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文檔簡介
最新老師實習工作總結(jié)10篇總結(jié)是應用寫作的一種,是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思索??偨Y(jié)與方案是相輔相成的,要以工作方案為依據(jù),以下是我預備的最新老師實習工作總結(jié).,歡迎借鑒學習。
最新老師實習工作總結(jié)1
班主任
時間總是有限,除卻在政教的工作和訓練的時間,能陪伴班上同學的時間太少了。不是不想是為力,每次開班會我都很正式,大家盼望我給他們講一些東西,我毫不保留的給他們講,早上的時候我們會進行歌曲或者美文的學習與唱歌,盼望同學可以把時間有效地利用起來,珍惜時間喜愛生命。每日的練習,從開頭到結(jié)束一共有一個多月的時間,最終是由于幼師和高鐵的出去實習了,班上的同學不到一半,才迫不得已的停滯了。他們的歌聲很美,可以沁人心脾感人至深。歌曲樂觀陽光,使同學們也變得有信念,有動力。男老師可能就是比較粗線條,有時候感覺不出同學心理的微小變化,不能準時的關心同學,解決問題。對同學的了解不夠,一個同學的了解,首先要從他的家庭開頭,然后是他的伴侶圈,最終是他。
政教
每天的工作都很固定,早操,早中晚組織吃飯,晚上查人數(shù)查自習,白天解決一些同學的問題,請假等雖然每天的工作比較固定但是每天的變化都很大,由于誰也不知道下一秒會發(fā)生什么事,只要與同學有關的事,就算是政教的事。有些小事我也可以處理,遇到了大事,主任或者.就直接處理了,每次處理我都盡量的在旁邊學習,該如何與家長班主任溝通,解決同學的問題。
訓練
健美操訓練小隊,三月中旬的時候接到了學校的通知,要參與二十七屆__藝術(shù)節(jié),內(nèi)容豐富多樣,其中包括多人舞蹈,學校領導為了給我一個熬煉的機會,讓我組建一個健美操小隊,負責舞蹈方面的競賽。經(jīng)過兩天的籌備,從全校開頭招生,同學們都很樂觀,截至到報名結(jié)束一共六十人。經(jīng)過初選,刷掉一些不適合的還有四十人。給他們?nèi)斓念A備時間進行復選,復選內(nèi)容:1.30秒俯臥撐2.30秒仰臥起坐3.30秒縱跳4基本柔韌(上舉,體前屈,縱劈腿,橫劈腿)5學做4__8拍操化。篩選之后留下了二十人,開頭了健美操的訓練,由于都是零基礎,原來沒有接觸過,所以訓練從基礎步伐,基本手位開頭,把握了以后開頭健美操套路的練習,最終進行編排跟音樂,最終訓練局領導驗收錄像。
訓練的日子真的很忙每天同學都很辛苦,下午一節(jié)自習課,晚上三節(jié)自習課,每天的訓練我都會講一些東西,體會的了自己帶隊的不易,同時也學到了許多東西,與隊員之間的相處,隊員之間關系的解決,隊員出現(xiàn)訓練懈怠等問題的解決,原來沒有體會過,自己沒有解決過,體會不到那種感覺,看到的和自己體會的是有差距的,訓練的挨次已經(jīng)摸索出來了,回去之后需要仔細學習補充精進。
最新老師實習工作總結(jié)2
從開頭到現(xiàn)在,從一個初出茅廬的黃毛丫頭,羞怯,膽小,到魅力十足的小小老師,從容,鎮(zhèn)靜。
實習之前的自己,從來沒有走上過真正的講臺。最多不過是高校時,簡潔的15分鐘錄微課和20分鐘老師資格證面試。當真正走進中學學校,走上講臺,走進同學,才明白,理論上的自導自演與現(xiàn)實中的真槍實戰(zhàn)是多么的不同。
走進教室,面臨著那么多生疏的面孔,再看看手中并不熟識的教科書,心中不免多了一些緊急和焦慮。第一節(jié)課,甚至把題目都寫錯了。始終根據(jù)自己的理解讀書備課,卻忽視了同學們的心理和水平。全憑自己的一廂情愿,不了解學情,以至于同學聽不懂,課堂出現(xiàn)種種意料之外的反應,不知道如何去引導,課程難以為繼。每次講課都是現(xiàn)學現(xiàn)賣,自己前一天先自學一遍,其次天給同學傳授,經(jīng)常的狀況是,自己貌似理解的都不是很透徹,再加上學校同學的理解水平較低,導致講不清,聽不懂。一心專注于對課本的討論和講課的精煉,而忽視了課上的紀律,出現(xiàn)老師在上面大聲講,同學在下面小聲說的現(xiàn)象,聽課效果顯著下降。
“當你做好一件事的時候,才有精力去做另一件事?!敝笇Ю蠋煾疫@么說。何嘗不是呢?當我可以正確地了解學情,熟識教材,精于講課的時候,才有多余的精力去管理課上的紀律。而只有管好課上紀律,讓絕大多數(shù)同學都集中留意力聽課,你這節(jié)課講的才更有意義。
經(jīng)過近一個月的練習,指導老師每節(jié)課的聽課,評課,悉心指導,還有縣進修中心老師的指導,我的教學漸入佳境,真正有了小老師的模樣。漸漸熟識了教材,了解了學情,備課更多的從同學的理解方面考慮,能夠整體把握課堂,生動而有效地教學。課下所講內(nèi)容的鞏固和作業(yè)的檢查也都慢慢走上正軌。軟硬兼施,斗智斗勇,一切都有條不紊。
最新老師實習工作總結(jié)3
自20__年__月初開頭到20__年x月末為止,在以自主實習為主,系支配為輔的統(tǒng)一規(guī)定下,我系8班同學22號至51號,共計30位同學,分散在各地各企業(yè)進行為期不少于16周的頂崗實習。
作為本次30位同學頂崗實習的指導老師,我現(xiàn)將本次頂崗實習狀況總結(jié)如下:
一、基本狀況
本次頂崗實習我指導了30名同學,同學的實習單位、實習崗位和實習地點狀況如下:
會計8班22號至51號同學狀況:
二、明確頂崗實習目的:
通過__月份與同學的見面會,與同學明的確習的目的:頂崗實習是學校教學的一個重要組成部分。它的一個重要功能,在于運用教學成果,檢驗學習效果。就是看一看課堂教學與實際工作究竟有多大距離,并通過綜合分析,找出教學中存在的不足,以便為完善教學方案,改革教學內(nèi)容與方法供應實踐依據(jù)的同時,解決同學就業(yè)問題。
三、對同學的實習要求:
在為期6個月的實習工作開展期內(nèi),不斷通過網(wǎng)絡、面談、電話等方式,與同學明確此次頂崗實習的總體要求:管理實習同學具有雙重角色。他們既是學校派出的同學,又是實習單位的工作人員。兩個角色都要做,而且都要做好。詳細要求如下:
第一,先以實習生身份,以后可以轉(zhuǎn)為正式工作人員的前提選擇公司,假如直接以正式員工身份實習最好。提示同學不因?qū)嵙暽矸荻潘勺约?,要嚴格遵守實習單位的有關規(guī)章、制度和紀律,樂觀爭取和努力完成領導交辦的各項任務,從小事做起,向有閱歷的同志虛心求教,盡快適應環(huán)境,不斷查找自身差距,拓
展學問面,培育實際工作力量。
