大班植樹節(jié)活動(dòng)教案

第第12頁大班植樹節(jié)活動(dòng)教案

大班植樹節(jié)活動(dòng)教案1

活動(dòng)目標(biāo)

1、激發(fā)小伙伴種植植物的情感，培育環(huán)保意識(shí)。

2、予以小伙伴親近大自然的機(jī)會(huì)，培育小伙伴勞動(dòng)技能。

3、鼓舞小伙伴在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人協(xié)作、協(xié)作，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備

1、講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的活動(dòng)。

2、種植工具。

3、蒜頭。

4、有關(guān)植樹節(jié)的CD。

活動(dòng)內(nèi)容

一、了解植樹節(jié)的意義。

老師：小伙伴知道3月12日是什么節(jié)日嗎？

老師：你們知道植樹節(jié)的意義是什么嗎？

二、觀看CD。

老師：老師這里有一段關(guān)于植樹節(jié)的視頻片段，請(qǐng)小伙伴認(rèn)真觀測(cè)，看完之后回答老師剛才問的問題。

老師請(qǐng)小伙伴回答植樹節(jié)的意義小伙伴園中班植樹節(jié)方案活動(dòng)方案。

老師總結(jié)：指數(shù)造林，不僅可以綠化和美家園，同時(shí)還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、愛護(hù)農(nóng)田、調(diào)整氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展等作用，是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的雄偉工程。

三、豐富植物園。

老師：我們的小伙伴還小，還不能去植樹，但是我們可以去愛護(hù)小樹，愛惜小樹。周末的時(shí)間也可以和父母一起去植樹。

老師：雖然我們不能植樹，但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物，植樹節(jié)的意義是使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保問題。我們可以從一點(diǎn)一滴做起，我們可以去種植園大蒜。

老師講解并描述種植的要求

老師帶領(lǐng)小伙伴去種植園種植大蒜。

四、總結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。

老師再一次總結(jié)植樹節(jié)的意義，同時(shí)總結(jié)種大蒜活動(dòng)。

五、活動(dòng)延伸可以在周末的時(shí)候。在父母的援助下去真正的植樹。

大班植樹節(jié)活動(dòng)教案2

教案目標(biāo)：

1、了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料;

2、在實(shí)踐過程中每名小伙伴要表達(dá)出各自自信勇猛的一面;

3、發(fā)揮出綠色小伙伴園成員的驕傲與自律，從小熬煉身體，向大家展示我們銀河班的風(fēng)采;

教案預(yù)備：

1、樹苗假設(shè)干，小伙伴園植樹節(jié)教案。

2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

3、制作植樹節(jié)版宣揚(yáng)報(bào)(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料)

4、制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣揚(yáng)旗。

教案過程：

1、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯焦灼的氣氛。讓小伙伴通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。

2、引導(dǎo)小伙伴重點(diǎn)爭論：如何來避開風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在爭論的基礎(chǔ)上，讓小伙伴得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避開及或減削風(fēng)沙造成的災(zāi)難。

3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)小伙伴了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

4、觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件爭論,植樹對(duì)人類的好處：凈化空氣、調(diào)整氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。“種一棵小樹，綠一方凈土”

植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式

1、老師講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動(dòng)開始。

2、老師向小伙伴介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。

3、提出口號(hào)“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色小伙伴園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。

4、小伙伴種植，老師巡回指導(dǎo)，援助小伙伴掌控每棵樹枝的間距。

大班植樹節(jié)活動(dòng)教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、簡約了解植樹的方法與步驟。

2、嘗試與父母或同伴一起進(jìn)行植樹活動(dòng)，體驗(yàn)合作的重要性。

活動(dòng)預(yù)備：

1、植樹的圖片。

2、小樹苗圖片。

活動(dòng)過程：

一、開始部分。

老師：誰能說一說3月12日是什么節(jié)日?為什么會(huì)有這個(gè)節(jié)日?植樹有什么作用呢?

