20192020學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)81力彈力課后練習(xí)蘇科

4/42019-2020學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)力彈力課后練習(xí)蘇科版一、選擇題1、劃船時(shí),使船向前運(yùn)動(dòng)的力是( )A.人對(duì)船的作使勁B.C.水對(duì)槳的作使勁D.2、以下對(duì)于力的說(shuō)法中，正確的選項(xiàng)是（

槳對(duì)水的作使勁槳對(duì)船的作使勁）A、一個(gè)物體既是受力物體，同時(shí)也是施力物體。B、走開(kāi)了物體也有力的作用。C、兩物體間要發(fā)生力的作用，心須互相接觸。D、人使勁推石頭，石頭不動(dòng)，這時(shí)只有施力物體，沒(méi)有受力物體。3、力是物體對(duì)物體的作用，在磁鐵吸引鐵釘?shù)睦又?，正確的說(shuō)法是（）A、磁鐵吸引鐵釘?shù)牧Υ笥阼F釘吸引磁鐵的力。B、在磁鐵與鐵釘接觸時(shí)，才會(huì)產(chǎn)生力的作用。C、磁鐵和鐵釘固然沒(méi)有直接接觸，但也會(huì)有力的作用。D、是磁鐵吸引鐵釘，而不是鐵釘磁鐵。4、用繩索系住一條魚，手握住繩索提起這條魚，魚遇到一個(gè)豎直向上的拉力，此拉力的施力物體是（）A、手B、繩索C、魚D、地球5、甲、乙兩個(gè)溜冰者當(dāng)面地靜止在冰面上，假如甲對(duì)乙使勁推一下，其結(jié)果（）、甲仍靜止；B、乙遇到甲的推力的作用，甲不會(huì)遇到乙推力的作用；C、乙遇到的推力大于甲遇到的推力；D、甲、乙分別遇到相同大小的推力，將同時(shí)相對(duì)走開(kāi)。6、以下哪個(gè)力的大小約為1牛？（）A、螞蟻的拉力B、人的拉力C、馬的拉力D、托起兩個(gè)雞蛋的力7、以下幾種說(shuō)法中，正確的選項(xiàng)是（）A、馬拉車時(shí)，馬只施力而不受力，車只受力而施力；B、沒(méi)有物體，就不會(huì)有力的作用；C、磁鐵吸引鐵塊時(shí)，鐵塊其實(shí)不吸引砂鐵；D、力可以使物體發(fā)生形變，也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，但不可以同時(shí)使物體既發(fā)生形變又發(fā)生運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化。8、螺旋槳式飛機(jī)能在空中遨游，是因?yàn)槁菪龢难杆傩D(zhuǎn)時(shí)向后推進(jìn)空氣的緣由，在這里使飛機(jī)遨游的力施力物體是（）A、螺旋槳B、空氣C、飛機(jī)D、發(fā)動(dòng)機(jī)9、甲、乙兩人用水平方向的力拉彈簧秤左右兩頭時(shí)，彈簧秤靜止時(shí)的讀數(shù)是16N，則兩人的使勁狀況是（）A、兩人各用8N的拉力；B、一人用10N的拉力，另一人用6N的拉力；C、一個(gè)用16N的拉力，另一人沒(méi)有使勁；D、兩人分別用16N的拉力。10、使用彈簧秤丈量前，假如零點(diǎn)沒(méi)有校訂，指針在零點(diǎn)的上方，則測(cè)得的力的大小與真切值比較（）A、偏大B、偏小C、相同D、不可以確立11、對(duì)于彈簧秤的使用，以下說(shuō)法中不正確的選項(xiàng)是（）A、使用前應(yīng)校零；B、防范彈簧與外殼的摩擦；C、彈簧秤在使用時(shí)只好豎直擱置；D、所測(cè)力的大小不可以超出彈簧秤的量程。12、以下對(duì)于彈簧秤的幾種說(shuō)法中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是：

