班主任工作計(jì)劃

Word——3—班主任工作計(jì)劃班主任工作方案前郭縣八郎鎮(zhèn)穆家鄉(xiāng)穆家學(xué)校：崔杰

指導(dǎo)思想

班主任是學(xué)校和同學(xué)之間連接的紐帶，起著橋梁的作用?！耙酝瑢W(xué)為主體、以老師為主導(dǎo)”的素養(yǎng)教育需要有責(zé)任、負(fù)責(zé)任、敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的新型老師。班主任應(yīng)肩負(fù)這一神圣使命，給同學(xué)以“精神關(guān)懷”，為建設(shè)有特色的班級(jí)我制定如下方案：

工作目標(biāo)

1、同學(xué)能養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣；

2、開(kāi)展多樣多彩的主題隊(duì)會(huì)，培育同學(xué)自我進(jìn)展的力量；

3、愛(ài)護(hù)班級(jí)的備品，避開(kāi)損害；

4、培育喜愛(ài)勞動(dòng)的行為習(xí)慣；

5、通過(guò)預(yù)習(xí)手冊(cè)的媒介，提高自學(xué)力量，把預(yù)習(xí)當(dāng)成學(xué)習(xí)生活的一部分；

6、本學(xué)期閱讀四大名著，體會(huì)刻畫人物的多種寫法；

7、能與人溝通，學(xué)會(huì)溝通；

8、能查閱與課文有關(guān)的資料；

9、習(xí)作自立完成，不照抄。

10、每月進(jìn)行單元測(cè)試，做好批閱，評(píng)價(jià)，總結(jié)。

11、這學(xué)期盡量應(yīng)用多媒體教學(xué)，豐富同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好；

12、學(xué)困生的輔導(dǎo)堅(jiān)持不懈，爭(zhēng)取順當(dāng)畢業(yè)。

實(shí)行的措施

1、加強(qiáng)與科任老師溝通，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

2、按時(shí)批改同學(xué)作業(yè)，針對(duì)作業(yè)完成狀況查缺補(bǔ)漏，作業(yè)不拖欠。

3、利用班會(huì)即使解決班級(jí)普遍消失的問(wèn)題，促進(jìn)同學(xué)共同提高。

4、在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開(kāi)展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的關(guān)心，實(shí)行手拉手的形式，實(shí)行一幫一。

6、深化到同學(xué)中了解同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，作同學(xué)的知心伴侶，關(guān)心同學(xué)形成健康的世界觀和人生觀。

7、按學(xué)校要求檢查督促落實(shí)同學(xué)的作業(yè)規(guī)范性，關(guān)心同學(xué)改進(jìn)學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣，形成健康的學(xué)習(xí)心理，把握良好的學(xué)習(xí)方法。

8、做好家訪工作，親密與家長(zhǎng)的聯(lián)系。向家長(zhǎng)匯報(bào)同學(xué)在校狀況，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解同學(xué)的校外活動(dòng)，使家長(zhǎng)與老師共同參加對(duì)同學(xué)的教育工作，讓同學(xué)更好地健康成長(zhǎng)。

9、學(xué)情教育：面臨即將畢業(yè)的同學(xué)，我要加倍的努力，學(xué)初提出三點(diǎn)建議（1.早自習(xí)按時(shí)完成任務(wù)，當(dāng)天第一節(jié)課檢查。2.作業(yè)不許即使上交，過(guò)期不與批改。3.不行打架，要向大哥哥的樣。）

10、課堂教學(xué)。

每天學(xué)習(xí)的新學(xué)問(wèn)必需夯實(shí)，當(dāng)堂完成堂清。每節(jié)課必需做到準(zhǔn)時(shí)二次加工，講課抓住關(guān)鍵，消失問(wèn)題即使解決。方法要得當(dāng)，語(yǔ)氣要和氣，課標(biāo)指出“要關(guān)注學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)習(xí)的過(guò)程”，教學(xué)時(shí)要留給同學(xué)足夠思索的時(shí)間，避開(kāi)直接傳授，讓同學(xué)自己觀看得出