關(guān)于幼兒園中班健康活動教案范文

第第頁關(guān)于幼兒園中班健康活動教案范文

關(guān)于幼兒園中班健康活動教案范文1

一、設計意圖

《綱要》中指出，要教育幼兒愛清潔，講衛(wèi)生，留意保持個人和生活場所的干凈和衛(wèi)生，親密結(jié)合幼兒的生活進行安全、營養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我愛護意識和技能?，F(xiàn)在正是感冒的多發(fā)季節(jié)，設計這一課讓幼兒懂得怎樣預防感冒，了解預防感冒的基本小知識，懂得身體健康的重要性，同時盼望幼兒學習之后，更懂得講衛(wèi)生，愛清潔，多熬煉身體等，讓感冒遠離自己。

二、活動目標

1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

2、懂得預防感冒的小常識，積累一些健康生活的閱歷。

三、活動重難點

1、重點：幼兒懂得預防感冒的小常識。

2、難點：了解感冒的傳播途徑，積累一些健康生活的閱歷。

四、活動預備

相關(guān)圖片。

五、活動過程

1、引出話題：

(1)老師有班級點名活動引出今日的教學活動。

“這些天，某某小伙伴為什麼沒來呀?”

(2)幼兒相互溝通各自對感冒的感受與體會。

“你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?”

(3)老師小結(jié)：感冒的時候會涌現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

2、了解感冒的傳播途徑：

(1)老師介紹患感冒的緣由及感冒傳播的主要途徑。

“人們一般是由于什么患上感冒的?”“除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢?”

(2)老師歸納。

不留意冷暖或身體反抗力差的人簡單得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

3、掌控預防感冒的小常識：

(1)老師與幼兒一起溝通預防感冒的方法。

“我們應當怎么來愛護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?”

(2)老師出示圖片，幼兒了解預防感冒的詳細方法，師生一起進行歸納小結(jié)。

不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、常常熬煉身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減削到人多擁擠的地方去。假如已患上感冒，那么打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對著他人打噴嚏。

關(guān)于幼兒園中班健康活動教案范文2

活動目標：1、初步了解齲齒產(chǎn)生的緣由，懂得牙齒保健的重要。

2、學習正確的刷牙方法。

3、愿意愛護自己的牙齒，情愿早晚刷牙。

活動預備：1、一個小熊頭飾，一副黑色眼睛做“蛀牙蟲”。

2、牙齒模型一副。

3、一盒牙膏，人手一把牙刷、一個水杯預先放在盥洗間。

活動過程：1、猜謎語，引出活動。

謎語：小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排。每天早起刷潔凈，結(jié)厚實實不愛壞。

2、聽故事《小熊拔牙》，了解產(chǎn)生齲齒的緣由，懂得牙齒保健的重要。

老師扮小熊手扶腮做痛楚狀，并請幼兒猜猜小熊怎么了？

幼兒聽故事。

爭論：小熊的牙為什么被拔掉？牙被拔掉有什么不方便？

3、幼兒相互溝通，知道牙齒保健的簡約方法。

〔1〕幼兒相互看同伴的牙齒，自由溝通看牙齒的經(jīng)受和感受。

〔2〕請幼兒說說自己是怎樣愛護牙齒的。

〔3〕老師小結(jié)：假如不留意愛護牙齒，牙齒也會生病的，牙疼是會影響我們吃事物，不能好好的睡覺，并影響我們的身體健康；缺少牙齒時，說話不清晰；齲齒嚴峻的話，還會很難看呢！

4、爭論正確的刷牙方法，并徒手練習。

〔1〕老師：小伙伴會刷牙嗎？我們來教教小熊怎樣刷牙好嗎？

老師用牙刷在牙齒模型上示范正確的刷牙的.方法。

〔2〕幼兒用牙刷做空手練習，“小熊”來回檢查。

〔3〕游戲“蛀牙蟲，快走開”，繼續(xù)援助幼兒練習刷牙。

〔4〕老師戴上“蛀牙蟲”的眼鏡扮“蛀牙蟲”，在幼兒四周邊唱邊任意走動，各曲結(jié)束后，“蛀牙蟲”任意請一位小伙伴，這位小伙伴念兒歌“蛀牙蟲”，快走開，我會刷牙趕你走！然后練習刷牙一次。其他幼兒看他刷牙方法是否正確。

5、幼兒分組到盥洗練習。

活動延伸：利用餐前讓幼兒觀賞故事《蛀牙蟲想搬家》，激發(fā)幼兒愿意愛護自己的牙齒。

關(guān)于幼兒園中班健康活動教案范文3

活動目標：

1、體驗快樂歡樂。

2、與他人共同共享歡樂，培育樂觀、向上的性格。

活動預備：

1、制作一實物"歡樂口袋"

2、自己喜愛的照片

3、故事圖片

活動過程：

一、問問通過展示實物教具"歡樂口袋"，提問并導入。

老師："老師這兒有一個奇妙的口袋，"引導幼兒觀測口袋上有關(guān)歡樂的畫面。老師取出袋內(nèi)照片，請小伙伴說說自己的照片。照片里都有誰?當時你在做什么?你的心情怎么樣?還能用什么方式表現(xiàn)你的歡樂呢?(請幼兒唱歌或跳舞)

老師：小伙伴帶來的都是快樂、歡樂的照片，那除了快樂的笑，還有什么表情呢?(還會哭、會生氣)生氣的時候什么樣子，請幼兒表演一下。

二、聽聽幼兒觀賞故事，體驗作品閱歷。

老師邊出示圖片邊講故事，講完故事后進行層層遞進地提問，使幼兒對故事有初步的了解。

老師："故事里有誰對著口袋說了歡樂的事?""是什么讓小動物們又重新歡樂起來的?"

