2021年廣東省肇慶市百花中學(xué)高三生物聯(lián)考試卷含解析

2021年廣東省肇慶市百花中學(xué)高三生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)中，若將14C標(biāo)記的T2噬菌體與未標(biāo)記的大腸桿菌混合培養(yǎng)，經(jīng)過適宜時(shí)間保溫后搜拌、離心，檢測上清液、沉淀物和子代噬菌體的放射性。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)及其他遺傳物質(zhì)探索實(shí)驗(yàn)的敘述，錯誤的是A.檢測發(fā)現(xiàn)上清液和沉淀物中放射性均很高，部分子代噬菌體中可檢測到放射性B.先用含14C的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再用T2噬菌體侵染大腸桿菌即可標(biāo)記噬菌體C.格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)充分證明了R型肺炎雙球菌中存在轉(zhuǎn)化因子D.艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)采用了物質(zhì)提純、鑒定與細(xì)菌體外培養(yǎng)等技術(shù)參考答案：CT2噬菌體的DNA含有C、H、O、N、P五種元素，蛋白質(zhì)外殼含有C、H、O、N、S，因此用14C標(biāo)記T2噬菌體，其DNA和蛋白質(zhì)外殼均有放射性。噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，DNA進(jìn)入到細(xì)菌的細(xì)胞中，而蛋白質(zhì)外殼仍留在細(xì)菌細(xì)胞外；在噬菌體的DNA的指導(dǎo)下，利用細(xì)菌細(xì)胞中的物質(zhì)來合成噬菌體的組成成分。因細(xì)菌的質(zhì)量重于噬菌體，所以離心后，細(xì)菌主要存在于沉淀物中，蛋白質(zhì)外殼主要集中在上清液中。綜上所述，依據(jù)DNA分子的半保留復(fù)制并結(jié)合題意可推知：若將14C標(biāo)記的T2噬菌體與未標(biāo)記的大腸桿菌混合培養(yǎng)，則上清液和沉淀物中放射性均很高，部分子代噬菌體中可檢測到放射性，A正確；T2噬菌體是一種寄生在大腸桿菌體內(nèi)的病毒，用含有14C的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再用上述大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體，可以獲得含14C標(biāo)記的T2噬菌體，B正確；格里菲思依據(jù)在“肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”中觀察到的現(xiàn)象做出的推論是：加熱殺死的S型細(xì)菌中含有促成“R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型活細(xì)菌”的轉(zhuǎn)化因子，C錯誤；艾弗里的肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的過程是：將S型細(xì)菌中的物質(zhì)進(jìn)行提純和鑒定，然后將提純的DNA、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì)分別加入到培養(yǎng)了R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：只有加入DNA，R型細(xì)菌才能轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，從而證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)，可見，艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)采用了物質(zhì)提純、鑒定與細(xì)菌體外培養(yǎng)等技術(shù)，D正確。2.在真核生物細(xì)胞中，下列過程一定不或不一定在生物膜結(jié)構(gòu)上進(jìn)行的一組是（

）①氧氣的生成

②NADPH變?yōu)镹ADP+

③ADP轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP④光能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/p>

⑤DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

⑥抗體的合成⑦構(gòu)成細(xì)胞板的物質(zhì)的合成⑧NADP+變?yōu)镹ADPH

⑨星射線或紡錘絲的形成A.①④⑦⑧⑨ B.②③⑤⑥⑧ C.②④⑦⑧⑨ D.②③⑤⑥⑨參考答案：D【分析】具有雙層膜的細(xì)胞器—葉綠體和線粒體；無膜的細(xì)胞器—核糖體和中心體；單層膜的細(xì)胞器—內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡等。另外細(xì)胞膜、細(xì)胞核均具有膜結(jié)構(gòu)?！驹斀狻竣傺鯕獾纳砂l(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上，一定在生物膜上發(fā)生，①不符合題意；②NADPH變?yōu)镹ADP+發(fā)生在暗反應(yīng)階段，場所是葉綠體基質(zhì)，一定不在生物膜上，②符合題意；③ADP轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP可能發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，線粒體或葉綠體中，不一定在生物膜上，③符合題意；④光能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔馨l(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上，一定在生物膜上，④不符合題意；⑤DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細(xì)胞核、葉綠體、線粒體中，通常不在生物膜上，⑤符合題意；⑥抗體的合成場所是核糖體，無膜結(jié)構(gòu)，一定不在生物膜上，⑥符合題意；⑦構(gòu)成細(xì)胞板的物質(zhì)纖維素在高爾基體合成，一定在生物膜上，⑦不符合題意；⑧NADP+變?yōu)镹ADPH發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上，一定在生物膜上，⑧不符合題意；⑨星射線或紡錘絲形成是細(xì)胞兩極直接發(fā)出或中心體形成，一定不在生物膜上，⑨符合題意。綜上所述，ABC不符合題意，D符合題意。故選D。3.下列細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)中①葉綠體

