消防安全心得體會(huì)1000字3篇

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消防安好心得體會(huì)1000字作文篇1

__月21日下午3點(diǎn)半，區(qū)教體局邀請了消防大隊(duì)教官給幼兒園全體教職工講授消防安好學(xué)識(shí)講座——“珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”。教官講解了防火的重要性及一些理論學(xué)識(shí)，也結(jié)合一些消防案例事情，對火災(zāi)發(fā)生的理由、類別、過程、危害舉行了細(xì)致講解。并按照事故處理“四不放過原那么”，對如何開展消防安好檢測、安好學(xué)習(xí)、安好檢查，以及火災(zāi)中如何舉行有效的逃命等學(xué)識(shí)舉行了闡述。教官的課，鞏固了我的消防安好意識(shí)，提高了我的火災(zāi)應(yīng)急處理才能，同時(shí)也讓我學(xué)到了幼兒園消防工作更好的做法。幼兒園的消防要做好以下幾點(diǎn)，才可確保師生財(cái)產(chǎn)安好。

1、領(lǐng)導(dǎo)要重視

這是幼兒園消防安好工作得以順?biāo)扉_展的首要保證。各部門的負(fù)責(zé)人作為消防安好工作的第一責(zé)任人，要加大對安好工作的管理力度，定期組織安好檢查，查處隱患限期整改反應(yīng)，切實(shí)地把消防安好工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順?biāo)炫e行。

2、宣傳教導(dǎo)要到位

這是企業(yè)消防安好工作得以順?biāo)扉_展的第一前提。要通過開展培訓(xùn)講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產(chǎn)一線宣講等形式宣傳消防安好學(xué)識(shí)，宣傳教導(dǎo)面要達(dá)成100%，提高教職工的消防安好意識(shí)，提高教職工在事故發(fā)生時(shí)的施救、自救才能。

3、制度措施要到位

這是幼兒園消防安好工作得以順?biāo)扉_展的軟件保障。要根據(jù)上級(jí)有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合本單位實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴(yán)格抓落實(shí)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，保障消防安好的各項(xiàng)工作能正常有序開展。

4、消防器材配備要到位

這是幼兒園消防安好工作得以順?biāo)扉_展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對消防設(shè)備舉行檢查和保養(yǎng)，對到期的器材實(shí)時(shí)換藥，以備發(fā)生事故時(shí)能實(shí)時(shí)啟動(dòng)。

5、思想意識(shí)要到位

這是幼兒園消防安好工作得以順?biāo)扉_展的重要根基。提高安好員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)出一支具備不計(jì)得失、樂于奉獻(xiàn)、忠于職守和敢抓敢管精神的專業(yè)隊(duì)伍，提升企業(yè)安好管理水平。定期組織消防演練，提升企業(yè)對事故的防范才能。

總之，通過這次對消防法規(guī)和消防實(shí)用學(xué)識(shí)的學(xué)習(xí)，對消防工作有了更深的熟悉，牢牢得記住了“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。

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消防安好心得體會(huì)1000字作文篇2

隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來，在“安好第一，消防為主”的方針下，于__年11月9日開展了全園“消防演練”活動(dòng)。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個(gè)小小的火星便可以輕而易舉地奪走難得的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要養(yǎng)護(hù)的生命，同時(shí)也是最缺乏相應(yīng)的防火學(xué)識(shí)和自我養(yǎng)護(hù)才能的。孩子平安喜悅是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識(shí)和自我養(yǎng)護(hù)才能，懂得根本的防火常識(shí)及火災(zāi)逃命方法，本園舉行了一系列的消防演習(xí)活動(dòng)。

11月9日上午9點(diǎn)30分，每班派出一名老師學(xué)習(xí)講座：如何防火及遇到火災(zāi)要如何應(yīng)對的學(xué)識(shí)。在講座中，我熟悉到火災(zāi)的可怕，通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，掌管的也好多，受益匪淺，讓我進(jìn)一步學(xué)識(shí)，也提高熟悉，鞏固了工作實(shí)踐操作閱歷，在以后的工作中要掌管以下教師如何面對火災(zāi)：

