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文檔簡介
÷[(+)÷[(+)×六年級上冊
分?jǐn)?shù)混合算第一課時(shí)編者謝景全
學(xué)生姓名__________________教學(xué)內(nèi):科書第例1。學(xué)習(xí)目:道分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算順序和整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是相同的能正確按混合運(yùn)算順序計(jì)算分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。學(xué)習(xí)重:數(shù)四則混合運(yùn)算。學(xué)習(xí)難:握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序并能正確地計(jì)算帶有中小括號的混合試題。一、知識鏈1、復(fù)習(xí)整、小數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序()在一個(gè)沒有括號的算式里,只有乘除法或加減法,應(yīng)該從()依次計(jì)算;如果既有加減法又有乘除法,應(yīng)該先算()法,后算()法。(2在一個(gè)有括號的算式里應(yīng)該先(里面的后算小括(的。(3)在一個(gè)既有小括號又有中括號的算式里,應(yīng)該先算()里面的,后算()里面的,最后算中()外面的。2、先說一下面各題的運(yùn)算順序,在計(jì)算。(1)428+639―×5
(2)1.8+1.5÷4―3×0.4(3)3.2[(1.6+0.7)×
()—3.12)]×―二、自學(xué)習(xí)1、學(xué)1。方法分析:分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)、小數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同。3114(先算___)(先算____面的)46963=
____________(再算___法)
=_________________(再算_里的)=__________=_________________最后算_)________
12392735212123927352122嘗試練習(xí):錯(cuò)誤!未找引源。三、問題交對于導(dǎo)學(xué)案的完成,組長帶領(lǐng)交流答案,不明白的作記號)四、展提升(展示你的學(xué)習(xí)中的收獲和疑問,發(fā)現(xiàn)問題很可貴五、學(xué)致用1、計(jì)算8÷9×
871153﹙+﹚÷﹙+﹚÷+912183643107848(+÷23×÷[+)×](
1-)×÷655
115[1﹙-﹚]÷÷[﹙-﹚×3]2、列式計(jì):(1)
減去與的積,所得的差除9,商是幾?53(2)一個(gè)數(shù)的是,這個(gè)數(shù)是多少?4(3)
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