②肝細(xì)胞

③S型肺炎雙球菌

④藍(lán)藻

⑤骨骼肌細(xì)胞

⑥高爾基體能夠合成多糖的有幾項(xiàng)A．3

B．4

C．5

D．6參考答案：D4.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)說法正確的是（

）A.用健那綠染色時(shí)，在光學(xué)顯微鏡下可看到線粒體內(nèi)膜某些部位向內(nèi)腔折疊形成的嵴B.探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用時(shí)，可用碘液檢測實(shí)驗(yàn)結(jié)果C.根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)溶液變成黃色的時(shí)間長短可以檢測酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生情況D.紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，葉綠素b在層析液中溶解度最高參考答案：C線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，這屬于亞顯微結(jié)構(gòu)，需要借助電子顯微鏡才能觀察到，A錯誤；通過碘液無法確定蔗糖是否被水解，因此探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用時(shí)，不可用碘液檢測實(shí)驗(yàn)結(jié)果，B錯誤；CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃，因此根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時(shí)間長短可以檢測酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生情況，C正確；層析法是利用溶解度不同，其擴(kuò)散速率不同，溶解度大的擴(kuò)散速率快，紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，葉綠素b在濾紙上的位置最低，說明葉綠素b擴(kuò)散速率最慢，所以葉綠素b在層析液中溶解度最低，D錯誤。5.南瓜所結(jié)果實(shí)中白色（A）對黃色（a）為顯性，盤狀（B）對球狀（b）為顯性，兩對基因獨(dú)立遺傳。若讓基因型為AaBb的白色盤狀南瓜與"某南瓜"雜交，子代表現(xiàn)型及其比例如右圖所示，則下列敘述正確的是A．"某南瓜"為純合子B．"某南瓜"的基因型為AabbC．子代中A基因頻率與AA基因型頻率相等D．配子形成過程中A和B遵循基因的分離定律參考答案：B6.PCNA是一類只存在于增殖細(xì)胞的階段性表達(dá)的蛋白質(zhì)，其濃度在細(xì)胞周期中呈周期性變化（如右圖），檢測其在細(xì)胞中的表達(dá)，可作為評價(jià)細(xì)胞增殖狀態(tài)的一個(gè)指標(biāo)。下列推斷錯誤的是(

)A．PCNA經(jīng)核糖體合成，可能主要在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用B．曲線表明PCNA可能輔助DNA復(fù)制C．PCNA可能與染色體的平均分配到細(xì)胞兩極有關(guān)D．肝癌病人體內(nèi)的PCNA可能含量較正常人高參考答案：C7.圖為將胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖。有關(guān)敘述正確的是A．利用此過程獲得的試管苗可能為雜合子B．①②過程中都會發(fā)生細(xì)胞的增殖和分化C．多倍體植株的培育需經(jīng)過如圖所示過程D．此過程依據(jù)的生物學(xué)原理是細(xì)胞膜流動性參考答案：A8.右圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖，下列分析錯誤的是

A．f表示大氣中的二氧化碳庫

B．該圖中有三條食物鏈

C．圖中的a一定是自養(yǎng)生物，b、c、d、e一定是異養(yǎng)生物

D．碳以有機(jī)物的形式由a傳到b參考答案：答案：B9.圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①、②、③、④代表相關(guān)激素，據(jù)圖分析下列說法正確的是

A.激素①表示促甲狀腺激素，激素④表示抗利尿激素

B.激素②既能促進(jìn)甲狀腺的分泌，又能促進(jìn)下丘腦的分泌C.寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加D.機(jī)體內(nèi)激素的分泌既有分級調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)參考答案：D解析：【考點(diǎn)】本題考查激素調(diào)節(jié)知識。激素①是促甲狀腺激素釋放激素；激素②促甲狀腺激素的靶器官是甲狀腺，無下丘腦；寒冷條件下下丘腦分泌的①、垂體分泌②增加，從而③甲狀腺激素的分泌增強(qiáng)，產(chǎn)熱增加，同時(shí)機(jī)體汗腺分泌的汗液減少，細(xì)胞外液滲透壓降低，則④抗利尿激素分泌減少；激素調(diào)節(jié)有分級調(diào)節(jié)，還存在反饋調(diào)節(jié)。10.在順濃度梯度的情況下，葡萄糖、氨基酸等分子可以進(jìn)入細(xì)胞。當(dāng)細(xì)胞外葡萄糖或氨基酸的濃度低于細(xì)胞內(nèi)時(shí),如果細(xì)胞需要,它們?nèi)阅苓M(jìn)人細(xì)胞。關(guān)于此現(xiàn)象下列敘述正確的是A. 這說明葡萄糖、氨基酸等分子是通過主動運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的B. 這說明主動運(yùn)輸既能將物質(zhì)從高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛龋部蓮牡蜐舛冗\(yùn)輸?shù)礁邼舛菴.葡萄糖、氨基黢等分子順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞時(shí)不需要細(xì)跑化學(xué)反應(yīng)所產(chǎn)生的能量，逆濃度進(jìn)入細(xì)胞時(shí)需要D.此現(xiàn)象表明葡萄糖、氨基酸等分子進(jìn)出細(xì)胞與濃度無關(guān),所以它們的運(yùn)輸方式應(yīng)為被動運(yùn)輸參考答案：C11.下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述正確的是A．基因工程常用DNA探針檢測目的基因的表達(dá)B．動物細(xì)胞培養(yǎng)依據(jù)的原理是細(xì)胞全能性C．愈傷組織再分化需要用植物激素調(diào)控

