準時的溝通，隨時了解同學思想動態(tài)，取得家長的有效協(xié)作。

7.組織全體老師參與心理健康培訓，并上交心得體會。

總之，只要老師要真正融入同學當中，成為他們的知己，在師生和諧的互動中，正確引導、矯治同學的不良傾向，最終會解決同學的心理健康問題，把心理健康教育真正落到實處，這也就達到了心理健康課開設(shè)目的了。

學校生健康教育工作總結(jié)5

其次學期已將結(jié)束，回顧一學年來的健康教育工作，我們始終把實施素養(yǎng)教育，關(guān)懷同學的健康成長，作為我們工作的重點，特殊是對同學的健康成長作為重中之重。對于學校的健康教學，我們表現(xiàn)在長抓不懈，領(lǐng)導重視，老師仔細貫徹等幾方面，并取得了可喜的成果。

1.領(lǐng)導重視。

我們學校在抓健康教育時，建立了健全的領(lǐng)導，定期召開有

關(guān)工作會議。每學期開學初，特地召開健康教育領(lǐng)導小組和班主任會議，討論學校的健康教育工作，明確分工并實行定期檢查，保證方案任務(wù)的落實，為搞好健康教育供應(yīng)了有利保證。

2.仔細落實好學科教育方案。

體育與健康課是學校的必修課之一，教育處在學期初切實支配好體育與健康課的任課老師，落實好課時，要求每位任課老師根據(jù)教學管理常規(guī)的要求，制定教學方案，備好課，上好課，做到有作業(yè)，有考核。教育處還與其它課程一個樣，業(yè)務(wù)檢查時