《里腳背踢球》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程足球:里腳背踢球課程標(biāo)準(zhǔn)足球運(yùn)動(dòng)是目前世界上開展得最為廣泛、影響最大、也是最受中學(xué)生喜愛的運(yùn)動(dòng)之一。它對(duì)抗激烈、技戰(zhàn)術(shù)復(fù)雜、運(yùn)動(dòng)量大，經(jīng)常鍛煉可以增進(jìn)健康，提高力量、速度、靈敏、耐力等素質(zhì)，增強(qiáng)內(nèi)臟器官的功能，培養(yǎng)合作精神，形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。它練習(xí)方便，規(guī)則簡(jiǎn)明易懂，不太受天氣、場(chǎng)地、人數(shù)、器材的限制，適合作為終身體育的鍛煉方法。教學(xué)內(nèi)容分析在學(xué)習(xí)了前兩個(gè)模塊的基本技術(shù)的基礎(chǔ)上，本模塊繼續(xù)以基本技術(shù)和簡(jiǎn)單易學(xué)的戰(zhàn)術(shù)配合作為教學(xué)內(nèi)容，如：多部位顛球、盤帶球、運(yùn)球、腳內(nèi)側(cè)傳接地滾球、腳內(nèi)側(cè)傳接反彈球、空中球及腳底停反彈球、頭頂球等動(dòng)作，形成小組合作練習(xí)的配合,學(xué)會(huì)三—五人的小型比賽。其中有一些內(nèi)容在模塊一、二中已經(jīng)學(xué)過了，在本模塊中再進(jìn)行鞏固提高練習(xí)，有些內(nèi)容是新增加的一些教學(xué)內(nèi)容，目的是在鞏固提高一些基本技戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)上，再學(xué)習(xí)更全面的技戰(zhàn)術(shù)，發(fā)展球感，進(jìn)一步提高足球技能和實(shí)戰(zhàn)能力，發(fā)展興趣，增強(qiáng)自信。教學(xué)目標(biāo)1、初步學(xué)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)（里腳背）踢球技術(shù)；2、發(fā)展膝、踝關(guān)節(jié)力量，增強(qiáng)靈敏性、協(xié)調(diào)性及身體平衡能力；3、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與互幫互助的合作能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)通過腳背內(nèi)側(cè)（里腳背）踢球技術(shù)的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)學(xué)生積極參與，發(fā)揮個(gè)性特長。培養(yǎng)學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等能力。學(xué)情分析高二級(jí)學(xué)生成長發(fā)育很快，具備一定的自制力，在心理上逐漸表現(xiàn)出成熟狀態(tài)，對(duì)美的追求和個(gè)人表現(xiàn)比較強(qiáng)烈，隨著身體的增高、體力的增強(qiáng)、知識(shí)的增多、認(rèn)識(shí)能力的提高，大部分學(xué)生對(duì)體育的認(rèn)識(shí)已從比較模糊的狀態(tài)變化為比較明確的狀態(tài)。因此，在教學(xué)中，逐步引導(dǎo)學(xué)生把動(dòng)體與動(dòng)腦很好地結(jié)合起來，給學(xué)生提供再認(rèn)識(shí)所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)，從而提高教學(xué)效果。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：腳型穩(wěn)定，步幅適當(dāng)，重心跟上。難點(diǎn)：接觸球部位正確，腳面繃直，腳趾扣緊。教與學(xué)的媒體選擇掛圖、移動(dòng)電腦、錄音機(jī)課程實(shí)施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)1熱身運(yùn)動(dòng)2里腳背踢球3盤帶球及顛球456教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：熱身運(yùn)動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)養(yǎng)成做好熱身運(yùn)動(dòng)的良好習(xí)慣解決問題目的性操若干節(jié)技術(shù)資源師生互動(dòng)常規(guī)資源錄音機(jī)活動(dòng)概述1、理解動(dòng)作要領(lǐng)。2、骨干參與組織與輔導(dǎo)。教與學(xué)的策略1、教師提出學(xué)練要求。2、練習(xí)過程中提示、激勵(lì)反饋評(píng)價(jià)學(xué)生基本能掌握準(zhǔn)備活動(dòng)要領(lǐng)教學(xué)活動(dòng)2：里腳背踢球活動(dòng)目標(biāo)大多數(shù)學(xué)生能通過多媒體演示及教師的指導(dǎo)了解動(dòng)作技術(shù)解決問題背內(nèi)側(cè)（里腳背）踢球技術(shù)資源教師示范、觀看多媒體演示常規(guī)資源掛圖、移動(dòng)電腦活動(dòng)概述1、教師講解、示范。2、針對(duì)教師提出的方案，交流討論。3、學(xué)生分組或分層練習(xí)。教與學(xué)的策略1、教師講解、示范技術(shù)要領(lǐng)；2、教師組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)；3、教師巡回視導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。4、教師指導(dǎo)及點(diǎn)評(píng)。5、教師及時(shí)點(diǎn)撥、提醒。反饋評(píng)價(jià)通過分層教學(xué)，30%的學(xué)生能掌握動(dòng)作要領(lǐng)。教學(xué)活動(dòng)3：盤帶球及顛球活動(dòng)目標(biāo)學(xué)生能通過多媒體演示及教師的指導(dǎo)了解動(dòng)作技術(shù)解決問題復(fù)習(xí)盤帶球及顛球技術(shù)資源教師示范、觀看多媒體演示常規(guī)資源掛圖、移動(dòng)電腦、錄音機(jī)活動(dòng)概述1、學(xué)生認(rèn)真聽講課堂內(nèi)容。2、提出問題、積極討論。3、小組長協(xié)助分組工作。4、學(xué)生分層展示、競(jìng)賽。教與學(xué)的策略1、引導(dǎo)學(xué)生思考和進(jìn)行練習(xí)，并指導(dǎo)改進(jìn)方案。2、練習(xí)過