2022年學(xué)校防流控流工作方案范本

第9頁(yè)共9頁(yè)2022年學(xué)校防流控流工作方案范本南灣街道下李朗小學(xué)“防流控輟”南灣街道下李朗小學(xué)“防流控輟”實(shí)施方案根據(jù)省市區(qū)教育部門(mén)文件精神，為進(jìn)一步做好我?！胺懒骺剌z”工作，特制定本實(shí)施方案。一、防流控輟工作目標(biāo)我校防流控輟的目標(biāo)是。在校生年輟學(xué)率控制在____%以下，小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)率____%。二、防流控輟工作措施(一)成立防流控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以相關(guān)教導(dǎo)主任、德育主任等領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長(zhǎng)，班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)肩負(fù)起____、領(lǐng)導(dǎo)和管理責(zé)任，有效降低輟學(xué)率，力爭(zhēng)留住每一個(gè)學(xué)生。2、建立“校長(zhǎng)—教導(dǎo)處—班主任(科任教師)”控輟責(zé)任體系，把控輟工作與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及任課教師的職責(zé)掛鉤，實(shí)行以班級(jí)為單位的責(zé)任包干。附：防流控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員____防流控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員____組長(zhǎng)：陳宇；副組長(zhǎng)：曾林娟、李神章、凌志娟；副組長(zhǎng)：曾林娟、李神章、凌志娟；各班主任、各科任教師；組員：各班主任、各科任教師；(二)提高思想認(rèn)識(shí)，落實(shí)控輟責(zé)任提高思想認(rèn)識(shí)，3、提高思想認(rèn)識(shí)。做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作，關(guān)系到加快普及高中階段教育，關(guān)系到建設(shè)教育強(qiáng)省、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益，是提高人口素質(zhì)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)和諧的需要。因此，要高度重視并抓好防流控輟工作。4、落實(shí)控輟責(zé)任。防流控輟不僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任的責(zé)任，也是每一個(gè)任課教師的重要責(zé)任。各部門(mén)、各教師都要進(jìn)一步樹(shù)立依法“普九”的法律意識(shí)，落實(shí)防流控輟責(zé)任。要建立和完善“領(lǐng)導(dǎo)—教導(dǎo)處—教師”控輟管理分級(jí)負(fù)責(zé)的長(zhǎng)效機(jī)制，將防流控輟工作列入年度考核和績(jī)效工資考核之中，并將其作為教師工作績(jī)效考評(píng)、年終考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)的主要依據(jù)之一，明確和落實(shí)責(zé)任。(三)加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍加大宣傳力度，5、加大宣傳力度。進(jìn)一步加大義務(wù)教育政策法規(guī)的宣傳力度，明確政府、社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)的法律責(zé)任。每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前后，學(xué)校將采取形式多樣的手段進(jìn)行宣傳，如利用家長(zhǎng)會(huì)、致學(xué)生家長(zhǎng)的____、標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、組成小分隊(duì)走村入戶等，大力宣傳《義務(wù)教育法》《未成年人保____》等法律法規(guī)，使廣大人、民群眾明白“不送孩子讀書(shū)就是違法”的道理，認(rèn)識(shí)義務(wù)教育的意義和中小學(xué)學(xué)生輟學(xué)的危害，增強(qiáng)送子女接受九年義務(wù)教育的自覺(jué)性。6、營(yíng)造良好氛圍。加強(qiáng)與政府部門(mén)的溝通，力爭(zhēng)在政府部門(mén)的支持下開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)的互動(dòng)聯(lián)系，增強(qiáng)大家對(duì)教育的理解，使大家主動(dòng)關(guān)心和支持教育，樹(shù)立重教尚學(xué)的社會(huì)風(fēng)氣，力促“不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué)”成為全社會(huì)的共識(shí)，共同營(yíng)造防流控輟的良好社會(huì)氛圍。(四)“人盯人”跟蹤，合力聯(lián)動(dòng)防輟人盯人”跟蹤，7、將進(jìn)一步實(shí)行“人盯人”管理機(jī)制。具體做法是。