北師大版四年級下冊語文絲綢之路課件

北師大版四年級下冊語文絲綢之路課件1

有一條路，傳播了東方的古老文化，見證了東西方的友誼與文明。這是一條什么樣的路呢？讓我們穿越時空，一起踏上這條“絲綢之路”吧。有一條路，傳播了東方的古老文化，見證了東西方的友誼與北師大版語文四年級下冊第一課時第二課時絲綢之路北師大版語文四年級下冊第一課時第二課時絲綢之路

張騫，西漢漢中成固人。不畏艱險曾兩次出使西域，溝通了亞洲內(nèi)陸交通要道，與西歐諸國正式開始了友好往來，促進了東西經(jīng)濟文化的廣泛交流，開拓了中國通往西方的“絲綢之路”。

第一課時張騫，西漢漢中成固人。不畏艱險曾兩次出使西域，溝通了絲綢之路

絲綢之路是橫貫亞歐的通道。東起我國漢唐古都長安(今西安)，往西一直延伸到羅馬。因為由這條路西運的貨物中以產(chǎn)自我國的絲綢最具代表性，“絲綢之路”因此得名。這條道路也被稱為“陸路絲綢之路”，以區(qū)別“海上絲綢之路”。絲綢之路絲綢之路是橫貫亞歐的通道。東起我國漢唐古都長貿(mào)易惡劣覆蓋派遣兼并

歐洲fùlièmàoqiǎn

ōuzhōujiānjiān監(jiān)牢我會認朗讀課文掃清障礙融洽

jiānqià煎餅恐怖bù貿(mào)易惡劣覆蓋派遣兼并歐洲fùlièmàoqiǎn

ōuz惡惡心ě自然條件非常惡劣多音字è西域的佛教、繪畫藝術(shù)也傳到了中國。佛fó夜深了，整個小村莊仿佛也沉浸在甜蜜的美夢里。fú厭惡wù惡惡心ě自然條件非常惡劣多音字è西域的佛教、繪畫藝術(shù)也傳到了羅盯貫武奴置乃煉鋼我會寫羅盯貫武奴置乃煉鋼我會寫左右結(jié)構(gòu)煉盯鋼奴半包圍結(jié)構(gòu)武上下結(jié)構(gòu)貫置羅生字歸類獨體字乃左右結(jié)構(gòu)煉盯鋼奴半包圍結(jié)構(gòu)武上下結(jié)構(gòu)貫置羅生字歸類獨體識字方法加一加：目+丁=盯

女+又=奴字理識字：

羅會意字。表示捕鳥的網(wǎng)。

識字方法加一加：目+丁=盯字理識字：羅會意字。武wǔ巧記：止戈組合撇舉起。斜鉤上沒有撇易寫錯武wǔ巧記：止戈組合撇舉起。斜鉤上沒有撇易寫錯置zhì三橫左連右離。置zhì三橫左連右離。煉liàn右部不要寫成“東”。煉liàn右部不要寫成“東”。

識字游戲恐怖洽談惡劣歐洲監(jiān)考駱駝過沙漠

識字游戲恐怖洽談惡劣歐洲監(jiān)考駱駝過沙漠詞語解釋白雪皚皚：潔白的積雪銀光耀眼。

隆冬季節(jié)，平原上白雪皚皚，好像一片白玉世界。詞語解釋白雪皚皚：潔白的積雪銀光耀眼。隆冬季節(jié)，平原絢麗奪目：形容光彩耀眼的樣子。

春節(jié)的煙花絢麗奪目，令人眼花繚亂。絢麗奪目：形容光彩耀眼的樣子。春節(jié)的煙花絢麗奪目，形容非常廣闊，一眼望不到邊。茫無邊際：大草原茫無邊際，一碧千里。形容非常廣闊，一眼望不到邊。茫無邊際：大草原茫無邊際，一碧千有一條橫貫亞洲、以絲綢貿(mào)易為主的古代商路。自由朗讀課文，思考：“絲綢之路”是一條怎么樣的路？在文中尋找一句合適的話來說明。

整體感知有一條橫貫亞洲、以絲綢貿(mào)易為主的古代商路。自由朗讀課文，思

默讀課文，思考：本文詳細敘述_

___開辟__________的意義和過程,表現(xiàn)了張騫偉大的愛國情懷和強烈的責(zé)任感、使命感。張騫絲綢之路默讀課文，思考：本文詳細敘述____開辟一、將下列詞語補充完整。目不（）（）贊不（）（）（）（）邊際寡不（）（）人（）（）至不露（）（）課堂演練轉(zhuǎn)睛絕口芒無敵眾跡罕聲色一、將下列詞語補充完整。課堂演練轉(zhuǎn)睛絕口芒無敵眾跡罕聲色