D．生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠提高物種豐富度和能量傳遞效率參考答案：C12.根據(jù)貯藏物質(zhì)分類，90%以上的植物的種子是

A．油質(zhì)的

B．蛋白質(zhì)的

C．淀粉的

D．糖質(zhì)的參考答案：A13.下列關(guān)于植物激素生理作用的敘述正確的是A．植物激素都直接參與細(xì)胞內(nèi)的各類生命活動B．脫落酸在果實(shí)成熟中促進(jìn)細(xì)胞分裂和果實(shí)脫落C．適量赤霉素可增加蘆葦?shù)睦w維長度D．乙烯利在番茄生長和成熟中起抑制作用參考答案：【知識點(diǎn)】I2

其他植物激素及應(yīng)用【答案解析】C植物激素不直接參與細(xì)胞代謝，而是具有重要的調(diào)節(jié)作用，A錯誤；脫落酸抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)衰老脫落，B錯誤；赤霉素的作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長、引起植株增高，促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)成熟，故適量赤霉素可增加蘆葦?shù)睦w維長度，C正確；乙烯利促進(jìn)果實(shí)成熟，D錯誤。14.有關(guān)下圖所示生物學(xué)意義的敘述中，正確的是（

）A．甲圖中，害蟲種群中抗藥性基因出現(xiàn)的頻率，A點(diǎn)比B點(diǎn)高B．乙圖中，黑方框表示男性患者，該病的致病基因只可能為X染色體上的隱性基因 C．丙圖中，植物凈光合作用最高點(diǎn)所對應(yīng)的溫度就是植物體內(nèi)酶的最適溫度 D．丁圖中，曲線表示動物肌肉細(xì)胞內(nèi)ATP產(chǎn)生量與O2供給量之間的關(guān)系參考答案：D15.如圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式，下列有關(guān)敘述不正確的是()A.圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能B.圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞C.圖中a表示信號分子(如激素)D.圖中b表示細(xì)胞膜上的載體參考答案：D16.為探究CO2濃度倍增及紫外線增強(qiáng)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，用一定劑量的紫外線和CO2濃度處理番茄幼苗，直至果實(shí)成熟，期間測定了番茄株高及光合作用相關(guān)生理指標(biāo)．下列分析正確的是（）

分組及處理株高（cm）葉綠素含量（mg．g﹣1）

光合速率（molm﹣2．s﹣1）15天30天45天15天30天45天Ⅰ自然條件21.535.254.31.652.02.08.86Ⅱ紫外線增強(qiáng)21.131.648.31.51.81.86.52Ⅲ濃度倍增21.938.361.21.752.42.4514.28Ⅳ紫外線增強(qiáng)和濃度倍增21.135.955.71.551.952.259.02A．番茄葉肉細(xì)胞利用和產(chǎn)生CO2的場所分別是類囊體薄膜、線粒體內(nèi)膜B．Ⅱ組ATP和[H]的合成速率小于Ⅰ組，但C3還原速率相同C．CO2濃度倍增可減少紫外線增強(qiáng)對光合速率的影響D．若將Ⅲ組CO2濃度再增加一倍，則光合速率變?yōu)?8.56umol?m﹣2?S﹣2參考答案：C【考點(diǎn)】影響光合作用速率的環(huán)境因素．【分析】據(jù)表分析：（1）ⅠⅡ?qū)φ眨鹤兞渴欠褡贤饩€照射，經(jīng)過紫外線照射后，株高變矮、葉綠素含量降低，光合作用強(qiáng)度下降．（2）ⅠⅢ對照：變量是二氧化碳濃度高低，增大二氧化碳濃度下，株高長高，葉綠素含量增加，光合作用強(qiáng)度增強(qiáng)．【解答】解：A、番茄葉肉細(xì)胞利用和產(chǎn)生CO2的場所分別是葉綠體基質(zhì)、線粒體基質(zhì)，A錯誤；B、由表可知，ⅠⅡ兩組光合速率不同，且不知呼吸速率，故無法判斷真正C3還原速率，B錯誤；C、由表可知，CO2濃度倍增可減少紫外線增強(qiáng)對光合速率的影響，C正確；D、從表中數(shù)據(jù)無法得到CO2濃度倍增可導(dǎo)致光合速率成倍增加，D錯誤．故選：C．【點(diǎn)評】本題考查光合作用效率的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解的知識要點(diǎn)，要求能運(yùn)用所學(xué)知識，通過比較、分析，得出正確的結(jié)論的能力及能從圖表中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息的能力．17.植物組織培養(yǎng)過程的順序是（

