六年級道德與法治（上）《公民意味著什么》（教案）_第1頁
六年級道德與法治（上）《公民意味著什么》（教案）_第2頁
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文檔簡介

3、《公民意味著什么》教學目標：1.情感態(tài)度與價值觀目標：樹立我國公民意識，承擔公民相應(yīng)責任。2.能力目標：能夠知道如何做合格公民，讓自己成為中國名片。3.知識目標：認識國家的成就，增強自豪感，自覺履行公民義務(wù)，維護國家形象。教學重點：認識國家的成就，增強自豪感。教學難點：自覺履行公民義務(wù)，維護國家形象。教學過程：一、目標解讀、預習反饋1、導出新課課件出示能展現(xiàn)祖國建設(shè)成就的圖片，可以聯(lián)系實際談?wù)劕F(xiàn)在的科技發(fā)展情況，激發(fā)學習興趣。解讀目標：這一節(jié)課，就讓我們認識自己中國公民身份，并了解我們祖國的建設(shè)成就，而且一定要知道身為中國人，我們應(yīng)該為祖國的繁榮富強感到驕傲和自豪。2、檢查《課前預習案》的“預習自測”部分，學生匯報。二、合作探究、交流展示1.小鏡頭：振奮人心的時刻2.小小分享會：還有哪些事情讓你體會到作為中國公民的自豪，如科技、體育、經(jīng)濟等領(lǐng)域的成就。3.中國輝煌：(從國內(nèi)、國外兩個角度全面認識中國的成就，了解中國世界地位的提高，為中國而感到自豪。)4.小組討論：5.中國人在世界：（1）周迅獲得法國政府頒發(fā)的藝術(shù)與文學騎士勛章。（2）吳國發(fā)教授先后被聘請為布什總統(tǒng)和特朗普總統(tǒng)的顧問，入選美國《馬魁斯世界名人錄》和英國劍橋《國際傳記詞典》。6.中國在世界：（1）援外醫(yī)療隊。（2）維和部隊。三、精講點撥、共同參與1.思考與討論：你知道中國這些成就的取得都離不開誰嗎？2.小提示：中國所取得的舉世矚目的成就，都離不開每個中國公民的共同努力。3.總結(jié)：中華民族是智慧、勤勞、勇敢的民族，中國社會主義建設(shè)的成就舉世矚目。為國家富強、民族復興作出自己的貢獻，是我們作為中國公民的使命。小提示：我們每個人都是中國人，代表著國家的形象，是中國的名片。因此，我們都要注意自己的言行，為國家增添光彩，而不要抹黑國家形象。課堂小結(jié)：我們是中國公民，我們?yōu)樽约菏侵袊硕湴粒覀円惨?，讓中國因為我們而驕傲。讓我們從現(xiàn)在做起，努力學習，鍛煉

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