（

）A、用彈簧秤測(cè)力時(shí)，被測(cè)力的大小應(yīng)在秤的丈量范圍以內(nèi)；B、用彈簧秤測(cè)力時(shí)，其讀數(shù)應(yīng)依據(jù)最小分度值確立正確值與預(yù)計(jì)值；C、實(shí)質(zhì)丈量力時(shí)，秤內(nèi)的彈簧伸長(zhǎng)方向不用然要跟所測(cè)力的方向在同一條直線上；D、彈簧秤下懸掛鉤碼時(shí)，鉤碼對(duì)秤有拉力作用，秤對(duì)鉤碼也有拉力作用。二、填空題1、丈量的儀器叫測(cè)力計(jì)，實(shí)驗(yàn)室里常用的測(cè)力計(jì)叫。2、彈簧秤是利用彈簧在必定范圍內(nèi)，拉力，彈簧被拉得的這一性質(zhì)制成的，因此彈簧秤上的刻度是的。3、使用彈簧秤時(shí)要注意：①、丈量前要使指針瞄準(zhǔn)，如不瞄準(zhǔn)，要進(jìn)行。②、要明確秤的和，被測(cè)力的大小應(yīng)在彈簧測(cè)力計(jì)的以內(nèi)。③、實(shí)質(zhì)丈量力時(shí)，要使秤內(nèi)的彈簧跟所測(cè)在向來(lái)線上。4、彈簧秤的主假如由、、、構(gòu)成。5、力是的作用。人用頭頂足球時(shí)，會(huì)感覺(jué)頭有點(diǎn)痛，這類現(xiàn)象表示物體間力的作用是的。6、當(dāng)發(fā)生力的作用時(shí)，總可以找到個(gè)物體，此中一個(gè)叫物體，另一個(gè)叫物體。7、力的作用可以是直接（接觸）的，如對(duì)的作用；也可以是間接（不接觸）的，如對(duì)的作用。8、用手壓彈簧時(shí)，被壓縮的彈簧同時(shí)敵手施加了，這個(gè)力的施力物體是，受力物體是。9、在SI制中，力的單位是，符號(hào)是。用手托起兩個(gè)雞蛋的力大概是。10、踢足球時(shí)，是對(duì)發(fā)生了力的作用，這時(shí)施力物體是，受力物體是；手擊排球時(shí)，手上有悲傷的感覺(jué)，這時(shí)施力物體是，受力物體是。11、足球競(jìng)賽中，守門員接住了對(duì)方射來(lái)的球，這接球的力施力物體是；受力物體是，這時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化。三、簡(jiǎn)答題1、有兩位同學(xué)使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，讀數(shù)都有誤差，請(qǐng)你說(shuō)出其原由來(lái)。甲同學(xué)使用彈簧測(cè)力計(jì)，拉力方向與彈簧測(cè)力計(jì)的外殼不平行，測(cè)出來(lái)的數(shù)據(jù)偏小，乙同學(xué)是顛倒使用彈簧測(cè)力計(jì)，彈簧測(cè)力計(jì)的秤鉤固定在天花板上，用手拉小圓環(huán)，測(cè)出的數(shù)據(jù)偏大。2、找一個(gè)大塑料瓶，里面裝滿水，瓶口塞上中間插有細(xì)管的瓶塞，用手按壓塑料瓶，觀察細(xì)管中的水面會(huì)發(fā)生什么變化？松開(kāi)手，察看細(xì)管中的水面右會(huì)發(fā)生什么變化？請(qǐng)你實(shí)質(zhì)做一做，并對(duì)你察看到的現(xiàn)象作出解說(shuō)。參照答案：一、1、C2、A3、C4、B5、D6、D7、B8、B9、D10、B11、C12、C二、1、力彈簧測(cè)力計(jì)2、越大越長(zhǎng)平均3、0刻度線校零量程最小分度值伸長(zhǎng)方向力的方向4、彈簧