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馬原讀書報(bào)告馬原讀書報(bào)告馬原讀書報(bào)告xxx公司馬原讀書報(bào)告文件編號(hào):文件日期:修訂次數(shù):第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì),管理制度讀書報(bào)告報(bào)告題目:讀《理想國(guó)》有感小組成員:王宇薇張雅文趙汗青葉夢(mèng)婷張心怡吳雅菁專業(yè)班級(jí):13國(guó)貿(mào)1班指導(dǎo)老師:張滇波讀書日期:2015年6月23日書籍名稱:《理想國(guó)》書籍作者:柏拉圖著;郭斌和、張竹明譯出版信息:商務(wù)印書館主題:探討政治科學(xué)、倫理學(xué)及知識(shí)、什么是正義選擇理由:《理想國(guó)》中柏拉圖以蘇格拉底之口闡述了真善美的一個(gè)政體,是人類史上最早的烏托邦。讀完此書,其中關(guān)于教育的美好理念,關(guān)于“善”的理念,以及對(duì)正義的深刻理解,都值得我們學(xué)習(xí)和深思。任務(wù)分配:葉夢(mèng)婷-前五章讀后感張心怡-后五章讀后感王宇薇-整合讀后感吳雅菁-演講稿張雅文-讀書報(bào)告趙汗青-寫討論記錄認(rèn)識(shí)感悟《理想國(guó)》其實(shí)是柏拉圖以蘇格拉底之口通過(guò)與其他人對(duì)話的方式設(shè)計(jì)了一個(gè)真、善、美相統(tǒng)一的政體,可以說(shuō)是人類歷史上最早的烏托邦。這本書也是柏拉圖一生的突出貢獻(xiàn)之一。在《理想國(guó)》中,柏拉圖設(shè)計(jì)了一幅正義之邦的圖景:國(guó)家規(guī)模適中,以站在城中高處能將全國(guó)盡收眼底,國(guó)人彼此面識(shí)為度。柏拉圖認(rèn)為國(guó)家起源于勞動(dòng)分工,因而他將理想國(guó)中的公民分為治國(guó)者、武士、勞動(dòng)者3個(gè)等級(jí),分別代表智慧、勇敢和欲望3種品性。治國(guó)者依靠自己的哲學(xué)智慧和道德力量統(tǒng)治國(guó)家;武士們輔助治國(guó),用忠誠(chéng)和勇敢保衛(wèi)國(guó)家的安全;勞動(dòng)者則為全國(guó)提供物質(zhì)生活資料。3個(gè)等級(jí)各司其職,各安其位。在這樣的國(guó)家中,治國(guó)者均是德高望重的哲學(xué)家,只有哲學(xué)家才能認(rèn)識(shí)理念,具有完美的德行和高超的智慧,明了正義之所在,按理性的指引去公正地治理國(guó)家。治國(guó)者和武士沒(méi)有私產(chǎn)和家庭,因?yàn)樗疆a(chǎn)和家庭是一切私心邪念的根源。勞動(dòng)者也絕不允許擁有奢華的物品。理想國(guó)還很重視教育,因?yàn)閲?guó)民素質(zhì)與品德的優(yōu)劣決定國(guó)家的好壞。柏拉圖甚至設(shè)想在建國(guó)之初就把所有10歲以上的人遣送出國(guó),因?yàn)樗麄円咽艿脚f文化的熏染,難以改變。全體公民從兒童時(shí)代開始就要接受音樂(lè)、體育、數(shù)學(xué)到哲學(xué)的終身教育。教育內(nèi)容要經(jīng)嚴(yán)格選擇,荷馬、赫西俄德的史詩(shī)以及悲劇詩(shī)人們的作品,一律不準(zhǔn)傳入國(guó)境,因?yàn)樗鼈儠?huì)毒害青年的心靈。柏拉圖自稱這是“第一等好”的理想國(guó),其他的政體都是這一理想政體的蛻變。理想政體由于婚配的不善引起3個(gè)等級(jí)的混雜,導(dǎo)致爭(zhēng)斗,軍人政體隨之興起。軍人政體中,少數(shù)握有權(quán)勢(shì)者聚斂財(cái)富,形成寡頭政體。貧富矛盾的尖銳化導(dǎo)致民眾的革命,產(chǎn)生民主政體。民主政體發(fā)展到極端時(shí)又會(huì)被僭主政體所取代?!墩渭移芳s作于柏拉圖后兩次去敘拉古之間,這是他在敘拉古的政治實(shí)踐受到挫折,思想發(fā)生變化的時(shí)期?!墩渭移分髦际怯懻撜嬲渭壹罢蔚亩x。柏拉圖在這篇對(duì)話中提出了政治中道、混合的概念;首次明確論述了法律的作用并以法律作為劃分政體的標(biāo)準(zhǔn)。他認(rèn)為,真政治家無(wú)需用法律統(tǒng)治,但現(xiàn)實(shí)中真政治家極為罕見,即使有真政治家,法律也還有一定的作用。