大班社會(huì)教案：和你在一起

第第6頁(yè)大班社會(huì)教案：和你在一起

大班社會(huì)教案：和你在一起

活動(dòng)一夸夸好伙伴

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能找出自己好伙伴的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)好伙伴的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。

2、能和好伙伴相互關(guān)懷，相互援助、團(tuán)結(jié)友愛。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒了解好伙伴的優(yōu)點(diǎn)，幼兒美術(shù)作品假設(shè)干幅，視頻展示臺(tái)。

活動(dòng)過程：

1、游戲找伙伴

(1)你有好伙伴嗎?誰(shuí)是你的好伙伴?

(2)聽音樂玩找伙伴的游戲。

(3)介紹自己的好伙伴。

2、夸夸好伙伴

(1)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，你的好伙伴有什么優(yōu)點(diǎn)呢?

(2)幼兒分別說說自己好伙伴的優(yōu)點(diǎn)，說對(duì)了，好伙伴要向他微笑、點(diǎn)頭表示謝意。

3、向好伙伴學(xué)習(xí)

(1)利用視頻展示臺(tái)展示一幅幼兒美術(shù)作品，請(qǐng)大家觀賞。

(2)爭(zhēng)論：這幅畫好在哪里，如何向別人學(xué)習(xí)?

(3)觀賞其他美術(shù)作品，幼兒分小組開展?fàn)幷摗?/p>

(4)小結(jié)：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和短處。假如自己這方面學(xué)得不夠好，就要虛心學(xué)習(xí)好伙伴的優(yōu)點(diǎn)，與好伙伴一起相互幫助、共同進(jìn)步。

4、好伙伴在一起

(1)爭(zhēng)論：好伙伴在一起時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣?懂得好伙伴之間應(yīng)當(dāng)相互關(guān)懷，團(tuán)結(jié)友愛。尤其是好伙伴有困難的時(shí)候，更應(yīng)當(dāng)去援助他。

(2)歌舞表演。和好伙伴手拉手，邊唱邊跳。

區(qū)域活動(dòng)美工區(qū)：提供卡紙、水彩筆，設(shè)計(jì)制作同心樹，把自己和好伙伴的畫像連在一起。

表演區(qū)：提供熊的頭飾，故事磁帶、錄音機(jī)，表演故事《真正的伙伴》。

游戲活動(dòng)和好伙伴一起玩各種民間游戲，如炒蠶豆、繃繃?yán)K、城門城門幾丈高等。

日常生活

1、觀賞故事《真正的伙伴》。

2、鼓舞好伙伴之間相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

活動(dòng)二歡樂來共享

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道歡樂的事情可以與大家共享，體驗(yàn)共享的歡樂。

2、能與同伴進(jìn)行有效的交往合作。

活動(dòng)預(yù)備：電腦課件(扭秧歌的場(chǎng)景)，樂曲《喜洋洋》，玩具笑袋(輕輕一捏就能發(fā)出哈哈笑聲的玩具)。

活動(dòng)過程：

1、歡樂的感覺

(1)觀賞樂曲喜洋洋。提問：聽到這樣的音樂，你有什么感受?你覺得歡樂嗎?

(2)你歡樂的時(shí)候是怎樣的?

(3)再次觀賞樂曲，播放扭秧歌的電腦課件，大家一起歡樂地跳舞。

2、歡樂的事

(1)你有沒有感到歡樂的事兒?能說給大家聽嗎?

(2)你歡樂的時(shí)候最想做什么?

(3)你認(rèn)為怎樣才能讓別人覺得歡樂?

3、共享歡樂

(1)歡樂的方法：我們可以做什么事使自己歡樂?怎樣讓別人歡樂?

(2)歡樂傳遞。請(qǐng)幼兒說說自己歡樂的事兒，利用玩具笑袋發(fā)出的笑聲體驗(yàn)歡樂是可以傳遞的。

(3)歡樂游戲。對(duì)好伙伴說說自己的歡樂，理解說出自己的歡樂可以使自己和別人感到更加歡樂。

小結(jié)：生活中有許多讓人興奮的事，它能使我們感到歡樂。,網(wǎng)出,處!我們可以用多種方法讓別人知道。使別人也歡樂，歡樂的事情要與大家共享。

區(qū)域活動(dòng)閱讀區(qū)：提供圖書《河里面的彩虹》等。

設(shè)計(jì)區(qū)：提供小卡紙、剪貼紙，用于設(shè)計(jì)制作送給好伙伴的小禮物。

游戲活動(dòng)玩身體運(yùn)動(dòng)游戲《歡樂的感覺真是好》。

日常生活為過生日的幼兒集體慶祝生日，共同共享歡樂。

附：游戲兒歌《歡樂的感覺真是好》

你歡樂呀，我歡樂，和你在一起真歡樂。

抱一抱呀，抱一抱，歡樂的感覺真是好。

你歡樂呀，我歡樂，和你在一起真歡樂。

跳一跳呀，跳一跳，歡樂的感覺真是好。

(抱一抱可以換成拍一拍、跑一跑、扭一扭等)

活動(dòng)三關(guān)愛多一點(diǎn)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)被人關(guān)懷的美滿和關(guān)懷別人的歡樂，對(duì)人真誠(chéng)、友善。

2、大膽表達(dá)自己的見解，進(jìn)展口語(yǔ)表達(dá)技能和交往技能。

活動(dòng)預(yù)備：布置誰(shuí)在關(guān)懷我們圖片展覽會(huì)，幼兒自制的小禮物，邀請(qǐng)兒童福利院的部分小伙伴參加活動(dòng)。

活動(dòng)過程：

1、感受他人的關(guān)懷，體驗(yàn)被關(guān)懷的美滿

(1)提問：在家里誰(shuí)最關(guān)懷我們?他們是怎么做的?你心里有什么感覺?

(2)提問：還有誰(shuí)在關(guān)懷我們?他們都做了些什么?

2、參觀誰(shuí)在關(guān)懷我們圖片展覽會(huì)

(1)同伴間相互說說誰(shuí)在關(guān)懷我們，他們是怎么做的?

(2)集體爭(zhēng)論：是誰(shuí)在關(guān)懷我們?他們是怎么做的?這么多人關(guān)懷我們，我們心里覺得怎么樣?

(3)小結(jié)：有許多的人關(guān)懷著我們，被人關(guān)懷是很美滿的。

3、學(xué)習(xí)關(guān)懷、援助他人

(1)爸爸媽媽生病時(shí)，你是怎樣關(guān)懷他們的?

(2)小伙伴走路摔跤了，你是怎樣關(guān)懷和援助他的?

(3)你在關(guān)懷、援助別人的時(shí)候心里有什么感覺?

4、體驗(yàn)關(guān)懷別人的歡樂

(1)采訪福利院小伙伴，知道他們是需要關(guān)懷的人。

(2)爭(zhēng)論：我們?cè)鯓雨P(guān)懷福利院的小伙伴?可以為他們做些什么?

(3)幼兒向福利院的小伙伴贈(zèng)送自制的小禮物，并為他們表演節(jié)目。

區(qū)域活動(dòng)制作區(qū)：提供各種廢舊材料，幼兒自制小禮物。

閱讀區(qū)：提供圖書《賣火柴的小女孩》《歡樂王子》等。

/r