廣東省2021年專升本考試《教育理論》真題和答案解析

閱卷人閱卷人機(jī)密★啟用前本試卷共4頁(yè)，34小題，滿分100分?？荚嚂r(shí)間120分鐘。1.考生必須在答題卡上作答，否則答案無(wú)效。2.答卷前，考生務(wù)必按答題卡要求填寫考生信息欄、粘貼條形碼。3.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)試題答案的信息點(diǎn)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。4.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆在答題卡上各題目指定區(qū)域內(nèi)作答；如需改動(dòng)，先劃掉需改動(dòng)部分，再重新書寫；不得使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)5.考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共1.標(biāo)志教育學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科的著作是()2.我國(guó)歷史上第一個(gè)頒布但沒有實(shí)施的現(xiàn)代學(xué)制是()A.癸卯學(xué)制B.壬寅學(xué)制C.壬戌學(xué)制D.壬子癸丑學(xué)制3.首創(chuàng)了對(duì)話式教學(xué)方法的古希臘教育家是()A.柏拉圖B.昆體良C.蘇格拉底D.亞里士多德4.兒童是“一張白紙”,不具有任何個(gè)性，只是按成人的愿望隨意描繪或拿捏。這種學(xué)生觀屬于()A.內(nèi)生論B.本體論C.外塑論D.經(jīng)驗(yàn)論5.學(xué)校情境中以間接的、內(nèi)隱的方式呈現(xiàn)的課程是()A.懸空課程B.隱性課程C.活動(dòng)課程D.顯性課程6.以語(yǔ)言傳遞為主的教學(xué)方法是()A.談話法B.演示法C.情景教學(xué)法D.練習(xí)法7.以兩難道德判斷為切入點(diǎn)，創(chuàng)立了“道德認(rèn)知發(fā)展模式”的教育家是()二、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)閱卷人二、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)閱卷人A.皮亞杰B.柯爾伯格C.麥克菲爾D.迪爾凱姆8.行動(dòng)研究起源于()A.美國(guó)B.英國(guó)C.澳大利亞9.依據(jù)評(píng)價(jià)的時(shí)間和作用不同，教育評(píng)價(jià)可以分為()A.自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)B.學(xué)生評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)和學(xué)校評(píng)價(jià)C.相對(duì)評(píng)價(jià)、絕對(duì)評(píng)價(jià)和個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)D.診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)10.研究者運(yùn)用感覺器官或借助科學(xué)儀器有目的、有計(jì)劃地觀察調(diào)查對(duì)象，記錄觀察結(jié)果的數(shù)據(jù)收集方法是()A.問卷法B.訪談法C.統(tǒng)計(jì)法D.觀察法11.教育活動(dòng)的基本要素包括教育者、、教育目的、教育內(nèi)容、教育方法和教育途徑。12.從教育活動(dòng)發(fā)生的空間來(lái)看，可以將教育劃分為、學(xué)校教育與社會(huì)教育三種類型。13.我國(guó)現(xiàn)行學(xué)校教育包括學(xué)前教育、、中等教育和高等教育四個(gè)層次。14.教育政策具體包含、教育政策的客體、教育政策的表現(xiàn)形態(tài)、教育政策的作用方式四個(gè)方面的內(nèi)容。15.主要由學(xué)習(xí)條件保障權(quán)、學(xué)習(xí)自由權(quán)和個(gè)性發(fā)展權(quán)三個(gè)方面組成。16.教師專業(yè)化包括教師個(gè)體專業(yè)化和教師專業(yè)化兩個(gè)方面。17.以課程決策層次為標(biāo)準(zhǔn)，可將課程劃分為國(guó)家課程、地方課程和三種類型。19.心理健康是學(xué)生個(gè)體的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。20.信度是指一項(xiàng)測(cè)驗(yàn)的穩(wěn)定性和的程度。三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)21.學(xué)校教育22.說(shuō)理教育法閱卷人五、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)閱卷人五、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)25.