老師小結(jié)：3月12日是植樹節(jié)。由于樹木可以使我們的環(huán)境變得更加漂亮，我們的國家為了號(hào)召人們愛惜樹木、植樹造林，愛護(hù)我們良好的生活環(huán)境，就把3月12日定為植樹節(jié)。小伙伴們可以在這天植樹哦。

二、老師通過設(shè)置情境引出活動(dòng)主題引發(fā)幼兒愛好。

1、老師出示小樹苗圖片，扮演小樹苗的口吻說：小伙伴們好，我是小樹苗，今日來到你們這兒，你們歡迎嗎?你們會(huì)照看我嗎?(幼兒自由回答。)

2、引導(dǎo)幼兒了解照看小樹苗的最好方法。

老師：你們知道小樹苗最喜愛生活在哪里嗎?你知道應(yīng)當(dāng)怎樣植樹嗎?

老師小結(jié)：照看小樹苗的最好方法就是將它種植在土壤中，并漸漸照看長大。

三、通過觀看圖片，讓幼兒了解植樹的主要過程與環(huán)節(jié)。

1、老師：你們知道植樹的過程是什么嗎?

2、幼兒依據(jù)觀看的圖片回答。

老師小結(jié)：小伙伴說得很好。首先要在土地上挖好大小相宜的樹坑;然后當(dāng)心地放下樹苗，一個(gè)人扶正樹苗，另一個(gè)人鏟一些土將樹苗的根部埋起來，留意不要將樹苗埋得太深或太淺;填完后可以輕輕地用腳踩一踩，把土踩得踏實(shí)一些;最末給小樹苗澆水，澆水的時(shí)候還要一個(gè)人輕輕地扶著小樹苗，另一個(gè)人漸漸地給小樹苗澆水，不能一下子將全部水倒進(jìn)樹坑，那樣簡單將小樹苗沖倒。

四、引導(dǎo)幼兒回家嘗試植樹活動(dòng)。

老師引導(dǎo)幼兒說說植樹要預(yù)備哪些用具。

老師：我們植樹時(shí)需要預(yù)備哪些用具?留意什么呢?

老師小結(jié)：植樹時(shí)要帶好小桶、鏟子、小樹苗。而且要選好一個(gè)空地，在土地上挖好大小相宜的樹坑;然后當(dāng)心地放下樹苗，一個(gè)人扶正樹苗，另一個(gè)人鏟一些土將樹苗的根部埋起來，留意不要將樹苗埋得太深或太淺;填完后可以輕輕地用腳踩一踩，把土踩得踏實(shí)一些;最末給小樹苗澆水，澆水的時(shí)候還要一個(gè)人輕輕地扶著小樹苗，另一個(gè)人漸漸地給小樹苗澆水，不能一下子將全部水倒進(jìn)樹坑，那樣簡單將小樹苗沖倒。小伙伴回到家可以和爸爸媽媽一起種樹，并把自己在整個(gè)活動(dòng)中的感受記錄下來，和長輩一起共享植樹的歡樂。

大班植樹節(jié)活動(dòng)教案4

設(shè)計(jì)意圖：

春天到了，萬物復(fù)蘇，萬木吐春，正是植樹的季節(jié)，大班植樹節(jié)活動(dòng)方案。三月十二日是植樹節(jié)，樹木是人類的好伙伴，它們有一個(gè)特別巨大的家族。家族成員種類煩多，用途不一，但它們都有個(gè)共同的特征就是它們都承受著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。幼兒對(duì)樹木缺乏全面的了解，他們有關(guān)樹木的閱歷很零碎。因此我們大班班級(jí)組決斷在三月十二日植樹節(jié)這一天帶領(lǐng)孩子們開展一次植樹活動(dòng)。讓他們親自去植樹，通過植樹感受粗淺的種植知識(shí)，同時(shí)通過植樹前后的談話，讓幼兒了解樹木的種類，用途以及愛護(hù)樹木的方法。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解樹木的種類，用途以及愛護(hù)樹木的方法。

2、能開心的參加植樹活動(dòng)，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識(shí)。

3、在勞動(dòng)過程中能與同伴相互合作。

4、感受大自然、四周環(huán)境的美妙。

活動(dòng)預(yù)備：

1、小樹苗假設(shè)干棵，澆水工具〔盆、桶、杯子〕

2、事先選擇好場地，挖好坑

活動(dòng)過程：

一、植樹前的談話

1、今日是幾月幾日？〔三月十二日〕

2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？〔植樹節(jié)〕

3、你認(rèn)識(shí)哪些樹木？〔引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱〕

4、你知道樹木有什么作用嗎？

〔先讓幼兒相互爭論，再請(qǐng)個(gè)別幼兒說，老師最末作小結(jié)，告知幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果；還可以美化環(huán)境，凈化空氣〕