其次,以“旁觀者”與“討論者”的身份實習。在實習過程中,同學往往被支配在某一詳細的崗位,工作可能很瑣碎。我們要求同學自覺聽從實習單位的支配,與此同時,也要把眼光放高遠,從企業(yè)工作的全局動身,了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等,這種觀看和訓練能夠使同學在更廣的層面熟識企業(yè),增加適應力量。同時要求同學在實習過程中,樂觀探究理論與實踐相結(jié)合的途徑,利用實習機會深化企業(yè),了解企業(yè),關注最新行業(yè)動態(tài)。
第三,安全第一,聽從管理。在實習過程中,肯定遵守企業(yè)的規(guī)章制度,聽從實習老師的統(tǒng)一管理。
四、主要工作完成狀況
(一)同學主要完成的以下實習工作:
第一階段:培訓階段。讓同學具體了解企業(yè)對本專業(yè)或本崗位工作的內(nèi)容、職責規(guī)范和工作程序。同時,熟識用人或?qū)嵙晢挝坏慕?jīng)營管理狀況,包括:實習企業(yè)的地理位置、單位規(guī)模、產(chǎn)品概況、管理概況、人才需求狀況、目前行業(yè)進展地位、與專業(yè)相關的崗位、設施設備、企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、工作流程等狀況的介紹。
其次階段:實際工作階段。運用所學學問和技能,獨立完成用人單位交于的各項工作。并每兩周進行一次周報編寫,準時記錄工作發(fā)生事情,準時總結(jié)閱歷與教訓。
第三階段:通過前兩階段的積累,同學編寫實習報告并準時交于我修改。
(二)指導老師完成的頂崗實習指導工作內(nèi)容如下:
1、為了讓同學順當就業(yè),不斷督促同學準時查找工作機會,隨時供應最新就業(yè)信息給同學;
2、做好心理疏導工作。對于未能盡快實習的同學,在督促其查找就業(yè)機會的同時,也要留意他的心理問題。準時防范因壓力過大,同學出現(xiàn)不良行為的可能性。對于已經(jīng)開頭實習,但不能處理好工作或人際關系的同學,準時進行心理輔導;
3、指導同學在頂崗實習中搜集和整理資料;
4、指導同學都仔細填寫同學頂崗實習周記,具體記錄溝通狀況,待實習結(jié)束后與實習總結(jié)一并交到學校和系部存檔;
5、與實習同學保持聯(lián)系并檢查實習的進度和質(zhì)量。在指導中貫徹因材施教的原則,留意培育同學嚴謹求實的科學作風和獨立創(chuàng)新的精神;
6、批閱同學的頂崗實習總結(jié)并給出相應的修改看法與鑒定;
7、完成系里對于實習資料的各項編寫要求,按時提交電子和紙質(zhì)檔資料,并做好相關登記工作。
五、頂崗實習仍存在的問題
1、紀律問題:同學思想上,有時會懈怠,不思進取,畏懼困難,滿意現(xiàn)狀,不求創(chuàng)新,個別同學紀律性較差。
2、同學意志薄弱:在競爭和高強度的工作下,有一部分同學表現(xiàn)出意志品質(zhì)薄弱,想放棄實習的狀況。今后需要加強這方面的訓練和培育。
3、工作方法和技能欠缺:表現(xiàn)在工作中事情過于繁瑣,做事太馬虎,考慮不周全,做事條理不清,事一多就手忙腳亂。技能上,辦公軟件等學習的不深化,淺嘗輒止,影響工作效益。業(yè)務上,缺乏閱歷,遇到突發(fā)事故時反應遲鈍,不會敏捷變通,準時處理。溝通力量和溝通技巧仍舊不強,有待提高。
最新老師實習工作總結(jié)4
__年9月17日至11月4日,我在__市越秀區(qū)小北路學校進行了一個多月的訓練實習。學高為師,身正為范,在這一個月里,作為一名實習老師,我堅持以老師身份嚴格要求自己,到處留意自己的言行和儀表,熱心愛惜實習學校的同學,本著對同學負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生,能夠遵守實習學校的規(guī)章制度,敬重實習學校領導和老師,虛心聽取他們的指導看法,并且和其他實習生一起團結(jié)合作完成實習學校賜予我們的任務。
在這期間,通過理論與實踐的結(jié)合、與學校、家長的溝通,進一步提高了我的訓練技能,尤其是觀看、分析和解決問題的實際工作力量。本次訓練實習的基本內(nèi)容包括三部分:課堂教學、班主任工作和訓練調(diào)查。
一、基本狀況如下:
1.課堂教學:聽課60節(jié),完成教案數(shù)為15份,上課節(jié)數(shù)為20節(jié),其中新授課9節(jié),復習課1節(jié),練習課10節(jié)。
2.班主任工作:組織一次主題為“人月團聚,和諧小北”的中秋班會和一次“沖突出現(xiàn)了,怎么辦?”的團體心理活動課,取得了不錯的效果。
3.訓練報告;完成一份訓練實習論文。
二、詳細狀況:
(一)、課堂教學
三年的高校理論學習,各種各樣的訓練理論沖擊著我的腦袋,我曾感到迷茫和無助,但通過這次實習,很好的將在課堂上學到的理論運用在實踐中,在實踐中篩選、磨礪出適合自己的理論指導,給我以后的教學工作指明的發(fā)向。
首先,要仔細在備課。
第一天實習,黃老師就建議我們,作為新老師,在備課時,可以實行集體備課,集體設計教案,制作課件,集才智之所長。在備課時,不要過于追求形式上的多樣性。備課前既要備教材要備同學。熟讀教材、敬重教材,將教材中透漏出的信息傳遞給同學。備課時的要結(jié)合同學的認知水平將教學重點和難點用教材語言用同學能讀懂的語言簡明扼要地呈現(xiàn)給同學。同時上課前肯定熟識教案,反復試講,理順教學思路,從整體上把握教學設計的框架,提高教學德條理性和規(guī)律感染力,此外也要確定教學細節(jié),尤其是新老師,避開上課時由于閱歷不足,無法應對各種狀況外的事情。
其次,課堂上要“一心兩用”。
第一次上講課后,黃老師給我的評議是:教案設計得不錯,有許多亮點,但你沒有調(diào)動全班同學的留意力,讓他們看到你的亮點。老師的任務不只是將教學內(nèi)容傳授給同學就完成任務,還要留意同學有沒有開小差,假如同學沒有聽課,老師講得再精彩也是徒勞的。此后,我每次上課,除了要專心將學問傳授給同學,還要細心觀看同學的課堂表現(xiàn),注意調(diào)動同學的留意力,尤其是在講重難點時。
也由于閱歷不足,課堂的調(diào)控和應變力量還有欠缺,有待加強。在遇到突發(fā)大事時,自己往往還不夠清醒,不能很好的處理。我認為一個老師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的掌握上,我應當朝著這個目標不斷努力。
再次,要做好教學反思與總結(jié)。