1.“派遣”的“遣”讀qiǎn，不讀qián。（）

2.“煎餅”的“煎”讀qián，不讀jiān。（）√×二、判斷對錯。1.“派遣”的“遣”讀qiǎn，不讀qián。（）三、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。珍貴的偏僻的浩瀚的沙漠衣料荒野字詞聽寫三、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。珍貴的偏僻的浩瀚的沙漠衣上節(jié)課我們一起走進了絲綢之路，今天我們將繼續(xù)踏上這千年古道，沿著先人的足跡去感受兩千多年前的故事。第二課時上節(jié)課我們一起走進了絲綢之路，今天我們將繼續(xù)踏上這千年古默讀第一、二自然段：1.找出能體現(xiàn)中國絲綢在國外有很高的知名度的詞語和句子。2.作為絲綢發(fā)源地的中國子孫，你的心情是怎樣的？互動課堂默讀第一、二自然段：互動課堂從側(cè)面反映了絲綢的絢麗奪目目瞪口呆贊不絕口最時髦最講究華麗的最珍貴甚至和黃金等價從側(cè)面反映了絲綢的名貴從側(cè)面反映了絲綢的絢麗奪目目瞪口呆贊不絕口最時髦最講究朗讀指導(dǎo)中國的絲綢是那樣的絢麗奪目，那樣的名貴，作為中國的子孫后代我們應(yīng)該感到驕傲，朗讀時要讀出驕傲的語氣來。朗讀指導(dǎo)中國的絲綢是那樣的絢麗奪目，那樣的名貴，作為默讀第三自然段：1.歐洲的羅馬帝國在我們國家的什么位置?2.去羅馬帝國的路到底是一條什么樣的路？默讀第三自然段：羅馬位于中國西邊七千多公里的地方。羅馬位于中國西邊七千多公里的地方。

中間隔著茫無邊際的沙漠、冰雪覆蓋的高山和偏僻的荒野，自然條件非常惡劣。沿途還有強盜和野獸的襲擊。這條路環(huán)境惡劣，充滿艱辛與危險。中間隔著茫無邊際的沙漠、冰雪覆蓋的高山和偏僻的荒野，讀第四自然段，看看第四自然段的內(nèi)容與前后的內(nèi)容有何聯(lián)系？是如何聯(lián)接的？讀第四自然段，看看第四自然段的內(nèi)容與前后的內(nèi)承上啟下原來，有一條橫貫亞洲、以絲綢貿(mào)易為主的古代商路。這條道路以我國當(dāng)時的首都長安為起點，向西北延伸到地中海東海岸，輾轉(zhuǎn)到達羅馬各地。歷史學(xué)家稱之為“絲綢之路”。為了開辟這條道路，漢代偉大的探險家、外交家張騫獻出了畢生的精力。承上啟下原來，有一條橫貫亞洲、以絲綢貿(mào)易為主的古代商

過渡：文章中用一定詞句和段落，提示前后意思之間的聯(lián)系，使它們有機聯(lián)系起來，自然而然由上文轉(zhuǎn)入下文。

好處：是整篇文章渾然一體。寫法寶典過渡：文章中用一定詞句和段落，提示前后意思之間的聯(lián)系

默讀第5—7自然段，思考：張騫在開辟絲綢之路的過程中遇到了哪些困難？默讀第5—7自然段，思考：張騫在開辟絲綢之路的過程中遇到

他帶著一百多人出發(fā)，渡過黃河，進入浩瀚的沙漠。他們依靠太陽和星星辨別方向，日夜兼程，想躲開剽悍的匈奴騎兵。但還是不幸被匈奴騎兵發(fā)現(xiàn)了。戰(zhàn)斗中，張騫一行人寡不敵眾，死的死，傷的傷，活下來的都當(dāng)了俘虜。環(huán)境惡劣遇到匈奴他帶著一百多人出發(fā)，渡過黃河，進入浩瀚的沙漠。他們依他耐心地、不露聲色地等待著，準(zhǔn)備著。他們?nèi)淌苤谉岷透煽实募灏?，穿過沙漠戈壁，終于到過了富饒的西域各國。說一說：張騫是如何面對困難的？他耐心地、不露聲色地等待著，準(zhǔn)備著。他們?nèi)淌苤谉岷透煽实募?/p>