）①離體的植物器官、組織或細(xì)胞

②根、芽

③愈傷組織

④脫分化

⑤再分化

⑥植物體A.①④③⑤②⑥

B.①④③②⑤⑥

C.①⑤④③②⑥

D.⑥①④③⑤②參考答案：A18.如圖表示高等植物細(xì)胞的兩個(gè)重要生理過程中C、H、O的變化，某個(gè)同學(xué)在分析時(shí)，做出了如下判斷，你認(rèn)為其中判斷正確的是

A．甲中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6，在乙中則會發(fā)生C6H12O6→C3→CO2B．甲中的H2O在類囊體薄膜上被消耗，乙中H2O的消耗與產(chǎn)生都在線粒體內(nèi)膜上C．甲和乙過程中都有[H]的產(chǎn)生與消耗，但是作用不同D．甲乙均能發(fā)生能量轉(zhuǎn)換，光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在甲中，化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在乙中參考答案：19.將某植物幼苗的根水平放置一段時(shí)間后,將根尖從中間切開分成a、b兩部分,把a(bǔ)、b兩部分分別放在切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗c、d是（如圖所示），結(jié)果幼苗d生長快于幼苗c。以上現(xiàn)在說明

A．a(chǎn)側(cè)生長素濃度大于b側(cè)，該濃度生長素對根生長有促進(jìn)作用

B．a(chǎn)側(cè)生長素濃度大于b側(cè)，該濃度生長素對莖生長有抑制作用

C.a側(cè)生長素濃度小于b側(cè)，該濃度生長素對莖生長有抑制作用

D.a側(cè)生長素濃度小于b側(cè)，該濃度生長素對莖生長有促進(jìn)作用參考答案：答案：D20.如圖表示某人在休息時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)流經(jīng)其單位面積皮膚血管內(nèi)血液的相對流量，在時(shí)刻A，室

內(nèi)溫度由15℃突升到40℃，在時(shí)刻B，室內(nèi)溫度又突降至15℃，下列說法正確的是()A．在A時(shí)刻室內(nèi)溫度變化時(shí)，皮膚血管收縮，立毛肌舒張B．在AB段時(shí)間內(nèi)，因外界環(huán)境溫度高于人體溫度，所以人體不散熱C．在AB段時(shí)間內(nèi)，人體內(nèi)酶的活性比BC段時(shí)間內(nèi)高D．在BC段時(shí)間內(nèi)，人體腎上腺素分泌量增加參考答案：D21.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是

A．霉菌、水綿和衣原體的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA

B．能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定含線粒體，能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定含葉綠體

C．生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能對植物的抗旱、抗寒特性也有重要作用

D．分化后的細(xì)胞由于遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化，使不同細(xì)胞的mRNA種類和數(shù)量有所不同參考答案：D22.生物的某些變異可通過細(xì)胞分裂某一時(shí)期染色體的行為來識別．甲、乙兩模式圖分別表示細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)的“環(huán)形圈“、“十字形結(jié)構(gòu)“現(xiàn)象，圖中字母表示染色體上的基因，丙圖是細(xì)胞分裂過程中染色體在某一時(shí)期所呈現(xiàn)的形態(tài)．下列有關(guān)敘述正確的是（）A．甲、乙兩種變異類型分別屬于染色體結(jié)構(gòu)變異、基因重組B．甲圖是由于個(gè)別堿基對的增添或缺失，導(dǎo)致染色體上基因數(shù)目改變的結(jié)果C．乙圖是由于四分體時(shí)期同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換的結(jié)果D．甲、乙、丙三圖均發(fā)生在減數(shù)分裂過程中參考答案：D【考點(diǎn)】染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型；基因重組及其意義．【分析】分析圖解：圖甲中，兩條染色體屬于同源染色體，很明顯圖中“環(huán)形圈”是上面一條染色體多了一段，或下面一條染色體少了一段，因此該種變異應(yīng)屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異；圖乙中，非同源染色體上出現(xiàn)了同源區(qū)段，進(jìn)行發(fā)生了聯(lián)會現(xiàn)象，該種變異應(yīng)屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位．丙圖中同源染色體的非姐妹染色單體之間進(jìn)行了交叉互換，屬于基因重組．【解答】解：A、甲是染色體結(jié)構(gòu)變異的重復(fù)或增添，乙是染色體結(jié)構(gòu)變異的易位，都是結(jié)構(gòu)變異，A錯誤；B、個(gè)別堿基對的增添或缺失屬于基因突變，甲圖中部分基因發(fā)生了增添或缺失，導(dǎo)致染色體上基因數(shù)目改變，B錯誤；C、四分體時(shí)期同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換屬于基因重組，而乙圖的易位現(xiàn)象，只能發(fā)生在非同源染色單體之間，C錯誤；D、甲和乙都發(fā)生聯(lián)會現(xiàn)象，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，丙圖同源染色體的非姐妹染色單體之間進(jìn)行了交叉互換，也發(fā)生于減數(shù)第一次分裂前期，D正確．故選：D．23.已知在人類中有一種見強(qiáng)光就打噴嚏的achoo綜合征和由于焦慮引起的顫抖下巴（trembllngchin）的兩種表型都屬于顯性表型，那么對于achoo基因和tremblingchin基因均為雜合子父母的子女中第一個(gè)孩子具有achoo綜合征而沒有tremblingchin的概率和他們的子女中第一個(gè)孩子不具有achoo綜合征或trembllngchin的概率分別是