教學反思指老師為了實現(xiàn)有效的訓練、教學,在老師教學反思傾向的支持下,對已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的訓練、教學活動以及這些活動背后的理論、假設,進行樂觀、持續(xù)、周密、深化、自我調(diào)整性的思索,而且在思索過程中,能夠發(fā)覺、清楚表征所遇到的訓練、教學問題,并樂觀尋求多種方法來解決問題的過程。作為實習生,幸運的是每一次上課前與上課后都有老師的指導,我更是抓住這個難得的機會,做好課后的反思和總結(jié),在實踐中發(fā)覺自己的不足,訂正錯誤,完善自己,才會得到進展。
最終,仔細對待批改作業(yè)。
作業(yè)折射出同學的課堂學習狀況。批改作業(yè),有利于我們了解同學的學習狀況,并準時賜予訂正。一發(fā)覺同學作業(yè)完成狀況不抱負,我就會在課余或課后找他們補習。有進步的,我會寫上激勵的評語,并在評語中強調(diào)訂正的重要性,并依據(jù)各個同學的狀況加以勉勵之,開導之。身為一位訓練工,就是要有這樣的耐心,才能把同學的缺點訂正過來。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬身!”通過這次真槍實彈的課堂教學,我更加看清了自己,看清了將來的路。
(二)、班主任工作
實習中,我得到原班主任劉老師的悉心指導,她賜予我充分的信任和機會,讓我體驗班主任工作的點點滴滴。
1.班主任工作實習狀況:
(1)深化了解班級的基本狀況。
通過找原班主任了解狀況,找同學個別談話,悉心觀看等方式,來了解同學的基本狀況,包括同學的主體思想,學習現(xiàn)狀,學習成果,優(yōu)秀同學和后進生。同時,還通過批改周記、作業(yè),課余時間找同學談天,深化班級,廣泛接觸同學,與同學進行心與心的溝通溝通,通過關懷他們的學習、生活狀況,漸漸地拉近彼此的距離。這樣,我很快就熟識了班里的日常工作、班委的工作職責把握,也了解了同學的基本狀況。
(2)仔細負責地做好班級日常管理工作。
每天監(jiān)督同學收作業(yè)、早讀、早操、眼保健操;中午要看管同學午睡;放學后,要監(jiān)督同學整隊離校,檢查值日工作,
最新老師實習工作總結(jié)5
20__年11月5日,當我踏上包車的那一刻,意味著我的實習生活正式結(jié)束了。這短短的兩個月,卻給我留下了難以遺忘的回憶,指導老師對我的細心指導,隊友對我的關懷,同學們對我的支持與協(xié)作,每一張笑臉,每一次回憶,都是一種享受。
在__中學實習期間,我的主要任務有課堂教學工作和班主任工作,以下是我的訓練實習總結(jié)。
課堂教學活動在我的指導老師秦老師的細心關心指導下,我能夠得以順當進行。同時高一歷史科組長陳老師和其他老師也給了我許多的珍貴建議。剛到__中學時,實習的前半段,我主要是先聽課,聽各個老師的課,各個科目的課,從中汲取一些課堂上的處理技巧。所以,在跟指導老師見面之后,我就跟老師拿了課表,方案好我之后什么時間聽什么課。
通過聽課,我了解到各個老師都有自己的風格,有自己獨特的優(yōu)勢,秦老師的特別的風趣幽默,生動形象,同學都特別喜愛他的課,課堂氣氛也很好,能夠達到共鳴。陳老師的課線索特別清楚,體系很完整,一節(jié)課下來,學問點特別清楚明白,特別有利于同學復習和記憶。呂老師的課很注意分析,任何一個結(jié)論都是通過分析引導同學自己得出結(jié)論,而不是將結(jié)論直接拋給同學,讓同學自己去背。三個老師各有自己的特點,聽完課之后,感覺自己有許多地方需要改進。同時在聽課階段,我也會自己先備備課,然后給指導老師看,不斷的修改,直到我真正站在講臺上。
國慶之后,高一同學去軍訓一個星期,于是我們有了一個特別長的長假,但是這樣也意味著我們的實踐機會和時間變少了。所以我更加珍惜這段時間,在這段時間里,我將其次單元的課都備好了,等到同學軍訓回來之后,我就開頭正式上課。由于同學在國慶之前剛好是月考,所以回來的第一節(jié)課是評講試卷。我并沒有預備評講試卷,試卷也沒有從頭到尾去做過一遍,心里有些虛。但是我的指導老師卻很淡定地說,沒關系,漸漸來。于是,我就先去聽他如何評講試卷,聽了一節(jié),感覺不夠,又去聽了一節(jié),聽完兩節(jié)之后,就自己在辦公室漸漸消化,不理解的題抓緊問老師,但是心里還是特別的緊急,忐忑擔心。下午第一節(jié)課,我就正式站上了講臺。一節(jié)課下來,指導老師跟我說太緊急了,讓我放輕松點,并且給我訂正了一些口誤。
接下來的其次節(jié)就開頭進入狀態(tài),一次一次的不斷改進。評講試卷之后,便開頭上新課。每次上新課前我都會不自覺的緊急,但是當我進入課堂時,與同學有了溝通之后,便開頭漸漸地進入狀態(tài),緊急的感覺也沒那么劇烈。每一次上課,指導老師都特別仔細地去聽我的課,給我指導建議,讓我在下一節(jié)課能夠更好更順暢的去完成。上了幾節(jié)課之后,我就發(fā)覺,在課堂上與同學的互動特別重要,假如一節(jié)課沒有互動,那么這節(jié)課會是很沉悶的一節(jié)課,要想讓同學喜愛上課,就必需讓課堂布滿歡樂。我的指導老師的課堂就布滿歡樂,在這一方面他也給了我許多建議,搜尋一些相關的歷史小故事,一些貼近同學的流行用語穿插在課堂上,可以使整個課堂氣氛很活躍。在理科班上了幾節(jié)課之后,我的指導老師讓我去試試在文科班上課的感覺,體驗不同同學的不同反應和課堂效果。文科班和理科班最大的不同就是,文科班比較文雅,比較乖,特別仔細地做筆記,而理科班雖然相對活躍一些,但總體來說沒有文科班仔細認真。不管怎樣,在為期不多的教學實踐中,我收獲了許多,對于教材的理解,課件的修改,都要感謝我的指導老師給我的指導和建議,讓我在磨練中不斷成長。
關于班主任工作,我?guī)У氖歉咭?班,這是一個活潑可愛的班級,作為他們的副班主任,當我跟他們第一次見面時,結(jié)結(jié)巴巴的自我介紹時,他們對我的熱忱和協(xié)作,讓我立刻消去了緊急的感覺,短短的幾分鐘的見面,讓我覺得這一群孩子很值得我去深化的了解,在接下來的日子的相處中,也印證了這一點。當天晚上,我便去下宿舍,女生宿舍總共有4個,當我走到女生宿舍門口時,并沒有想象中的那么熱忱,而我一時之間也不知道該如何去與她們溝通和溝通。于是只能草草走完幾個宿舍。在與老師溝通之后,我嘗試著去走進她們。高一新生,面對一個新的環(huán)境,有些同學可能還不是很適應。從這一個入手,就發(fā)覺,她們有許多話聊,而不是像我一開頭時的清靜,從這一刻開頭,我與她們之間的感情也開頭漸漸地建立起來。當我跟他們漸漸熟識之后,便有同學找我談天,通過面對面的談天,可以知道許多平常不知道的事,而這就是與同學溝通溝通的一個重要途徑。而我也會主動去找同學談天,了解班里的近況。在這期間,我組織了一次班委競選,同學們在我的鼓舞下樂觀報名,仔細競選,整個競選活動輕松又不失嚴厲?,很好的完成了任務,選出了班委。與同學一起學習生活,不僅僅能夠提升自己的班主任工作力量,還使得自己在心態(tài)上仿佛變得年輕了很多。感謝班主任給我的這些機會。另外,還要再次打心里感謝__中學給我們這次實習的機會,這里有優(yōu)秀的老師、優(yōu)秀的同學、優(yōu)秀的硬軟件設施,學校還給我們實習隊供應良好的吃宿條件,確保我們能夠順當開展教學,在教學支配上,能夠確保我們都能夠走上講臺,而且各位指導老師都能夠提出指導看法。