5、你植過樹嗎？你知道如何植樹？

〔引導(dǎo)幼兒爭論植樹的步驟和考前須知〕

二、帶領(lǐng)幼兒來到植樹地點(diǎn)植樹，提示幼兒在植樹過程中留意同伴間的分工與合作，并進(jìn)行安全教育，規(guī)劃方案《大班植樹節(jié)活動(dòng)方案》。

三、植樹后的談話〔帶領(lǐng)幼兒回到活動(dòng)室后組織〕

1、小樹栽下去了，我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)它們？

〔引導(dǎo)幼兒相互爭論后得出結(jié)論：要澆水，不搖擺〕

2、觀賞音樂《愛惜小樹苗》

四、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去觀測(cè)記錄小樹苗的改變。

大班植樹節(jié)活動(dòng)教案5

我愛地球，綠色家園

一、活動(dòng)目標(biāo)：

3月12日是中國的植樹節(jié)。綠化孕育了文明，人類要生存、要進(jìn)展，需要不遺余力地進(jìn)行生態(tài)建設(shè)，關(guān)懷愛惜綠色生命，愛護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”文明活動(dòng)，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任，。

為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參加植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我大班班級(jí)將組織孩子開展“為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園”的植樹節(jié)愛樹、護(hù)樹活動(dòng)。通過活動(dòng)讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料(material)，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣揚(yáng)。用自己的雙手照看自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1．小分隊(duì)的護(hù)綠口號(hào)，園提供制作好的宣標(biāo)識(shí)的`材料

2．有關(guān)植樹節(jié)的相關(guān)知識(shí)。

3．幼兒自制宣揚(yáng)旗、小樹頭飾、水桶、杯子等。

三、活動(dòng)時(shí)間：

3月1

1日上午

四、參與人員：

大班全體老師、阿姨、實(shí)習(xí)生、保安一名

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1．介紹植樹節(jié)來歷、知識(shí)，宣揚(yáng)植樹節(jié)意義。

2．對(duì)人員進(jìn)行分組。〔集中操場〕

a由老師擔(dān)負(fù)小分隊(duì)隊(duì)長接隊(duì)旗。

添綠小分隊(duì)〔諸、金〕

護(hù)綠小分隊(duì)〔張、姜〕

環(huán)保小分隊(duì)〔陳、姚〕

文明小分隊(duì)〔小張、周〕

關(guān)愛小分隊(duì)〔李、俞、王〕

b隊(duì)長宣讀分隊(duì)的宣揚(yáng)口號(hào)，讓孩子們了解。

〔先在操場一隔一的站好隊(duì)拿好牌，聽老師宣讀倡議書，再分別請(qǐng)六人一組三十人到校外宣揚(yáng)?！?/p>

3．宣讀植樹節(jié)倡議書。

4．小分隊(duì)各隊(duì)帶上自己隊(duì)的物品出發(fā)。

〔水桶、水壺、杯子、宣揚(yáng)板、宣揚(yáng)旗等〕

5．回園后不同分隊(duì)可以相互介紹下自已隊(duì)的活動(dòng)狀況。

大班植樹節(jié)活動(dòng)教案6

活動(dòng)名稱：

歡樂植樹節(jié)

活動(dòng)目標(biāo)：

1．能觀賞和理解兒歌《留住小鳥》。

2．了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對(duì)環(huán)境的作用。

3．了解愛護(hù)樹木的途徑、疼惜樹木。

活動(dòng)預(yù)備：

1．請(qǐng)幼兒搜集樹的資料或圖片。

2．關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。

活動(dòng)過程：

一、觀賞和理解兒歌《留住小鳥》。

1、老師朗誦兒歌《留住小鳥》。

2、爭論：小貓和小狗用什么方法留小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么方法留小鳥？為什么留住小鳥了？小鳥為什么喜愛樹？

3、老師：你喜愛樹嗎？你為什么喜愛樹？你喜愛什么樹？

二、共享和爭論植樹節(jié)的資料

1、老師請(qǐng)幼兒展示和共享自己搜集的樹的資料或圖片。

2、老師請(qǐng)幼兒爭論樹的作用、好處。