A．1／16和3／16

B．3／16和3／16

C．1／16和1／16

D．3／16和1／16參考答案：D24.圖為質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ綀D，據(jù)圖分析，下列說法正確的是A.質(zhì)壁分離過程中，①是②的對照組，質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，②是①的對照組B.實(shí)驗(yàn)可選用紫色洋蔥外表皮細(xì)胞，不能選用蠶豆葉表皮細(xì)胞C.用洋蔥外表皮進(jìn)行質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)，若觀察到b處變?yōu)樽仙?，說明細(xì)胞膜破裂D.用黑藻葉細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，可觀察到abc處的顏色分別為無色、無色、綠色參考答案：A【分析】1、實(shí)驗(yàn)原理(1)成熟的植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜。(2)細(xì)胞液具有一定的濃度，細(xì)胞能滲透吸水和失水。(3)原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大。2、實(shí)驗(yàn)步驟3、現(xiàn)象與結(jié)論【詳解】A、本實(shí)驗(yàn)存在兩組對照實(shí)驗(yàn)，質(zhì)壁分離過程中對照組是自然狀態(tài)下的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，質(zhì)壁分離復(fù)原過程中對照組是發(fā)生了質(zhì)壁分離的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，A正確；B、質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)，應(yīng)挑選利于觀察的有顏色的植物葉片，可選用蠶豆葉表皮細(xì)胞，B錯誤；C、用洋蔥外表皮進(jìn)行質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)，若觀察到a處變?yōu)樽仙?，說明細(xì)胞膜破裂，C錯誤；D、黑藻葉肉細(xì)胞內(nèi)有大而清晰的葉綠體，液泡無色，因此用黑藻葉細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，可觀察到abc處的顏色分別為無色、綠色、無色，D錯誤；故選A。【點(diǎn)睛】分析題圖和選項(xiàng)可知，本實(shí)驗(yàn)材料的選擇是解題的關(guān)鍵。25.右下圖表示夏季晴朗白天植物光合速率的變化，下列分析中，不正確的是（

）

A．若A、B兩曲線表示不同CO2濃度下同一植物兩個(gè)生理狀況相同的葉片的光合速率，則曲線A表示較高濃度CO2環(huán)境下的光合速率

B．若兩曲線表示相同CO2濃度條件下同一植物兩個(gè)生理狀況相同的葉片的光合速率，那么曲線A表示較強(qiáng)光照下的光合速率C．產(chǎn)生c點(diǎn)的主要原因是中午氣溫過高，抑制了酶的活性

