《龍族密藏》英文沙盤課程介紹課件

《龍族秘藏》英文沙盤課程2015年11月22日《龍族秘藏》龍族的秘密嗜寶的龍族因暴戾而沒落沙漠深處埋藏的秘密等待智慧，勇敢的掘金隊(duì)去發(fā)現(xiàn)龍族的秘密嗜寶的龍族因暴戾而沒落《龍族密藏》英文沙盤課程介紹課件勇者的征途重現(xiàn)的寶藏與驚天的預(yù)知：我們只有25天的時(shí)間；SS級(jí)任務(wù)：進(jìn)入天氣變幻無常，兇險(xiǎn)莫測(cè)的沙漠深處的龍?zhí)?，從哪里獲得最為珍貴的寶石。首先：保證勇士團(tuán)安全返回莫城。其次：返回莫城后，將寶石兌換成金幣，以金幣數(shù)評(píng)判勝負(fù)。勇者的征途重現(xiàn)的寶藏與驚天的預(yù)知：我們只有25天的時(shí)間；SS資源與任務(wù)我們有有限的金幣；我們有一匹駱駝；前路地形變幻，天氣莫測(cè)；讓我們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的能量，探秘神秘的沙漠深處吧！資源與任務(wù)我們有有限的金幣；項(xiàng)目總規(guī)則每天只能走一格，且是相鄰的格子；在不同的地形每天會(huì)有不同的天氣狀況，相應(yīng)的資源消耗也不相同；在通過綠洲，村莊時(shí)可以獲得不同的資源補(bǔ)充；因環(huán)境惡劣，只要斷水或斷糧，將會(huì)在當(dāng)天死亡；兩只探險(xiǎn)隊(duì)在同一個(gè)格子的時(shí)候，可以交換物資。交換時(shí)，需要找到培訓(xùn)師公證；攜帶的物品隨時(shí)可以拋棄，換取載重量；不能用挖回來的寶石購(gòu)買物資，只能帶回莫城交換現(xiàn)金；項(xiàng)目總規(guī)則每天只能走一格，且是相鄰的格子；氣候氣候：晴、高溫、沙風(fēng)暴、沙風(fēng)暴＋高溫。天氣好壞決定了你們的物資消耗與行進(jìn)速度。氣候氣候：晴、高溫、沙風(fēng)暴、沙風(fēng)暴＋高溫。路途舉例：莫城探險(xiǎn)隊(duì)的始發(fā)地；一個(gè)商業(yè)發(fā)達(dá)的邊城，天氣比較好，適合人居??；可以購(gòu)買物資：水、食物、指北針、帳篷，恕不退貨；帳篷、指北針只能在莫城買到；神秘的老人。路途舉例：莫城探險(xiǎn)隊(duì)的始發(fā)地；這些地方是哪里？會(huì)有怎樣的奇遇？

讓我們一起來探險(xiǎn)吧?。。∵@些地方是哪里？會(huì)有怎樣的奇遇？

讓我們一起來探險(xiǎn)吧?。?！決策大師西蒙認(rèn)為：管理就是決策。他的的決策理論：（決策四階段）情報(bào)活動(dòng)(探察環(huán)境，尋找要求決策的條件)設(shè)計(jì)活動(dòng)（創(chuàng)造、制定和分析可能采取的行動(dòng)方案）抉擇活動(dòng)（從可資利用的方案中選出一條特別方案）審查活動(dòng)（對(duì)獲取的抉擇進(jìn)行評(píng)價(jià)）課程收益之關(guān)于決策——決策大師西蒙認(rèn)為：管理就是決策。課程收益之設(shè)定目標(biāo)的SMART原則

