六年級下冊《道德與法治》教學工作總結(jié)2022(合集三篇)

Word——8—六年級下冊《道德與法治》教學工作總結(jié)2022(合集三篇)【教學工作總結(jié)】

工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總討論，并分析成果和不足，從而得出引以為戒的閱歷。以下是我整理的六班級下冊《道德與法治》教學工作總結(jié)2022(合集三篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。

【篇1】六班級下冊《道德與法治》教學工作總結(jié)2022

這學期本人擔當六班級《道德與法治》課的教育教學工作。工作中，我從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，使各項工作有方案、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教育教學工作作如下總結(jié)：

一、深化鉆研教材，仔細備課，細心選擇教法

備好課是上好課的前提和保證。在新課改新教材面前我覺得自己仍舊是新手，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集與教學相關的資料。我依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設計課堂教學，擬定采納的教學方法。在深化鉆研教材和了解同學的基礎上，仔細寫出了切實可行的學案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。通過培育同學學習思想品德的愛好，充分調(diào)動同學學習的樂觀性、主動性，達到開心教學的目的，在教學中注意同學活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好。

二、細心組織課堂教學，提高教學質(zhì)量

上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑。課堂教學中我盡量做到講解清楚化、條理化；課堂語言力求精確化、情感化和生動化；教學思路做到線索清楚、層次分明。在課堂上特殊留意調(diào)動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，同學活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次同學的學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與同學實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系，切實解決同學生活學習中遇到的實際問題，使同學樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培育同學的社會責任感和正義感。同學在日常行為習慣、思想素養(yǎng)等方面有了較大轉(zhuǎn)變。

三、加強課后輔導，提高教學質(zhì)量

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。急躁做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對后進生努力做到從友善開頭，比如：多與他們談心；從贊美著手，擅長發(fā)覺他們的閃光點，準時賜予確定。轉(zhuǎn)變老師角色，努力使自己成為同學的伴侶，讓他們敢說話，說真話，這樣讓同學感到你與他是公平的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，轉(zhuǎn)變自己的行為，從而真正達到思想教育的目的。

四、開展特色活動，秉全人教育

我們開展了兩次辯論會，同學樂觀預備，同學的參加度很高，活動的反響也很熱鬧，活動的開展讓同學們敢于發(fā)表觀點和自己的想法，為同學提高自身收集材料整理材料、語言表達、思辨力量等方面供應了熬煉的機會。

五、存在不足與今后準備

個人備課有時針對性不強，特殊是在詳細的課堂教學中，往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整。一方面，同學的學習基礎相對較弱；另一方面，有的同學比較活躍，上課氣氛樂觀，但對中等生、待優(yōu)生的關注度還要提高。有時講得太深，沒有照看到整體，在備課時也要更加留意到這點。

針對以上不足，提出下列改進措施：

1、加強備課的針對性，努力服務于課堂教學和同學。

2、有意識地強化落實新課程理念，突出同學的主體意識。

3、實質(zhì)性地開展課題討論，少一點形式，多一點詳細的內(nèi)容。

4、加強課外活動的指導和引導，做同學自主、合作、探究學習的伙伴。

總之，這學期我更加感受到了“努力工作，幸福生活”的真諦。在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷總結(jié)閱歷，努力提高自己的教學水平，我信任有耕耘總會有收獲！

【篇2】六班級下冊《道德與法治》教學工作總結(jié)2022

本學期以來，本人從各方面嚴格要求自己，樂觀向老老師請教，結(jié)合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有方案，有組織，有步驟地開展教學工作，取得了很好成果。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作總結(jié)如下：

一、樂觀參與政治學習，努力提高自身的政治素養(yǎng)。

本人能夠樂觀參與中心校舉辦的各級各類的政治學習，在學習的過程中能準時地做好筆記，撰寫心得體會。平常還能堅持自學，經(jīng)過政治理論的學習，不但提高了自身的政治素養(yǎng)，還能做到將所學理論與自己的教學工作結(jié)合起來。

二、仔細搞好教育教學工作，不斷提高自身的專業(yè)學問和技能水平，提高教育教育教學效果。

1、在備課上，不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作出具體的支配，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記；在批改作業(yè)上，我布置的作業(yè)有針對性，有階梯性。我力求讓每一次練習都起到最佳的效果，我對同學的作業(yè)批改準時，并對同學的作業(yè)狀況作出記錄，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結(jié)、評講，取得很好效果；在輔導同學上，我對不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求。

2、注意課堂提問的藝術，讓同學上課樂觀思索。提問是一門藝術，老師在上課的時候會不斷地提出問題，假如老師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起同學思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了仔細的預備對在上課時要提出的問題做到成竹在胸。要同學回答問題的時候，我針對同學的把握狀況，分別叫不同的同學來回答。由于問題設計得比較合理，同學接受起來就簡單多了。為了調(diào)動同學上課參加的樂觀性，我經(jīng)常實行小組競賽的方法讓同學自己去發(fā)覺問題，解決問題。我發(fā)覺同學對這種方法相當歡迎。同學上課參加的樂觀性高了，上課的效果自然也就好了。

3、運用多媒體教學，提高課堂教學的效率。近幾年，多媒體教學在教學中悄然興起。多媒體教學由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了同學們的熱鬧歡迎。為了多媒體教學的效果更好，我利用課余時間努力鉆研，自制課件，同時大量地開發(fā)和利用現(xiàn)代遠程教育資源和網(wǎng)絡教育資源。

4、增加上課技能，提高教學質(zhì)量。使講解清晰、線索清楚，深化淺出，我在課堂上特殊留意調(diào)動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到不同程度的提高。

5、注意后進生的轉(zhuǎn)化工作，使教學協(xié)調(diào)進展。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項枯燥任務，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識的一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的障礙，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。本學期，有相當一部分學困生明顯進步。

總之，在工作中我深知一位人民老師的責任，也深感一位人民老師的光榮，成果屬于過去，將來才屬于自己，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。

【篇3】六班級下冊《道德與法治》教學工作總結(jié)2022

本學年度，我擔當了六班級道德與法治的教育教學工作，在這一學期中，在教育教學任務中，本人盡職盡責。根據(jù)大綱要求制定并實施教育教學工作方案。

現(xiàn)對一學期的教學工作做如下總結(jié)：

1、教學中仔細鉆研教材，探究性的嘗試設計各種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累閱歷，查找有效的教學途徑。同學樂觀主動的學習，成果良好，提高了同學的整體素養(yǎng)。

2、教學中把品德與社會課的教學與同學日常生活緊密聯(lián)系起來，關心同學把握正確的是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和平安意識。

3、在課堂上，關注言行不良表現(xiàn)的同學，準時調(diào)動班級和老師的力氣關心他們熟悉錯誤，及造成的嚴峻后果，從而校正自己的言行。平常注意培育他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀守法，愛護環(huán)境的道德行為習慣。共性心理方面培育同學形成健康的人格和良好的心理素養(yǎng)?？傊ㄟ^本學期的品社課教學，同學的整體素養(yǎng)得到了提高，達到了預期的效果。

4、注意同學的親身體驗和活動，是有效實施道德品質(zhì)教育和社會學問教育的客觀要求。本學期，我強調(diào)拓展課堂的內(nèi)涵，讓同學有更多的時間進行各種活動，擔當肯定的角色，在做中不斷領悟、感知，在做中培育社會生活力量，進展共性品質(zhì)，體驗道德準則并規(guī)范自身的行為。如：《我們的民主生活》