大班健康教案：我的牙齒教案及教學(xué)反思

第第6頁(yè)大班健康教案：我的牙齒教案及教學(xué)反思

大班健康教案：我的牙齒教案及教學(xué)反思

活動(dòng)一：參觀牙科診所

(一)教育目標(biāo)

1.通過參觀牙科診所，使幼兒知道不健康的牙齒會(huì)給人們的身體帶來痛楚，給生活和工作帶來不便。

2.培育幼兒的觀測(cè)技能及思索技能。

3.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4.學(xué)習(xí)掌握自己的心情，難受或痛苦時(shí)不哭。

(二)教學(xué)預(yù)備

與牙科診所聯(lián)系，獲得診所工作人員的同意和支持。

(三)教學(xué)過程

1.老師帶領(lǐng)全體幼兒觀測(cè)牙科診所的環(huán)境，牙科醫(yī)生的工作。

引導(dǎo)幼兒觀測(cè)這是什么地方?有些什么人?有些什么器械?那些牙科醫(yī)生在干什么

2.觀測(cè)牙科診所的宣揚(yáng)欄。

引導(dǎo)幼兒觀看宣揚(yáng)欄里的圖片并說說內(nèi)容。

3.觀測(cè)哪些病人到牙科診所看病。

(1)引導(dǎo)幼兒觀測(cè)這些病人怎么了?他們得了什么病?

(2)引導(dǎo)幼兒談?wù)撍麄優(yōu)槭裁匆?qǐng)醫(yī)生治好牙病?

(3)老師小結(jié)：這些病人得了牙病后，牙很痛，吃東西會(huì)很不舒暢，痛苦也會(huì)影響他們的工作，所以他們要請(qǐng)醫(yī)生援助他們，治好牙病。

4.活動(dòng)結(jié)束，就幼兒參觀的所見所聞組織談話，并引導(dǎo)幼兒思索談?wù)摚?他們?yōu)槭裁磿?huì)生牙病?';.教.案來自:;老師小結(jié)："由于病人沒有愛護(hù)好自己的牙齒，所以生牙病了，小伙伴肯定要愛護(hù)好自己的牙齒'。

活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)牙齒

(一)活動(dòng)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)牙齒，了解牙齒的功用。

2.了解換牙的知識(shí)，認(rèn)識(shí)乳牙、恒牙。

3.清除對(duì)換牙的恐驚感。

(二)活動(dòng)預(yù)備

《成人的牙齒》和《幼兒的牙齒》掛圖各一張。

(三)活動(dòng)過程

1.觀測(cè)牙齒。

兩人一對(duì)，相互數(shù)數(shù)對(duì)方有多少顆牙齒;認(rèn)真觀測(cè)對(duì)方牙齒的顏色、大小、形態(tài)，發(fā)覺門牙、犬牙、臼牙的不同。

2.介紹門牙、犬牙、臼牙的不同功用。

引導(dǎo)幼兒說說自己的門牙、犬牙、臼牙吃食物時(shí)各有什么作用。小結(jié)：門牙比其它牙齒薄，它們可以切開和咬斷食物，犬牙比較尖、長(zhǎng)，可以撕裂食物;臼牙又寬又厚，可以磨碎食物。

3.出示掛圖，引導(dǎo)幼兒比較成人與幼兒的牙數(shù)，找出不同處。

4.引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：有的幼兒掉了牙，還會(huì)長(zhǎng)出來嗎?

5.介紹乳牙、恒牙。

6.了解換牙的知識(shí)。

引導(dǎo)有換牙閱歷的幼兒說說牙齒是怎樣掉落的，掉牙時(shí)有些什么現(xiàn)象，老師告知幼兒乳牙到5、6歲時(shí)就會(huì)脫落，然后長(zhǎng)出新牙恒牙。掉牙時(shí)會(huì)有點(diǎn)疼，流一點(diǎn)點(diǎn)血，小伙伴不要可怕，流血時(shí)，用涼開水漱口，就會(huì)止住。每個(gè)小伙伴都要經(jīng)常留意自己的牙齒有沒有松動(dòng)，假如有，就是要長(zhǎng)新牙了。

活動(dòng)三：怎樣才有整齊雪白的牙齒

(一)活動(dòng)目標(biāo)

1.知道怎樣才能長(zhǎng)出美觀、整齊的牙齒。

2.懂得如何愛護(hù)牙齒。

(二)活動(dòng)預(yù)備

有關(guān)愛護(hù)牙齒的系列圖片。

(三)活動(dòng)過程

1.引導(dǎo)小伙伴相互比較觀測(cè)，誰的牙齒好，為什么好?