D．影響ab段和de段變化的主要限制因子都是光照強(qiáng)度參考答案：C26.下列生命活動和技術(shù)中，不發(fā)生膜融合的是

（

）

A．神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

B．核糖體合成的肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工

C．溶酶體清除進(jìn)入細(xì)胞的顆粒物

D．制備雜交瘤細(xì)胞參考答案：B27.關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中，錯誤的是()A．分泌蛋白合成和運(yùn)輸一定與細(xì)胞核、某些細(xì)胞器、細(xì)胞膜有關(guān)B．能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的細(xì)胞不一定含有葉綠體C．活細(xì)胞在高濃度溶液中都會發(fā)生質(zhì)壁分離D液泡內(nèi)有糖類、無機(jī)鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，它對植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境起調(diào)節(jié)作用參考答案：C28.將一盆栽植物橫放于地，則其水平方向的主根近地一側(cè)生長素濃度變化的曲線為(下圖中虛線表示對根生長既不促進(jìn)也不抑制的生長素濃度)()參考答案：A29.花燭是一種觀賞性植物，喜溫?zé)岫酀穸峙潘己玫陌腙幁h(huán)境。下圖表示其在不同遮光處理?xiàng)l件下凈光合速率的日變化曲線，請分析回答下列有關(guān)問題。（1）圖中b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠合成ATP的場所有_____________，M點(diǎn)的含義是_____________，此時(shí)理論上葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠體產(chǎn)生02的速率___________（填“大于”“等于”或“小于”）線粒體消耗O2的速率。（2）本實(shí)驗(yàn)的自變量為_____________，無關(guān)變量有_____________（寫出兩種即可）。（3）由曲線可看出適當(dāng)遮光能夠增加花燭的凈光合速率，某同學(xué)做出的推測為:適當(dāng)遮光可能導(dǎo)致葉綠素含量增加，請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該同學(xué)的推測是否正確，簡單的寫出實(shí)驗(yàn)思路即可:_________________。參考答案：

(1).細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

(2).光合作用速率等于呼吸作用速率

(3).大于

(4).花燭的遮光情況、光照強(qiáng)度（或時(shí)間）

(5).C02濃度、溫度、濕度等

(6).提取并用紙層析法分離遮光和未遮光情況下的花燭綠色葉片屮的色素，觀察并比較葉綠素色素帶的寬度是否發(fā)生變化及發(fā)生何種變化試題分析：本題考查細(xì)胞呼吸、光合作用，考查對呼吸作用、光合作用過程、影響因素的理解和識記。解答此題，應(yīng)結(jié)合一天中環(huán)境條件的變化理解圖中曲線的升降變化。（1）圖中b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞可通過呼吸作用和光合作用合成ATP，場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體，M點(diǎn)時(shí)凈光合速率為0，說明光合作用速率等于呼吸作用速率；對于整個(gè)植株而言，葉肉細(xì)胞可以進(jìn)行光合作用，而所有細(xì)胞均可以進(jìn)行呼吸作用，因此此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠體產(chǎn)生02的速率大于線粒體消耗O2的速率。（2）一天中光照強(qiáng)度先逐漸增強(qiáng)，后逐漸減弱，本實(shí)驗(yàn)的自變量為花燭的遮光情況、光照強(qiáng)度（或時(shí)間），無關(guān)變量有C02濃度、溫度、濕度等。（3）驗(yàn)證適當(dāng)遮光可能導(dǎo)致葉綠素含量增加，可提取并用紙層析法分離遮光和未遮光情況下的花燭綠色葉片中的色素，觀察并比較適當(dāng)遮光條件下花燭綠色葉片中葉綠素含量是否增加?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是：（1）明確縱坐標(biāo)為凈光合速率，而不是實(shí)際光合速率。（2）明確植株的凈光合速率是葉肉細(xì)胞的實(shí)際光合速率與所有細(xì)胞呼吸速率的差值。30.某細(xì)菌能產(chǎn)生一種毒性肽，其分子式為C55H70O19N10，將它徹底水解后只能得到下列四種氨基酸，甘氨酸（C2H5NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）、谷氨基（C5H9NO4）．則參與該毒性肽合成的谷氨酸分子數(shù)和控制該毒性肽合成的基因至少含有的堿基數(shù)分別為（）A．4、30 B．3、20 C．4、60 D．3、60參考答案：C【考點(diǎn)】7F：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯；16：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合．【分析】分析題文：毒性肽的分子式為C55H70O19N10，該多肽徹底水解后得到的四種氨基酸，這四種氨基酸都只含有一個(gè)氨基，根據(jù)多肽的分子式中含有10個(gè)N可推測出該多肽是十肽，則十肽形成過程中脫去了9個(gè)水分子，形成9個(gè)肽鍵．四種氨基酸中，只有谷氨酸含有4個(gè)O原子，其它三種氨基酸都含有2個(gè)O原子，所以以O(shè)原子作為突破口，算出谷氨酸的分子數(shù)目．【解答】解：（1）四種氨基酸中，只有谷氨酸含有4個(gè)O原子，其它三種氨基酸都含有2個(gè)O原子，所以以O(shè)原子作為突破口，算出谷氨酸的分子數(shù)目．設(shè)谷氨酸為X個(gè)，則4X+（10﹣X）×2=19+9，可求出X=4個(gè)．（2）DNA（或基因）中堿基數(shù)：mRNA上堿基數(shù)：氨基酸個(gè)數(shù)=6：3：1．四種氨基酸都只含有一個(gè)氨基，根據(jù)多肽的分子式中含有10個(gè)N可推測出該多肽是十肽，則控制該毒性肽合成的基因至少含有的堿基數(shù)為10×6=60個(gè)．故選：C．31.如圖所示某一健康人注射疫苗前后、不同時(shí)間采血所測得的抗體水平（箭頭表示疫苗注射時(shí)間）．下列敘述錯誤的是：（）