1、當(dāng)你面對、或者突然發(fā)生火災(zāi)，要保持鎮(zhèn)靜，冷靜，專心客觀的對待面前所發(fā)生一切，首先，看外環(huán)境災(zāi)情大小，怎樣采取有效手段，實(shí)時(shí)是否打報(bào)警電話119，要切實(shí)匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍，在現(xiàn)場中要維護(hù)秩序，了解火災(zāi)范圍內(nèi)人員和一些實(shí)際處境。

2、自己在救援他人中，要首先，采取啥手段，用被子或者其他絕緣空氣物體來為別人逃命，逃命的方向是否可行。在室內(nèi)要采取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來呼吸，過濾那煙霧和枯燥環(huán)境，等待救援，必要時(shí)，不休止呼叫救援，千萬要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。

3、率領(lǐng)幼兒逃命時(shí)要教師間要相互合作，安置幼兒安好疏散，預(yù)防幼兒相互擁擠發(fā)生踩踏事情;要實(shí)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，保證每一位幼兒的安好。

4、平日要多加強(qiáng)幼兒的消防學(xué)識(shí)及逃命學(xué)識(shí)，加強(qiáng)幼兒的認(rèn)知才能，培養(yǎng)他們面對火災(zāi)能鎮(zhèn)靜的舉行疏散。

5、為了讓我們新老師能全面的熟悉滅火器而不是當(dāng)它是個(gè)擺設(shè)，還在安好的地方打定了一堆火，讓每個(gè)新老師都要學(xué)會(huì)用滅火器舉行滅火，為了讓我們更好的記憶，還編了個(gè)順口溜：一拉二壓三對準(zhǔn)，這樣讓我們操作起來的更快純熟。11月9日上午，各班都舉行了不同形式的主題教導(dǎo)課，還有教導(dǎo)幼兒，假設(shè)在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報(bào)警電話，教給孩子們自救的方法和相關(guān)消防安好

學(xué)識(shí)。相信通過此次“119消防演習(xí)活動(dòng)”，幼兒的防火意識(shí)和自我養(yǎng)護(hù)才能會(huì)得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)要如何逃命、如何自救，學(xué)會(huì)遇事不恐慌不畏縮，而是盡量保持冷靜冷靜。老師率領(lǐng)小摯友們開展了“火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我要怎么做”的教導(dǎo)活動(dòng)。通過把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結(jié)合的教導(dǎo)活動(dòng)，幼兒們對根本的消防安好學(xué)識(shí)有了感性熟悉，是消防學(xué)識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。上午10點(diǎn)30分，隨著警報(bào)的響起，我班幼兒們在老師的率領(lǐng)下急速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，慌張而有序的按預(yù)定疏散程序下樓，跑到操場上，一個(gè)老師在前率領(lǐng)幼兒，一個(gè)在中間看住幼兒防止推擠，一個(gè)老師墊后以保證每個(gè)幼兒都離開教室。集中在操場后，老師加緊點(diǎn)名確保每位幼兒都到齊，園長也讓各班老師報(bào)出“沖出火場”的幼兒人數(shù)和班上實(shí)際來到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡查，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安好，全園教職工分工明確，各行其責(zé)，更加在疏散演習(xí)時(shí)，他們做得井然有序，防止了踩踏事故的發(fā)生，從報(bào)警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分多的時(shí)間。

這次的學(xué)習(xí)讓我了解到火災(zāi)的可怕，更加決心在以后的教學(xué)中，要進(jìn)一步將安好教導(dǎo)滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來常抓不懈，為孩子們的健康喜悅成長創(chuàng)造安好的環(huán)境;更要讓幼兒學(xué)會(huì)自我養(yǎng)護(hù)，安好自救的學(xué)識(shí)技能。