通過實習,我吸取了珍貴的人生閱歷和教學閱歷。在同學到老師這個角色轉(zhuǎn)換的過程中,我看到了自己在老師這個崗位上的優(yōu)勢與不足。我喜愛著這個職業(yè),今后我要為成為一名優(yōu)秀的老師而不斷努力。
最新老師實習工作總結(jié)6
時間匆忙如流水,轉(zhuǎn)瞬之間三個月的訓練實習就要宣告結(jié)束了?;厥自赺_學校的這段日子,真是收獲良多。在學校各級領導的關懷下,在這里我完成了從一名在校高校生到站在講臺上能基本嫻熟應對同學的老師的轉(zhuǎn)變;在這里我從一個不知世事的“孩子”到一名思想上、政治上、技能上更加成熟的新世紀的青年人。而在這三個月也帶給了我更多的思索。
一、工作態(tài)度
在三個月的實習過程里,我貫徹優(yōu)先進展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公正、提高質(zhì)量的工作方針,把育人為本作為訓練教學工作的根本要求,把改革創(chuàng)新作為訓練教學工作的強大動力,把提高質(zhì)量作為訓練教學工作的核心任務。始終以老師身份嚴格要求自己,到處留意言行和儀表,熱心愛惜實習學校和班級同學,本著對同學負責的態(tài)度盡力做好實習工作;同時,作為一名實習生,始終緊記實習守則,遵守實習學校的規(guī)章制度,敬重學校領導和老師,虛心聽取他們的看法,學習他們的閱歷,主動完成實習學校布置的任務。想方設法努力提高自己的政治及業(yè)務水平。
二、成果與收獲
在這短暫的實習期間,我主要進行了三班級的數(shù)學和科學的教學工作。
1、教學實習工作方面的基本狀況。
作為一個新老師怎樣使自已的工作得以順當開展呢?實習期間,我有這樣一個熟悉,教學很大程度上是一個與同學實行心理溝通的過程,只有真正了解了同學的內(nèi)心世界,做到有的放矢,方法得當,才能達到老師對同學的學習和成長供應關心指導、同學對老師的工作賜予協(xié)作支持的目的,從而收到好的訓練效果。下面談談自己切合同學心理實際進行思想訓練工作的一些嘗試,及本人在實習班級工作中的一點體會。
(1)、利用一切機會樂觀與同學溝通,從不同渠道了解同學的基本狀況,深化了解同學的心理活動狀況。
兒童入學以后,.關系發(fā)生了重要變化,與老師和同學在一起的時間越來越長,在與老師和同學的相處中,兒童學習與人相處、與人合作及競爭的一些基本技能技巧。師生關系及同伴關系對兒童的學校適應有重要影響。這種關系的質(zhì)量既影響到兒童對學習的愛好,對班級、學校的歸屬感,也影響到同學心情、情感的進展。學校階段也是個體自我概念漸漸形成的一個重要時期,兒童學業(yè)成敗、.技能、來自老師及同伴的.支持對其形成自信或自卑的個性品質(zhì)有很大的影響。學校生的道德熟悉力量也漸漸進展起來,從只留意行為的后果,逐步過渡到比較全面地考慮動機和結(jié)果。由于認知力量的進展特殊是觀點采擇力量的進展,兒童越來越能從他人角度看問題,道德情感體驗日益深刻。
針對學校生的這一.性進展特點,使我明白他們的心理進展處于起步階段。一方面,是否能很好的把握他們的心理進展導向?qū)⑹悄芊褚龑麄儤淞⒄_的人生觀和價值觀的關鍵所在;另一方面,能夠很好的把握同學的心理動態(tài),對于開展教學工作也是很有利的。
如何才能快速、充分、精確?????的同學的心理動態(tài)呢?這的確不是一件簡潔的事情。起初我嘗試采納對同學進行詢問的方法,但是見效甚微。二班級的同學語言表達以及思維方式不是很成熟,所以往往會答非所問。后經(jīng)過思索,我打算采納從側(cè)面了解的方式來解決這個問題。首先,我通過在下課時間對同學的一些言行舉止進行細致的觀看,從行為心理學上做一些分析;其次,常常和一些高班級的同學交談,從他們的口中了解一些本班同學在校外的一些狀況;然后,定期抽時間和同學家長聯(lián)系,了解同學們在家長面前的表現(xiàn)狀況;最終,綜合以上途徑的到的信息進行全面系統(tǒng)的分析,最終把握了同學的一些基本心理動態(tài),為后面教學工作的開展打下了良好的基礎。
(2)、嘉獎與批判應當把握好相宜的尺度。
我知道一個優(yōu)秀的老師,時刻應當用“愛”去開啟同學的心靈,許多時候我們的一個笑容,一個課余懇切的交談,有時是一個眼神,一句鼓舞的話,都會對同學產(chǎn)生長期的影響,你愛的奉獻會得到愛的回報,但我們細想一下,這樣的同學有多少,真正能感悟到你老師的愛的同學,肯定孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱,淡薄了紀律的約束,這在實習中我也是有所體會的。今日我們面對的不是幾個同學,而是一個班級,沒有嚴明的紀律,如何有良好的班風?在我們的訓練工作中,批判也是訓練的一種手段。當然,批判特殊要慎重,我認為當我們批判同學時,應當留意以下幾個方面:
首先肯定要留意敬重同學的獨立人格,愛護好同學的自信念、自尊心,好的就是好的,錯的就是錯的,不要一錯百錯,全盤否定。
批判的目的是警示同學什么不行以做,做了會有什么后果,不是為批判而批判同學,而是為訓練同學而批判同學,換句話說,批判是手段,訓練才是目的。
適時的開展主題班會可以激發(fā)同學的學習熱忱,可以修正同學前行的軌跡,能夠更好的引導同學進步。在實習期間,我一共開了兩次主題班會,第一次主題班會爭論的主題是“安全意識與學習態(tài)度”,其次次是“自己的抱負”。以第一次為例,我經(jīng)過一天的預備,我主持了我實習的第一次班會,這也是我第一次主持的班會。在班會上,同學們樂觀發(fā)言,讓我深深的體會現(xiàn)在的學校生已經(jīng)有了很豐富的安全常識。例如,上體育課的留意事項,交通安全,地震、臺風來襲需要留意哪些等等,他們都回答的頭頭是道。這不僅讓同學自己找出自己的不足以便改正,更讓同學在學期初就定下新學期的大體方案,更有目的地進行學習。這也培育了同學的心態(tài)。雖然沒有每一個同學在班會上都發(fā)言,但是我堅信每一個同學都有了自己的新的方案、新的準備。每一個同學都對上臺發(fā)言的同學都深有感受。
