幼兒園教研工作計(jì)劃（4篇）

Word———幼兒園教研工作計(jì)劃（4篇）

日子猶如白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，寫好方案才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。好的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是我為大家整編的幼兒園教研工作方案（4篇），盼望能夠給大家的寫作帶來一些的關(guān)心。

幼兒園教研工作方案篇一

一、指導(dǎo)思想

深刻領(lǐng)悟《指南》《綱要》精神，結(jié)合我園實(shí)際，以提高保教質(zhì)量為目標(biāo)，仔細(xì)貫徹落實(shí)全縣教育行政工作會議精神，突出課程導(dǎo)向，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，優(yōu)化一日活動，提升辦園水平。

二、工作要點(diǎn)與措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。深化開展《幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》的學(xué)習(xí)，用指南的理念來指導(dǎo)幼兒園的一日活動，用專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來衡量老師，讓全部老師參照專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)不斷提升自己。

2、提倡人人閱讀。充分利用幼兒園現(xiàn)有的教育理論書籍和各類幼教雜志，開展老師全員讀書活動，通過讀書不斷給自己充電，提高自身素養(yǎng)。要求老師仔細(xì)撰寫讀書筆記，豐富內(nèi)涵。開展“我讀我思”讀書沙龍活動。樂觀鼓舞老師學(xué)習(xí)提煉閱歷，升華理論，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，樂觀撰寫閱歷文章向報刊雜志投稿。

3、創(chuàng)設(shè)老師學(xué)習(xí)機(jī)會。為老師樂觀創(chuàng)設(shè)和爭取學(xué)習(xí)提升的機(jī)會，組織老師參與各級各類的觀摩活動，并要求外出觀摩老師回園后通過寫參觀心得、上匯報課等形式對全園進(jìn)行二次培訓(xùn)，以點(diǎn)帶面，共同提高。

4、開展課程敘事。依據(jù)自己所開展的課題討論，本班孩子的進(jìn)展特點(diǎn)以及老師、家長所具有的進(jìn)展優(yōu)勢，老師樂觀創(chuàng)建屬于自己的班級課程學(xué)習(xí)。每個班級每學(xué)期要讓孩子經(jīng)受一到兩個班級或課程敘事。

5、進(jìn)行觀看記錄。在集體活動、班級區(qū)域活動或嬉戲中，老師在為幼兒供應(yīng)豐富、相宜的活動材料基礎(chǔ)上，努力遵循“管住老師的嘴巴，管住老師的手”、“兒童在前、老師在后”等基本原則，仔細(xì)觀看、仔細(xì)記錄兒童的嬉戲、活動狀況，準(zhǔn)時分析并依據(jù)不同孩子的狀況實(shí)行相應(yīng)的策略，努力促進(jìn)每個兒童在原有水平上得到更好的進(jìn)展。每學(xué)期，每位老師對班級內(nèi)全部兒童的嬉戲狀況觀看不少于2次。

6、開展課題討論。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研，樂觀申報“十三五”課題討論，各班級組制定切實(shí)可行的活動方案，圍繞目標(biāo)和任務(wù)，主動地參加課題討論的過程，并做好各種資料的收集，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。同時圍繞課題討論進(jìn)行一次半日開放活動。

7、加強(qiáng)對老師基本功的訓(xùn)練。本學(xué)期結(jié)合縣“成長杯”青年老師教學(xué)基本功競賽活動，將競賽項(xiàng)目與園本培訓(xùn)相結(jié)合，加強(qiáng)老師的基本功訓(xùn)練，促使每位老師彈、唱、說、跳、畫等基本功都能在原有基礎(chǔ)上有明顯的提升。同時加強(qiáng)老師們觀看、解讀幼兒的力量。

8、保證家園聯(lián)系的暢通。各班要通過家校通、家長園地、信息公眾平臺等保證與家長的正常溝通和溝通。各班級組每學(xué)期至少開展一次親子活動、開放一次半日活動，通過多種渠道讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)生活狀況。

