生命可以永恒嗎 課件-部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè) (精創(chuàng)版)

8.1生命可以永恒嗎NoYes生命有時(shí)盡生命有接續(xù)一、生命有時(shí)盡說(shuō)說(shuō)你所知道，“最長(zhǎng)的生命”彭祖先秦道家先驅(qū)之一古代傳說(shuō)他活了八百多歲李清云（全球最長(zhǎng)壽的人）（據(jù)傳1677年-1933年活到共256歲）我們的生命可以永恒嗎？生命有時(shí)盡你怎樣理解生命？探究與分享P89生命來(lái)之不易她們的分享使你對(duì)自己的生命有了哪些新的認(rèn)識(shí)？每個(gè)人的生命是在無(wú)數(shù)偶然性中產(chǎn)生的，它是我們自己的幸運(yùn)。請(qǐng)張開(kāi)你的手掌，關(guān)注自己的手指，你知道它隱藏著怎樣的生命秘密嗎？指紋相關(guān)鏈接：我們每個(gè)人的手指上都有指紋，在世界上，兩個(gè)完全相同指紋的人出現(xiàn)的概率為640億分之一，人在胚胎時(shí)期就形成了并且伴隨我們一生。指紋可以確定一個(gè)人的身份，它是一種有力的唯一個(gè)體識(shí)別證據(jù)。身體特征的不同個(gè)性心理特征的不同獨(dú)立出國(guó)留學(xué)完美茶廠(chǎng)平凡小說(shuō)家特點(diǎn)：生命是獨(dú)特的每個(gè)人有不同的人生道路，每個(gè)人的生命都不可替代。生命有時(shí)盡304你怎么樣理解生命？羅曼羅蘭：“人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返”13歲的人生表格生命是不可逆的時(shí)間游戲假如現(xiàn)在你個(gè)人的生命處于0～100歲之間，請(qǐng)準(zhǔn)備一張長(zhǎng)條紙用筆將它劃成10份，代表生命中的10年，分別寫(xiě)上10、20等，最左邊的空余部分寫(xiě)上“生”字，最右邊的空余部分寫(xiě)上“死”字。下面我給大家出幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)大家按我提的要求去做：?第一個(gè)問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)你現(xiàn)在幾歲？?第二個(gè)問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)你想活到幾歲？?第三個(gè)問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)你想幾歲退休？?第四個(gè)問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)一天24小時(shí)你會(huì)如何分配？時(shí)間游戲?第五個(gè)問(wèn)題：比比看。?請(qǐng)用左手拿起剩下的1/3，用右手把退休那一段和剛才撕下的2/3加在一起，并請(qǐng)思考一下您要用左手的1/3工作賺錢(qián)，提供自己另外2/3的吃喝玩樂(lè)及退休后的生活。?就剩這么長(zhǎng)了，這是你可以用來(lái)工作的時(shí)間。?第四個(gè)問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)一天24小時(shí)你會(huì)如何分配？?一般人通常是睡覺(jué)8小時(shí)（有人還不止呢?。┱剂?/3，吃飯、休息、聊天、摸魚(yú)、看電視、游玩等又占了1/3，其實(shí)真正可以工作有生產(chǎn)力約8小時(shí)，只剩1/3。?所以請(qǐng)將剩下來(lái)的折成三等份，并把2/3撕下來(lái)，并放在桌子上。時(shí)間游戲?第六個(gè)問(wèn)題：想一想?你要賺多少錢(qián)、存多少錢(qián)才能養(yǎng)活自己上述的日子，這還不包括給父母、子女、配偶的哦?第七個(gè)問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)你現(xiàn)在有何感想？特點(diǎn)四：生命是短暫的P90L31、生命的特點(diǎn)有哪些？（如何理解：生命有時(shí)盡？或?yàn)槭裁匆鋹?ài)生命？）2.生命是獨(dú)特的4.生命也是短暫的考考你：這些語(yǔ)句體現(xiàn)了生命的什么特點(diǎn)？1、人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。