學(xué)校教育制度題，7分)閱卷人28.貫徹因材施教原則應(yīng)遵循哪些基本要求?六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)七、案例分析題(本大題共1小題，13分)六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)七、案例分析題(本大題共1小題，13分)閱卷人一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)二、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)21.【答案】即根據(jù)一定的社會(huì)要求和受教育者的發(fā)展需要，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者施加影響，以培養(yǎng)一定社會(huì)(或階級(jí))所需要的人的活動(dòng)。(3分)分)分)具體方式和手段的總稱。(3分)25.【答案】簡(jiǎn)稱學(xué)制。(1分)是指一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類學(xué)校的體系及其規(guī)則系統(tǒng)。(2分)26.【答案】(1)錯(cuò)。(1分)(2)這種說(shuō)法片面夸大了環(huán)境和教育在人身心發(fā)展中的作用，否定了生理的遺傳性和人的主觀能動(dòng)性，屬于環(huán)境決定論的觀點(diǎn)。(3分)(3)發(fā)展主體不是消極地接受外部環(huán)境和教育的影響，而是在自身主觀能動(dòng)性與外部環(huán)境和教育相互作用中得到發(fā)展的。(3分)27.【答案】(1)傳遞文化的功能。(2分)(2)選擇文化的功能。(1分)(3)更新與創(chuàng)造文化的功能。(1分)(4)促進(jìn)文化交流與融合的功能。(1分)28.【答案】(1)堅(jiān)持課程計(jì)劃和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一。(2分)(2)了解學(xué)生，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教學(xué)。(1分)(3)正視個(gè)別差異，注意培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。(2分)29.【答案】(1)忠實(shí)取向(程序化取向)。(分)(2)相互適應(yīng)取向。(2分)(3)創(chuàng)生取向。(2分)30.【答案】(1)生命意識(shí)及生存能力教育。(2分)(2)生命價(jià)值觀教育。(1分)(3)生命意志教育。(1分)(4)死亡教育。(1分)31.【答案】(1)價(jià)值澄清反應(yīng)策略。(2分)(2)價(jià)值清單策略。(1分)(3)團(tuán)體討論策略。(2分)六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)32.【答案】(1)堅(jiān)持社會(huì)主義的方向性。(1分)社會(huì)主義方向性是我國(guó)教育目的最基本的精神。(1分)社會(huì)主義性質(zhì)是我國(guó)教育目的政治性的體現(xiàn)。(1分)(2)堅(jiān)持培養(yǎng)勞動(dòng)者。(1分)堅(jiān)持培養(yǎng)為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)的勞動(dòng)者，是我國(guó)教育目的一貫堅(jiān)持的基本點(diǎn)。(1分)培養(yǎng)勞動(dòng)者集中體現(xiàn)了我國(guó)教育所培養(yǎng)人的社會(huì)地位和社會(huì)價(jià)值。(1分)(3)堅(jiān)持人的全面發(fā)展。(2分)人的全面發(fā)展是我國(guó)教育目的的中心內(nèi)容。(1分)為了實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展，在教育實(shí)踐中必須堅(jiān)持全面發(fā)展教育。(1分)33.【答案】(1)教育敘事是指教師“敘說(shuō)”自己在教育活動(dòng)中個(gè)人化的教育“問題解決”和“經(jīng)驗(yàn)事實(shí)”,并在反思基礎(chǔ)上改變自己的教學(xué)觀念和行為的研究方法。(2分)(2)敘事研究的類型按照主體可以分為教師敘事研究和對(duì)教師(或其他教育工作者)敘事的研究。(2分)(3)敘事研究具有四個(gè)特點(diǎn)；第一，關(guān)注實(shí)踐者的經(jīng)驗(yàn)。(1分)第二，敘事研究以“故事”為載體，(1分)以敘事為主要研究途徑，(1分)采用口述、現(xiàn)場(chǎng)記錄、日記、開放式訪談、自傳等方式開展研究。(1分)第三，敘事研究所報(bào)告的內(nèi)容具有一定的“情節(jié)性”。(1分)第四，不論敘述者是否同時(shí)是研究者，敘事研究都需要進(jìn)行理論提升。(1分)七、案例分析題(本大題共1小題，共13分)/r