三、逐月工作支配

二月份：

1、制定教育教學(xué)工作方案；

2、進(jìn)行室內(nèi)外環(huán)境的更新和布置；

3、各班確定課程敘事內(nèi)容；

4、各班級組幼兒早操操節(jié)動作的創(chuàng)編和編排。

三月份：

1、組織幼兒早操和操前律動觀摩評比競賽；

2、正常開展教研活動；

3、開展慶“三八”活動；

4、參與幼兒園調(diào)測通報會；

5、青年老師參與“敦風(fēng)社學(xué)”活動；

6、、開展“自理力量競賽”相關(guān)活動：小班（穿脫衣服）；中班（扣紐扣）；大班（整理床被）；

7、新老師參與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動。（地點(diǎn)：新店幼兒園）

四月份：

1、開展親子運(yùn)動會。

3、參與石屏幼兒園鎮(zhèn)半日開放和師資素養(yǎng)展現(xiàn)活動。

4、正常開展教研活動。

5、樂觀組織青年老師參與縣青年老師基本功競賽。

6、參與鎮(zhèn)幼小連接專題研討活動。

7、新老師參與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動。（地點(diǎn)：新光幼兒園）

五月份：

1、開展六一慶?；顒印?/p>

2、園內(nèi)開展課程敘事活動。

3、幼兒園承辦鎮(zhèn)半日開放和師資素養(yǎng)展現(xiàn)活動。

4、組織幼兒參與縣才藝活動競賽。

5、正常開展教研活動。

6、青年老師參與“敦風(fēng)社學(xué)”活動。

7、新老師參與縣音樂組活動。（地點(diǎn)：新苗幼兒園）

8、新老師參與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)讀書沙龍活動。（地點(diǎn)：老師進(jìn)展中心）

9、參與縣繪本大賽。

六月份：

1、大班畢業(yè)典禮。

2、參與縣園本課程敘事活動。

3、參與陽光幼兒園半日開放和老師素養(yǎng)展現(xiàn)活動。

4、青年老師參與“敦風(fēng)社學(xué)”活動：幼兒園青年老師課堂教學(xué)和個人進(jìn)展展現(xiàn)。

5、寫幼兒評語，填寫幼兒進(jìn)展報告書；

6、對本學(xué)期開展的各項(xiàng)活動進(jìn)行總結(jié)；

7、資料歸檔，教玩具整理整理。

幼兒園教研工作方案篇二

幼兒都自由的結(jié)對子，有了自己固定的玩伴，并且常常利用空余時間一起嬉戲。從家長反饋來看，在多次活動中，幼兒的交往態(tài)度比較樂觀，心情開心。但從綜合狀況看，還存在著一些問題：

1、幼兒之間合作力量較欠缺，主觀意識較強(qiáng)。

2、幼兒缺乏解決問題的力量。

3、家園合作的力度有待加強(qiáng)，要激發(fā)家長主動參加意識。

4、幼兒與成人的交往力量機(jī)會還不夠多。

因此，在大班階段，我們將連續(xù)深化的實(shí)踐，重點(diǎn)指導(dǎo)家長在多種活動中提高幼兒合作、共享、解決問題、任務(wù)意識等方面的力量。

一、活動目標(biāo)。

1、通過多種形式的主題活動，豐富大班幼兒的社會交往閱歷，增加家長的主動參加意識。

2、各類主題活動以培育幼兒的合作、共享，解決問題，任務(wù)意識為重點(diǎn)綻開。

3、充分利用家長及社會資源，讓幼兒“走出去”，擴(kuò)大幼兒的交往范圍，使幼兒的交往形式多樣化。

二、活動內(nèi)容和支配。

第一階段：學(xué)習(xí)階段。

1、結(jié)合新綱要，界定大班幼兒的交往目標(biāo)和態(tài)度。

2、老師的讀書溝通會。每位老師預(yù)備一篇與教研相關(guān)的文章，進(jìn)行文章重點(diǎn)的溝通。

3、集思廣益溝通會。老師針對家長參加教研的形式與方法進(jìn)行爭論，如（家長座談會、家長志愿者行動），或家長通過活動組織、材料供應(yīng)、信息詢問等來參加。