(1)由教導(dǎo)處為_(kāi)___，以班級(jí)為單位，將每個(gè)學(xué)生分配給各班主任管理；(2)各班主任以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度協(xié)助做學(xué)生的教育、管理工作，要求各科任教師傾注熱情和耐心，做好學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活幫扶等系列工作；(3)發(fā)現(xiàn)學(xué)生非正常輟學(xué)，負(fù)責(zé)該學(xué)生教師應(yīng)及時(shí)和班主任聯(lián)系，與班主任一起在當(dāng)天或次日進(jìn)行家訪，同時(shí)班主任向上匯報(bào)情況；(4)德育主任應(yīng)及時(shí)了解家訪效果，對(duì)班主任、科任教師動(dòng)員無(wú)效的，德育主任應(yīng)及時(shí)向掛級(jí)副校長(zhǎng)匯報(bào)；(5)每周星期一，各班主任不管班里有沒(méi)有流失生，都應(yīng)向教導(dǎo)處匯報(bào)班級(jí)人數(shù)情況，有流失生的班級(jí)應(yīng)向教導(dǎo)處遞交書(shū)面材料；(6)對(duì)于流失生教導(dǎo)處應(yīng)及時(shí)____班主任再次進(jìn)行家訪。對(duì)工作難度大的可以在征詢校長(zhǎng)意見(jiàn)后將情況報(bào)告所在村委或街____育辦，爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)的支持，由他們對(duì)輟學(xué)學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人提出批評(píng)教育，并督促依時(shí)送學(xué)生返校上課。8、實(shí)行跟蹤管理。學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)，健全完善基礎(chǔ)教育數(shù)據(jù)庫(kù)工作管理，及時(shí)網(wǎng)上報(bào)告學(xué)生變動(dòng)情況，保證不緩報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)，確保教育部門(mén)能準(zhǔn)確核對(duì)，確保順利對(duì)接。及時(shí)做好小學(xué)畢業(yè)生升中的相關(guān)工作。(五)制定組合措施，確保全面到位制定組合措施，9、建立和完善家訪和家長(zhǎng)會(huì)制度。要求班主任、科任教師采取家訪、電話等多種形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，每學(xué)期要對(duì)二分之一以上學(xué)生進(jìn)行家訪，一年內(nèi)對(duì)全班學(xué)生應(yīng)普訪一次；對(duì)特殊學(xué)生要常訪、多訪。實(shí)行與村委聯(lián)合召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，提高家長(zhǎng)會(huì)質(zhì)量，提高學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育效果，鼓勵(lì)實(shí)行班主任____下鄉(xiāng)家訪的措施。學(xué)校進(jìn)一步提高班主任工作待遇，將班主任工作計(jì)入工作量，提高班主任工作在總工作量中的權(quán)重，盡量為班主任進(jìn)行家訪提供便利條件。10、改進(jìn)班級(jí)學(xué)科成績(jī)統(tǒng)計(jì)方法。班級(jí)各學(xué)科教學(xué)檢測(cè)成績(jī)諸如及格率、優(yōu)秀率、平均分等一律按當(dāng)年年初報(bào)人數(shù)計(jì)算，學(xué)年內(nèi)輟學(xué)學(xué)生成績(jī)均計(jì)“零”分。經(jīng)學(xué)校同意批準(zhǔn)的學(xué)年內(nèi)中途轉(zhuǎn)出、休學(xué)的學(xué)生除外(需到上級(jí)備案)，轉(zhuǎn)入學(xué)生在轉(zhuǎn)入就讀校所在班級(jí)統(tǒng)計(jì)成績(jī)。11、建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度。培養(yǎng)優(yōu)秀生、培養(yǎng)中層生與轉(zhuǎn)化后進(jìn)生同樣重要。學(xué)校將把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生與教師的業(yè)績(jī)掛鉤起來(lái)，健全評(píng)價(jià)制度和激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師積極性，把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作落到實(shí)處。12、加強(qiáng)學(xué)校德育工作。學(xué)校德育管理要遵循教育規(guī)律，善始善終做好學(xué)生的教育和管理工作。經(jīng)常利用校會(huì)、晨會(huì)、專題活動(dòng)、開(kāi)學(xué)典禮、散學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等進(jìn)行教育活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生積極奔向人生光明前程；德育管理必須著力重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和健全人格的形成，形成重文尚學(xué)文明氛圍；把學(xué)生的教育和管理工作落到實(shí)處。13、開(kāi)展人生規(guī)劃指引教育。在六年級(jí)第二學(xué)期起，要在班會(huì)、思想品德課中開(kāi)展升學(xué)指導(dǎo)教育，引導(dǎo)畢業(yè)生正確認(rèn)識(shí)自我，梳理正確的世界觀與人生觀，指導(dǎo)全體畢業(yè)生盡量按要求的晉升到理想的階段學(xué)校。(六)加強(qiáng)教育管理，規(guī)范防輟工作加強(qiáng)教育管理，14、加強(qiáng)學(xué)籍管理。學(xué)籍管理工作由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳學(xué)生學(xué)籍管理方法。