2、數(shù)學學科教學方面的基本狀況。
《九年義務訓練全日制學校數(shù)學教學大綱(試用)》明確指出,“數(shù)學是學習現(xiàn)代科學技術(shù)必不行少的基礎和工具”。學校是義務訓練的初級階段,把數(shù)學作為一門重要學科,目的是給同學從小打好數(shù)學的初步基礎,進展思維力量,進行思想品德訓練和培育良好的學習習慣,而這些對于貫徹德、智、體全面進展的訓練方針,培育有抱負、有道德、有文化、有紀律的.主義公民,提高全民族的素養(yǎng),具有非常重要的意義。在教學工作中我主要是以這樣的方式來做的。
(1)激發(fā)同學的學習愛好。
愛好,是一個人樂觀完成一件事物的重要前提和條件。三班級學校生年齡還比較小,穩(wěn)定性較差,留意力簡單分散。要轉(zhuǎn)變這種現(xiàn)象,必需使學校生對數(shù)學課產(chǎn)生深厚的愛好,有了對學習的愛好,他們就能全身心地投入學習中。那么,怎樣才能使使他們產(chǎn)生學習的愛好呢?
首先,“同學是數(shù)學學習的仆人”。新授課,練習課更加講究方法。新授課中,我們可以和同學建立公平的地位,象伴侶一樣爭論教學內(nèi)容,走進小伴侶的心里,使他們消退心理障礙和壓力,使“要我學”轉(zhuǎn)變成為“我要學”。在練習課上,利用多種多樣的練習形式完成練習??梢哉埿“閭H當小老師來推斷其他同學的答案是否正確,這樣促進同學的愛好和自信念。
其次,創(chuàng)設問題情境,激發(fā)同學愛好。創(chuàng)設問題情景是在教學中不斷提出與新內(nèi)容有關的情景問題以引起同學的奇怪???心和思索,是激發(fā)同學學習的愛好和求知欲的有效方法,也可以培育同學解決問題的力量和信念。
我在教學“周長”的熟悉時,假如為了背出周長是什么,畫一畫圖形周長,那不是難事。但周長的教學,更重要是結(jié)合情境,感受周長,理解它的意義,使同學看得著、摸得到、用得上,培育同學得空間觀念、觀看想像力和探究問題得力量。所以,從一開頭用書本,樹葉引入,整個課自始至終,與生活實際、情境問題親密地結(jié)合,使同學一次次、一層層地熟悉周長以及能計算圖形周長。
因材施教,削減坡度,保持愛好。削減坡度,這一點對差生來說是非常重要的。差生就好象大路上的爛殘車,不堪負重,如何使這部爛殘車平穩(wěn)地行使呢?就是讓他們選擇比較平坦的道路上行走,坡度大的路只能使這部“爛殘車”拋錨,打擊學習的信念,這一點作為老師是值得留意的。
(2)設計符合學校生年齡特點的實踐活動。
三班級同學把握的數(shù)學學問不算多,接觸.的范圍也比較窄。因此,依據(jù)同學的實際狀況設計出“有多高”的活動形式。讓同學通過測量自己的身高,加深對長度單位的理解。在進行這個活動的時候,同學自己相互量身高,相互看,多讓他們參與實踐活動,提高他們的實踐力量。
(3)結(jié)合基礎學問,加強各種力量和良好學習習慣的培育。
在重視同學把握數(shù)學基礎學問的同時,也進展他們的智力,培育他們的推斷、推理力量和分析綜合力量。例如:教學多位數(shù)乘一位數(shù)時,先引導同學對比加減法的列豎式計算過程,讓同學建立對位的觀念。
(4)奇妙滲透環(huán)保訓練,關懷環(huán)保。
在訓練過程中,出現(xiàn)一些應用題,如“有30張彩色紙,每朵紙花用去4張,能做幾朵,還剩多少張?”在完成書本學問的訓練外,還應當訓練同學做完紙花后的紙千萬不能亂丟,應養(yǎng)成講衛(wèi)生,愛護環(huán)境的良好習慣,知道良好的行為習慣應從小培育。
三、缺點教訓以及努力方向
1、狠抓基礎學問和技能,此次教學實習我在這方面做得還不夠。只有同學的基礎學問和基本技能學扎實,在充分了解同學的優(yōu)缺點的基礎上對癥下藥,因材施教,才能不斷提高同學的學問水平。
2、敏捷處理教學方法。教無定法、貴在得法,依據(jù)新課程改革的精神,同學的學習要體現(xiàn)自主、探究、合作。在教學方法方面我做得還不夠,特殊是算法多樣性方面。因此我在今后的教學中要依據(jù)同學的學習狀況敏捷調(diào)整課程內(nèi)容,以求同學能盡興地表達自己的看法,完成自已的探究,真正體現(xiàn)自主性,使同學始終保持一種自我探究的學習勁頭,不斷更新自己的教學思想和教學觀念。例如:上課時常常讓同學自主想問題,自己解答,并且讓他們分組爭論溝通,人人做到參加,人人思索。
3、指導同學學習方法。俗話說,“磨刀不誤砍柴功”。方法對于學習來說是最重要的。搞好了學習方法的指導,對提高同學學習成果是有很大的好處的。為什么有的同學老是玩,可成果卻不錯呢?我們經(jīng)常強調(diào)上課用心聽講,準時對學問進行鞏固,然后還要準時復習。但是我覺得思索才是最關鍵的有人說,聰慧與否,在于是否思索。我們要著重指導同學學會思索。睡前回顧當天所學,也是一種良好的學習方法。其實學習方法有許多,只要是有用的,都可以試試。
4、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。學習基礎較好的同學,在學習中往往是特別輕松的,而學困生卻經(jīng)常來不及。這又是一個讓我們老師要思索的事情。對于這類問題我經(jīng)常用的方法就是在作業(yè)中使用分級制度,在不影響大家的學習的前提下,對有些學困生進行再次鞏固基礎學問,并且利用課余時間進行當面教學。
四、總結(jié)
三個月的實習生活就要結(jié)束了讓我獲益匪淺。實習,不僅是我人生中一段寶貴的記憶,更是我另一段人生的起點,我信任在將來的路上我會做的很好?,F(xiàn)在,實習結(jié)束了。通過這次實習,我熟悉到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學”,而也要在實際中“教書”,面對實際。作為一名即將畢業(yè)的師范生,我將會在將來的日子努力提高自身的素養(yǎng),時刻為成為一個好老師而努力。
以上只是我實習生活中的幾點小小的體會??梢哉f,實習給我們的高校生涯留下了難忘的一頁,其中的點點滴滴,其中的酸甜苦辣,令我們回味,催我們成熟。在這短短的學校訓練、教學實踐中,我深切地熟悉到人民老師的崇高職責,更深刻地體會到當一名好老師的不易。我肯定更加珍惜剩下這不多的高校生活,好好把握,不斷地學習,爭取克服自身的缺點,不斷完善自身,為真正走上工作崗位作好預備。
最新老師實習工作總結(jié)7