這十一年里他做了什么？他做了這么多事，又是為了什么？

他想＿＿＿，于是他耐心地，不露聲色地等待著，準(zhǔn)備著。逃跑這十一年里他做了什么？他做了這么多事，又是為了什么？面對這長達13年的困難，張騫為什么還是那么堅定？是什么在支持著他？學(xué)習(xí)到這兒，你想對他說些什么？張騫堅定的信念以及他深深的愛國情懷支持著他。面對這長達13年的困難，張騫為什么還是那么堅定？是什富饒貧窮反義詞富饒貧窮反義詞讀第8自然段，思考：絲綢之路的作用是什么？“絲綢之路”成為促進東亞歐交流和人類文明發(fā)展的紐帶。讀第8自然段，思考：絲綢之路的作用是什么？“絲交流與發(fā)展在這一段中是如何體現(xiàn)的？交流的什么？中國的絲綢、鐵器以及灌溉技術(shù)、煉鋼技術(shù)和四大發(fā)明開始陸續(xù)西傳。西域的胡蘿卜、葡萄、汗血馬以及樂器、佛教、繪畫藝術(shù)也傳到了中國。物產(chǎn)文化交流與發(fā)展在這一段中是如何體現(xiàn)的？交流的什么？中國的千難萬險十拿九穩(wěn)一五一十五光十色千軍萬馬七上八下

詞語積累（含有數(shù)字的詞語）千難萬險十拿九穩(wěn)一五一十詞語積累（含有數(shù)字的詞語）結(jié)構(gòu)梳理絲綢之路開辟意義——商路開辟過程歷盡千難萬險條件艱苦時間長匈奴阻撓作用-紐帶、橋梁結(jié)構(gòu)梳理絲綢之路開辟意義——商路開辟過程歷盡千難萬險條件艱苦

這篇課文通過詳細敘述

開辟

，的意義和過程，表現(xiàn)了張騫偉大的對

，和強烈的

。絲綢之路張騫責(zé)任感和使命感愛國情懷主題概括這篇課文通過詳細敘述開辟遠上寒山石徑斜，白云生處有人家?！啤ざ拍痢渡叫小啡γ麎m與土，八千里路云與月?！巍ぴ里w《滿江紅》拓展延伸遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。拓展延伸絲綢之路是一條商貿(mào)大道。絲綢之路是一條友誼之路。絲綢之路既是一條商貿(mào)大道，又是一條友誼之路。一、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話。課堂演練絲綢之路是一條商貿(mào)大道。絲綢之路既是一條商貿(mào)大道，又是絲綢之路猶如一條彩帶，將古代亞洲、歐洲的文明聯(lián)系在了一起，難道它不是一條偉大的路嗎？絲綢之路猶如一條彩帶，將古代亞洲、歐洲的文明聯(lián)系在了一起，它是一條偉大的路。二、將下列句子改為陳述句。絲綢之路猶如一條彩帶，將古代亞洲、歐洲的文明聯(lián)系在了一絲綢之路成為促進亞歐交流和人類文明發(fā)展的紐帶。既是一條商路，又是一座友誼的橋梁。三、絲綢之路的作用是什么？絲綢之路成為促進亞歐交流和人類文明發(fā)展的紐帶。既是一條四、請你結(jié)合自己的生活實際，說一說自己在學(xué)習(xí)之路上應(yīng)該怎樣做？在今后的學(xué)習(xí)之路上，我也應(yīng)該不怕困難，迎難而上，朝著自己確定的目標(biāo)努力。四、請你結(jié)合自己的生活實際，說一說自己在學(xué)習(xí)之路上應(yīng)該怎樣做48北師大版四年級下冊語文絲綢之路課件49

有一條路，傳播了東方的古老文化，見證了東西方的友誼與文明。這是一條什么樣的路呢？讓我們穿越時空，一起踏上這條“絲綢之路”吧。有一條路，傳播了東方的古老文化，見證了東西方的友誼與北師大版語文四年級下冊第一課時第二課時絲綢之路北師大版語文四年級下冊第一課時第二課時絲綢之路

張騫，西漢漢中成固人。不畏艱險曾兩次出使西域，溝通了亞洲內(nèi)陸交通要道，與西歐諸國正式開始了友好往來，促進了東西經(jīng)濟文化的廣泛交流，開拓了中國通往西方的“絲綢之路”。

第一課時張騫，西漢漢中成固人。不畏艱險曾兩次出使西域，溝通了絲綢之路

絲綢之路是橫貫亞歐的通道。東起我國漢唐古都長安(今西安)，往西一直延伸到羅馬。因為由這條路西運的貨物中以產(chǎn)自我國的絲綢最具代表性，“絲綢之路”因此得名。這條道路也被稱為“陸路絲綢之路”，以區(qū)別“海上絲綢之路”。絲綢之路絲綢之路是橫貫亞歐的通道。東起我國漢唐古都長貿(mào)易惡劣覆蓋派遣兼并