學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)要辦理相關(guān)手續(xù)。堅(jiān)持并完善義務(wù)教育就近入學(xué)制度。學(xué)校按照公開(kāi)透明、全面覆蓋、相對(duì)穩(wěn)定的原則，全面實(shí)行小學(xué)就近免試入學(xué)，按照上級(jí)部門(mén)關(guān)于義務(wù)教育學(xué)位分配辦法和操作程序，保證小學(xué)入學(xué)和小學(xué)升初中工作健康有序進(jìn)行。15、規(guī)范教育行為。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，實(shí)行常態(tài)編班，均衡配備各科教師；嚴(yán)禁歧視、羞辱、體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁強(qiáng)行或變相強(qiáng)行讓學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)和休學(xué)；因教師教育教學(xué)行為導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的要嚴(yán)肅處理；要合理安排學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。(七)提高教育教學(xué)技能，全面提高教學(xué)質(zhì)量提高教育教學(xué)技能，16、進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。在實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育和特困補(bǔ)助制度下，學(xué)生輟學(xué)主要原因由家庭困難為主轉(zhuǎn)為厭學(xué)為主。厭學(xué)原因的產(chǎn)生主要是教師教學(xué)技能差、學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差和新的“讀書(shū)無(wú)用論”影響，因此，必須高度重視教學(xué)技能和教學(xué)質(zhì)量的提高；要深化課程改革，因材施教；要采取有效辦法幫助“學(xué)困生”提高學(xué)習(xí)成績(jī)，樹(shù)立“學(xué)困生”學(xué)習(xí)信心，戰(zhàn)勝厭學(xué)思想；要根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生興趣愛(ài)好，____開(kāi)展多種興趣小組，活躍第二課堂活動(dòng)，大力豐富校園文化活動(dòng)，使校園生活充實(shí)、愉快，千方百計(jì)讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。17、全面實(shí)行“防輟重點(diǎn)單位”管理制度。根據(jù)區(qū)教育局要求，每個(gè)學(xué)期初嚴(yán)格落實(shí)每個(gè)學(xué)生的到校報(bào)名情況，并以下個(gè)學(xué)年(學(xué)期)學(xué)生的到校情況作為評(píng)價(jià)教師上一年(學(xué)期)控輟工作成效。圍繞控輟目標(biāo)，學(xué)校要全面加強(qiáng)學(xué)校管理、班級(jí)要全面加強(qiáng)班級(jí)管理，切實(shí)保證小學(xué)年輟學(xué)率不超過(guò)____%，實(shí)現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育。三、加強(qiáng)控輟管理，健全獎(jiǎng)懲制度加強(qiáng)控輟管理，(一)實(shí)行月通報(bào)制度18、防流控輟是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的任務(wù)，需要全方位的加強(qiáng)管理，需要每個(gè)教師全身心的投入，需要及時(shí)的監(jiān)控。學(xué)校將實(shí)行每月通報(bào)制度，通過(guò)下發(fā)“簡(jiǎn)報(bào)”的形式，及時(shí)反饋各級(jí)、各班、各教師的防流控輟工作，表?yè)P(yáng)取得良好效果的年級(jí)、班級(jí)和個(gè)人，通報(bào)批評(píng)工作不得力，____、不落實(shí)的____或個(gè)人。(二)實(shí)行量化管理19、加強(qiáng)防流控輟工作的一個(gè)重要措施是實(shí)行量化管理。將防流控輟工作作為教師的個(gè)人業(yè)績(jī)，形成教師業(yè)務(wù)檔案；將其列為學(xué)校評(píng)先評(píng)優(yōu)、績(jī)效工資評(píng)定的重要依據(jù)。(三)建立獎(jiǎng)懲制度20、建立防流控輟獎(jiǎng)懲制度，調(diào)動(dòng)工作積極性。2022年學(xué)校防流控流工作方案范本（二）為加強(qiáng)學(xué)校安全管理，預(yù)防溺水事故的發(fā)生，確保師生生命安全，結(jié)合我校的實(shí)際，特制定預(yù)防溺水應(yīng)急預(yù)案。一、指導(dǎo)思想充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)校安全工作的重要性、緊迫性和長(zhǎng)期性，牢固樹(shù)立“安全第一”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全知識(shí)教育，確保學(xué)生生命安全。二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校防溺水事故的預(yù)防和____應(yīng)急處置，學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：楊建明副組長(zhǎng)：周玉明成員：各班班主任及科任教師三、防范措施1、各班要充分利用晨會(huì)、安全教育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水知識(shí)的宣傳教育，使學(xué)生了解溺水時(shí)的自救、互救方法，提高安全防范意識(shí)和自救、互救的能力。