實習是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志,是人生的另一個起點,對我們將來的生涯規(guī)劃起著至關重要的作用。所以,這次頂崗實習對我們來說有著特別的意義。在沒實習之前,我有向往,有期盼,又有些迷茫,我懷著半是欣喜半是忐忑的心情來到了實習學?!猒_中學,在學校領導的照看下,其他老師的關心以及同學們的協(xié)作,開頭了為期三個月的實習生活。
從9月12號到實習學校報到到12月14號離開,這三個月里我收獲了許多東西。學到了在學校里學不到的一些東西,例如為人處世的方法與態(tài)度。也體會到了作為老師的平凡與不凡,老師工作的艱辛繁瑣以及成就感,榮譽感!
現(xiàn)在就對這三個月的工作生活進行總結(jié)。
在__中學,我作為八班級144班的實習班主任和生物任課老師,與144班的同學們相處了三個月。同時作為學校的一份子,也與學校的各級領導以及其他的老師保持了良好的關系與溝通。
一、思想方面:
在本次實習中,我思想端正,熱忱努力,聽從上級管理,辦事仔細負責,并在各方面嚴格要求自己,努力提高自己,以使自己更快的適應.進展。我喜愛訓練事業(yè),把自己的精力全部投入訓練,力求把工作做到最好?,F(xiàn)在所作的一切都在不斷熬煉自己,只為自己以后步入職場后,登上講臺不再吃力。
二、教學方面:
在教學方面,閱歷的溝通是必不行少的,實習過程中,我們進行教研組之間的聽課評課活動,可以學習其他老師的閱歷與方法,關心自己更快的適應講臺。
通過聽其他老師的一些課和自己這三個月來的教課經(jīng)受,我也總結(jié)了一些閱歷。首先,備課充分。老師在上講臺之前的預備工作要充分,這不單單指對學問的熟識度,還有語言的組織,教授的方式,授課的挨次,重難點的劃分……這就是說,一節(jié)課四十五分鐘,要花費你課上幾倍的時間去預備,這樣才能在上課之前做到心有成竹。其次,聲音。老師在上課時,主要的媒介就是一個老師的說話聲音,授課時,聲音不但要做到嘹亮和穿透力,而且,語句要抑揚頓挫,語調(diào)不能過于平淡,這樣才不至于是同學對這堂課有疲乏感。然后,溝通。上課不是老師一個人的表演,上課的目的是讓同學把握學問,所以,和同學之間的互動是特別重要的。再次,感情顏色。每個老師授課給人的感覺是不同的,這就是說,要想給人以最簡單接受的感覺,就要求老師要帶有一個良好的感情顏色,這樣,才能讓同學喜愛聽某位老師的課,所以,教課過程中老師個人的感情也是至關重要的。最終,師生關系。良好的師生關系能大大提高課堂的效率,良好的師生關系最大的前提就是老師要愛同學,只有讓他們感覺到老師的愛才能使這個老師受到同學們的歡迎。
(一)班主任工作
在學校里,班主任是同學的第一監(jiān)護人。所以班主任工作,是學校工作中的重中之重,使學校直接對同學管理的第一線。正由于如此,班主任工作也是最繁雜的,大到同學成長、安全、成果、思想動態(tài),小到同學的衣食住行、感冒發(fā)燒,每一點每一滴,班主任都要實時把握。一名真正盡
職盡責的班主任,要比同學的家長更加關懷、更加愛護這些同學。在我的班主任工作指導老師__老師的指導下,先對實習班級的同學進行全面細致的了解,在聽課之余多找機會,多找時間,與同學接觸,了解同學的學習狀態(tài)、學習成果、個人喜好、性格特點等。在班主任指導老師的大力關心下,我基本上把握了班級的各項制度,也基本了解了同學的各項狀況。這為我的班主任實習工作的順當進行奠定了堅實的基礎。進而與班主任常老師進行思想溝通,對班級同學出現(xiàn)的問題提出自己嘗試性的想法與管理策略。開頭學習并幫助班主任指導老師管理實習班級的同學,主要負責班級的日常事務,如:
1、組織同學按時參與早操,課間操,確保出勤人數(shù)齊,集合速度快,并幫助體育老師抓好做操質(zhì)量。
2、課間到班里查看,把握同學出勤狀況。若有同學不在學校有沒有請假,應準時與同學家長聯(lián)系,了解同學的去向。
3、把握同學早讀,上課及晚修的出勤狀況和紀律狀況。若有同學遲到,早退因問清緣由并要求同學不再犯同類錯誤;若有違紀現(xiàn)象應準時制止并訂正。
4、每周周一都要組織召開主題班會。班會主要內(nèi)容為:
(1)安全問題。
對在學?;蚧丶业穆飞洗嬖诘陌踩[患加以強調(diào),讓同學意識到安全問題的重要性,避開發(fā)生意外。
(2)紀律問題。
對上周一些違紀進行批判訓練;表揚表現(xiàn)好的同學。
(3)衛(wèi)生問題。
對宿舍及教室衛(wèi)生狀況進行評價。上周表現(xiàn)不好的這周應改進;上周表現(xiàn)好的這周應連續(xù)保持。
(4)學習狀況。
對同學近期的學習狀況進行評價,并指出這周應當怎么做。
(5)活動狀況。
向同學傳達近期班里,學校會有哪些活動,讓同學做好預備,樂觀參與。班主任工作方面,也讓我獲得了許多珍貴的閱歷。首先,要懷有愛心。一般的老師要懷有愛心,作為一名班主任更是要有愛心。在老師眼里,同學們雖然都只是孩子,但他們完全可以把你的行為看得透徹,假如你愛同學,并把這種愛帶到與同學的相處中去,他們就能感覺到,這位老師的愛,同時,這位老師也會贏的同學們的愛戴。其次,公平相待。作為班級的管理者會有許多權(quán)利去支配一些利益關系,所以,班主任在處理班級事務時,肯定要在心里立一把秤,要肯定公正的對待每一位同學,只有這樣,才不至于在同學中留下老師偏心的印象,才能使自己在同學中樹立威信。最終,以身作則。班主任是管理者更是榜樣的樹立者,班主任以身作則很重要,這樣能促進同學對老師的敬重。
在實習期間,我所在的班級獲得了文明班級,文明宿舍的榮譽。
(二)日常校務工作
那么除了日常教學工作以及班主任工作外,我樂觀參加了各種班級組會議,班主任會議以及教研組會議,學習領悟并傳達會議精神。還參加了三次月考的監(jiān)考,共15個場次,以及考后的試卷批改與教學質(zhì)量分析。還有文明班級、文明宿舍的營建與評比等等。
剛到__中學時,一切對于我來說都是生疏的,而且是農(nóng)村生活,有些東西比不上在高校生活來的便利,我們要克服生活上的這種差距,并融入其中。從生疏到熟識,我慢慢的愛上了這個地方,隨和的學校領導,相互關心的老師,可愛的同學們,都讓我感受到他們對于實習老師的熱忱與關心。三個月的實習生活很快很美妙,是我人生中不行磨滅的一段時間。在此期間,我堅決了作為一名人民老師的信念。為了成為一名合格的,優(yōu)秀的生物老師,我肯定會更加的努力。
最新老師實習工作總結(jié)8
在全身心地投入下,在探究性地學習工作下,圓滿完成了為期六年的(中學二級階段)的訓練教學工作,現(xiàn)就申請晉升中學一級老師之際,將此階段的工作做一回顧:
首先,本人端正思想,堅持.主義方向,喜愛人民的訓練事業(yè),關懷愛惜自我的同學,全身心地投入到訓練教學中,為人師表,做受人敬重的,不辱神圣職業(yè)的人民老師,為共和國的建設培育后備人才,且嘔心瀝血,一如既往。從各方面嚴格要求自我,進取向老老師請教,結(jié)合本校的實際條件和同學的實際情景,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有方案,有組織,有步驟地開展。
在教學工作中,始終擔當學校數(shù)學教學工作,這恰好與自我所學專業(yè)全都,能夠充分利用專業(yè)優(yōu)勢,發(fā)揮專業(yè)特點,此階段恰好是應試訓練向素養(yǎng)訓練轉(zhuǎn)軌時期,常常思索著我們的訓練方向與成果。于此,我們每位數(shù)學老師都是課堂教學的實踐者,把數(shù)學教學看成是師生之間,同學之間交往互動,共同進展的過程,為此,我校組織了同組共研一課活動,在教研組長的帶領下,緊扣課程標準,和我?!白灾鳌獎?chuàng)新”的教學模式。在有限的時間吃透教材,分工撰寫教案,以組爭論定搞,每個人依據(jù)本班同學情景說課、主講、自評;進取利用各種教學資源,制造性地使用教材公開輪講,反復聽評,從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。實踐證明,這種分合協(xié)作的備課方式,既照看到各班實際情景,又有利于老師之間的優(yōu)勢互補,從而整體提高備課水平,課前細心備課,撰寫教案,實施以后趁記憶猶新,回顧、反思寫下自我執(zhí)教時的切身體會或疏漏,登記同學學習中的閃光點或困惑,這是我最珍貴的第一手資料,教學閱歷的積累和教訓的吸取,對今后改善課堂教學和提高自身的教學水平是非常有用的。若問近幾年的改革收獲如何?能夠用一個字來回答:“多”。課前預備不流于形式,變成一種實實在在的討論,老師的群體才智得到充分發(fā)揮,課后的反思為以后的教學積累了很多有益的閱歷與啟示。
在教學中提倡自主性,同學是教學活動的`主體,老師成為教學活動的組織者、指導者、與參加者。在教學中,搜集生活中的一些數(shù)學問題并結(jié)合書本學問講給同學聽,讓同學明白數(shù)學來源于實踐并服務于實踐,并盡量創(chuàng)設問題情景,激發(fā)同學的學習愛好,使同學的才智、本領、情感、信念水融,心靈受到震撼,,心理得到滿意,同學成了學習的仆人,學習成了他們的需求,學中有發(fā)覺,學中有樂趣,學中有收獲,把原先的“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”,這樣大大提高了教學效果。為此看到工作成效,確定自我的教研課題為《數(shù)學與實際相結(jié)合》并不斷討論、探究,并向其他老師學習和溝通。
在這幾年中,因擔當初三教學工作,工作的性質(zhì)是培育.后備勞動者和為高一級的學校輸送人才,所以全面提高同學的質(zhì)量是工作的重點,在抓好常規(guī)教學的同時,必需了解好每一位同學的狀況,充分挖掘他們的潛能,使他們能夠向最好的方向進展。在工作中,看到同學應考繁重的課余負擔,我下決心減輕同學的負擔,走輕負擔,高效率的路子,在復習過程中,自我先翻閱許多的資料,從中精選題目盡量避開同學做重復性的題目,并且做到學問化,目標化,中考題形貼近化,使同學既能從題海中解脫出來,又能提高成果。
我們在總結(jié)成果的同時,不斷反思教學,以科研促課改,以創(chuàng)新求進展,不斷地將公開課上的精華延長運用于日常教學實踐,努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,努力處理好應用意識與解決問題的重要性,重視培育同學應用數(shù)學的意識和本領。重視培育同學的探究意識和創(chuàng)新本領。常思索,常討論,??偨Y(jié),以科研促課改,以創(chuàng)新求進展,進一步轉(zhuǎn)變訓練觀念,堅持“以人為本,促進同學全面進展,打好基礎,培育同學創(chuàng)新本領”,以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的討論與運用為重點,努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量,課堂高效率。詳細說來真正做到以下幾點:
一、仔細備課。
不但備同學并且備教材備教法,依據(jù)教材資料及同學的實際,設計課的類型,擬定采納的教學方法,并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄,仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的預備,并制作各種利于吸引同學留意力的趣味教具,課后準時對該課作出總結(jié),寫好教學后記,并仔細按搜集每課書的學問要點,歸納成集。
二、增加上課技能,提高教學質(zhì)量。
使講解清楚化,條理化,精確?????化,條理化,精確?????化,情感化,生動化,做到線索清楚,層次分明,言簡意賅,深化淺出。在課堂上特別留意調(diào)動同學的進取性,加強師生溝通,充分體現(xiàn)同學的主作用,讓同學學得簡單,學得簡便,學得開心;留意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分討論每一個層次的同學學習需求和學習本領,讓各個層次的同學都得到提高。此刻同學普遍反映喜愛上數(shù)學課,就連以前極厭惡上數(shù)學的同學都樂于上課了。
三、虛心請教其他老師。
在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都進取征求其他老師的看法,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自我的不足,并經(jīng)常邀請其他老師來聽課,征求他們的看法,改善工作。
四、仔細批改作業(yè),布置作業(yè)做到精講精練。
有針對性,有層次性。為了做到這點,我經(jīng)常到各大書店去搜集資料,對各種幫助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學的作業(yè)批改準時、仔細,分析并記錄同學的作業(yè)情景,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關情景準時改善教學方法,做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作,留意分層教學。