其次階段：實(shí)施階段。

主題一：歡樂你我他。

內(nèi)容：大班角色嬉戲。

要求：每周的角色嬉戲，由幼兒爭論出角色，增加幼兒交往的力量。

主題二：我們的星期天。

內(nèi)容：選擇一個雙休日，由幼兒自由結(jié)對，合理支配一天的活動內(nèi)容。

要求：

1、幼兒與同伴商議好一日的活動方案，請家長參加關(guān)心幼兒制定一日活動表。

2、這一天的活動完全由幼兒自主選擇確定，家長在一旁賜予支持、觀看、督促。

3、家長記錄幼兒的一日表現(xiàn)。

主題三：我來關(guān)心你。（大帶小活動）

內(nèi)容：每月選定一個活動時間，為較大幼兒與較小幼兒共同活動時間段。

要求：

1、較大班幼兒在活動前做好方案和預(yù)備，明確自己的任務(wù)和責(zé)任，如教弟弟妹妹做手工，幫弟弟妹妹穿衣服，帶弟弟妹妹做建筑嬉戲等。

2、在活動中能帶領(lǐng)弟弟妹妹開心的嬉戲，體驗(yàn)到當(dāng)哥哥姐姐的感受。

主題四：媽媽休息我當(dāng)家。

內(nèi)容：和爸爸媽媽共同制定一份購物清單，清單可用幼兒自己熟識理解的方式記錄（文字或圖示），限定肯定的金額之內(nèi)，由老師帶領(lǐng)分批到四周購物。

要求：

1、在媽媽關(guān)心下自制購物清單，了解商品大致價格。

2、幼兒根據(jù)清單選購物品，自立完成任務(wù)。

3、在購物過程中可以和同伴商議，主動向營業(yè)員詢問，遵守規(guī)章，按方案真正做一回小當(dāng)家。

主題五：新年游園會。

內(nèi)容：老師、幼兒、家長共同設(shè)計(jì)新年游園會的嬉戲項(xiàng)目，一起參與游園會。

要求：

1、幼兒與老師、父母共同制定活動方案，包括嬉戲內(nèi)容的選擇、材料的預(yù)備。

2、大家分工分組合作，選定每個嬉戲的負(fù)責(zé)人，到游園會時由幼兒做為小仆人，邀請各位爸爸媽媽來參與新年游園會。

第三階段：研討、溝通。

1、分析詳細(xì)活動實(shí)例，召開家長座談會與家長探討活動的心得閱歷。

2、整理相關(guān)的照片、表格、資料。

3、老師對主題活動做小結(jié)與分析，對指導(dǎo)家長的各類方法做總結(jié)。

幼兒園大班教研工作方案篇三

一、上學(xué)期教研狀況分析：

通過上學(xué)期教研課題的研討與實(shí)踐活動，老師們深刻領(lǐng)悟了既要提高理論水平，又要積累實(shí)踐閱歷。戶外體育活動是本園相對較弱的環(huán)節(jié)，在體育活動中，師生如何互動，怎樣促進(jìn)幼兒寵愛體育活動，能自主、自愿的參與體育熬煉，幼兒相互之間合作嬉戲，這些都是需要長時間的不斷討論與積累實(shí)際閱歷的?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出“幼兒園必需把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！睘樗麄儞碛薪】档捏w魄和活潑開朗的性格打下良好的基礎(chǔ)。因此本學(xué)期制定了此教研內(nèi)容。

不足之處：

1、老師對于幼兒在活動中狀況的觀看分析，總結(jié)還不夠準(zhǔn)時和精確。

2、活動中如何發(fā)揮幼兒主體性，做到主動與他人合作，使幼兒成為活動的主導(dǎo)者。

3、材料的投放要充分達(dá)到嬉戲活動的目標(biāo)。

二、教研工作目標(biāo)：

1、教研主題：

戶外活動師幼互動方式討論，活動中怎樣促進(jìn)幼兒的自主性的進(jìn)展及主動合作的意識

2、教研目的：

（1）通過師幼互動方式的討論，構(gòu)建新型的師生關(guān)系和體育活動內(nèi)容，從而使

幼兒寵愛體育活動，能自主、自愿的參與體育熬煉，為他們擁有健康的體魄和活潑開朗的性格打下良好的基礎(chǔ)。

（2）構(gòu)建幼兒體育活動內(nèi)容，使幼兒寵愛體育活動，從而促進(jìn)其身體素養(yǎng)均衡進(jìn)展。材料的一物多玩，引發(fā)幼兒制造思維。