2、各班班主任和任課教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，不得讓學(xué)生擅自離開(kāi)校園到河邊、池塘邊或湖邊等玩水。3、學(xué)校要結(jié)合實(shí)際情況，利用校園廣播、黑板報(bào)、主題班會(huì)、宣傳畫(huà)等形式，宣傳游泳安全知識(shí)。4、學(xué)生假期去游泳，必須由家長(zhǎng)陪同，并配備一定的防護(hù)措施。四、日常管理1、學(xué)校要建立健全預(yù)防學(xué)生溺水事故的安全防范制度。把任務(wù)落實(shí)到各個(gè)班級(jí)，每個(gè)教師，實(shí)行各負(fù)其責(zé)的防范工作機(jī)制。2、學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)在校河流、池塘等易發(fā)生溺水的地方巡查。3、學(xué)校____學(xué)生成立路隊(duì)，結(jié)伴來(lái)校，途中有河流、湖泊的，要落實(shí)預(yù)防學(xué)生溺水事故的相關(guān)措施。4、學(xué)校印發(fā)《給家長(zhǎng)的一封信》，通過(guò)家庭訪問(wèn)、家長(zhǎng)會(huì)等形式，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)防止孩子溺水的安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)。五、溺水事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施1、如果學(xué)生因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即呼救并設(shè)法營(yíng)救，但應(yīng)當(dāng)注意保護(hù)自己，同時(shí)要報(bào)告學(xué)校。2、學(xué)校____成員當(dāng)接到學(xué)生溺水的報(bào)告后，要立即趕往事故現(xiàn)場(chǎng)，____救援并立即向上級(jí)有關(guān)部門(mén)報(bào)告。3、動(dòng)用一切器材對(duì)溺水者進(jìn)行營(yíng)救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。4、第一時(shí)間通知溺水者家長(zhǎng)。5、盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院去治療。6、如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡，必須馬上如實(shí)地向校長(zhǎng)報(bào)告，校長(zhǎng)向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告死亡情況，并協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好事故后的處理工作。學(xué)校安全重于泰山學(xué)校安全，牽涉到千家萬(wàn)戶的幸福。牽動(dòng)著社會(huì)各界的神經(jīng)，不僅對(duì)學(xué)校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全產(chǎn)生直接威脅，而且對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定有一定的影響。因此，在思想上要高度重視學(xué)校安全工作的管理，在行動(dòng)上要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的安全管理制度，并且需要嚴(yán)格而有效的執(zhí)行。一、端正安全思想，增強(qiáng)安全意識(shí)安全工作無(wú)論多少都不算多，無(wú)論多么嚴(yán)格都不算過(guò)分，學(xué)校安全工作是學(xué)校工作正常開(kāi)展的必要條件和必須前提。學(xué)校應(yīng)當(dāng)在思想上重視安全對(duì)學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全保障的重要意義。因此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)廣大師生的安全教育工作，從思想上重視安全工作的重要意義，從行動(dòng)上完善安全工作的管理制度，從細(xì)節(jié)嚴(yán)抓安全工作的每個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)。要充分考慮可能的安全事故，要嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家規(guī)定的安全管理措施，保證學(xué)校的安全工作落到實(shí)處，要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校的安全工作的長(zhǎng)期性、任務(wù)的艱巨性。學(xué)校要努力做到以人為防御事故的中心，以制度為事故防御的準(zhǔn)則，以科學(xué)為事故防御的方法。二、強(qiáng)化安全管理，落實(shí)安全措施1、對(duì)于學(xué)生，老師不但要傳授科學(xué)文化知識(shí)，更要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，增加學(xué)生自我保護(hù)能力，在遇到突發(fā)安全性事件時(shí)的自救和呼救能力。學(xué)校生活豐富而多樣。學(xué)生的食堂要時(shí)時(shí)把關(guān)食品的衛(wèi)生