因?yàn)檎尾粌H是一種藝術(shù),亦是一門科學(xué)。法律對(duì)于政治家,猶如教練和醫(yī)生的訓(xùn)練方案和處方一樣,法律雖然在理論上是荒謬的,在實(shí)踐中卻是必要的。柏拉圖在其最后的作品《法律篇》中進(jìn)一步發(fā)揮了關(guān)于法律的作用的思想。從理想出發(fā),他推崇哲學(xué)王的統(tǒng)治,“沒(méi)有任何法律或條例比知識(shí)更有威力”;從現(xiàn)實(shí)出發(fā),他強(qiáng)調(diào)人類必須有法律并且遵守法律,否則他們的生活將如同最野蠻的獸類。在這一思想指導(dǎo)下,他在12卷的《法律篇》中,設(shè)計(jì)了他的“第二等好”的城邦,包括地理環(huán)境、疆域大小、人口規(guī)模與來(lái)源、國(guó)家經(jīng)濟(jì)生活、階級(jí)結(jié)構(gòu)、政治制度、法律等細(xì)則。由于指導(dǎo)思想的變化,第二等好的城邦與《理想國(guó)》中的正義之邦相比,在具體措施上有很大區(qū)別。主要有:政治制度由哲學(xué)王執(zhí)政的賢人政體轉(zhuǎn)為混合政體,以防止個(gè)人專權(quán)?!独硐雵?guó)》主張統(tǒng)治者實(shí)行公產(chǎn)、公妻、公餐、公育制,《法律篇》則恢復(fù)了私有財(cái)產(chǎn)和家庭。“什么是正義”《理想國(guó)》一開頭就提出了這樣的問(wèn)題。第一卷里,柏拉圖和格勞孔、等人先后討論了“欠債還債就是正義”,“正義就是給每個(gè)人以適如其份的報(bào)答”,“正義就是把善給予友人,把惡給予敵人”,“正義就是強(qiáng)者的利益”等觀點(diǎn)。從第二卷起,柏拉圖開始討論城邦的正義,并認(rèn)為正義是理想城邦的原則,好的城邦應(yīng)當(dāng)具備勇敢、智慧和節(jié)制?!懊總€(gè)人必須在國(guó)家里執(zhí)行一種最適合他天性的職務(wù)”,也就是各守本分、各司其職。然后,他從城邦的正義類比地推出個(gè)人的正義,認(rèn)為那是“大”與“小”或“外”與“內(nèi)”的關(guān)系。個(gè)人的正義就是“正義的人不許可自己靈魂里的各個(gè)部分互相干涉,起別的部分的作用。他應(yīng)當(dāng)安排好真正自己的事情,首先達(dá)到自己主宰自己,自己內(nèi)秩序井然,對(duì)自己友善。”這就是正義的好的行為。正義的人是快樂(lè)的,不正義的人是痛苦的。對(duì)于柏拉圖的《理想國(guó)》,我的闡述還是片面而膚淺的,因?yàn)檫€有很多細(xì)節(jié)之處不明白,需要更加深入的仔細(xì)閱讀書籍并清晰認(rèn)識(shí)柏拉圖的哲學(xué)思想,才能更好的對(duì)其文章進(jìn)行解讀。讀完這本書,我不僅學(xué)會(huì)了如何鉆研學(xué)問(wèn),讀懂文章,還學(xué)會(huì)了思考人生,我要成為怎樣的人,達(dá)到什么樣的人生目標(biāo)等等。名家的哲學(xué)思想給了我許多人生啟迪。讀書,要學(xué)習(xí)書中的學(xué)問(wèn),更要從學(xué)習(xí)書中品味人生。不管對(duì)于我們自身,還是對(duì)于我們的國(guó)家,發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠成熟,對(duì)于《理想國(guó)》中的思想,我們要在自身原有的框架下,不斷探索和改善,對(duì)于西方的政治思想更是要吸其精華,去其糟粕,為己所用。柏拉圖思想的博大精深,當(dāng)然不是這么些話可以說(shuō)的清楚的,關(guān)于對(duì)其思想的理解也不盡相同,但是它帶給我們每個(gè)人的啟示,它其中蘊(yùn)含的關(guān)于教育的美好理念,關(guān)于“善”的理念,以及對(duì)正義的深刻理解,值得我們銘記借鑒和思考。愿我們沿著前人思想理性的光輝,去不斷探索人生的真理,實(shí)現(xiàn)自己的理想。總之,在那個(gè)年代,柏拉圖理想國(guó)的設(shè)想是人類歷史上的一次突破和躍進(jìn)。不愧為一代哲學(xué)大師。