歐洲fùlièmàoqiǎn

ōuzhōujiānjiān監(jiān)牢我會認朗讀課文掃清障礙融洽

jiānqià煎餅恐怖bù貿(mào)易惡劣覆蓋派遣兼并歐洲fùlièmàoqiǎn

ōuz惡惡心ě自然條件非常惡劣多音字è西域的佛教、繪畫藝術(shù)也傳到了中國。佛fó夜深了，整個小村莊仿佛也沉浸在甜蜜的美夢里。fú厭惡wù惡惡心ě自然條件非常惡劣多音字è西域的佛教、繪畫藝術(shù)也傳到了羅盯貫武奴置乃煉鋼我會寫羅盯貫武奴置乃煉鋼我會寫左右結(jié)構(gòu)煉盯鋼奴半包圍結(jié)構(gòu)武上下結(jié)構(gòu)貫置羅生字歸類獨體字乃左右結(jié)構(gòu)煉盯鋼奴半包圍結(jié)構(gòu)武上下結(jié)構(gòu)貫置羅生字歸類獨體識字方法加一加：目+丁=盯

女+又=奴字理識字：

羅會意字。表示捕鳥的網(wǎng)。

識字方法加一加：目+丁=盯字理識字：羅會意字。武wǔ巧記：止戈組合撇舉起。斜鉤上沒有撇易寫錯武wǔ巧記：止戈組合撇舉起。斜鉤上沒有撇易寫錯置zhì三橫左連右離。置zhì三橫左連右離。煉liàn右部不要寫成“東”。煉liàn右部不要寫成“東”。

識字游戲恐怖洽談惡劣歐洲監(jiān)考駱駝過沙漠

識字游戲恐怖洽談惡劣歐洲監(jiān)考駱駝過沙漠詞語解釋白雪皚皚：潔白的積雪銀光耀眼。

隆冬季節(jié)，平原上白雪皚皚，好像一片白玉世界。詞語解釋白雪皚皚：潔白的積雪銀光耀眼。隆冬季節(jié)，平原絢麗奪目：形容光彩耀眼的樣子。

春節(jié)的煙花絢麗奪目，令人眼花繚亂。絢麗奪目：形容光彩耀眼的樣子。春節(jié)的煙花絢麗奪目，形容非常廣闊，一眼望不到邊。茫無邊際：大草原茫無邊際，一碧千里。形容非常廣闊，一眼望不到邊。茫無邊際：大草原茫無邊際，一碧千有一條橫貫亞洲、以絲綢貿(mào)易為主的古代商路。自由朗讀課文，思考：“絲綢之路”是一條怎么樣的路？在文中尋找一句合適的話來說明。

整體感知有一條橫貫亞洲、以絲綢貿(mào)易為主的古代商路。自由朗讀課文，思

默讀課文，思考：本文詳細敘述_

___開辟__________的意義和過程,表現(xiàn)了張騫偉大的愛國情懷和強烈的責(zé)任感、使命感。張騫絲綢之路默讀課文，思考：本文詳細敘述____開辟一、將下列詞語補充完整。目不（）（）贊不（）（）（）（）邊際寡不（）（）人（）（）至不露（）（）課堂演練轉(zhuǎn)睛絕口芒無敵眾跡罕聲色一、將下列詞語補充完整。課堂演練轉(zhuǎn)睛絕口芒無敵眾跡罕聲色