2、人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已。

3、花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。

4、在世界上，兩個(gè)擁有完全相同指紋的人出現(xiàn)的概率約為640億分之一。指紋可以幫助我們確定一個(gè)人的身份，它是一種有力的唯一性個(gè)體識(shí)別依據(jù)。生命是不可逆的生命是短暫的生命是不可逆的生命是獨(dú)特的二生命有接續(xù)身體與精神的接續(xù)一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)生命的接續(xù)。你的出生給家庭帶來(lái)了什么？我的家人有了新的身份：爺爺奶奶、爸爸媽媽、哥哥姐姐姐姐說(shuō)：我不是家中最小的啦爺爺說(shuō)：我們家中“賢”字輩有人啦爸爸說(shuō)：以后家里就有兩個(gè)寶貝啦

（1）在人類(lèi)生命的接續(xù)中，為生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命在歷史的長(zhǎng)河中，個(gè)人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)生命的接續(xù)。在人類(lèi)生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到—個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命。從下面的情景中你分別看到了哪些生命的傳承關(guān)系？我叫李子旭，我的家鄉(xiāng)在大西北，我家祖祖輩輩生活在這片土地上，將來(lái)我想當(dāng)個(gè)懂科技的新農(nóng)民。雖然我現(xiàn)在定居海外，但我和周?chē)S多華人都自豪地說(shuō)自己是中國(guó)人。我爸爸是蒙古族，媽媽是漢族。技術(shù)的傳承文化的傳承民族的傳承（2）、生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命。光明的歷史這一變化過(guò)程說(shuō)明了什么？02生命的接續(xù)

（3）在生命的接續(xù)中，人類(lèi)生命不斷發(fā)展，人類(lèi)的精神文明也不斷積累和豐富。

生命對(duì)于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會(huì)關(guān)系中的生命、精神信念上的生命；我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類(lèi)的文明成果

生命的接續(xù)有什么意義？在人類(lèi)生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命。生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命。

在生命的接續(xù)中，人類(lèi)生命不斷發(fā)展，人類(lèi)的精神文明也不斷積累和豐富。

生命可以永恒嗎生命有時(shí)盡生命有接續(xù)1、生命來(lái)之不易2、生命是獨(dú)特的3、生命是不可逆的4、生命也是短暫的5、

我們每個(gè)人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律1、

在人類(lèi)生命的接續(xù)中，為生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命2、在生命的傳承關(guān)系中，認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命3、

在生命的接續(xù)中，人類(lèi)的精神文明也不斷積累和豐富課堂小結(jié)孔氏家族作為全世界有家譜記載的最長(zhǎng)的家族，孔子及其世家儼然已經(jīng)成為中華文化的標(biāo)志性符號(hào)。而圣人后裔大都非常爭(zhēng)氣，他們?cè)谡?、?jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域不斷地豐富、塑造著中國(guó)人的性格。比如孔子二十世孫孔融，“年四歲，能讓梨”，將謙讓的美德發(fā)揚(yáng)光大；而第七十四代孫、援藏干部孔繁森，在西藏期間忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，因公殉職，被稱(chēng)為時(shí)代楷模?？追鄙紫闁|孔令輝孔子后裔孔融拓展空間制作一張你的家族圖譜，并講述家族的故事。A．遺傳B．延伸C．繼承D．接續(xù)

因?yàn)椤拔摇钡某錾?，家人有了新的身份：爺爺奶奶、爸爸媽媽等。這屬于生命的(

)D一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)生命的接續(xù)

我熱愛(ài)這個(gè)世界，因?yàn)槲沂撬囊徊糠?；我熱?ài)我的生命，因?yàn)?

)A．每個(gè)人來(lái)到世上，必須繁衍后代B．生命是大自然的奇跡，每個(gè)人的生命都來(lái)之不易C．我