大班主題教案：有用的卡教案及教學(xué)反思

第第3頁(yè)大班主題教案：有用的卡教案及教學(xué)反思

大班主題教案：有用的卡教案及教學(xué)反思

設(shè)計(jì)意圖：

這個(gè)月的主題是"亮眼看世界'，在這個(gè)主題中，我們引導(dǎo)幼兒從身邊的環(huán)境、生活中去看各種事物。而卡也是幼兒生活中間接接觸到的一種物品，是一種比較新穎而又與我們生活親密相關(guān)的物品。設(shè)計(jì)這樣的一次活動(dòng)，是為了讓幼兒更集中、更有意識(shí)地去觀測(cè)和思索卡是什么樣的，它與人們的生活有什么聯(lián)系。

學(xué)習(xí)活動(dòng)：

有卡走天下

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀測(cè)各種卡，了解它與人們生活的關(guān)系。

2、嘗試自己設(shè)計(jì)卡。

3、培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)一般話。

4、培育幼兒的嘗試精神。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒收集各種卡，提供紙、彩筆

重難點(diǎn)：

了解卡的不同用途。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

1、說(shuō)說(shuō)自己的卡。

幼兒先和同伴溝通自己帶來(lái)的卡，是什么卡?有什么圖案?

再請(qǐng)幼兒在集風(fēng)光前溝通。

老師給幼兒介紹另外的卡。

2、給自己的卡找家。

讓幼兒自己給卡找個(gè)家。

老師和幼兒一起看看每張卡是不是都找到了自己的家。

引導(dǎo)幼兒了解不同卡的不同用途。

引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)哪些地方能用到卡?基本掌控鐘面的主要結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)整點(diǎn)時(shí)鐘，在故事的情節(jié)中，援助幼兒了解時(shí)間在人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾饔?。為什么要用?

3、我想要的卡。

啟發(fā)幼兒依據(jù)自己的生活閱歷設(shè)計(jì)一些卡，鼓舞幼兒大膽想象創(chuàng)作。

鼓舞幼兒設(shè)計(jì)別出心裁的卡、攜帶方便的卡。

幼兒相互觀賞自己設(shè)計(jì)的卡，共享溝通。

4、展示幼兒的卡。

將幼兒設(shè)計(jì)的卡展示在墻面上。

我們?cè)谟每〞r(shí)要留意些什么?

教學(xué)反思：

孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開(kāi)始作畫(huà)時(shí)，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓舞和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫(huà)。分析緣由，平常熬煉機(jī)會(huì)不足，缺乏自信心所致，大家認(rèn)為，活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng)，在這次活動(dòng)中，老師的活動(dòng)程序清楚有序，過(guò)程生動(dòng)、有趣，方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是老師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充斥感染力，深深吸引著孩子們心情開(kāi)心地積極、主動(dòng)參加到活動(dòng)中，因此，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍，效果抱負(fù)。