Specific具體的

Measurable可以計(jì)量的

Attainment可以達(dá)到的

Reasonable合理的

Time有時(shí)間性的目標(biāo)設(shè)定是一個(gè)持續(xù)的過程。因?yàn)槟繕?biāo)不是永恒不變的，而是有可能隨時(shí)改變的，如果目標(biāo)設(shè)定的內(nèi)容錯(cuò)誤或者要求太高或太低的時(shí)候，就需要重新修訂。目標(biāo)的修訂過程中，要有意識(shí)地針對(duì)特定的準(zhǔn)繩與方向。設(shè)定目標(biāo)的SMART原則目標(biāo)是方向，計(jì)劃是前提，執(zhí)行是關(guān)鍵了解資源：多少人和資金，多少載重，多少時(shí)間，多少同行收集信息設(shè)定目標(biāo)確定關(guān)鍵點(diǎn)：最大的困難會(huì)在哪里確定方案完善方案行動(dòng)路線不斷改進(jìn)工作：過程中的溝通人員的分工：監(jiān)督促者、領(lǐng)導(dǎo)者、財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)、出謀劃策者線路的先后順序團(tuán)隊(duì)協(xié)作檢查執(zhí)行情況，資金、載重使用情況有無意外情性發(fā)生有沒有人在記錄天氣和同行的路徑？不斷評(píng)估資源，改進(jìn)執(zhí)行方案對(duì)團(tuán)隊(duì)走過的歷程進(jìn)行反思對(duì)好的方面進(jìn)行總結(jié)、固化對(duì)不足的地方總結(jié)出來，進(jìn)行討論、解決，運(yùn)用到下一個(gè)行動(dòng)、工作中去試走一天評(píng)估過程中的問題及經(jīng)驗(yàn)DoCheckActionPlanDoCheck持續(xù)改進(jìn)目標(biāo)資源時(shí)間確定項(xiàng)目要素課程收益之關(guān)于計(jì)劃和執(zhí)行——PDCA目標(biāo)是方向，計(jì)劃是前提，執(zhí)行是關(guān)鍵了解資源：多少人和資金，多

優(yōu)秀的組織總是善于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別的組織的成功經(jīng)驗(yàn)和不足，也學(xué)習(xí)自身的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)代的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，激烈的競(jìng)爭(zhēng)要求我們?nèi)Υ蛟鞂W(xué)習(xí)型組織，21世紀(jì)最成功的組織將是學(xué)習(xí)型組織。知識(shí)是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力之源，學(xué)習(xí)是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力之基。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)從本質(zhì)上來說，是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，是學(xué)習(xí)速度和學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)，要想在日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，唯一持久的優(yōu)勢(shì)就是要有比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)得更快、學(xué)得更好的能力。關(guān)于學(xué)習(xí)——優(yōu)秀的組織總是善于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別的組織的成功經(jīng)驗(yàn)和不足關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作——什么是團(tuán)隊(duì)？為什么需要合作？如何使1+1〉2？關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作——什么是團(tuán)隊(duì)？有一種艱辛，你沒有經(jīng)歷過，你就不知道其中的酸楚！有一種生活，你沒有體驗(yàn)過，你就不知道其中的快樂！有一種艱辛，你沒有經(jīng)歷過，你就不知道其中的酸楚！有一種生活，《龍族秘藏》英文沙盤課程2015年11月22日《龍族秘藏》龍族的秘密嗜寶的龍族因暴戾而沒落沙漠深處埋藏的秘密等待智慧，勇敢的掘金隊(duì)去發(fā)現(xiàn)龍族的秘密嗜寶的龍族因暴戾而沒落《龍族密藏》英文沙盤課程介紹課件勇者的征途重現(xiàn)的寶藏與驚天的預(yù)知：我們只有25天的時(shí)間；SS級(jí)任務(wù)：進(jìn)入天氣變幻無常，兇險(xiǎn)莫測(cè)的沙漠深處的龍?zhí)茫瑥哪睦铽@得最為珍貴的寶石。首先：保證勇士團(tuán)安全返回莫城。其次：返回莫城后，將寶石兌換成金幣，以金幣數(shù)評(píng)判勝負(fù)。勇者的征途重現(xiàn)的寶藏與驚天的預(yù)知：我們只有25天的時(shí)間；SS資源與任務(wù)我們有有限的金幣；我們有一匹駱駝；前路地形變幻，天氣莫測(cè)；讓我們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的能量，探秘神秘的沙漠深處吧！資源與任務(wù)我們有有限的金幣；項(xiàng)目總規(guī)則每天只能走一格，且是相鄰的格子；在不同的地形每天會(huì)有不同的天氣狀況，相應(yīng)的資源消耗也不相同；在通過綠洲，村莊時(shí)可以獲得不同的資源補(bǔ)充；因環(huán)境惡劣，只要斷水或斷糧，將會(huì)在當(dāng)天死亡；兩只探險(xiǎn)隊(duì)在同一個(gè)格子的時(shí)候，可以交換物資。交換時(shí)，需要找到培訓(xùn)師公證；攜帶的物品隨時(shí)可以拋棄，換取載重量；不能用挖回來的寶石購(gòu)買物資，只能帶回莫城交換現(xiàn)金；項(xiàng)目總規(guī)則每天只能走一格，且是相鄰的格子；氣候氣候：晴、高溫、沙風(fēng)暴、沙風(fēng)暴＋高溫。天氣好壞決定了你們的物資消耗與行進(jìn)速度。氣候氣候：晴、高溫、沙風(fēng)暴、沙風(fēng)暴＋高溫。路途舉例：莫城探險(xiǎn)隊(duì)的始發(fā)地；一個(gè)商業(yè)發(fā)達(dá)的邊城，天氣比較好，適合人居??；可以購(gòu)買物資：水、食物、指北針、帳篷，恕不退貨；帳篷、指北針只能在莫城買到；神秘的老人。路途舉例：莫城探險(xiǎn)隊(duì)的始發(fā)地；這些地方是哪里？會(huì)有怎樣的奇遇？

