交通安全設(shè)計(jì)

1、上學(xué)路上保安全教學(xué)目標(biāo)：1、 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)交通安全事故的危害，培養(yǎng)學(xué)生交通安全意識(shí)。2、 引導(dǎo)學(xué)生了解、掌握在上（放）學(xué)路上安全行走、安全乘車(chē)的基本常識(shí)，提高學(xué)生在日常出行和突發(fā)交通安全事件時(shí)正確應(yīng)對(duì)事故的能力。德育目標(biāo)；讓學(xué)生體會(huì)生活當(dāng)中的安全隱患，自己在生活中注意珍惜生命教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：搜集小學(xué)在上（放）學(xué)路上發(fā)生的交通安全事故案例文字資料、圖片資料和視頻資料，制作內(nèi)容豐富、生動(dòng)形象的課件以輔導(dǎo)課堂教學(xué)。學(xué)生準(zhǔn)備：上網(wǎng)或查閱報(bào)刊，搜集小學(xué)生在上（放）學(xué)路上發(fā)生的交通安全事故案例的文字資料和圖片資料；在家長(zhǎng)的幫助下，觀(guān)察紅綠燈的“工作”情況，了解紅綠燈的指示要求，識(shí)別人行橫道標(biāo)志線(xiàn)，觀(guān)察道路上的安全隱患。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓學(xué)生體會(huì)生活當(dāng)中的安全隱患，自己在生活中注教學(xué)過(guò)程:一、談話(huà)導(dǎo)入，揭示課題1、課件展示“警示臺(tái)”內(nèi)容：請(qǐng)大家自由閱讀這段話(huà)，想想你有什么感受和體會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生談感受，引導(dǎo)學(xué)生談感受，體會(huì)交通安全事故給小學(xué)生的健康和生命帶來(lái)的危害與影響。2、教師小結(jié)：同學(xué)們，你們每天都要步行或乘車(chē)往返于學(xué)校和家庭之間。隨著馬路上各種車(chē)輛的日益增多，大家的人身安全也越發(fā)受到了威脅。如何才能夠做到開(kāi)開(kāi)心心出門(mén)、平平安安回家呢？我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)《上學(xué)路上保安全》這一課。二、真實(shí)再現(xiàn)，警鐘長(zhǎng)鳴1、首先，請(qǐng)大家了解幾個(gè)與我們小學(xué)生有關(guān)的交通安全事故案例。請(qǐng)大家閱讀課文的“真實(shí)再現(xiàn)”部分，想一想，這幾個(gè)案例分別講述了什么內(nèi)容？你有什么感想？引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)讀、悟、談，認(rèn)識(shí)交通安全事故的慘痛教訓(xùn)和提高安全自護(hù)意識(shí)的重要性。2、 你還從課外搜集到了哪些交通安全事故案例？通過(guò)這些案例，你又有什么感受和體會(huì)？引導(dǎo)學(xué)生展示搜集的文字資料和圖片資料，進(jìn)一步深化對(duì)交通安全事故危害的認(rèn)識(shí)。3、 老師也搜集了一部分關(guān)于交通安全事故的資料，請(qǐng)大家觀(guān)看后在小組內(nèi)交流感受和體會(huì)。播放課件，展示更加豐富的相關(guān)文字、圖片和視頻資料，引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)交流感受和體會(huì)。三、 行動(dòng)在線(xiàn)，情景模擬1、 了解了交通安全事故的危害后，那么，我們?nèi)绾尾拍軌蜻h(yuǎn)離危險(xiǎn)，在上學(xué)、放學(xué)的路上保護(hù)好自己的人身安全呢？接下來(lái)就讓我們走進(jìn)“行動(dòng)在線(xiàn)”吧！2、 學(xué)生用自己喜歡的方式閱讀課文，思考后交流：（1我們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)的路上行走時(shí)哪K些情況最容易發(fā)生危險(xiǎn)？為什么？（2） 上學(xué)、放學(xué)時(shí)，我們?cè)撊绾伟踩倪^(guò)馬路？為什么？雨雪天要特別注意什么？為什么？（3） 乘校車(chē)和公共汽車(chē)上學(xué)、放學(xué)時(shí)。我們分別需要注意哪些安全問(wèn)題？為什么？3、 小組合作，學(xué)生根據(jù)課文提示的不同情況自主選擇特定情境進(jìn)行模擬演示，教師引導(dǎo)、學(xué)生適時(shí)評(píng)議并進(jìn)一步探究緣由。四、 拓展延伸，鞏固提升1、 學(xué)生讀圖，思考：圖中提示我們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)途中，還應(yīng)該注意哪些安全問(wèn)題？除此之外，聯(lián)系我們自身實(shí)際，還有哪些注意事項(xiàng)？2、 什么是“馬路陷阱”？有哪些“馬路陷阱”？我們應(yīng)怎樣防備？先引導(dǎo)學(xué)生自己談理解、談體會(huì)，然后在小組內(nèi)交流，進(jìn)一步理清認(rèn)識(shí)。小組匯報(bào)交流，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理補(bǔ)充。五、 回顧