附錄——讀書討論記錄時(shí)間:2015年6月24號(hào)地點(diǎn):友仁1307宿舍人物:王宇薇張雅文趙汗青葉夢(mèng)婷張心怡吳雅菁內(nèi)容如下:吳雅菁:知道柏拉圖的人幾乎都知道《理想國(guó)》這本書,這本書記載了古希臘的經(jīng)濟(jì)、政治、文化,表達(dá)了柏拉圖的哲學(xué)見解和政治理想,我讀完了《理想國(guó)》這本書,感覺(jué)既有啟發(fā)又有異議。趙汗青:看這本書,會(huì)被蘇格拉底睿智、深邃的思考所折服,他的詭辯不僅教對(duì)手難以招架,也讓讀書的人難以跟上他飛快、機(jī)智的思維。張心怡:柏拉圖借蘇格拉底的辯論將自己哲學(xué)思想表達(dá)出來(lái),同時(shí)通過(guò)對(duì)哲學(xué)、道德、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)等方面的爭(zhēng)論,設(shè)定了一系列的制度和規(guī)定,并在辯論中不斷完善,一步步建立了他心目中的“理想國(guó)”的藍(lán)圖,向世人展現(xiàn)了自己的政治理想。王宇薇:柏拉圖心目中的理想國(guó)實(shí)質(zhì)應(yīng)該是封建貴族專制的奴隸制國(guó)家。這個(gè)國(guó)家一定是智慧的、勇敢的、節(jié)制的和正義的。葉夢(mèng)婷:柏拉圖描繪的這一理想藍(lán)圖,滿懷著憧憬,被后來(lái)的空想主義者所往。王宇薇:而讀到這部分,我卻覺(jué)得很多說(shuō)法都似曾相識(shí),中國(guó)傳承了千年的儒家文化,也與柏拉圖的許多主張有相似之處。張雅文:這一切,都是為了維護(hù)封建的專制統(tǒng)治的需要,這一系列的教育灌輸、道德約束、假借神意,最終目的都只有一個(gè),那就是維護(hù)封建統(tǒng)治,愚弄人民。王宇薇:那大家都贊同柏拉圖在書中的觀點(diǎn)嗎?吳雅菁:通過(guò)書中的政治辯論,我發(fā)現(xiàn)了很多我并不認(rèn)同的柏拉圖的觀點(diǎn)。例如:為維護(hù)統(tǒng)治,掌權(quán)者可以用假話欺騙民眾,甚至編造所謂的“腓尼基人的傳說(shuō)”,假借神意來(lái)證明人生來(lái)就有貴賤之分,張心怡:我認(rèn)為,柏拉圖生在那樣一個(gè)時(shí)代,他已經(jīng)是具有創(chuàng)新意識(shí)、目光深遠(yuǎn)、有改革思考的智者。趙汗青:因?yàn)闀r(shí)代的局限性以及階級(jí)的局限性,柏拉圖代表的是封建貴族的利益,這決定了他的政策主張都是為封建貴族服務(wù)的,他的思想在一定程度上失去了客觀性和公正性,有很多的主張都不見得是正確的,他的主張也不見得是真正正義的。張雅文:柏拉圖非常重視教育問(wèn)題,他為理想國(guó)設(shè)定的很多規(guī)矩、禮儀、道德,都沒(méi)制定成法律,而是寄希望于通過(guò)從小時(shí)候開始的教育來(lái)引導(dǎo)人的行為和方向。吳雅菁:這些從小抓教育的理念,是很有遠(yuǎn)見的,并抓到了問(wèn)題的關(guān)鍵之處。張雅文:世界上善與惡、美與丑、正義與邪惡,都是相對(duì)應(yīng)而存在的。因?yàn)橛袗?人們才可以感受到善;因?yàn)橛谐?人們才能體會(huì)到美;因?yàn)樾皭旱拇嬖?,人們才追求正義。吳雅菁:對(duì),摒棄一切反面的食物只保留正面是不可能做到的,追求極端只會(huì)適得其反。趙汗青:無(wú)論是藝術(shù)還是思想,都只有豐富、全面、博大精深時(shí)才是最有利于人才培養(yǎng)、有利于社會(huì)發(fā)展的。葉夢(mèng)婷:或許不應(yīng)該過(guò)分去追求社會(huì)思想的統(tǒng)一和單調(diào),人的思想是不可能長(zhǎng)期永遠(yuǎn)的被壓制的。張心怡:《理想國(guó)》幾乎是一部“哲學(xué)大全”,大部分由對(duì)話體寫成,文體之優(yōu)美,思維縝密。吳雅菁:作為一個(gè)唯物主義者,我始終覺(jué)得世界是唯物的,一切都互相聯(lián)系的處于發(fā)展變化之中,人能主觀能動(dòng)的認(rèn)識(shí)世界上的事物,但人的認(rèn)識(shí)會(huì)受立場(chǎng)、知識(shí)、世界觀等不同因素的影響。張雅文:雖然我和柏拉圖的世界觀有著很大的不同,但是對(duì)于善、對(duì)于美,我們都是心懷感恩并敏銳感受
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