八年級物理《聲現(xiàn)象》的注意問題及實驗探究分類匯總_第1頁
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八級理聲象的意題實探分匯一、注問題：、聲音的產(chǎn)生注意問題①固、液、氣均可因振動而發(fā)聲，如風聲、雨聲、讀書聲；②“振動停止，發(fā)聲也停止”≠“振動停止，聲音消失回音；③振動一定發(fā)聲，但不一定能聽見，不振動一定不會發(fā)聲、傳聲效果固體傳聲效果比空氣好，一般來講V＞V＞，、聲波波形圖甲和乙：頻率相同、振幅不同，即音調(diào)相同、響度不同，乙的響度大乙和丙：振幅相同、頻率不同，即響度相同，音調(diào)不同，丙的音調(diào)高?。菏遣灰?guī)則振動甲和丙對比：、雙耳效應：聲源到兩個耳朵距離不同，聲音傳到人耳的時刻、強弱等特征不同，異是判斷聲源方向的基礎、回聲定位計算題記住來回雙程，劃聲行走路線圖▲、器的音調(diào)規(guī)律三類：管、弦、鼓（敲擊類）物質越，的緊長越，截積小頻f越高二、實探究、探究聲音產(chǎn)生的實驗拉彈橡皮筋1

、探究聲音傳播介質花樣游泳：人在水下能聽到音樂、聲音三特性：音調(diào)、響度、音色水瓶琴：注意敲擊和吹的時候振動介質不一樣控制空氣柱長度控制音調(diào)

快速、慢速劃動

同等速度劃動、雙耳效應蒙眼聽鼓聲，當鼓距離兩耳相等時，人不容易判斷方位、骨傳導2

吃餅干、咬鉛筆手彈鉛筆、聲音傳遞信息啄木鳥、敲鐵軌聽故障、敲碗辨別優(yōu)劣、拍西瓜辨別生熟、耳朵貼

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