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消防安好心得體會(huì)1000字作文篇3

隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來，在“安好第一，消防為主”的方針下，于__年11月9日開展了全園“消防演練”活動(dòng)。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個(gè)小小的火星便可以輕而易舉地奪走難得的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要養(yǎng)護(hù)的生命，同時(shí)也是最缺乏相應(yīng)的防火學(xué)識(shí)和自我養(yǎng)護(hù)才能的。孩子平安喜悅是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識(shí)和自我養(yǎng)護(hù)才能，懂得根本的防火常識(shí)及火災(zāi)逃命方法，本園舉行了一系列的消防演習(xí)活動(dòng)。

11月9日上午9點(diǎn)30分，每班派出一名老師學(xué)習(xí)講座：如何防火及遇到火災(zāi)要如何應(yīng)對的學(xué)識(shí)。在講座中，我熟悉到火災(zāi)的可怕，通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，掌管的也好多，受益匪淺，讓我進(jìn)一步學(xué)識(shí)，也提高熟悉，鞏固了工作實(shí)踐操作閱歷，在以后的工作中要掌管以下教師如何面對火災(zāi)：

1、當(dāng)你面對、或者突然發(fā)生火災(zāi)，要保持鎮(zhèn)靜，冷靜，專心客觀的對待面前所發(fā)生一切，首先，看外環(huán)境災(zāi)情大小，怎樣采取有效手段，實(shí)時(shí)是否打報(bào)警電話119，要切實(shí)匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍，在現(xiàn)場中要維護(hù)秩序，了解火災(zāi)范圍內(nèi)人員和一些實(shí)際處境。

2、自己在救援他人中，要首先，采取啥手段，用被子或者其他絕緣空氣物體來為別人逃命，逃命的方向是否可行。在室內(nèi)要采取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來呼吸，過濾那煙霧和枯燥環(huán)境，等待救援，必要時(shí)，不休止呼叫救援，千萬要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。

3、率領(lǐng)幼兒逃命時(shí)要教師間要相互合作，安置幼兒安好疏散，預(yù)防幼兒相互擁擠發(fā)生踩踏事情;要實(shí)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，保證每一位幼兒的安好。

4、平日要多加強(qiáng)幼兒的消防學(xué)識(shí)及逃命學(xué)識(shí)，加強(qiáng)幼兒的認(rèn)知才能，培養(yǎng)他們面對火災(zāi)能鎮(zhèn)靜的舉行疏散。

5、為了讓我們新老師能全面的熟悉滅火器而不是當(dāng)它是個(gè)擺設(shè)，還在安好的地方打定了一堆火，讓每個(gè)新老師都要學(xué)會(huì)用滅火器舉行滅火，為了讓我們更好的記憶，還編了個(gè)順口溜：一拉二壓三對準(zhǔn)，這樣讓我們操作起來的更快純熟。11月9日上午，各班都舉行了不同形式的主題教導(dǎo)課，還有教導(dǎo)幼兒，假設(shè)在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報(bào)警電話，教給孩子們自救的方法和相關(guān)消防安好

學(xué)識(shí)。相信通過此次“119消防演習(xí)活動(dòng)”，幼兒的防火意識(shí)和自我養(yǎng)護(hù)才能會(huì)得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)要如何逃命、如何自救，學(xué)會(huì)遇事不恐慌不畏縮，而是盡量保持冷靜冷靜。老師率領(lǐng)小摯友們開展了“火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我要怎么做”的教導(dǎo)活動(dòng)。通過把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結(jié)合的教導(dǎo)活動(dòng)，幼兒們對根本的消防安好學(xué)識(shí)有了感性熟悉，是消防學(xué)識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。上午10點(diǎn)30分，隨著警報(bào)的響起，我班幼兒們在老師的率領(lǐng)下急速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，慌張而有序的按預(yù)定疏散程序下樓，跑到操場上，一個(gè)老師在前率領(lǐng)幼兒，一個(gè)在中間看住幼兒防止推擠，一個(gè)老師墊后以保證每個(gè)幼兒都離開教室。集中在操場后，老師加緊點(diǎn)名確保每位幼兒都到齊，園長也讓各班老師報(bào)出“沖出火場”的幼兒人數(shù)和班上實(shí)際來到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡查，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安好，全園教職工分工明確，各行其責(zé)，更