在課后,為不一樣層次的同學進行相應的輔導,以滿意不一樣層次的同學的需求,避開了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習學問性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成果,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)愛好。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原先的簡潔粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。
后進生通常存在許多學問斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別留意給他們補課,把他們以前學習的學問斷層補充完整,這樣,他們就會學得簡便,提高也快,愛好和求知欲也會隨之增加。
六、進取推動素養(yǎng)訓練。
目前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng),這打算了老師的教學模式要停留在應試訓練的層次上,為此,我在教學工作中留意了同學本領的培育,把傳受學問、技能和進展智力、本領結(jié)合起來,在學問層面上注入了思想情感訓練的因素,發(fā)揮同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本領。讓同學的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。
因自我原始學歷是??疲吹綄W問結(jié)構(gòu)的差異性,自我努力進修數(shù)學訓練本科學歷?;仡欉^去,為取得的成果和付出的辛勤勞動而感到欣慰,看到培育的同學成人成材更值得傲慢。同時也看到自我工作的很多不足,總結(jié)過去,望眼明天,腳下的路依舊曲折,肩上的膽子仍舊沉重,為了祖國的訓練事業(yè),為了共和國的明天,我還要做我能做到的事情。
最新老師實習工作總結(jié)9
為期五天的老師實習結(jié)束了,我從中學習到了許多在課本上根本學不到的學問,受益匪淺。實習老師為我們預備了豐富的實習資料和精彩的視頻,從理論到事實生活,我深刻理解了作為一名老師應當具備的基本素養(yǎng)和做為一名老師應當具備的基本力量。下面是詳細的實習內(nèi)容和步驟:
一、理論學問預備
首先,老師為我們講解了訓練學的基本概況。訓練學是一門獨立的學科,是討論人類訓練現(xiàn)象和問題、揭示一般訓練規(guī)律的一門.科學,也是廣泛存在于人類生活中的.現(xiàn)象。其次,老師為我們介紹了訓練學的起源和進展。在公元前約403221年期間的《學記》是世界上最早特地論述訓練問題的著作。中國古代的思想家如孔子、孟子等和古希臘的柏拉圖、亞里斯多德、古羅馬的昆體良等在長期訓練實踐中所作出的閱歷總結(jié),為訓練理論的產(chǎn)生奠定了基礎。堅持做到每天至少聽導師兩節(jié)課,在征得任課老師同意的狀況下,還聽不同學科的課。這一個月,我共聽了50余節(jié)課,包括語文、數(shù)學、音樂、英語、等學科。每節(jié)課我都仔細做了課堂記錄,而且寫下評價。時間允許,我和作課老師進行關于這節(jié)課教學狀況的溝通,向上課老師請教聽課中的懷疑、不懂之處,溝通自己對這節(jié)課的看法,做到相互學習,相互促進。我努力成為導師的影子。我仔細觀摩她的課,觀看她和同學的談心、溝通,幫助她組織班級活動,通過關心她改作業(yè),學習她布置作業(yè)的做法。每天都和導師進行溝通,努力學習她豐富的閱歷和先進的教學理念。除了聽課,我樂觀參與實習學校進行的每一次教研活動。參與了學校組織的全校數(shù)學大教研活動,還參與了實習所在五班級學科組每次的教研活動。教研中,我做到了不僅僅旁聽,而且樂觀參加。我仔細聽取了老師們的發(fā)言,也提出了自己的理解。我在每次的`教研活動中都能有收獲。在實習期間,我在虛心接納的同時沒有盲目地全盤接受,而是用端詳?shù)?、辯證的思想來反芻自己聽到的、看到的來自于諸多老師的信息。假如讓我來上這節(jié)課,我要講授哪些內(nèi)容,摒棄哪些內(nèi)容?回味這一個月的收獲,足以用豐富來形容。首先,受到了訓練。聽了指導老師的課,我知道了要做一個優(yōu)秀的老師,必需有奉獻精神,要有堅守的意志,這是做好訓練的前提,是一個優(yōu)秀老師成長的基礎。由于老師這個職業(yè)不行能使你獲得豐富的物質(zhì)財寶,只能使你成為精神富翁。一個在物欲橫流的當今.隨波逐流的老師是不行能靜下心年來潛心討論教學的,是不行能取得事業(yè)勝利的。
一個月的影子老師訓練實習,給我打開了一扇觀看大城市學校訓練的窗戶。在看到差距的同時也堅決了我的信念。在一個月的實習期間,我到了兩所學校實地聽課,觀摩到了整個惠濟區(qū)十幾名優(yōu)秀老師的課堂教學。我看到了自己的學校和省城學校整體的差距,親身感受到了省城老師的專業(yè)素養(yǎng),自身在訓練教學方面和學校管理方面都有很深的感受。在看到差距的同時,我也欣喜地看到,我們和省城學校在硬件方面的差距會不斷地縮小,而在老師業(yè)務培訓方面的差距也沒有想象的那么大。我們學校也有相當一部分老師可以拿來和省城老師一起競賽上課,我們學校在某些方面的做法并不次于省城的學校。時間荏苒,三個月的國培生活轉(zhuǎn)瞬即逝,但它給我留下的刻痕是永恒的!注定是我一生中最美妙的一段記憶。
最新老師實習工作總結(jié)10
“同學們好,我是你們這學期的語文老師,我姓趙,你們叫我趙老師就好……”往事歷歷在目,頂崗之初的自我介紹的聲音經(jīng)常回想,時間飛逝,白駒過隙,一轉(zhuǎn)瞬間半年過去了,我完成了我的光榮使命。從最早開頭的如履薄冰到現(xiàn)在的得心應手,這半年我收獲的太多太多,都是他們所賜予我的,這些是我在學校的書本里學不到的,由此我真心感謝。
剛剛來到寬城職教中心由于原本高二的老師懷孕的原因,所以主任想讓我獨挑大梁獨自擔當兩個高二班級的語文老師,獨自帶兩個高二的班級剛剛開頭其實是很緊急的,但是這些同學實在是太可愛了,他們有著和一般高中同學不太一樣的活力和熱忱在感染著我,我們慢慢的相互磨合,相互轉(zhuǎn)變,相互協(xié)作。不光是我在教她們他們也教會了我很多很多!
“學為人師,行為世范”,是每個老師都應當
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