大班智力游戲《捉大個子》教案_第1頁
大班智力游戲《捉大個子》教案_第2頁
大班智力游戲《捉大個子》教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第第3頁大班智力游戲《捉大個子》教案

大班智力游戲《捉大個子》教案

活動目標：

1、讓幼兒充分利用自己的手指進行游戲、培育幼兒的觀測、分析、判斷技能。提高幼兒對游戲的愛好。

2、使小伙伴們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

3、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

4、培育幼兒敏銳的觀測技能。

5、考驗小伙伴們的反應技能，熬煉他們的個人技能。

活動預備：

幼兒扮演角色。

活動過程：

一、兒歌導入;《小小手》

1、請幼兒認真觀測小手長的是什么樣子的?

2、問師："小伙伴一只手有幾個手頭啊?(幼兒回答)請認真觀測，看看五個手指頭長的一樣嗎?'(請幼兒答)

3、師問"那個小伙伴最勇猛，能告知老師手指頭有什么不同了?'(幼兒回答)

4、老師幫小伙伴給手指頭起個名字，最小最矮的叫"小不點'胖胖的叫"大胖子高高大大的叫"大個子'

5、小伙伴們觀測的都很認真，"大個子'不僅長得高，它還很調皮哦!有時候它會躲起來，今日老師帶你們捉捉這個"大個子'的游戲好嗎?

游戲規(guī)章：

①首先請小伙伴把五個手指頭放在一起(請幼兒認真看)。

②用另一只手握住五個手指頭，露出五個指頭尖(請幼兒觀測)。

③再認真看看"大個子'躲到哪里去了?我們一起來把它捉住?

游戲(-)

1、請一名幼兒上臺表演，老師捉幼兒的手指，找"大個子'(老師捉錯一次，在捉對一次)。

2、在請一名幼兒上臺表演;讓幼兒來捉老師的"大個子'(幼兒假如捉錯了，告知幼兒"大個子'站隊站錯了，交換了位置，所以你就沒找到"大個子')。

游戲(二)

1、二個人一組互捉"大個子'。

2、自由捉;讓幼兒都一起捉捉老師的"大個子'，幼兒在自由的互找"大個子'

游戲(三)

分組找：分成男女兩組競賽找(幼兒面對面站著，找對"大個子'的幼兒嘉獎一個小紅花，看看那組小紅花得的最多就是紅旗隊)。

結束語;

小伙伴們今日的游戲有趣嗎?你們玩的快樂，開心嗎?回家以后，我們也和爸爸媽媽，爺爺奶奶一起玩一玩今日的游戲好嗎?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論