（3）項(xiàng)目互動，師生共同建構(gòu)體育活動課程。

三、教研工作措施：

1、教研活動內(nèi)容留意抓住主要問題（普遍存在的問題及核心問題）和典型案例，并要求老師提前學(xué)習(xí)有關(guān)理論（尤其是較新理論討論成果），帶著思索和問題發(fā)言、爭論，提高研討的質(zhì)量。

2、在活動中做處處處互動。

（1）情感互動，讓體育活動內(nèi)容對幼兒具有“個人意義”。

（2）共性互動，關(guān)心幼兒組織和提升體育活動閱歷。

（3）項(xiàng)目互動，師生共同建構(gòu)體育活動課程。

3．借鑒瑞吉?dú)W的以“項(xiàng)目活動”為中心的課程設(shè)計(jì)思想和實(shí)踐閱歷。

追隨幼兒，依據(jù)老師對幼兒細(xì)致的觀看，從幼兒的反應(yīng)中敏感的捕獲蘊(yùn)涵其中的巨大的學(xué)習(xí)價值，賜予準(zhǔn)時而適當(dāng)?shù)闹С?、關(guān)心、引導(dǎo)，從預(yù)成到生成，讓每個幼兒實(shí)施制造潛能，編排體育嬉戲，從而促進(jìn)幼兒充分的自主的學(xué)習(xí)和進(jìn)展。

4．師生共同建構(gòu)體育嬉戲活動內(nèi)容，在嬉戲中幼兒相互溝通與合作，在自自主性及制造性得到充分的進(jìn)展。

理論學(xué)習(xí)→觀摩研討→撰寫論文→閱歷溝通。

5．鼓舞老師在實(shí)際工作中運(yùn)用研討結(jié)果不斷完善活動材料，要求老師能夠反思問題與不足，促進(jìn)教研與體育活動的結(jié)合，并能夠反思問題與不足，促進(jìn)教研與日常工作的結(jié)合。

四、教研工作詳細(xì)步驟支配：

三月：

1、總結(jié)上學(xué)期教研工作，確定新學(xué)期教研工作方案。

2、制定教研方案和各班教研方案

四月：

1、確定個班體育嬉戲內(nèi)容及方案，觀摩各班體育活動并進(jìn)行研討評價，總結(jié)閱歷，促進(jìn)老師間相互學(xué)習(xí)和提高。

2、通過學(xué)習(xí)、爭論案例，說出本班組織嬉戲時所遇到的困難。

3、擬定題目，制定體育嬉戲案例，共同爭論。

五月：

請老師說一說本班的不足，提出問題共同研討。

1、通過學(xué)習(xí)、實(shí)施調(diào)整措施

2、觀摩老師體育嬉戲的指導(dǎo)并研討：

六月：

1、觀摩與研討體育嬉戲活動。

2、總結(jié)閱歷，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高，促進(jìn)老師間的相互學(xué)習(xí)和提高

3、專題總結(jié)。

幼兒園教研工作方案篇四

音樂目標(biāo)、內(nèi)容備選

1、初步感受、觀賞并寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2、喜愛參與藝術(shù)活動，能感受到活動帶來的歡樂，培育對藝術(shù)的敏感。

3、把握一些簡潔的藝術(shù)技能，進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)力量。

4、能用不同的藝術(shù)形式制造性地大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

5、在藝術(shù)活動中體驗(yàn)集體活動的歡樂，與他人合作，能理解、接納、觀賞、敬重他人的創(chuàng)作與表現(xiàn)，喜愛觀賞不同表現(xiàn)形式與風(fēng)格的藝術(shù)作品。

一、唱歌活動。

1、情愿參與唱歌活動。學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)保持正確的唱歌姿