A．甲與丁時(shí)間所注射的為不同種疫苗B．甲與丁時(shí)間注射疫苗后，參與抗原識別并產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞C．丙時(shí)間各淋巴細(xì)胞的DNA含量不完全相同D．在乙與丙時(shí)期產(chǎn)生的免疫反應(yīng)中，丙時(shí)期的免疫反應(yīng)更快，更強(qiáng)烈參考答案：B【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【專題】坐標(biāo)曲線圖；免疫調(diào)節(jié)．【分析】1、當(dāng)注射丁時(shí)，注射甲產(chǎn)生的抗沒有增多，所以甲與丁所注射的為不同種疫苗，因而識別它們的B細(xì)胞特異性也不同．2、丙時(shí)間抗體水平突然上升，是受到了類似甲疫苗的抗原的刺激，體內(nèi)的記憶細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生漿細(xì)胞從而產(chǎn)生抗體．3、當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí)，體液免疫的反應(yīng)階段是記憶細(xì)胞迅速增殖分化，形成大量的漿細(xì)胞和少量的記憶細(xì)胞．記憶B細(xì)胞的作用：可以在抗原消失很長一段時(shí)間內(nèi)保持對這種抗原的記憶，當(dāng)再接觸這種抗原時(shí)，能迅速增殖和分化，產(chǎn)生漿細(xì)胞從而產(chǎn)生抗體．【解答】解：A、據(jù)圖分析，甲與丁時(shí)間所注射的為不同種疫苗，所以兩條曲線不連續(xù)，A正確；B、甲時(shí)間注射疫苗后，參與抗原識別的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞，丁時(shí)間注射疫苗后，參與抗原識別的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞，B錯誤；C、丙時(shí)間各淋巴細(xì)胞進(jìn)行增殖分化，故淋巴細(xì)胞的DNA含量不完全相同，C正確；D、由曲線圖可知，在乙與丙時(shí)期產(chǎn)生的免疫反應(yīng)中，丙時(shí)期的免疫反應(yīng)更快，更強(qiáng)烈，D正確．故選：B．【點(diǎn)評】本題結(jié)合圖示主要考查二次免疫的過程，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．32.下列有關(guān)菠菜作實(shí)驗(yàn)材料的敘述，正確的是A.撕取菠菜葉稍帶葉肉的上表皮可用于觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原B.撕取菠菜葉稍帶葉肉的下表皮可用于觀察植物細(xì)胞中線粒體的分布C.用層析液提取并分離新鮮的波菜葉中的色素以驗(yàn)證葉綠體中色素種類D.撕取菠菜葉稍帶葉肉的下表皮可用于觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布參考答案：A【分析】觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原可以選擇液泡有顏色的材料或原生質(zhì)層有顏色的材料。觀察植物細(xì)胞中線粒體要求材料無色或接近于無色。【詳解】A.菠菜葉稍帶葉肉的上表皮因?yàn)樵|(zhì)層有顏色可用于觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原，A正確。B.菠菜葉稍帶葉肉的下表皮因?yàn)橛芯G色會掩蓋線粒體染色后出現(xiàn)的顏色，不可用于觀察植物細(xì)胞中線粒體的分布，B錯誤。C.層析液只能分離新鮮的波菜葉中的色素，C錯誤。D.菠菜葉稍帶葉肉的下表皮細(xì)胞因本身有顏色而不可用于觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布，D錯誤。33.下列關(guān)于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，說法錯誤的是A．它使細(xì)胞內(nèi)所有酶都被固定化，保證了代謝反應(yīng)的有序進(jìn)行B．它維系了一個(gè)細(xì)胞中各部分結(jié)構(gòu)與功能的系統(tǒng)性C．它的各個(gè)組成部分都具有不盡相同的流動性和選擇透過性D．它是指一個(gè)細(xì)胞所有具磷脂雙分子層特征的結(jié)構(gòu)參考答案：答案：A34.1859年，達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》，文中對生物的進(jìn)化歷程進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，錯誤的是A.由于時(shí)代的局限性，達(dá)爾文沒有解釋生物遺傳變異的本質(zhì)B.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說中強(qiáng)調(diào)，生存斗爭是生物進(jìn)化的動力C.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，隔離是物種形成的必要條件D.共同進(jìn)化指的是不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展參考答案：D試題分析：達(dá)爾文的局限性表現(xiàn)在：對于遺傳和變異的本質(zhì)進(jìn)行科學(xué)解釋；對進(jìn)化的解釋局限于個(gè)體水平；不能解釋物種大爆發(fā)，故A正確；達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說中強(qiáng)調(diào)，生存斗爭是生物進(jìn)化的動力，故B正確；新物種形成的必要條件是隔離，故C正確；共同進(jìn)化是指不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，故D錯?？键c(diǎn)：本題主要考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。35.在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下，測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如下表。據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題，當(dāng)光照強(qiáng)度為3千勒克司時(shí)，A植物固定的CO2量與B植物吸收的CO2量相比，差值為（