1.“派遣”的“遣”讀qiǎn，不讀qián。（）

2.“煎餅”的“煎”讀qián，不讀jiān。（）√×二、判斷對錯。1.“派遣”的“遣”讀qiǎn，不讀qián。（）三、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。珍貴的偏僻的浩瀚的沙漠衣料荒野字詞聽寫三、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。珍貴的偏僻的浩瀚的沙漠衣上節(jié)課我們一起走進了絲綢之路，今天我們將繼續(xù)踏上這千年古道，沿著先人的足跡去感受兩千多年前的故事。第二課時上節(jié)課我們一起走進了絲綢之路，今天我們將繼續(xù)踏上這千年古默讀第一、二自然段：1.找出能體現(xiàn)中國絲綢在國外有很高的知名度的詞語和句子。2.作為絲綢發(fā)源地的中國子孫，你的心情是怎樣的？互動課堂默讀第一、二自然段：互動課堂從側(cè)面反映了絲綢的絢麗奪目目瞪口呆贊不絕口最時髦最講究華麗的最珍貴甚至和黃金等價從側(cè)面反映了絲綢的名貴從側(cè)面反映了絲綢的絢麗奪目目瞪口呆贊不絕口最時髦最講究朗讀指導(dǎo)中國的絲綢是那樣的絢麗奪目，那樣的名貴，作為中國的子孫后代我們應(yīng)該感到驕傲，朗讀時要讀出驕傲的語氣來。朗讀指導(dǎo)中國的絲綢是那樣的絢麗奪目，那樣的名貴，作為默讀第三自然段：1.歐洲的羅馬帝國在我們國家的什么位置?2.去羅馬帝國的路到底是一條什么樣的路？默讀第三自然段：羅馬位于中國西邊七千多公里的地方。羅馬位于中國西邊七千多公里的地方。

中間隔著茫無邊際的沙漠、冰雪覆蓋的高山和偏僻的荒野，自然條件非常惡劣。沿途還有強盜和野獸的襲擊。這條路環(huán)境惡劣，充滿艱辛與危險。中間隔著茫無邊際的沙漠、冰雪覆蓋的高山和偏僻的荒野，讀第四自然段，看看第四自然段的內(nèi)容與前后的內(nèi)容有何聯(lián)系？是如何聯(lián)接的？讀第四自然段，看看第四自然段的內(nèi)容與前后的內(nèi)承上啟下原來，有一條橫貫亞洲、以絲綢貿(mào)易為主的古代商路。這條道路以我國當(dāng)時的首都長安為起點，向西北延伸到地中海東海岸，輾轉(zhuǎn)到達羅馬各地。歷史學(xué)家稱之為“絲綢之路”。為了開辟這條道路，漢代偉大的探險家、外交家張騫獻出了畢生的精力。承上啟下原來，有一條橫貫亞洲、以絲綢貿(mào)易為主的古代商

過渡：文章中用一定詞句和段落，提示前后意思之間的聯(lián)系，使它們有機聯(lián)系起來，自然而然由上文轉(zhuǎn)入下文。

好處：是整篇文章渾然一體。寫法寶典過渡：文章中用一定詞句和段落，提示前后意思之間的聯(lián)系

默讀第5—7自然段，思考：張騫在開辟絲綢之路的過程中遇到了哪些困難？默讀第5—7自然段，思考：張騫在開辟絲綢之路的過程中遇到

他帶著一百多人出發(fā)，渡過黃河，進入浩瀚的沙漠。他們依靠太陽和星星辨別方向，日夜兼程，想躲開剽悍的匈奴騎兵。但還是不幸被匈奴騎兵發(fā)現(xiàn)了。戰(zhàn)斗中，張騫一行人寡不敵眾，死的死，傷的傷，活下來的都當(dāng)了俘虜。環(huán)境惡劣遇到匈奴他帶著一百多人出發(fā)，渡過黃河，進入浩瀚的沙漠。他們依他耐心地、不露聲色地等待著，準(zhǔn)備著。他們?nèi)淌苤谉岷透煽实募灏?，穿過沙漠戈壁，終于到過了富饒的西域各國。說一說：張騫是如何面對困難的？他耐心地、不露聲色地等待著，準(zhǔn)備著。他們?nèi)淌苤谉岷透煽实募?/p>

這十一年里他做了什么？他做了這么多事，又是為了什么？

他想＿＿＿，于是他耐心地，不露聲色地等待著，準(zhǔn)備著。逃跑這十一年里他做了什么？他做了這么多事，又是為了什么？面對這長達13年的困難，張騫為什么還是那么堅定？是什么在支持著他？學(xué)習(xí)到這兒，你想對他說些什么？張騫堅定的信念以及他深深的愛國情懷支持著他。面對這長達13年的困難，張騫為什么還是那么堅定？是什富饒貧窮反義詞富饒貧窮反義詞讀第8自然段，思考：絲綢之路的作用是什么？“絲綢之路”成為促進東亞歐交流和人類文明發(fā)展的紐帶。讀第8自然段，思考：絲綢之路的作用是什么？“絲交流與發(fā)展在這一段中是如何體現(xiàn)的？交流的什么？中國的絲綢、鐵器以及灌溉技術(shù)、煉鋼技術(shù)和四大發(fā)明開始陸續(xù)西傳。西域的胡蘿卜、葡萄、汗血馬以及樂器、佛教、繪畫藝術(shù)也傳到了中國。物產(chǎn)文化交流與發(fā)展在這