2.引導(dǎo)幼兒思索、爭(zhēng)論：為什么有的人牙齒不整齊、發(fā)黃、發(fā)黑和爛牙。

3.介紹怎樣才會(huì)生長(zhǎng)出整齊美觀的牙齒。

(1)換牙時(shí)留意不用手搖松動(dòng)的牙齒;不用舌舔松動(dòng)的乳牙和正在生長(zhǎng)的新牙;假如乳牙沒掉，新牙就長(zhǎng)出來了，要實(shí)時(shí)請(qǐng)牙醫(yī)拔掉乳牙。同時(shí)引導(dǎo)幼兒思索談?wù)摓槭裁匆@樣做。

(2)爭(zhēng)論："換牙時(shí)要吃軟食嗎?'老師小結(jié)：小伙伴換牙時(shí)不必吃軟食，平常多吃粗食、粗纖維食物，可以熬煉牙齒，結(jié)實(shí)牙根，援助長(zhǎng)出端正的牙齒，補(bǔ)充鈣片、維生素D，援助生牙。

(3)平常堅(jiān)持早晚刷牙，假如牙爛了，牙根發(fā)育不好，就會(huì)長(zhǎng)稀奇形怪狀的恒牙。

4.看系列圖片，說一說如何愛護(hù)好我們的牙齒。

(1)睡前不吃酸甜食物，它們能破壞牙齒的愛護(hù)層，使牙齒受到細(xì)菌的侵害。

(2)堅(jiān)持早晚刷牙，清除口腔、牙縫中的食物殘?jiān)?，殺滅口腔中的?xì)菌。

5.小結(jié)：小伙伴換好牙后，就不會(huì)再換牙了，所以小伙伴肯定要愛護(hù)好牙齒。

活動(dòng)四：兒歌表演"小熊拔牙'

(一)教育目標(biāo)

1.以兒歌表演的形式，教育幼兒愛惜牙齒，堅(jiān)持早晚刷牙，不偏愛甜食。

2.能清晰、正確地朗誦兒歌，并用動(dòng)作、聲音、表情表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。

3.培育幼兒活潑、開朗的性格，陶冶幼兒的藝術(shù)情趣。

(二)教學(xué)預(yù)備

課前熟識(shí)兒歌內(nèi)容，預(yù)備熊媽媽、熊寶寶、小白兔等動(dòng)物頭飾假設(shè)干套，各種主題的音樂帶。

(三)教學(xué)過程

1.予以情節(jié)、音樂，鼓舞幼兒自編自演表現(xiàn)兒歌中的小動(dòng)物。

2.老師匯編補(bǔ)充小伙伴的動(dòng)作，配上不同角色的音樂，帶領(lǐng)幼兒有表情地表演兒歌中的重要段落。

3.引入兒歌內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒依據(jù)場(chǎng)地、道具、人數(shù)選擇表演方式，并安排角色。提問："小伙伴都來表演兒歌《小熊拔牙》好嗎?怎樣表演呢?'讓幼兒充分發(fā)表看法，老師選擇好的方法并補(bǔ)充一些建議。

4.幼兒表演，啟發(fā)幼兒運(yùn)用不同的聲音表現(xiàn)不同角色。

5.自由組合表演。

6.結(jié)束活動(dòng)。

教學(xué)反思：

幼兒對(duì)于老師層層引導(dǎo)的提問非常的感愛好，對(duì)于牙齒他們感到有話可說，由于牙齒的閱歷，生活知識(shí)幼兒都有肯定的閱歷積累，在活動(dòng)相互觀測(cè)爭(zhēng)論同伴的牙齒、自己的牙齒，并在爭(zhēng)論中不斷的發(fā)覺問題，在觀測(cè)活動(dòng)中幼兒也非常的仔細(xì)，里里外外照的非常認(rèn)真，不僅自己看還與同伴交換看法，真實(shí)的描繪了自己牙齒的健康狀況。幼兒在作