如何看待幼兒教師職業(yè)

如何看待幼兒教師職業(yè)如何看待幼兒教師職業(yè)如何看待幼兒教師職業(yè)資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月如何看待幼兒教師職業(yè)版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：如何看待幼兒教師的職業(yè)我覺得幼兒教師職業(yè)是一種為著民族未來而奠基的職業(yè)，這份職業(yè)具有十分崇高與神圣的社會(huì)價(jià)值，可以說幼兒教師是站在人類未來搖籃邊上的人。

記得在《幼兒園工作規(guī)程》中有這樣一句話：“幼兒園同時(shí)為家長參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。”其實(shí)，幼兒教師的工作豈止是為幼兒的家長提供眼前一階段的便利，更重要的是我們應(yīng)該看到，幼兒教師的工作是為千萬個(gè)家庭培植著未來的希望和幸福。孩子是家庭的未來，望子成龍幾乎是每一個(gè)家庭的殷切期望，幼兒教師就是用雙手和愛心為千萬個(gè)家庭栽培幸福的人，而家庭的幸福是可以代代相傳的，因此，幼兒教師的貢獻(xiàn)是一種不朽的貢獻(xiàn)。做為一個(gè)幼兒教師，如果深愛著自己的這份工作，就要認(rèn)真地從心底里為自己的職業(yè)價(jià)值找準(zhǔn)定位。這樣，才能更好地理解自己的職業(yè)，才能更自覺地奉獻(xiàn)于這個(gè)職業(yè)，也才能在這個(gè)職業(yè)中獲得更多的愉快的體驗(yàn)。

朵朵葵花向太陽——幼兒教師的師表形象

做為幼兒教師首先要忠誠于幼兒教育事業(yè)，做到愛崗敬業(yè)。要對(duì)這份工作表現(xiàn)出恒久的熱情，遇到挫折也不能灰心喪氣，更不能在幼兒們的面前表現(xiàn)出對(duì)這個(gè)職業(yè)的不滿情緒。幼兒教師必須注意自己的言談舉止，注意衣著穿戴。禮貌、得體、大方、文雅，一言一行、一舉一動(dòng)都應(yīng)讓孩子們喜歡，才能使孩子們樂于親近你，也才能夠在社會(huì)上樹立起良好的為人師表的形象。

快樂著他們的快樂——幼兒教師工作的方式技巧做為一個(gè)幼兒教師，每天以什么樣的態(tài)度和方式面對(duì)孩子們，這是教育工作是否取得成功的關(guān)鍵。多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，開展幼兒教育工作也需要一定的技巧和方法，那就是“笑容”、“童心”、“母愛”。

擁有不老的心靈和不老的青春——幼兒教師的人生幸福

所謂真正的幸福，不是物質(zhì)上充足的享受，也不是身體上充分的閑適，能夠在一個(gè)適合自己的崗位上學(xué)習(xí)著、創(chuàng)造著、收獲著，才是真正的幸福，。做為幼兒教師，除了擁有一般教師共有的幸福，還享有更大的令人羨慕的幸福，那就是幼兒教師始終和純真的孩子們?cè)谝黄?，擁有不老的心靈，擁有不老的青春。參加國培的感受今年我有幸參加了由教育部、財(cái)政部組織實(shí)施的國培計(jì)劃，，在這將進(jìn)一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，感覺此次培訓(xùn)讓我受益匪淺，享受到了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我們的終身學(xué)習(xí)帶來了很大的沖擊，首先學(xué)習(xí)的時(shí)間很自由，讓我們既可以享受到培訓(xùn)帶來的收獲于快樂，又不耽誤正常的教學(xué)工作，同時(shí)作業(yè)時(shí)間的限制也讓你來不及拖沓和猶豫，其次，學(xué)習(xí)的空間很自由，同學(xué)們可以根據(jù)教學(xué)有針對(duì)性的進(jìn)行提問討論，及時(shí)的交流互動(dòng)豐富了教師的專業(yè)成長，再者，學(xué)習(xí)的交互性很強(qiáng)，能感受到個(gè)人學(xué)習(xí)和團(tuán)體學(xué)習(xí)的快樂！此次培訓(xùn)克服了以往只是專家講，培訓(xùn)老師聽得這種單一的形式，于是在客觀條件下自己也開始轉(zhuǎn)變觀念，把本次培訓(xùn)作為一件很重大的事情來看待，隨著學(xué)習(xí)的推進(jìn)，自己對(duì)本次的學(xué)習(xí)也有被動(dòng)的學(xué)習(xí)不得不學(xué)，轉(zhuǎn)變?yōu)橹饔^上的主動(dòng)學(xué)習(xí)，所以只要一有時(shí)間就堅(jiān)持在線學(xué)習(xí)、寫作業(yè)，和同班同學(xué)共同學(xué)習(xí)交流。通過培訓(xùn)我轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)的觀念，知道了繼續(xù)學(xué)習(xí)的重要性，明白了學(xué)校教授的東西已經(jīng)不足以讓我們教育學(xué)生，只有通過不斷的培訓(xùn)才會(huì)促進(jìn)自己的專業(yè)知識(shí)和理論水平的提高，為我以后的學(xué)習(xí)與工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。明白了學(xué)習(xí)是需要相互交流、相互學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)合作的！但我做的還不夠，今后我要開始試著寫博客，交流自己的思想和學(xué)習(xí)，在平時(shí)的教育教學(xué)中，博客也能成為教師學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。此次學(xué)習(xí)的形式多樣，讓我最感受好的是在網(wǎng)上與專家與同仁互動(dòng)式交流、評(píng)論，在交流、評(píng)論中教師們集思廣益、各抒己見，大家的觀點(diǎn)來得更直接、更樸素、更真實(shí)在交流中得到啟發(fā)，得到快樂，非常感謝這次培訓(xùn)，讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂，快樂的收獲、讓我們?cè)诮窈髮W(xué)得更多，教得更好。希望培訓(xùn)的方式：現(xiàn)在培訓(xùn)的方式是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，側(cè)重于專家的理