第4課《古代詩歌四首-觀滄海、天凈沙》課件-部編版語文七年級上冊

請根據(jù)條件，猜出這位文學名人。

（1）他是古典小說《三國演義》中的重要人物之一；（2）他指揮和領導了以少勝多的著名戰(zhàn)役——官渡之戰(zhàn)；（3）“老驥伏櫪，志在千里”是他詩歌中的經(jīng)典名句；（4）史書評論他：“治世之能臣，亂世之奸雄?！薄皰短熳右粤钪T侯”

學習目標1.有感情的朗讀并背誦詩作。2.品味詩句,感受詩歌的意境。（重點）3.了解詩歌情景交融的特點及表達的思想感情。（難點）

曹操（155－220），字孟德，沛國譙縣（今安徽省毫縣）人。東漢末政治家、軍事家、詩人。他先后削平呂布等割劇勢力。建安五年（200年）在官渡大敗兵強地廣的袁紹，此后逐漸統(tǒng)一了北方。善詩歌，《短歌行》《龜雖壽》諸篇，用樂府舊題抒發(fā)自己的政治抱負，氣魄雄偉，慷慨悲涼。體現(xiàn)了漢末人民的困難生活。作者簡介寫作背景《觀滄?！愤x自《樂府詩集》，是樂府詩《步出夏門行》中的第一章，是曹操的名篇。公元207年，曹操親率大軍北上，追殲袁紹殘部。五月誓師北伐，七月出盧龍寨，在平定烏桓，消滅袁紹殘余勢力后，他躍馬揚鞭，登山觀海。站在高高的碣石山上，面對洪波涌起的大海，觸景生情，寫下了這首壯麗的詩篇。當目睹祖國的大好河山后，更激起詩人要統(tǒng)一中國的強烈愿望。碣石：竦峙：澹澹：蕭瑟：哉：sǒngzhìdàndàn

jiésèzāi字詞屋自主學習獨立思考：1、全文以哪個字展開來寫的？2、詩人站在碣石山上，他看到了哪些景，請用自己的話描述出來。1、全文以哪個字展開來寫的？

全詩以“觀”字統(tǒng)領全篇，由“觀”字展開，描寫詩人所見所聞。2、詩人站在碣石山上，他看到了哪些景，請用自己的話描述出來。東行登上碣石山，遠眺那蒼茫的大海。海水水波蕩漾，山島高高地挺立在海邊。（山島上）樹木蔥蘢蒼翠，百草十分繁茂。秋風吹動樹木發(fā)出悲涼的聲音，海中翻騰著巨大的波浪。太陽和月亮的運行，好像是從這浩瀚的海洋中出發(fā)的。銀河星光燦爛，好像是從這浩淼的海洋中產(chǎn)生出來的。慶幸得很，就用詩歌來表達理想吧。合作探究1、這首詩寫了幾層意思？哪些詩句是寫現(xiàn)實的，哪些是想象的？2、哪些語句最能體現(xiàn)作者博大的胸懷？表達了詩人怎樣的思想感情？1.這首詩寫了幾層意思？哪些詩句是寫現(xiàn)實的，哪些是想像的？1層（開頭兩句）：交代觀海的地點。2層（3—8句）：描寫海水與山島。3層（9——12句）：表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概。最后兩句是附文，是為和樂而加，與詩的內(nèi)容無關(guān)。（實景）（想象）2、哪些語句最能體現(xiàn)作者博大的胸懷？表達了詩人怎樣的思想感情？日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

詩人展開想象，運用夸張的手法，描繪了大海吞吐日月、包容星漢的壯闊景象，表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟，抒發(fā)了統(tǒng)一中國、建功立業(yè)的遠大抱負。寫作特點水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。借景抒情，托物言志。虛實結(jié)合，動靜結(jié)合。樹木百草，秋風洪波——靜動相配，顯示了大海的驚人力量和宏偉氣象。海水蕩漾，山島聳立——動靜相襯，顯示了大海的遼闊和威嚴。天凈沙·秋思馬致遠關(guān)于元曲“曲”是一種合樂歌唱的詩歌形式。元曲繼唐詩宋詞后興起,是元代的新詩體。

元曲雜劇散曲套數(shù)：是同一宮調(diào)的若干小令相聯(lián)而成的組曲小令：又名“葉兒”，只有一個曲子，相當于一首詩或一闋詞。由于它是能唱的文字，故就有不同的曲調(diào)。每個曲調(diào)有一個名稱，叫曲牌。作者：馬致遠●馬致遠：字千里，號東籬，大都(今北京市)人，生卒年不詳，元代雜劇作家、散曲家。有“曲狀元”之稱，與關(guān)漢卿、白樸、鄭光祖并稱“元曲四大家”，雜劇以《漢宮秋》最著名，散曲存《東籬樂府》一卷。

●馬致遠的小令《天凈沙·秋思》被譽為“秋思之祖”，天凈沙是

曲牌名

，秋思是題目

。

寫作背景

馬致遠年輕時熱衷功名，但由于元統(tǒng)治者實行民族高壓政策，因而一直未能得志。他幾乎一生都過著漂泊無定的生活。他也因之而郁郁不平，困窘潦倒一生。于是在羈旅途中，寫下了《天凈沙·秋思》。自主學習且聽風吟閣天凈沙秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

1.自由朗讀，融入自己的感情朗讀。要求：讀準字音，聲音洪亮，融入感情。

2.用自己的語言描繪詩中的畫面。

●枯藤纏繞著老樹，樹枝上棲息著黃昏時歸巢的烏鴉。

●小橋下，流水潺潺，旁邊有幾戶人家。

●在古老荒涼的道路上，秋風蕭瑟，一匹疲憊的瘦馬馱著我蹣跚前行?！裣﹃栂蛭骶従徛湎?，悲傷斷腸的人還漂泊在天涯。合作探究1、這首小令哪幾句是寫景的，這些景物都有什么特點？哪幾句是抒情的？

2、小令中點明主旨的句子是哪一句？抒發(fā)了作者怎樣的情感？天凈沙·秋思

馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。寫景抒情荒涼恬靜凄涼思鄉(xiāng)斷腸1、這首小令哪幾句是寫景的，這些景物都有什么特點？哪幾句是抒情的？2、小令中點明主旨的句子是哪一句？抒發(fā)了作者怎樣的情感？夕陽西下，斷腸人在天涯。本詩描繪了一幅蕭瑟悲涼的深秋晚景圖，表達了游子的孤寂愁苦、思念家鄉(xiāng)的情感。課堂小結(jié)

格局決定結(jié)局，態(tài)度決定高度!一個人，你的格局有多大，成就也就有多大。你能叱咤風云，做事如魚得水，都是得益于你有近乎完