讓我們一起來探險(xiǎn)吧?。。∵@些地方是哪里？會(huì)有怎樣的奇遇？

讓我們一起來探險(xiǎn)吧！?。Q策大師西蒙認(rèn)為：管理就是決策。他的的決策理論：（決策四階段）情報(bào)活動(dòng)(探察環(huán)境，尋找要求決策的條件)設(shè)計(jì)活動(dòng)（創(chuàng)造、制定和分析可能采取的行動(dòng)方案）抉擇活動(dòng)（從可資利用的方案中選出一條特別方案）審查活動(dòng)（對(duì)獲取的抉擇進(jìn)行評(píng)價(jià)）課程收益之關(guān)于決策——決策大師西蒙認(rèn)為：管理就是決策。課程收益之設(shè)定目標(biāo)的SMART原則

Specific具體的

Measurable可以計(jì)量的

Attainment可以達(dá)到的

Reasonable合理的

Time有時(shí)間性的目標(biāo)設(shè)定是一個(gè)持續(xù)的過程。因?yàn)槟繕?biāo)不是永恒不變的，而是有可能隨時(shí)改變的，如果目標(biāo)設(shè)定的內(nèi)容錯(cuò)誤或者要求太高或太低的時(shí)候，就需要重新修訂。目標(biāo)的修訂過程中，要有意識(shí)地針對(duì)特定的準(zhǔn)繩與方向。設(shè)定目標(biāo)的SMART原則目標(biāo)是方向，計(jì)劃是前提，執(zhí)行是關(guān)鍵了解資源：多少人和資金，多少載重，多少時(shí)間，多少同行收集信息設(shè)定目標(biāo)確定關(guān)鍵點(diǎn)：最大的困難會(huì)在哪里確定方案完善方案行動(dòng)路線不斷改進(jìn)工作：過程中的溝通人員的分工：監(jiān)督促者、領(lǐng)導(dǎo)者、財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)、出謀劃策者線路的先后順序團(tuán)隊(duì)協(xié)作檢查執(zhí)行情況，資金、載重使用情況有無意外情性發(fā)生有沒有人在記錄天氣和同行的路徑？不斷評(píng)估資源，改進(jìn)執(zhí)行方案對(duì)團(tuán)隊(duì)走過的歷程進(jìn)行反思對(duì)好的方面進(jìn)行總結(jié)、固化對(duì)不足的地方總結(jié)出來，進(jìn)行討論、解決，運(yùn)用到下一個(gè)行動(dòng)、工作中去試走一天評(píng)估過程中的問題及經(jīng)驗(yàn)DoCheckActionPlanDoCheck持續(xù)改進(jìn)目標(biāo)資源時(shí)間確定項(xiàng)目要素課程收益之關(guān)于計(jì)劃和執(zhí)行——PDCA目標(biāo)是方向，計(jì)劃是前提，執(zhí)行是關(guān)鍵了解資源：多少人和資金，多

優(yōu)秀的組織總是善于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別的組織的成功經(jīng)驗(yàn)和不足，也學(xué)習(xí)自身的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)代的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，激烈的競(jìng)爭(zhēng)要求我們?nèi)Υ蛟鞂W(xué)習(xí)型組織，21世紀(jì)最成功的組織將是學(xué)習(xí)型組織。知識(shí)是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力之源，學(xué)習(xí)是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力之基。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)從本質(zhì)上來說，是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，是學(xué)習(xí)速度和學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)，要想在日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，唯一持久的優(yōu)勢(shì)就是要有比競(jìng)