小結(jié):

是歡樂口袋讓小動物們想起了以前很多歡樂的事，大家又重新歡樂起來。小伙伴們平常確定也會遇到一些不快樂的事，那我們要像故事里的小動物一樣想方法解決它，多想一些快樂的事，你就會變得很歡樂。

老師：小伙伴平常也會遇到一些不快樂的事情故事里用了哪些方法是自己歡樂起來，除了這些還有那些方法?

小結(jié)：

1.可以獨自呆一會消消氣

2.可以對別人傾訴

3.為別人想一想

4.輕輕地哭一哭，睡一覺，看看書

三、玩玩把歡樂告知口袋，鞏固閱歷。

1、老師："故事中的小動物有那么多歡樂的事兒，你們平常遇到過歡樂的事兒嗎?""我們來做個游戲把歡樂告知口袋，你們能像小動物一樣也把自己的歡樂對著口袋說說嗎，讓大家一起來共享。"

2、請幼兒講歡樂的事情。

3、老師講歡樂的事。

老師：小伙伴講了那么多歡樂的事，老師也有歡樂，老師也來講一講。

老師小結(jié)：小伙伴有歡樂的事，老師有歡樂的事，相信在座的客人也有他們的歡樂。原來歡樂屬于每一個人，歡樂就在我們身邊，就在我們生活中的每一天，所以我們要常常保持歡樂的心情，每天都帶著微笑來幼兒園和小伙伴們玩，把你的歡樂講一講，說一說，讓我們一起來發(fā)覺歡樂、共享歡樂。

四、結(jié)束活動

1、老師：現(xiàn)在讓大家一起來跳個舞吧，用跳舞來把我們今日的歡樂表現(xiàn)出來。

2、一起跳《假如感到歡樂你就拍拍手》。

關(guān)于幼兒園中班健康活動教案范文4

活動目標

1.會敏捷協(xié)調(diào)地兩人夾球走。

2.能堅持合作，體驗游戲的歡樂。

3.了解多運動對身體有好處。

4.喜歡參與體育熬煉，養(yǎng)成愛運動的好習慣。

活動預備

小皮球假設干個、裝球的球框。

活動過程

1.熱身運動。

人手一個小皮球，老師帶領幼兒聽音樂進場，活動身體各個部位。

2.幼兒自由玩球。

(1)老師出示皮球，說：“今日我們要用手中的球來熬煉身體，看誰想的玩法多、想的玩法好?！?/p>

(2)幼兒自由玩球。

(3)老師巡回指導，留意觀測幼兒玩的方法。請會玩的幼兒示范，帶領全班幼兒玩。

3.幼兒進行兩人合作玩球的活動。在請會玩的幼兒示范兩人合作玩球后，老師指導幼兒練習夾球走。

(1)老師講解夾球走的玩法。

(2)請幼兒兩兩合作練習。

4.幼兒游戲活動“同心同德——夾球走”。

(1)老師交代游戲規(guī)章：老師提示幼兒在游戲中遵守規(guī)章：需要用雙臂夾球，不得用胸部頂著球;假設球掉在地上，應從原地撿起，加好后繼續(xù)前進;需要將球放進球框。

(2)幼兒以隊為單位先練習夾球走。

(3)幼兒玩游戲，對成功的一組進行表揚。

5.老師帶領幼兒一起進行放松活動“給小球按按摩”，活動結(jié)束。

今日我們玩得很快樂，我們的小球?qū)殞毥袢找怖哿?，我們來當按摩師給小球按按摩吧!將球放在手、肩、膝、腳、腿各部位輕輕扣打。

教學反思：

總觀這堂課，我個人覺得我抓住了本課的教學目標，對教材內(nèi)容也做了正確處理，教學設計板塊清楚，發(fā)揮了小組合作的有效性，但還存在許多環(huán)節(jié)問題。

關(guān)于幼兒園中班健康活動教案范文5

活動目的：能堅持自己的事情自己做，并情愿主動為大家做力所能及的事。

活動預備：每人一張白紙，彩筆，小印章。

活動步驟：

1、日常指導。

〔1〕在學習活動、區(qū)角活動以及器械運動中提示幼兒留意手的運用，體驗手的敏捷、靈活。

〔2〕在幼兒進行盥洗、進餐時以及睡覺前后穿脫、疊放衣服時引導幼兒進一步感知自己有一雙勤勞的小手。

2、結(jié)合班上的值日生活動引導幼兒用雙手主動為集體、為他人做力所能及的事。

3、布置墻面環(huán)境"勤勞的小手"，記錄每個幼兒能用手做到的事情。

〔1〕讓每個幼兒在一張紙上印畫自己一只手的形狀，并在紙上寫上自己的名字，然后老師幫幼兒將