高三數(shù)學(xué)知識點：重慶高考

3/3高三數(shù)學(xué)知識點：2019年重慶高考今年高考文科和理科的數(shù)學(xué)考試題目大局部都不一樣,為此,今日本報特邀請到重慶一中文理科兩位高三數(shù)學(xué)老師對今年高考數(shù)學(xué)分類別進行解讀。下期,本報將為同學(xué)們解讀英語科目。文科數(shù)學(xué)試題偏重中等難度重慶一中文科高三數(shù)學(xué)組廖樺今年的試題結(jié)構(gòu)與往年的試題結(jié)構(gòu)沒有什么區(qū)別,選擇、填空、解答題的分值與往年完全一致;從難度上看,試卷中容易題、中等難度題、難題三種試題的分值比例約為3:5.5:1.5,進一步表達了對中等難度傾斜。這些考試可能要變廖老師稱,由于現(xiàn)在越來越強調(diào)知識的滲透和交叉,也是為了考試統(tǒng)計的信度和效度的需要,所以把幾個知識點合攏創(chuàng)新,把幾種思想方法放在一道題目的解答中,可能會是創(chuàng)新命題的一個方向,比方代數(shù)與幾何方法的結(jié)合、函數(shù)和數(shù)列思想的交融、解析幾何與平面向量知識的融合等等。另外,新增的一些高等數(shù)學(xué)的內(nèi)容,比方導(dǎo)數(shù),由于出題的老師大局部都是大學(xué)的老師,所以導(dǎo)數(shù)估計依然會出現(xiàn)在解答題中。?藎?藎復(fù)習(xí)建議差生多練常規(guī)題型廖老師建議：一、根底本身比擬好的同學(xué)要多查漏補缺,注意盲點復(fù)習(xí)的及時性、周期性和反復(fù)性,這樣有利于自己把所有的知識方法爛熟于心,提高考試的熟練程度和流暢性,每周建議一套綜合題加兩三次盲點知識點練習(xí)。另外,每周還要適量練習(xí)全國各地近階段的創(chuàng)新題。二、根底不太好的同學(xué),首先樹立信心,要盡量多地練習(xí)常規(guī)題型和常規(guī)方法,要有愚公移山的精神,如果每天都能過手一個常規(guī)的思想方法,就能在高考中每年固有不變的題型中多拿分數(shù)。所以根底不太好的同學(xué)要敢于放棄很難的題目,多用時間在根底題目和少量的中等難度題目上。理科數(shù)學(xué)關(guān)注新舊內(nèi)容“交匯點〞重慶一中理科數(shù)學(xué)教師楊明飛楊老師稱,今年數(shù)學(xué)高考?考試大綱?與2019年根本相同,沒有本質(zhì)的變化。數(shù)學(xué)學(xué)科的命題,在考查根底知識的根底上,注重對數(shù)學(xué)思想和方法的考查,注重對數(shù)學(xué)能力的考查,在強調(diào)綜合性的同時,注重試題的層次性、合理調(diào)控綜合程度,堅持多角度、多層次的考查。?藎?藎復(fù)習(xí)建議這些內(nèi)容主要看高考復(fù)習(xí),既要緊扣新大綱,抓好三基,全面復(fù)習(xí),又要突出高中數(shù)學(xué)的重點內(nèi)容和主干知識。高中數(shù)學(xué)主干內(nèi)容有：函數(shù)和導(dǎo)數(shù)、數(shù)列、極限與數(shù)學(xué)歸納法、三角函數(shù)、立體幾何、解析幾何、不等式、排列、組合與概率和概率與統(tǒng)計等。必須新舊比照隨著課程改革的不斷深入,高考對教材新添內(nèi)容的考查難度成逐漸加大趨勢,例如向量、導(dǎo)數(shù)已由以前在解決問題的輔助地位上升為分析問題和解決問題不可缺少的工具。高考倡導(dǎo)“在知識網(wǎng)絡(luò)的交匯點設(shè)計試題〞,復(fù)習(xí)應(yīng)該特別關(guān)注新增內(nèi)容與傳統(tǒng)內(nèi)容的“交匯點〞,重視其形成,理清其脈絡(luò),分析其內(nèi)涵、外延和交匯特點。差生不做偏難題對較差的學(xué)生楊老師不鼓勵做偏難題,強調(diào)在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中抓好根底即可。而對尖子生不但要重視根底,而且要做一些思考與探究的題,以提高他們的綜合能力。在最后兩個月,考生