）

光合速率與呼吸光飽和時(shí)光照光飽和時(shí)CO2吸收黑暗條件下CO2釋

速率相等時(shí)光照強(qiáng)度（千勒克量（mg/100cm2放量（mg/100cm2

強(qiáng)度（千勒克司）司）葉?小時(shí)）葉?小時(shí)）A植物13115．5B植物393015A．16．5

B．11

C．4

D．1．5參考答案：A36.2007年6月下旬以來，棲息在洞庭湖區(qū)400多萬畝湖洲中的約20億只東方田鼠，隨著水位上漲部分內(nèi)遷。它們四處打洞，啃食莊稼，嚴(yán)重威脅湖南省沅江市、大通湖區(qū)等22個(gè)縣市區(qū)沿湖防洪大堤和近800萬畝稻田。目前，地方政府正在組織群眾展開一場“人鼠大戰(zhàn)”。在滅鼠時(shí)，如果我們殺死老鼠總量的一半再過一段時(shí)間后，你會發(fā)現(xiàn)A．很快恢復(fù)到原來的數(shù)量B．會繼續(xù)下降，然后快速增長C．保持?jǐn)?shù)量不變D．先增加，然后快速下降參考答案：A解析：從種群增長“S”型曲線中，約在K/2時(shí)，增長率最大，所以，在滅鼠時(shí)，如果我們殺死老鼠總量的一半，其增長率增大，很快恢復(fù)到原來的數(shù)量。37.變形蟲在細(xì)胞核被移除之后會死亡，這反映了細(xì)胞核的哪項(xiàng)功能

A.細(xì)胞核是遺傳信息庫

B．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的中心

C．細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心

D．細(xì)胞核是遺傳和代謝的控制中心參考答案：C38.下列說法正確的是A.鑒定物種可以選擇蛋白質(zhì)、DNA、RNA、核苷酸B.只要把DNA單鏈中的T換成U就是RNA了C.ATP的合成和水解也可以發(fā)生在同一個(gè)細(xì)胞器內(nèi)D.肌肉收縮過程中，只有吸能反應(yīng)，沒有放能反應(yīng)參考答案：C

【考點(diǎn)定位】細(xì)胞的成分、結(jié)構(gòu)和功能39.人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境，在下列的各種變化中，發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的是

（

）①抗體與抗原結(jié)合

②消化道中蛋白質(zhì)分解成氨基酸③丙酮酸分解成二氧化碳和水

④氧氣在人體內(nèi)的運(yùn)輸⑤胰高血糖素的合成

⑥神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合A.①②⑥

B.②④⑥

C.③④⑤

D.①④⑥參考答案：D40.人類21三體綜合征的成因是在生殖細(xì)胞形成的過程中，第21號染色體沒有分離。已知21四體的胚胎不能成活。一對夫婦均為21三體綜合征患者，從理論上說他們生出患病女孩的概率及實(shí)際可能性低于理論值的原因分別是

[

]A.2/3，多一條染色體的卵細(xì)胞不易完成受精B.1/4，多一條染色體的卵細(xì)胞不易完成受精C.2/3，多一條染色體的精子因活力低并不易完成受精D.1/3，多一條染色體的精子因活力低并不易完成受精參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（1）葫蘆科中一種被稱為噴瓜的植物，又稱“鐵炮瓜”，其性別類型由aD、a+、ad三種基因決定，三種基因關(guān)系如圖1所示，其性別類型與基因型關(guān)系如表2所示，請根據(jù)有關(guān)信息回答下列問題。

①由圖1可知基因突變具有

的特點(diǎn)。②由表2信息可知，自然界中沒有雄性純合植株的原因是

。③某雄性植株與雌性植株雜交，后代中雄性植株：兩性植株=1:1，則親代雄性植株的基因型為

。④噴瓜果皮深色（B）對淺色（b）為顯性，若將雌雄同株的四倍體淺色噴瓜和雌雄同株的純合二倍體深色噴瓜間行種植，收獲四倍體植株上所結(jié)的種子。a．二倍體噴瓜和四倍體噴瓜

（填“有”或“無”）生殖隔離。b．從細(xì)胞染色體組的角度預(yù)測：這些四倍體植株上結(jié)的種子播種后發(fā)育成的植株會有

種類型。c．這些植株發(fā)育成熟后，從其上結(jié)的果實(shí)的果皮顏色可以判斷這些植株的類型。（提示：果皮由母本的組織直接發(fā)育而來；對于自然不能結(jié)果的，可人為處理。）如果所結(jié)果皮為

色，則該植株為三倍體；如果所結(jié)果